下載本文檔
版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領
文檔簡介
何其芳秋天教案一、教學目標：1.通過學習詩歌《何其芳秋天》，學生能夠理解和感受到秋天的美麗和魅力。2.培養(yǎng)學生欣賞詩歌的能力，提高他們的語言表達和寫作能力。3.培養(yǎng)學生的團隊合作和創(chuàng)造力，通過小組合作進行創(chuàng)作展示。4.培養(yǎng)學生的口才表達能力，提高他們的說話和聽取他人意見的能力。二、教學重難點：1.教學重點：理解詩歌《何其芳秋天》，培養(yǎng)學生的語感和審美能力，提高他們欣賞和表達的能力。2.教學難點：通過小組合作進行創(chuàng)作展示，培養(yǎng)學生的團隊合作和創(chuàng)造力。三、教學過程：1.導入（5分鐘）教師可以播放一段秋天的音樂，讓學生感受到秋天的氣氛和情緒。然后教師可以問一些關于秋天的問題，激發(fā)學生的思考和討論。2.學習詩歌《何其芳秋天》（15分鐘）教師給學生分發(fā)詩歌《何其芳秋天》，讓學生先默讀，理解詩歌的內容和意境。然后教師可以進行閱讀指導，解讀詩歌中的重難點詞語和句子。最后，教師可以組織學生朗讀詩歌，感受詩歌的美妙之處。3.欣賞和討論（15分鐘）教師可以組織學生進行詩歌欣賞和討論。學生可以表達自己對詩歌的理解和感受，討論詩歌中的意象和情感。教師可以引導學生深入思考詩歌的主題和思想，并提出一些引導性問題。4.小組合作創(chuàng)作（30分鐘）教師可以將學生分成小組，每個小組選擇一個主題或者一個季節(jié)進行創(chuàng)作。小組成員可以共同討論和編寫一首自己的詩歌，體現(xiàn)詩歌的美感和表達情感。教師可以提供一些創(chuàng)作引導，幫助學生更好地完成創(chuàng)作。5.創(chuàng)作展示和評價（15分鐘）每個小組可以選擇代表進行創(chuàng)作展示，讓其他同學欣賞和評價他們的詩歌。教師可以組織學生進行投票，選出最受歡迎的詩歌。同時，教師可以給學生提供一些評價意見和建議，讓他們進一步提高創(chuàng)作能力。6.總結和拓展（10分鐘）教師可以對本節(jié)課的學習進行總結和點評，幫助學生回顧所學內容。同時，教師可以提供一些關于詩歌創(chuàng)作和欣賞的拓展資料，鼓勵學生通過閱讀和寫作來提高自己的語言能力和審美水平。四、教學反思：通過本節(jié)課的教學，學生能夠理解和欣賞詩歌《何其芳秋天》，培養(yǎng)了他們的語感和審美能力。通過小組合作創(chuàng)作，學生不僅提高了團隊合作和創(chuàng)造力，還能夠表達自己的想法和情感。通過創(chuàng)作展示和評價，學生可以相互學習和
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論