中班數(shù)學教案：怪蟲史萊克教案及教學反思_第1頁
中班數(shù)學教案：怪蟲史萊克教案及教學反思_第2頁
中班數(shù)學教案：怪蟲史萊克教案及教學反思_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第第頁中班數(shù)學教案：怪蟲史萊克教案及教學反思

中班數(shù)學教案：怪蟲史萊克教案及教學反思

【活動目標】

1、喜愛參與按數(shù)取物活動，體驗動手操作的樂趣。

2、學習10以內的按數(shù)取物。

3、能大膽運用記錄卡進行操作活動，有自我表現(xiàn)欲望。

4、使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處。

5、借助圖譜、動作、游戲情景理解記憶歌詞并學唱歌曲。

【活動預備】

1、知識閱歷：以熟識十以內的點數(shù)活動，并會寫110的數(shù)字。

2、物質預備：

①"怪蟲史萊克'掛圖、卡紙自制的觸角、斑點、尾巴。

②橡皮泥制作的怪蟲史萊克、墊板、記錄卡、棉簽、黃豆、牙簽。

③發(fā)卡、夾子、即時貼、包裝繩、記錄卡、筆。

【活動過程】

一、兒歌《數(shù)數(shù)》，吸引幼兒參加活動的愛好。

一二三，爬上山，四五六，翻筋斗，

七八九，拍皮球，伸出兩只手，十個手指頭。

二、出示掛圖"怪蟲史萊克'，引導幼兒進行按數(shù)取物。

三、幼兒探究操作活動，嘗試進行按數(shù)取物。

1、出示橡皮泥制作的怪蟲史萊克及寫好數(shù)字的記錄卡。(每幼兒一份)

2、依據(jù)記錄卡上的數(shù)字，出處幼兒相對應地將棉簽(觸角)、黃豆(斑點)、牙簽(尾巴)，添加到"怪蟲史萊克'身上。

3、操作完成后，幼兒相互檢查。

四、小結：請23名幼兒展示自己操作成果，并依據(jù)記錄卡說一說。

五、操作活動：自我裝扮。

1、出示自我裝扮材料及記錄卡。

2、幼兒在記錄卡上填寫需要裝扮的數(shù)量，依據(jù)數(shù)量的多少，有目的地進行自我裝扮，鞏固學習10以內的按物取數(shù)。

3、裝扮完后，請幼兒拿著自己的記錄卡，相互檢查。

六、聽著音樂，舞會開始了：幼兒跳著舞離開活動室。(活動結束)

活動反思：

我發(fā)覺自己低估了幼兒的進展，沒有把幼兒的思維從生動的形象思維提升到初級抽象規(guī)律思維階段，假如進行進一步的提升與歸納的話，這樣孩子不僅可以獲得系統(tǒng)性的知識，更為以后學習比較、歸納等數(shù)學的學習打下初步的印象基礎。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論