李廣射虎 市賽一等獎(jiǎng)

蘇教版三年級(jí)下冊(cè)第8課李廣射虎你也許見識(shí)過百步穿楊的高超箭法，也許聽說過不用箭只拉弓就射下大雁的神奇故事，可你知道“飛將軍”李廣射石的傳奇經(jīng)歷嗎？“平明尋白羽，沒在石棱中?！边@是多么的力大無窮??！新課導(dǎo)入

1.理解由生字組成的詞語。

2.正確、流利地朗讀課文，能背誦古詩《塞下曲》。

3.理解課文內(nèi)容，體會(huì)李廣將軍的力大無比，射箭本領(lǐng)之高強(qiáng)。（重點(diǎn)）

4.理解古詩《塞下曲》，能用自己的話說出古詩的意思。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)字詞積累我會(huì)寫我會(huì)認(rèn)將jiānɡ(將軍)（將信將疑）jiànɡ(將領(lǐng))（大將之風(fēng)）扎zhā(扎針)（扎手）zā(扎辮子)（扎染）多音字【巡邏】巡查警戒?！舅褜ぁ康教帉ふ?。【影影綽綽】形容模模糊糊，看不真切。也形容記不清楚?！灸楣罴恳皇职鸭旁谙疑?，準(zhǔn)備射出。拈，用手指夾、捏?！久擅闪痢啃稳菰缟咸靹偘l(fā)亮。詞語解釋點(diǎn)擊下面的視頻開始筆順學(xué)習(xí)吧！整體感知自由朗讀朗文，想一想本文主要講述了什么？本文通過講述李廣將軍在一個(gè)月色朦朧的夜晚拈弓搭箭，把白羽箭深深射入石頭中的故事，表現(xiàn)了李廣將軍的力大無窮與神勇無比。想一想這篇課文有什么特色？

這篇文章是獨(dú)特的文包詩，也就是根據(jù)千古名詩的創(chuàng)作背景寫成的一個(gè)生動(dòng)活潑、語言優(yōu)美的故事，即“文”是由“詩”演化而來的。以全詩照引，詩文共融。

唐代詩人盧綸寫過一組以《塞下曲》為題的詩，其中有一首是這樣的：林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中。細(xì)讀課文請(qǐng)你根據(jù)這首詩，找出文中與其相對(duì)應(yīng)的句子。林暗草驚風(fēng)：

一天夜晚，月色朦朧，李廣帶兵外出巡邏，路過一片松林。一陣疾風(fēng)吹來，樹木野草發(fā)出“沙沙”的聲音。介紹故事發(fā)生的環(huán)境將軍夜引弓：

猛然間，李廣發(fā)現(xiàn)前方的草叢中，影影綽綽蹲著一只老虎，連忙拈弓搭箭，運(yùn)足氣力，拉開硬弓?！班病钡囊宦?，一支白羽箭射了出去。這句屬于什么描寫？寫出了什么？

形象的動(dòng)作描寫，寫出了李廣的善射和敏捷。平明尋白羽：

第二天，天剛蒙蒙亮，李廣的隨從便去射虎的現(xiàn)場(chǎng)尋找獵物。沒在石棱中：

呀！大家全都驚呆了，原來李將軍射中的不是老虎，而是一塊巨石！那白羽箭深深地扎進(jìn)了石頭里，任將士們?cè)趺窗我舶尾怀鰜??！皼]在石棱中”的是什么？這段話有什么作用？“沒在石棱中”的是白羽箭，因李將軍用力強(qiáng)勁，使箭深深地插在了石頭里。

進(jìn)一步說明了李廣將軍的武藝高超，力大無窮，讓我們了解了李廣將軍的英武。

《塞下曲》林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。平明尋白羽，

沒在石棱中。品讀詩句“林暗草驚風(fēng)”中的“驚”可不可以換一個(gè)字，為什么？

不可以換，“驚”字，不僅令人自然地想到林中有虎，渲染出一種緊張異常的氣氛，而且也暗示將軍是何等警惕，為下文“引弓”作了鋪墊?！皩④娨挂敝械摹耙笨刹豢梢該Q成“射”，為什么？

“引”是“射”的準(zhǔn)備動(dòng)作，這樣寫能啟示讀者從中想象、體味將軍臨險(xiǎn)是何等鎮(zhèn)定自若，從容不迫。在一“驚”之后，將軍隨即搭箭開弓，動(dòng)作敏捷有力而不倉皇，既有氣勢(shì)，又使形象更加鮮明。“沒在石棱中”你認(rèn)為這句詩中哪個(gè)字用的最好，為什么？

“沒”字用得好。因?yàn)椤皼]”既寫出了白羽箭深深扎進(jìn)石棱中的狀態(tài)，又引發(fā)人們的聯(lián)想：如果射中的真是老虎將會(huì)怎樣？如果在戰(zhàn)場(chǎng)上射擊敵軍兵馬呢？于是，一位武藝高強(qiáng)、英勇善戰(zhàn)的將軍形象，便巍然屹立在我們眼前了。

同學(xué)們，這一課學(xué)習(xí)的生字你們都掌握了嗎？現(xiàn)在大家來檢驗(yàn)一下，點(diǎn)擊下面的視頻開始聽寫吧！

4.聯(lián)系上下文內(nèi)容，說說《塞下曲》這首詩的意思。

一天夜晚，月色朦朧，李廣帶兵外出巡邏，路