八年級(jí)第一學(xué)期語文期中試卷及答案

PAGE2學(xué)校班級(jí)姓名學(xué)號(hào)學(xué)校班級(jí)姓名學(xué)號(hào)語文試卷溫馨提示：親愛的同學(xué)們，如果這試卷是蔚藍(lán)的天空，你就是那展翅翱翔的雄鷹；如果這試卷是碧綠的草原，你就是那馳騁萬里的駿馬。只要你自信、沉著、放松，相信你一定比雄鷹飛得高，比駿馬跑得快！請(qǐng)認(rèn)真作答，書寫分可有5分喲！本份試卷滿分100分（其中卷面5分）,120分鐘內(nèi)完成。題號(hào)一二三卷面分總分（一）（二）（三）（四）得分得分評(píng)卷人一、語文積累與綜合運(yùn)用。（28分）

下列劃線字注音全部正確的一項(xiàng)是（

）(2分)A、潰退（kuì）

緋紅（fěi）

仁慈（cí）

驚心動(dòng)魄（pò）B、窒息（zhì）

熒光（yíng）

畸形（jī）

殫精竭慮（dàn）C、鐫刻（xié）

蒙昧（mèi）

侏儒（rú）

屏息斂聲（liǎn）D、锃亮（zènɡ）

凜冽（lǐn）

酷似（sì）

藏污納垢（ɡòu）2.下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一項(xiàng)是(

)(2分)A.泄氣督戰(zhàn)催枯拉朽眼花瞭亂B.遺囑

建樹

如夢初醒

一絲不茍C.仲裁

由衷

白手起家

重巖疊障D.浩瀚閑熟

沿溯阻絕素湍綠潭3.下列句子中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）(2分)A.在他雜亂無章的房間里，我終于找到了那本冊(cè)子。

B．照片中她身穿深色西服套裝，或是正襟危坐，或是嘟嘴賣萌，優(yōu)雅俊美。C．他年輕時(shí)才華橫溢,寫文章如行云流水,在同齡人中鶴立雞群。哪知老境卻如此頹唐。D．這部小說情節(jié)跌宕起伏，抑揚(yáng)頓挫，具有很強(qiáng)的感染力。4.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）(2分)A.共享單車是指企業(yè)與政府合作，在校園、地鐵站點(diǎn)、公交站點(diǎn)……提供自行車共享服務(wù)，是共享經(jīng)濟(jì)的一種新形態(tài)。B.一個(gè)熱愛讀書的人，既然不能擁有舒適的書房、清凈的環(huán)境，也會(huì)始終保持一份純潔的讀書情感。C.讀者深受喜愛的魯迅先生，不凡的一生中，留下了大量文風(fēng)質(zhì)樸、寓意深刻的作品。D.隨著我市“陽光體育活動(dòng)”的廣泛開展，同學(xué)們的身體素質(zhì)得到了極大的改善。5.依次填入文段橫線處，排列恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。(2分)_________，你盡可流動(dòng)明眸，欣賞白云藍(lán)天，飛流急湍；_________，你盡可閉目凝神，傾聽鶯歌燕舞，春水潺潺；________，你盡可翕動(dòng)鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽；__________，你盡可品評(píng)自娛，把玩深嘗。①文學(xué)是一座姹紫嫣紅的百花園；②文學(xué)是一杯回味無窮的香茗；③文學(xué)是一幅意境高遠(yuǎn)的中國畫；④文學(xué)是一首清脆圓潤的古曲。①③④②B.③④①②C.④③②①D.②①③④6.默寫古詩文中的名篇名句。（每空一分，共9分）

，志在千里。（曹操《龜雖壽》）王績的《野望》中，描寫秋意正濃的山野景色的詩句是：，。(3）《黃鶴樓》一詩中情景交融，抒發(fā)了游子悲苦的思鄉(xiāng)之情的詩句是，。(4）《渡荊門送別》一詩中表現(xiàn)雄渾開闊的意境的句子是：，。（5）《錢塘湖春行》中描寫西湖早春花草美景的詩句是：，。7.名著閱讀（4分）閱讀下面材料，完成后面的問題。A26歲就成了廣州政治生活中的一個(gè)領(lǐng)袖人物，被任命為著名的黃埔軍校秘書，做了布留赫爾將軍的親信，布留赫爾將軍當(dāng)時(shí)是黃埔軍校的第一號(hào)俄顧問，現(xiàn)在是蘇聯(lián)遠(yuǎn)東紅軍司令。對(duì)當(dāng)時(shí)擔(dān)任黃埔軍校校長的蔣介石來說，這個(gè)年輕的共產(chǎn)黨員是個(gè)克星。但是還是不得不任命他為黃埔軍校政治部主任，那是因?yàn)锳在激進(jìn)的學(xué)員中間影響很大。（1）選文出自（書名），材料中的“A”指的是（人名）。（2分）（2）本書作者認(rèn)為“A”是個(gè)“狂熱”分子，其原因是什么？結(jié)合原著回答。（2分）8.綜合運(yùn)用（5分）誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是公民道德的基本規(guī)范。我市某中學(xué)開展了“人無信不立”的主題活動(dòng)。請(qǐng)你閱讀下面這則材料，概括出材料的主要信息。(3分)據(jù)中國電子商務(wù)投訴與維權(quán)公共服務(wù)平臺(tái)大數(shù)據(jù)顯示，2016年全國網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)用戶投訴案件數(shù)同比增14.78%。網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)領(lǐng)域侵權(quán)事件多發(fā)，與網(wǎng)絡(luò)購物自身特點(diǎn)有關(guān)。商家身份隱蔽、交易平臺(tái)虛擬、開網(wǎng)店門檻過低，導(dǎo)致虛假信息泛濫、商家資質(zhì)無保障、售后服務(wù)欠缺。更有甚者，一些不法分子利用高科技手段盜取消費(fèi)者銀行卡和賬號(hào)信息，引起個(gè)人信息泄露和財(cái)產(chǎn)損失，加大了網(wǎng)絡(luò)支付風(fēng)險(xiǎn)。下列故事與誠信無關(guān)的是()(1分)A.商鞅立木B.烽火戲諸侯C.黃香溫席D.曾子殺豬（3）學(xué)校準(zhǔn)備出一期小報(bào)，要求每人從古今中外的名人名言中搜集有關(guān)“誠信”方面的名言警句，請(qǐng)寫出一句你搜集到的名言。(1分)得分評(píng)卷人二、現(xiàn)代文閱讀（37分）（一）閱讀藤野先生(節(jié)選)，完成9—12題。（共7分）中國是弱國，所以中國人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在60分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國人的命運(yùn)了。第二年添教霉菌學(xué)，細(xì)菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時(shí)候，便影幾片時(shí)事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄過的情形。但偏有中國人夾在里面：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人;在講堂里的還有一個(gè)我?！叭f歲”①他們都拍掌歡呼起來。這種歡呼，是每一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，②他們也何嘗不酒醉似的喝彩，——嗚呼，無法可想!但在那時(shí)那地，我的意見卻變化了。9、.給選文擬一個(gè)小標(biāo)題：。（1分）10、選文中加橫線的兩個(gè)“他們”有不同的指代對(duì)象：（2分）①“他們”指。②“他們”指。11、選文中加著重號(hào)的“聽得刺耳”、“無法可想”反映了作者怎樣的思想情感？（2分）12、請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容和魯迅的生平經(jīng)歷，簡述“但在那時(shí)那地，我的意見卻變化了?！边@句話的含義。（2分）（二）閱讀下面的文字,完成13—17題。(13分)蝴蝶的翅膀要扇動(dòng)幾次才會(huì)飛行

①夜色漸濃。肖老師還在辦公室里批改著語文試卷。肖老師邊批改，臉上邊露出滿意的笑容。她為學(xué)生聰明、認(rèn)真而感到高興。當(dāng)她批改到王小朋的試卷時(shí)，臉色頓時(shí)由晴轉(zhuǎn)陰，只見她在試卷上用力打了個(gè)叉，由于用力過大，試卷都被戳穿了，殷紅的墨水滲透了試卷的背面。只聽見肖老師嘀咕道：“這王小朋也太笨了，這道題我都講了三四遍了，他怎么還做錯(cuò)？”肖老師情不自禁在試卷的下方寫上了一行字：小朋啊，這樣一道簡單的題你還準(zhǔn)備做多少次才能做對(duì)？

②試卷發(fā)下去了，同學(xué)們拿著試卷聚精會(huì)神看了起來，許多同學(xué)還互相對(duì)比著試卷。肖老師下意識(shí)往王小朋這邊看去，只見王小朋的眼睛緊緊停留在試卷上一動(dòng)不動(dòng)，同座位的同學(xué)想看下他的試卷，他立刻將試卷合了起來，臉色通紅。

③下課了，同學(xué)們?nèi)齼蓛勺叱鼋淌?，王小朋一個(gè)人默默地走到窗前，他目不轉(zhuǎn)睛地眺望著窗外。

④不知什么時(shí)候，肖老師走到他的身邊。肖老師笑道：“在看什么呢？”

⑤王小朋看見是老師，用手指著窗外說道：“我在看那樹枝上的一只蝴蝶?！?/p>

⑥肖老師順著王小朋手指的方向一看，果然有一只蝴蝶在翩翩起舞。肖老師含嗔道：“這么大了，一只蝴蝶好像也沒看過？”

⑦王小朋說道：“看到這只蝴蝶，我忽然想到一個(gè)問題?！?/p>

⑧“什么問題？”肖老師疑惑地問道。

⑨王小朋若有所思地回答道：“蝴蝶的翅膀要扇動(dòng)幾次才會(huì)飛行?！?/p>

⑩肖老師“撲哧——”一下笑出聲來，她有些揶揄地說道：“你瞎琢磨這個(gè)干什么？應(yīng)該把精力用在為什么老做錯(cuò)題上?！?/p>

?王小朋自言自語道：“我在想我老做錯(cuò)題和蝴蝶的翅膀要扇動(dòng)幾次才學(xué)會(huì)飛行有沒有什么必然聯(lián)系。”

?肖老師一下愣住了，她抬頭看著窗外樹枝上的那只蝴蝶，好像也陷入了沉思，只聽到她也喃喃自語道：“是啊，蝴蝶的翅膀究竟要扇動(dòng)幾次才會(huì)飛行……”

?又是一堂活動(dòng)課，同學(xué)們?cè)诮淌依镉械脑谧鲎鳂I(yè)、有的在互相交流著……這時(shí)，肖老師推門進(jìn)來了。

?忽然，同學(xué)們都停下了手上的事，目光全都投向了黑板，只見肖老師在黑板上寫上一行字：蝴蝶的翅膀要扇動(dòng)幾次才會(huì)飛行。

?同學(xué)們不約而同地面面相覷，不知道老師是什么意思，有的還忍不住笑出聲來。肖老師開口說道：“同學(xué)們，今天我們討論一個(gè)有趣的問題，蝴蝶的翅膀要扇動(dòng)幾次才會(huì)飛行？”

?同學(xué)們聽了，立刻紛紛議論開來。有個(gè)叫崔子涵的女同學(xué)站起來回答道：“我看過《動(dòng)物世界》，上面好像說過蝴蝶的翅膀要扇動(dòng)6次才會(huì)飛行?！绷硪粋€(gè)叫許靜的同學(xué)回答道：“聽我奶奶說過，蝴蝶的翅膀要扇動(dòng)8次才會(huì)飛行?！庇钟幸粋€(gè)叫李平平的同學(xué)說：“看過一本科普讀物，上面好像說蝴蝶的翅膀要扇動(dòng)9次才會(huì)飛行……”同學(xué)們說出各種答案，最多的說蝴蝶要扇動(dòng)21次翅膀才會(huì)飛行。

?聽了同學(xué)們的回答，肖老師心中涌動(dòng)起一股股暖流。她感慨萬千地說道：“謝謝同學(xué)們，聽了你們的回答，給了我很大的啟示，蝴蝶要飛翔，必須要反復(fù)扇動(dòng)自己薄如蟬翼的翅膀，才能夠自由地飛翔。同樣的道理，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中，有時(shí)也需要反復(fù)地扇動(dòng)自己的翅膀，才會(huì)避免差錯(cuò)，這是一種陣痛，也是一種必然，任何事欲速則不達(dá)?！闭f到這里，肖老師看了看王小朋，她發(fā)現(xiàn)，王小朋眼睛里閃爍著興奮的光芒，腰桿明顯地挺直了許多。

?肖老師最后說道：“我也曾經(jīng)反復(fù)扇動(dòng)自己的翅膀才學(xué)會(huì)了飛翔，就是到現(xiàn)在，我有時(shí)對(duì)一個(gè)問題，也需要反復(fù)思考，才會(huì)做出正確的答案?！?/p>

?同學(xué)們會(huì)心地笑了。大家伸出兩只手，上下擺動(dòng)著，像一只只美麗的蝴蝶扇動(dòng)著翅膀……13.根據(jù)文章內(nèi)容，用簡潔的語言填寫下面表格。（2分）主要事件起因一道簡單的題肖老師講了三四遍，王小朋還是不會(huì)做。經(jīng)過結(jié)果14.結(jié)合上下文，說說下列句子中劃線詞的含義。（2分）肖老師一下愣住了，她抬頭看著窗外樹枝上的那只蝴蝶，好像也陷入了沉思。15.第⑩段畫線句子運(yùn)用了什么描寫方法？有什么作用？（3分）16.文章線索有著串聯(lián)全文、貫通文脈的作用，本文的線索是什么，指出并說明理由。（3分）17.文中的肖老師是怎樣的一位老師？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容做簡要分析。（3分）（三）文言文閱讀，完成18—21題（12分）閱讀下面兩篇文言文，完成題目?！炯住吭S六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

（蘇軾《記承天寺夜游》）【乙】徙知徐州。河決曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，匯于城下，城將敗，富民爭出避水。軾曰：“富民出，民皆動(dòng)搖，吾誰與守？吾在是，水決不能敗城?！彬?qū)使復(fù)入。軾詣武衛(wèi)營，呼卒長，曰：“河將害城事急矣雖禁軍且為我盡力?！弊溟L曰：“太守猶不避涂潦①

，吾儕小人，當(dāng)效命?！甭势渫匠舟五殺谝猿?，筑東南長堤，首起戲馬臺(tái)，尾屬于城。軾廬于其上，過家不入，使官吏分堵③以守，卒全其城。復(fù)請(qǐng)調(diào)來歲夫增筑故城，為木岸，以虞水之再至。朝廷從之。

（節(jié)選自《宋史·蘇軾傳》）

【注】①涂潦：泥沼雨水。②畚鍤：箕畚鐵鍬。③堵：古墻體單位，長與高各一丈為一堵。18、

解釋下列劃線詞的意思。（4分）

①相與步于中庭________②但少閑人如吾兩人者耳________

③軾詣武衛(wèi)營________④卒全其城________19、

用“/”為文中畫波浪線的句子斷句，限兩處。（1分）

河將害城事急矣雖禁軍且為我盡力20、

將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

①庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。

②軾廬于其上，過家不入。甲文表現(xiàn)了蘇軾安閑自適的心境，還流露出作者怎樣的情緒？乙文記述了蘇軾率領(lǐng)官兵抗洪筑堤、保城安民的事跡，表現(xiàn)了他怎樣的精神品質(zhì)？（3分）（四）賞析古詩，完成22—23題。（5分）使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。22、下面對(duì)王維的《使至塞上》一詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是()（2分）A、“單車欲問邊，屬國過居延”以簡練的筆墨寫此次出使的經(jīng)歷：詩人輕車簡從，要到遠(yuǎn)在西北邊塞的居延去慰問邊境將士。B、頷聯(lián)寫自己過了居延，就像“征蓬”一樣，飛出了漢家的邊塞，又像北歸的大雁一樣飛人胡天的上空，蘊(yùn)含了作者內(nèi)心的激動(dòng)和興奮之情。C、尾聯(lián)寫作者經(jīng)長途跋涉，在蕭關(guān)遇到了騎兵，卻沒有遇到將官，(一問才知道)，將官此時(shí)正在燕然前線。D、這首詩筆力蒼勁，意境雄渾，視野開闊，實(shí)為邊塞詩之名作。23、用自己的話，描繪“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”展示的“千古壯觀”。（3分）三、作文(30分)24、陽光，帶給人們溫暖，帶給人們光明。有了陽光，便有了憧憬；有了陽光，便有了幸福。有陽光的日子生活是溫馨的，有陽光的日子心情是愉悅的……請(qǐng)以“有陽光的日子”為題，寫一篇作文。注意：=1\*GB3①請(qǐng)選取合適的文體，寫出你的經(jīng)歷和感受；=2\*GB3②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；=3\*GB3③抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章；④考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于600字。100200300 400500500600750八年級(jí)第一學(xué)期期中考試語文試卷答案一、語文積累與綜合運(yùn)用。（28分）1、D2、B3、D4、A5、B6、（1）老驥伏櫪（2）樹樹皆秋色，山山唯落暉（3）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙坡江上使人愁（4）山隨平野盡，江入大荒流（5）亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄7、（4分）（1）《紅星照耀中國》；周恩來（每空1分）（2）參考示例：①背棄古代中國的基本哲學(xué)，中庸和面子哲學(xué)；②無可比擬的吃苦耐勞的精神；③無私的忠于一種思想；④從不承認(rèn)失敗的不屈不撓的精神。（2分，按要點(diǎn)得分，答出兩點(diǎn)即可）8、（1）網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)領(lǐng)域侵權(quán)事件多發(fā)，與網(wǎng)絡(luò)購物自身特點(diǎn)有關(guān)。（3分）（2）C（1分）（3）有關(guān)誠信的名言即可。如：①誠者,天之道也;思誠者,人之道也。孟子②小信誠則大信立。韓非子③人而無信,不知其可也?？鬃樱?分）二、現(xiàn)代文閱讀（37分）（一）9.看電影事件（2分）10.①“他們”指受毒害的日本青年學(xué)生。②“他們”指麻木的中同人。（2分）11.“聽得刺耳”、“無法可想”，反映了作者思想受到極大震動(dòng)，民族自尊心受到嚴(yán)重挫傷。（2分）12..魯迅原是抱著尋求救國道路的心愿到日本學(xué)醫(yī)的?？措娪笆录?，使他認(rèn)識(shí)到此路不通，便決定棄醫(yī)從文，以喚醒