部編版二年級下冊道德與法治《我是一張紙》教學課件_第1頁
部編版二年級下冊道德與法治《我是一張紙》教學課件_第2頁
部編版二年級下冊道德與法治《我是一張紙》教學課件_第3頁
部編版二年級下冊道德與法治《我是一張紙》教學課件_第4頁
部編版二年級下冊道德與法治《我是一張紙》教學課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第三單元·綠色小衛(wèi)士我是一張紙紙的分類一是生活用紙,包括餐巾紙、衛(wèi)生紙、紙巾等。二是學習用紙,包括復印紙、作業(yè)本、書籍、雜志報刊等。三是其他用紙,包括包裝紙、賬本、發(fā)票單據(jù)等。紙的來歷造紙的過程紙的利用

說說你平時有哪些浪費紙的表現(xiàn)?節(jié)約用紙我要把它送到回收站去。掛歷紙可以做成盲人的練習本。從網(wǎng)上看到舊報紙,可以換作業(yè)本。我們小組來開展一次“以舊換新”的活動吧!節(jié)約用紙的好辦法?1.本子兩面都可以用。2.用布袋代替紙袋。3.用手絹代替餐巾紙4.用瓷碗磁盤代替紙碗紙盤。5.用玻璃杯代替紙杯。6.用過的紅包袋留著以后再用。7.用過的掛歷紙可以用來包書皮8.不在書上亂寫亂畫,不隨意撕本子。9.看過的課外書可以捐給貧困地區(qū)的小朋友看。10.把用過的廢紙收集起來賣給廢品收購站。溫馨提示:保護環(huán)境,人人有責;節(jié)約光榮,浪費可恥。希望同學們從現(xiàn)在做起,從小事做起,從自身做起。謝謝觀看!我的環(huán)保小搭檔環(huán)保是什么?環(huán)保就是節(jié)約用紙,盡量少用一次性用品,如不使用一次性塑料餐盒,減少白色污染,不使用一次性筷子,自備購物口袋或提籃。環(huán)保就是保護環(huán)境,不亂砍濫伐、不傷害花花草草,多植樹造林。環(huán)保就是節(jié)約用水,以節(jié)水為榮,用完水后隨手關(guān)上水龍頭。環(huán)保就是愛護環(huán)境,不亂扔垃圾,不亂丟廢舊電池,廢塑料袋。

環(huán)保搭檔自行車是爸爸的環(huán)保搭檔。爸爸說馬路上的汽車尾氣有污染,所以爸爸外出大多都是騎自行車,爸爸還告訴我騎自行車不僅鍛煉身體,而且還保護了環(huán)境。購物籃是媽媽的環(huán)保搭檔。媽媽去超市購物時,總會帶著她的環(huán)保購物籃,從不會買塑料袋。環(huán)保搭檔我的環(huán)保搭檔是水杯,因為小水杯可以反復用,紙杯浪費紙,塑料杯有污染。環(huán)保搭檔我的環(huán)保小搭檔細長的身體,漂亮的花衣服,這就是我的環(huán)保搭檔—用舊畫報做的小筆帽。有一次,我掃地時撿到一個鉛筆頭。我問同學,她說:“這個鉛筆頭太短了,我不要了?!蔽铱淬U筆頭雖然很短,但還可以寫,就決定變廢為寶。我找來一張沒用的畫報紙,按照鉛筆頭的粗細,把畫報紙卷成一個小筆筒,然后再把多余的紙剪掉,接著,把小筆筒用膠帶粘起來。“瞧,把小筆帽套在鉛筆頭上,鉛筆頭又可以用了。”我開心地把套著小筆帽的鉛筆頭拿給同學們看?,F(xiàn)在,我已經(jīng)收集了許多這樣的小鉛筆頭,還發(fā)動全班同學一起行動起來,為小鉛筆頭制作小筆帽。請你也來加入吧!動手做環(huán)保搭檔每個人只要有一樣屬于自己的環(huán)保搭檔,那么我們的社會就會有成千上萬個環(huán)保搭檔,而把這些環(huán)保搭檔聚集起來,將匯聚成環(huán)保

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論