賣報(bào)歌說課稿

《賣報(bào)歌》說課稿一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)《賣報(bào)歌》這首歌曲，了解民國年間的社會(huì)背景和賣報(bào)小販的生活情況，培養(yǎng)學(xué)生的歷史意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的音樂欣賞能力和歌唱表達(dá)能力，提高他們的節(jié)奏感和音樂表演能力。3.情感目標(biāo)：通過歌曲的表演和故事的講述，激發(fā)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和樂觀進(jìn)取精神，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的價(jià)值觀。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：通過歌曲的演唱，讓學(xué)生了解民國年間的社會(huì)背景和賣報(bào)小販的生活情況。2.教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的音樂表達(dá)能力和音樂感知能力，使他們能夠準(zhǔn)確、流暢地演唱該歌曲。三、教學(xué)步驟1.導(dǎo)入階段（5分鐘）介紹《賣報(bào)歌》這首歌的背景：歌曲以描述上世紀(jì)30年代，民國年間街頭賣報(bào)小販的生活情況為主要內(nèi)容。向?qū)W生提問：你們了解賣報(bào)小販的生活嗎？他們的工作環(huán)境是怎樣的？2.聽歌感受階段（10分鐘）播放《賣報(bào)歌》的錄音，讓學(xué)生仔細(xì)聆聽，感受歌曲的節(jié)奏和情緒。然后組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享對(duì)這首歌的感受和理解。3.歌曲學(xué)唱階段（30分鐘）逐句教唱：老師逐句示范歌唱，學(xué)生跟唱，并注意節(jié)奏感和發(fā)聲方式。然后，讓學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)，互相指導(dǎo)和幫助。整齊合唱：要求學(xué)生掌握歌曲的整體旋律，分段進(jìn)行合唱。逐漸增加合唱的難度，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和音樂表演能力。4.歌曲理解階段（20分鐘）通過講述故事情節(jié)，以及歌曲中蘊(yùn)含的社會(huì)寓意，讓學(xué)生理解歌曲的深層含義。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生反思：在現(xiàn)代社會(huì)，我們應(yīng)該如何正確認(rèn)識(shí)和尊重勞動(dòng)者的勞動(dòng)成果？5.歌曲表演階段（15分鐘）讓學(xué)生分組進(jìn)行歌曲表演，可以自由選擇形式，例如編舞、創(chuàng)作劇情等。提供必要的指導(dǎo)和建議，并組織學(xué)生展示表演成果。四、教學(xué)方法1.聽歌感受法：通過聆聽歌曲，引發(fā)學(xué)生對(duì)歌曲的感受和理解。2.教唱法：通過示范教唱和分組練唱，培養(yǎng)學(xué)生的唱歌能力。3.講述法：通過講述故事情節(jié)和社會(huì)寓意，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)歌曲的理解和反思。4.表演法：通過分組表演，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和表演能力。五、教學(xué)反思通過《賣報(bào)歌》的教學(xué)，學(xué)生能夠了解民國年間街頭賣報(bào)小販的生活情況，并培養(yǎng)了一定的音樂表達(dá)能力和音樂感知能力。同時(shí)，通過歌曲的故事情節(jié)和社會(huì)寓意，激發(fā)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和樂觀進(jìn)