小班家訪心得體會(huì)_第1頁(yè)
小班家訪心得體會(huì)_第2頁(yè)
小班家訪心得體會(huì)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小班家訪心得體會(huì)家訪作為一種重要的溝通方式,在小班教育中起到了非常關(guān)鍵的作用。通過(guò)家訪,教師可以更好地了解學(xué)生家庭背景、家庭教育方式,進(jìn)而更好地解決學(xué)生在學(xué)校和家庭中出現(xiàn)的問(wèn)題。在最近的一次小班家訪中,我深刻地體會(huì)到了家訪的重要性,下面我將就此進(jìn)行總結(jié)和反思。首先,家訪對(duì)于建立師生家庭之間的親密關(guān)系至關(guān)重要。在家訪中,我和學(xué)生的家長(zhǎng)能夠坦誠(chéng)地交流,共同探討學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)問(wèn)題。通過(guò)親身走訪,我了解到了學(xué)生的真實(shí)家庭環(huán)境、性格特點(diǎn)以及家庭教育方式,這使我更加全面地了解到學(xué)生的需求和潛力。同時(shí),家訪也讓學(xué)生家長(zhǎng)感受到了我的關(guān)心和關(guān)注,加深了家長(zhǎng)對(duì)我的信任和教育決策的支持。這種親密關(guān)系的建立,為學(xué)生、家長(zhǎng)和我之間的合作奠定了基礎(chǔ)。其次,家訪有助于解決學(xué)生在學(xué)校和家庭中的問(wèn)題。在這次家訪中,我發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)生在學(xué)習(xí)和行為方面存在的困惑和問(wèn)題。例如,有一位學(xué)生在學(xué)校表現(xiàn)得比較內(nèi)向,成績(jī)也沒(méi)有明顯進(jìn)步。通過(guò)家訪,我了解到他在家中受到了家長(zhǎng)過(guò)于嚴(yán)厲的教育方式的影響,在學(xué)校中表現(xiàn)出來(lái)。在與學(xué)生和家長(zhǎng)的交流中,我及時(shí)提出了相應(yīng)的建議,幫助他們制定了更加科學(xué)的教育方法、鼓勵(lì)他們多與學(xué)生進(jìn)行有效的溝通。在之后的跟進(jìn)過(guò)程中,這位學(xué)生逐漸表現(xiàn)出更加開(kāi)朗和積極的一面,學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的提升。再次,家訪還有助于加深學(xué)生對(duì)于學(xué)校規(guī)則和價(jià)值觀的理解。在家訪中,我與學(xué)生的家長(zhǎng)共同探討了學(xué)校的教育理念和培養(yǎng)目標(biāo)。通過(guò)向家長(zhǎng)解釋學(xué)校規(guī)定和價(jià)值觀的背后含義,我?guī)椭麄兏玫乩斫鈱W(xué)校方案,并傳達(dá)給孩子。讓學(xué)生在學(xué)校和家庭中保持一致的價(jià)值觀,有助于他們更好地融入班級(jí)和校園生活,形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和道德觀念。最后,家訪也為家長(zhǎng)提供了一個(gè)交流的平臺(tái)。在學(xué)校里,有些家長(zhǎng)由于工作繁忙,無(wú)法參與學(xué)校的活動(dòng)和會(huì)議。通過(guò)家訪,我和家長(zhǎng)能夠面對(duì)面地交流,及時(shí)了解到家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。同時(shí),我也主動(dòng)與家長(zhǎng)分享一些關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的信息,幫助家長(zhǎng)更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和需要。這種雙向的交流,有助于建立起學(xué)校、家庭與學(xué)生之間的緊密合作關(guān)系,實(shí)現(xiàn)家校共育的目標(biāo)。綜上所述,小班家訪在學(xué)生教育中起到了非常重要的作用。通過(guò)家訪,教師能夠與學(xué)生和家長(zhǎng)建立起更為親密的關(guān)系,解決學(xué)生在學(xué)校和家庭中的問(wèn)題,促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)校規(guī)則和家庭價(jià)值觀的理解,以及為家長(zhǎng)提供交流的平

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論