第1周初二上開(kāi)學(xué)班會(huì)

準(zhǔn)備發(fā)言：黃駒，林清苗陳昱菲潘嘉朗陳溢文在新學(xué)期剛來(lái)臨之際，祝愿各位同學(xué)：天天開(kāi)心身體健康學(xué)習(xí)進(jìn)步做最好的自己創(chuàng)最優(yōu)的班級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)輝煌緣師生生生一、1.佛早就說(shuō)過(guò)：前世五百次的回眸，才換得今生的擦肩而過(guò)！2、停留是剎那，轉(zhuǎn)身是天涯------白落梅〔珍惜你所擁有的現(xiàn)在，不要等失去再去懊悔無(wú)法挽回的曾經(jīng)〕。3.摘不到的星星，總是最閃亮的，溜掉的小魚(yú)，總是最美麗的，失去的朋友，總是最懂你的。

“三個(gè)士兵疲憊地走在一條陌生的鄉(xiāng)村路上。他們是在打完仗返家的途中。他們又累又餓，事實(shí)上，他們已經(jīng)兩天什么東西也沒(méi)吃〞當(dāng)三個(gè)士兵接近一個(gè)村莊時(shí)，村民開(kāi)始忙開(kāi)了。他們知道士兵通常是很餓的，所以家家戶(hù)戶(hù)都把可以吃的東西都收藏起來(lái)，比方把大麥藏在閣樓上、牛奶桶沉到井里、肉掛在地窖里。士兵們挨家挨戶(hù)討吃的，還希望能在閣樓借宿，可是村民們都說(shuō)沒(méi)吃的東西、沒(méi)住的地方，全村人還努力裝出餓壞了的樣子。這是一場(chǎng)斗智的較量。饑腸轆轆的士兵們被逼出了一個(gè)絕招。他們向村民們宣布，要做一鍋用石頭做的湯。這時(shí)，有人就找了一個(gè)大鍋?zhàn)?，也有人提了一桶水，并且架上爐子和木材，就在廣場(chǎng)煮了起來(lái)。

這個(gè)士兵很小心的把湯石放入滾燙的鍋中，然后用湯匙嘗了一口，很興奮的說(shuō)：

「太美味了，如果再參加一點(diǎn)洋蔥就更好了?！沽⒖逃腥藳_回家拿了一推洋蔥。

士兵又嘗一口：「太棒了，如果再放些肉片就更香了?！褂忠粋€(gè)婦人快速回家端了一盤(pán)肉來(lái)。

「再有一些蔬菜就完美無(wú)缺了?！鼓吧擞纸ㄗh道。在士兵的指揮下，有人拿了鹽，有人拿了醬油，也有人捧了其它材料，

當(dāng)大家一人一碗蹲在那里享用時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)這真是天底下最美味好喝的湯?！笆^湯〞的故事螞蟻抱團(tuán)沖出火海

說(shuō)的是南美洲有一群螞蟻抱團(tuán)沖出火海的事?？釤岬奶鞖?，山坡上的草叢突然起火，無(wú)數(shù)螞蟻被熊熊大火逼得節(jié)節(jié)后退。就在螞蟻無(wú)路可走時(shí)，出人意料的事發(fā)生了：它們迅速聚攏，緊緊抱成一團(tuán)，很快就滾成了一個(gè)大蟻球沖向火海。最終，它們有三分之二都活了下來(lái)。從這兩個(gè)故事中得到什么啟示？石頭湯:螞蟻抱團(tuán)沖出火海：學(xué)會(huì)信任與分享。只有相信別人學(xué)會(huì)分享才會(huì)才會(huì)收獲快樂(lè)。協(xié)作：只有共獻(xiàn)智慧就會(huì)變成共同的贏家這是群智慧的螞蟻。確實(shí)，個(gè)體的力量雖渺小，但集體的力量卻很強(qiáng)大。特別是面對(duì)困難時(shí)，個(gè)體的力量更是顯得微缺乏道，團(tuán)隊(duì)的精神和力量相傳佛祖釋迦牟尼曾考問(wèn)他的弟子：“一滴水怎么能不干涸呢？孤零零的一滴水，一撮土能把它吸干，一陣風(fēng)能把它吹沒(méi)，其壽命能有幾何？〞弟子們答復(fù)不上來(lái)和師生生生二、三、班級(jí)管理帶班理念：1.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事2、品行人之靈魂，責(zé)任心人最閃光之處3、初二是初中階段的分化期，關(guān)鍵期，定型期，一定要把握好我們將要面對(duì)的新挑戰(zhàn)……快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)一、快速適應(yīng)新環(huán)境1.適應(yīng)新學(xué)期新作息1、早上到班：6：50前，早讀6:50至7：252、上午放學(xué)時(shí)間：12：053.午睡：12:504、下午到班：14：15前5、晚上到班：18：30前6、晚自習(xí)下課：21：307.晚睡：10:00前8.上午專(zhuān)練：11：55---12:05下午專(zhuān)練：16:45---17:052.適應(yīng)新的老師和同學(xué)以及班級(jí)管理，迅速融入到新的集體中3.初二的重要性：成長(zhǎng)和求學(xué)生涯中的關(guān)鍵期，分化期，定型期初二學(xué)生的特點(diǎn)：影響初二學(xué)生的學(xué)習(xí)的因素1、生理因素初二學(xué)生年齡根本上在14歲左右，這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入青春期，青春期性成熟帶來(lái)的好奇心和探究欲，促進(jìn)青少年性意識(shí)的開(kāi)展，怎樣去認(rèn)識(shí)愛(ài)情、處理對(duì)異性的好感、性行為，致使同學(xué)們產(chǎn)生青春期煩惱。2.初二學(xué)生身上有如：叛逆、盲目追求自由平等、易受外界影響、情緒情感偏激、易沖動(dòng)暴躁、情緒兩極波動(dòng)、憑感情行事的特征，但同時(shí)又具有可塑性大、主動(dòng)嘗試、追求獨(dú)立等特點(diǎn)。種種狀況說(shuō)明，初二的學(xué)生是成長(zhǎng)開(kāi)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是教育的關(guān)鍵期。另外，初中二年級(jí)是初中生活開(kāi)始分化的時(shí)期，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)生活，環(huán)境熟悉了，人也熟悉了，一些同學(xué)就不像初一那樣規(guī)矩了。如果初二所在的班集體是上進(jìn)、正氣的，就會(huì)使更多的學(xué)生迎頭趕上，與集體一起前進(jìn)。而我們班絕大多數(shù)學(xué)生是勤奮學(xué)習(xí)要求上進(jìn)的，所以我相信在初二，只要大家同心同德，215班會(huì)更團(tuán)結(jié)，更上進(jìn)，更優(yōu)秀。

3、心理因素

初二學(xué)生心理開(kāi)始發(fā)生較大變化。孩子們?cè)谛W(xué)階段年幼天真，一般都能聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話(huà)，行為乖巧，守規(guī)矩。升入初中后，第一學(xué)年對(duì)新的校園和學(xué)習(xí)生活都有陌生感，膽子小，自覺(jué)遵守紀(jì)律。而進(jìn)入初中二年級(jí)后，同學(xué)們的心理就開(kāi)始發(fā)生了較大的變化。青春期的孩子們認(rèn)為自己身體上已經(jīng)發(fā)育成熟，心理上也已經(jīng)成熟，他們自認(rèn)為什么都懂，甚至比師長(zhǎng)都理性，于是渴望獨(dú)立的空間，不習(xí)慣老師和家長(zhǎng)對(duì)他們的行為約束和管教，對(duì)家長(zhǎng)特別逆反。4、初二學(xué)生的另一心理特點(diǎn)是外表什么都不在乎，實(shí)際上從眾心理很重，既想標(biāo)新立異又擔(dān)憂(yōu)脫離集體。于是有的學(xué)生出現(xiàn)了緊張、焦慮、自卑等不健康心理，由于心理開(kāi)展與生理開(kāi)展的嚴(yán)重不平衡，就會(huì)出現(xiàn)程度不同的對(duì)抗情緒、逃避、說(shuō)謊、破壞、暴力等不良行為。初二的師資介紹：語(yǔ)文：吳珍老師，語(yǔ)文功底深厚，經(jīng)驗(yàn)豐富，多年扎據(jù)初三第一線(xiàn)，責(zé)任心強(qiáng)。數(shù)學(xué)：張芬明老師：石門(mén)實(shí)驗(yàn)中學(xué)數(shù)學(xué)王牌，數(shù)學(xué)科組長(zhǎng)，曾經(jīng)后全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，有多年的初三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，中考成績(jī)名列前茅初二的師資介紹：物理：周宇杰老師，南海區(qū)的物理骨干教師，英俊瀟灑，功底深厚，經(jīng)驗(yàn)豐富，多年扎據(jù)初三第一線(xiàn)，深受學(xué)生喜愛(ài)。初二的師資介紹：歷史：李榮清老師，研究生畢業(yè)，功底深厚，責(zé)任心強(qiáng)，教學(xué)效果顯著。地理：劉輝云老師，南海區(qū)名師，地理骨干教師。政治：吳翠嬋老師南海區(qū)政治骨干教師，南海區(qū)優(yōu)秀教師。同心同德，共創(chuàng)學(xué)風(fēng)一流，衛(wèi)生一流紀(jì)律一流，集會(huì)一流讓外人羨慕的優(yōu)秀文明班級(jí)和學(xué)習(xí)先進(jìn)班級(jí)！四、班級(jí)的奮斗目標(biāo)第一學(xué)月目標(biāo)：沖出成績(jī)倒數(shù)的行列優(yōu)秀文明班級(jí)第二學(xué)月的目標(biāo)：力爭(zhēng)學(xué)習(xí)先進(jìn)班級(jí)優(yōu)秀文明班級(jí)第一學(xué)期期末的目標(biāo)：力爭(zhēng)級(jí)部前三名一學(xué)年的目標(biāo)：力爭(zhēng)全級(jí)第一名每個(gè)人都能升入初三實(shí)驗(yàn)班級(jí)，考取理想的高中成為一個(gè)德智體美勞全面開(kāi)展的有為人才。四、班級(jí)的具體目標(biāo)近期目標(biāo)：本周內(nèi)一切上軌：作息時(shí)間：出勤：早上6:50中午：2:15晚上：6:30集會(huì)紀(jì)律：周二開(kāi)學(xué)典禮6:45進(jìn)入運(yùn)動(dòng)場(chǎng)〔或體育館〕“快、靜、齊〞，排隊(duì)入場(chǎng)教室和宿舍的清潔：三掃兩拖，先掃后拖掃前起凳9分以上良好的學(xué)習(xí)氣氛：進(jìn)入課室進(jìn)入學(xué)習(xí)〔早6:50，晚上6:30教室安靜〕課前的準(zhǔn)備：課代表領(lǐng)讀，檢查課堂的專(zhuān)注度：兩睡的紀(jì)律：中午12:50前睡覺(jué)，晚上10:00前睡覺(jué)晚修的紀(jì)律：杜絕講話(huà)，看雜書(shū)、傳紙條、開(kāi)小差陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，跑操四、全班在新學(xué)期的決心：班主任決心：班干部的決心：黃駒林清苗陳昱菲同學(xué)的決心：陳溢文陳俊文

潘嘉朗六、本期的目標(biāo)以及要求：1.每個(gè)人一定要心裝集體，和老師同心同德2.班干部的工作要更加到位〔晚修的樓層管理制度〕3.紀(jì)律上要更加自律.4.學(xué)習(xí)上要更加自主，要更多些思考，多些提問(wèn)。5.嚴(yán)格實(shí)施操行評(píng)分制度和跑讀制度，周六學(xué)習(xí)班制度〔晚修一次違紀(jì)扣操行10分，老師教育；兩次周末學(xué)習(xí)班；三次轉(zhuǎn)移晚修地點(diǎn)；宿舍一次罰教室衛(wèi)生3—6天；兩次通知家長(zhǎng)；三次停宿3—6天〕6.多些參與：1.課堂小組合作2.文娛晚會(huì)、英語(yǔ)晚會(huì)3〕開(kāi)放日，4〕班級(jí)的管理7.初二學(xué)生應(yīng)該強(qiáng)化的習(xí)慣：主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣；及時(shí)完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣；各學(xué)科全面開(kāi)展，不偏科的習(xí)慣；預(yù)習(xí)的習(xí)慣；認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣；上課主動(dòng)答復(fù)以下問(wèn)題的習(xí)慣；建立錯(cuò)題集的習(xí)慣；上課記筆記的習(xí)慣；課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣；及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣；階段復(fù)習(xí)的習(xí)慣；自覺(jué)培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力的習(xí)慣多些提問(wèn)的習(xí)慣用你的成績(jī)來(lái)證明你的實(shí)力和與眾不同；用你的行動(dòng)證明你關(guān)心與保護(hù)我們的集體；用你對(duì)他人的理解與寬容