安徽省宣城市績溪縣部分學(xué)校2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期末質(zhì)量檢測歷史試題

2023～2024學(xué)年第一學(xué)期七年級期末質(zhì)量檢測歷史試卷（時間：60分鐘總分：70分）一、單項(xiàng)選擇（本大題共15小題，每小題2分，共30分）1.我們一般將史料分為第一手史料和第二手史料。前者是指接近或直接在歷史發(fā)生當(dāng)時所產(chǎn)生，可直接作為歷史根據(jù)的史料；后者是指經(jīng)過后人運(yùn)用第一手史料所作的研究及詮釋。研究北京人情況時，下列可以作為第一手史料的是A.北京人頭部復(fù)原像 B.北京人頭蓋骨化石C.知名歷史學(xué)家著述 D.考古現(xiàn)場影像資料2.甲骨文包含著豐富的社會歷史信息。下列商周時期的甲骨文共同呈現(xiàn)了當(dāng)時的（注：荊、刖均為古代的酷刑）A.政治狀況 B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展 C.科技進(jìn)步 D.軍隊(duì)建設(shè)3.夏、商、西周三代是中華文明發(fā)展的第一個高峰期。這一時期物質(zhì)文明的表征是青銅鑄造，精神文明的集中表現(xiàn)則是ABCD4.成都平原素有”天府之國”的美稱，其形成的一個重要原因是（）A.成都平原物產(chǎn)豐富，土地肥沃 B.當(dāng)?shù)厝嗣竦男量鄤趧覥.都江堰水利工程的修建 D.成都平原沒有水患5.西周時期，周王對墓葬用品的規(guī)定嚴(yán)格，如用鼎制度就明確規(guī)定為“天子九鼎，諸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。材料反映的本質(zhì)問題是A.西周社會等級森嚴(yán) B.西周社會的腐敗現(xiàn)象嚴(yán)重C.西周手工業(yè)中冶銅業(yè)十分落后 D.西周各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡6.“它促進(jìn)了思想和學(xué)術(shù)的繁榮，成為中國古代第一次思想文化發(fā)展的高峰，為中國古代文化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)?！辈牧显u價的是（）A.儒家學(xué)說的社會地位 B.甲骨文對文字形成與發(fā)展的影響C.諸侯爭霸的積極作用 D.百家爭鳴的深刻影響7.“秦的統(tǒng)治雖然如此短命，卻給中國留下了深刻且持久的印記……并一直存在到20世紀(jì)?！边@里“深刻且持久的印記”是指A.完成了國家統(tǒng)一 B.修筑長城C.建立中央集權(quán)制度 D.焚書坑儒8.西漢初年，西漢官吏在皇帝和諸侯王面前都自稱“臣”。漢武帝時期，嚴(yán)禁諸侯王與朝廷官吏以“君臣”相稱，否則要被處以極刑。漢武帝這一規(guī)定意在A.破壞封建等級制度 B.削弱官更的權(quán)力C.以刑罰嚴(yán)守君臣之禮 D.加強(qiáng)君主專制9.“當(dāng)漢武帝下達(dá)詔令后，滿懷抱負(fù)的張騫挺身應(yīng)募，毅然挑起國家和民族的重任，勇敢地走上了征途?！睆埖么舜螕?dān)負(fù)的“重任”是A.開通絲綢之路 B.聯(lián)絡(luò)大川氏夾擊匈奴C.出任西域都護(hù) D.加強(qiáng)與西域各國的交流10.有人說“東漢王朝就是在外戚與宦官的打來斗去，皇帝像走馬燈似的換來換去的過程中走向滅亡?！鄙鲜鰞?nèi)容反映了東漢時期（）A.社會朝政穩(wěn)定 B.外戚宦官交替專權(quán)C.爆發(fā)了黃巾起義 D.皇帝權(quán)力不斷加強(qiáng)11.透過現(xiàn)象看本質(zhì)是學(xué)習(xí)歷史的重要要求之一。下列表述屬于透過現(xiàn)象看本質(zhì)的是A.東漢末年，“白骨露於野，千里無雞鳴”B.曹操在官渡之戰(zhàn)中以少勝多，打敗了袁紹C.吳國的造船業(yè)發(fā)達(dá)，孫權(quán)曾派衛(wèi)溫到夷洲D(zhuǎn).三國鼎立是從混戰(zhàn)到局部統(tǒng)一，是歷史的進(jìn)步12.為幫助學(xué)生形成時空概念，培養(yǎng)學(xué)生繪制歷史示意圖的能力，老師繪制了下面的朝代更替示意圖。在該示意圖中，“西晉”應(yīng)填在哪一字母代號處13.《晉書》記載：“自惠皇失政，難起蕭墻（內(nèi)亂），骨肉相殘，黎元涂炭....戎兵接而宮廟隳，支屬肇其禍端，戎羯乘其間隙，悲夫!”材料反映了A.晉惠帝大封諸侯王導(dǎo)致內(nèi)亂 B.少數(shù)民族內(nèi)遷促進(jìn)了民族交融C.內(nèi)外交困沖擊了西晉王朝的統(tǒng)治 D.北人南遷促進(jìn)了江南地區(qū)的開發(fā)14.下表為313-450年從北方地區(qū)遷到南方地區(qū)的人口分布。據(jù)此可知地區(qū)蘇南、浙北安徽四川漢中湖北江西、湖南閩、粵、桂人口30多萬約17萬約15萬約6萬各1萬多少量A.南方開發(fā)具有地域不平衡性 B.南方自然環(huán)境優(yōu)越適合定居C.經(jīng)濟(jì)重心南移已經(jīng)全部完成 D.南方地區(qū)商品經(jīng)濟(jì)繁榮昌盛15.翻譯《齊民要術(shù)》的日本學(xué)者表示：“關(guān)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的切實(shí)指導(dǎo)，可以和老農(nóng)的寶貴經(jīng)驗(yàn)媲美的只有這部書。所以我特為譯成日文，并加上注解，刊成新書行世?！边@說明《齊民要術(shù)A.是我國現(xiàn)存最早的一部農(nóng)書 B.善于總結(jié)農(nóng)民的生產(chǎn)實(shí)踐C.提高了日本農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)水平 D.記載了機(jī)械制造重大成就二、辨析改錯（8分）16.辨別下列史實(shí)的正誤，在該題前的括號內(nèi)正確的打“√”；錯誤的打“×”，并加以改正。（1）半坡居民生活在長江流域，住半地穴式房屋，種植粟?！尽浚?）公元前356年，商鞅在秦穆公的支持下進(jìn)行變法，促進(jìn)了社會的發(fā)展?！尽扛恼海?）439年，前秦統(tǒng)一北方，結(jié)束了十六國以來分裂割據(jù)的局面?！尽浚?）東晉繪畫名家顧愷之的代表作《女史箴圖》，用筆細(xì)勁連綿，線條優(yōu)美活潑，人物傳神，富有個性?！尽扛恼喝?、材料解析（本大題共2小題，每小題10分，共20分）17.閱讀材料，完成下列要求。材料一：廷尉李斯議曰：“周文武所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠(yuǎn)，相攻擊如仇讎，諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止。今海內(nèi)賴陛下神靈一統(tǒng)，皆為郡縣，諸子功臣以公賦稅重賞賜之，甚足易制。天下無異意，則安寧之術(shù)也。置諸侯不便?！薄妒酚洝で厥蓟时炯o(jì)》（1）材料一中李斯反對分封制的理由是什么?“安寧之術(shù)”主要指什么?（2分）材料二漢興之初，海內(nèi)新定，同姓寡少，懲戒亡秦孤立之?dāng)?，于是剖裂疆土，立二等之爵。功臣侯者百有余邑，尊王弟子大啟九國?！獓笳呖洌ㄍ纾┲葸B郡連城數(shù)十，宮室百官，同制京師，可謂矯枉過其正矣?！稘h書·諸侯王表序》材料三：（曹魏）功臣無立錐之地。子弟君不使之人，徒分茅社，實(shí)傳虛爵。本根無所庇蔭，遂乃三葉（指曹魏政權(quán)僅三代）而亡。有晉思改覆車，……機(jī)權(quán)失于上，禍亂作于下。楚、趙諸王，相構(gòu)釁，徒興晉陽之甲，競匪（沒有）勤王之師?！稌x書·八王傳·序》（2）根據(jù)材料二，概括漢初、晉初統(tǒng)治者分封同姓諸侯王的共同原因。分析晉初封王所造成的嚴(yán)后果。（4分）（3）綜合上述問題，分析從秦朝到西晉，分封制“廢”“立”的主要原因。（4分）18.閱讀材料，完成下列要求。材料一：絲綢之路最初是軍事路、外交路，漢武帝派使臣聯(lián)合西域的大宛、烏孫、大月氏等國，成立了一個松散的合作聯(lián)盟，旨在孤立和削弱匈奴勢力。之后是民生路、商業(yè)路、世貿(mào)路，再之后發(fā)展成為當(dāng)時世界上最繁忙的物流大通道。由長安到西域，到中亞，到西亞，再綿延至歐洲。物質(zhì)交流的同時，不同文化也相互間交集共生?！幾阅聺稘h代的政治豐碑和國家隱痛）材料二：漢代紡織技術(shù)先進(jìn)，絲織品質(zhì)量高，能織出錦、繡、羅、紗等許多品種的絲綢。張騫出使西域后，大量絲帛錦繡沿著通道遠(yuǎn)銷各地，西域各國的珍奇異物也陸續(xù)輸入中國……商人、傳教士和其他一些旅行者也帶著他們的信仰、價值觀念和宗教信念來到遠(yuǎn)方?！幾浴久馈拷芾?本特利、【美】赫伯特?齊格勒《新全球史）材料三：2000多年前，我們的先輩篳路藍(lán)縷，穿越草原沙漠，開辟出聯(lián)通亞歐非的絲綢之路；古絲綢之路打開了各國友好交往的新窗口……古絲綢之路綿亙?nèi)f里，延續(xù)千年，積淀了以和平合作、開放包容、互學(xué)互鑒、互利共贏為核心的絲路精神。這是人類文明的寶貴遺產(chǎn)?！獓抑飨?xí)近平在“一帶一路”國際合作高峰論壇開幕式上的主旨演講（1）根據(jù)材料一，指出西漢政府開通西城的初衷，并概括絲綢之路的特點(diǎn)。（4分）四、活動與探究（12分）19.閱讀材料，完成下列探究活動。材料：中國古代部分科技成就簡表。朝代或發(fā)明者成就對世界文明的貢獻(xiàn)西漢A世界文明史上的一項(xiàng)重大發(fā)明，促進(jìn)了文化的交流和教育的普及華佗麻沸散發(fā)明了最早的麻醉藥劑，是世界醫(yī)學(xué)史上的創(chuàng)舉賈思勰《齊民要術(shù)》我國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書，在世界農(nóng)學(xué)史上占有重要地位B把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)后第七位數(shù)字這項(xiàng)成果領(lǐng)先世界近千年（1）A處的成就是；B處的發(fā)明者是。（4分，每點(diǎn)2分）（2）閱讀以上材料，圍繞其主題提煉一個觀點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)知識加以論述。（要求：觀點(diǎn)正確，史實(shí)準(zhǔn)確，表述清晰，8分）2023～2024學(xué)年第一學(xué)期七年級期末質(zhì)量檢測歷史試卷答案一、單項(xiàng)選擇（本大題具15小題，每小題2分，共30分）題號12345678910答案BAACADCDBB題號1112131415答案DBCAB二、辨析改錯（8分）16.（1）ד長江流域”改為“黃河流域”。（2）ד秦穆公”改為“秦孝公”。（3）ד前秦”改為“北魏”。（4）√三、材料解析（本大題共2小題，每小題10分，共20分）17.（1）理由：分封諸侯國將重蹈覆轍，導(dǎo)致諸侯割據(jù)。（1分）“安寧之術(shù)”：推行郡縣制。（1分）（2）共同原因：都是為了鞏固自己的統(tǒng)治；都認(rèn)為前代沒有分封子弟為王，使中央政權(quán)孤立無援。（每點(diǎn)1分，2分）嚴(yán)重后果：晉惠帝時，統(tǒng)治階級內(nèi)部發(fā)生爭奪皇權(quán)的八王之亂，社會經(jīng)濟(jì)遭到嚴(yán)重破壞，人民大量逃往南方，西晉從此衰落。（2分）（3）為了鞏固統(tǒng)治，加強(qiáng)中央對地方的控制；有利于國家統(tǒng)一與鞏固。（4分）18.（1）初衷：聯(lián)合西域的大月氏等國，孤立和削弱匈奴勢力。（2分）特點(diǎn)：范圍為亞歐；從軍事路、外交路發(fā)展為民生路、商業(yè)路、世貿(mào)路；以經(jīng)濟(jì)、文化交流為主，互利互惠。（2分）（2分）（2）主要原因：漢代絲織品質(zhì)量高、品種多；陸上絲綢之路暢通。（答出兩點(diǎn)即可2分）作用：絲綢之路是古代東西方往來的大動脈，對于中國同其他國家和地區(qū)的貿(mào)易和文化交流起到了極大的促進(jìn)作用。（2分）（3）和平合作、開放包容、互學(xué)互鑒、互利共贏。（2分）四、活動與探究（12分）19.（1）造紙術(shù)祖沖之（2）示例：觀點(diǎn)：我國古代科技成就對世界文明的發(fā)