2023年教學主任年度工作計劃7篇

2023年教學主任年度工作計劃7篇教學主任年度工作安排篇1

一、班內(nèi)基本狀況

本班共有學生５１人，其中男生２２人，女生２９人。其中優(yōu)等生占10%,中等生占50%,差生占40%。另外本班住宿生23人，占全班總數(shù)的46%。

班級學生行為習慣方面：大部分學生基本能根據(jù)一日行為規(guī)范來做，但極少部分男生在這方面做得還不夠，自覺性還有待提高，常常須要老師提示。

班級學生的學習狀況：部分男同學較聰慧，思維活躍，作業(yè)能仔細完成，有肯定的相互競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣，跟不上全班步驟。

二、工作目標

1、全班團結(jié)一樣，遵守學校規(guī)章制度。

2、形成勤奮好學、主動向上的班風，學習成果穩(wěn)中有升。

3、提高學生思想覺悟，轉(zhuǎn)變差生的思想意識。

4、狠抓優(yōu)秀生成果，爭取中考取得好成果。

三、實行措施

1、首先培育一支強有力的班委會隊伍。由于對本屆學生比較了解，即使是分班也知道哪個學生有哪些優(yōu)缺點，所以我親自定了班委會成員，加強班級管理崗位責任制，只有班委會強大了，班級才穩(wěn)定，老師才放心，學生才踏心。

2、思想教化

本學期對學生加強思想教化，多進行愛國主義、集體主義教化，加強學生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則，用身邊的事例，對學生進行誠信教化，培育學生的吃苦耐勞精神，表揚先進、激勵后進。另外，本班學生思想比較活躍，有早戀現(xiàn)象，對此我會關注，加以正確引導。同時幫助同學們樹立正確的人生觀、世界觀，增加責任感和進取心，讓學生具有健全的人格和美妙的心靈。

3、做好常規(guī)管理工作。利用一切時機對學生進一步加強行為規(guī)范的教化，抓好紀律、禮貌、勞動等方面的常規(guī)，逐步使全體學生都能養(yǎng)成良好的行為習慣。

4、做好住宿生的管理。本班住宿生較多，假如住宿生管理不好會干脆影響班級的整體狀況。對住宿生的學習、生活、紀律時常關注。教化學生遵守宿舍制度，聽從管理。

5、抓好尖子生的培育。今年是最關鍵的一年，面臨中考，尖子生的培育是至關重要的。在平常的教化中提示學生不能偏科，要會利用時間。

6、做好平安防范工作。

總之，班主任的工作是一項特別瑣碎的工作。平常要多留心，多奉獻，我會在工作中不遺余力，以求更好！

教學主任年度工作安排篇2

一、指導思想：

以學校工作安排及學校德育工作安排為指導思想。

二、工作目標：

1、通過班.體的力氣促使學生養(yǎng)成良好學習習慣、衛(wèi)生習慣、文明習慣；

2、通過習慣的養(yǎng)成促進良好班風的形成，為學生的學習供應良好的外部環(huán)境，促使班.體凝合力增加的同時促使每個孩子在習慣上、道德規(guī)范上獲得進步；

三、工作措施：

為達到工作目標，實施以下措施：

（一）說明書制度：為幫助學生養(yǎng)成良好習慣，如學習習慣，隊列中的習慣，衛(wèi)生習慣，文明習慣等，對于違反規(guī)范的同學的行為進行記錄，如被記錄達到肯定次數(shù)，要求學生對自己的行為進行說明。詳細來說，被記錄5次要求寫出200字說明書，被記錄8次要求寫出300字說明書，被記錄10次要求寫出500字說明書。說明書的主要內(nèi)容為：對違規(guī)行為的描述，對違規(guī)緣由的剖析，如何杜絕不良行為的措施。通過寫說明書，讓學生從思想上相識到自己的錯誤，從而改正錯誤，養(yǎng)成良好習慣。

（二）承包制度：淡化班干部職能，強化事務管理者職能。詳細來說，把班級中的一些事務，如管理圖書角，換水，發(fā)牛奶等事務由專人承包，責任到人。這樣做，可以強化學生的責隨意識，把班級中一些事務詳細落實到人；又可以在學生為班級服務的過程中，強化學生的.體意識。

四、詳細要求：

（一）上課作業(yè)要求。（學習方面）

1、課前做好上課打算。要求預備鈴響后，全部同學把學習用口打算好，并打算好上課。

2、上課仔細聽講，主動思索，踴躍回答問題；

3、作業(yè)按時完成，仔細完成，剛好訂正。

（二）隊列要求：

1、隊列要做到快、靜、齊。

2、隊伍必需在40秒內(nèi)排好；

3、隊列里不得講話；須抬頭挺胸，精神飽滿。

（三）衛(wèi)生要求：

1、留意個人衛(wèi)生，每天放學后抽屜須干凈.齊；

2、班級衛(wèi)生實行值日生制度。

（四）文明習慣：

1、同學間團結(jié)友愛，不打架，不相互謾罵；

2、課間做文明嬉戲，不追來趕去，不打手打腳；

3、對老師有禮貌。

以上各種習慣通過說明書制度，通過班級協(xié)商確定后，由專人進行記錄，進行強化，暫促形成良好習慣。

五、對禮儀教化的說明：

1、禮儀教化滲透在日常的...的的教化教學工作中：教化學生學會感恩，做一個懂禮貌的孩子，如常常有老師對學生進行個別教化的狀況的，教化學生走的時候跟老師說：感謝老師，老師再見；

2、禮儀教化滲透在各種習慣的養(yǎng)成教化中。一個隊列能切實做到快、靜、齊的班級，應當會是一個比較有教養(yǎng)的班級；一個留意愛惜個人衛(wèi)生，愛惜班級衛(wèi)生的班級，信任會是一個文明的班級。

六、工作支配：

九月份：

1、明確常規(guī)要求，健全各項制度；

2、重點放在隊列習慣的養(yǎng)成上；

3、逐步把班級的某些事務承包到個人。

十月份：

1、重點放在衛(wèi)生習慣、學習習慣的養(yǎng)成上；

2、承包制度更加規(guī)范的運行。

十一月份：

鞏固前兩個月所養(yǎng)成的各種常規(guī)，.取措施讓學生由制度約束過渡到自我約束。

十二月份：

1、學生各項常規(guī)由制度約束過渡到自我約束有肯定成效；

2、對承包制度進行總結(jié)、表彰；

一月份：

為學生的期末復習創(chuàng)設良好環(huán)境。

教學主任年度工作安排篇3

本學期我班共有62人。其中女生27人，男生35人。大多數(shù)的學生有良好的學習習慣，有深厚的學習愛好。在上學期的第一次質(zhì)量預料中，我班排在年級前100名的有6人，但在100--450名的只有7人，中間的斷層特別嚴峻。年級1000名以后的學生有18人，最差的是排在14001500名的三個學生，他們也沒有放棄學習，只是學習習慣較差。雖然大部分學生的學習主動性比較高，但仍舊有一部分學生學習自覺性不夠，有厭學心情。依據(jù)本班實際結(jié)合學校工作安排特制訂本學期班級工作安排如下：

一、重點工作：

1、思想品德和行為規(guī)范工作.

在班中開展多種主題教化活動，幫助學生樹立初三意識和升學意識。學會生活，學會做人。強調(diào)集體精神，加強集體互助精神，增加我為集體添榮耀的意識。樹立良好的人生觀，培育良好的學習習慣、堅決的意志、吃苦耐勞的精神。培育責任心和對學習的熱忱樂觀看法。

2、班集體建設

培育有責任心的班干部，提高他們的工作實力和工作熱忱。制訂更加利于班級建設的規(guī)章制度，確立肯定的獎懲制度，并有比較合理的評價方法，有特地的同學負責。各個班委有明確的分工，并且有督促的機制，有學生表現(xiàn)記錄本，且與期末的各項先進評比掛鉤，力求公正、嚴格，使學生明確這些考核的目標和作用，達到管理和促動先進的目的'。

3、學習方面

（1）幫助任課老師抓好踩線生工作，將踩線生安排到人，我和任課老師齊抓共管，定期作他們的思想工作，多激勵，幫他們分析出現(xiàn)的問題并幫他們找到解決問題的方法。（我每周的周一～周六每天找時間和固定的學生談心，每天至少三個學生，周周如此。堅持不懈）

（2）對困難學生要多激勵和幫助，采納多種形式，補缺補漏。多對學生進行學習方法的指導，講究科學合理的學習方法，并且常常用事實和道理指導學生。多發(fā)覺他們的優(yōu)點，設法給他們創(chuàng)建勝利的機會，幫他們找到自信和學習的愛好、方法。從而提高成果。

（3）努力抓抄襲作業(yè)的狀況，做好早讀與晚輔導的支配。

（4）與家長主動溝通，端正學生學習看法，剛好了解學生思想和心理詢問狀況，將學生的問題解決在萌芽狀態(tài)。

（5）培育堅韌的毅力和克服困難的志氣，做好兩課兩操活動，幫助體育老師抓好學生中招體考項目訓練，努力提高本班全體學生的各項素養(yǎng)，使本班在這一學期有更大進步。

（6）定期召開班務會，與任課老師溝通班級狀況，作好協(xié)調(diào)工作。

二、詳細支配：

第一學月：

1、對學生進行收心教化，沖刺教化。進行意志品質(zhì)教化。

2、組織任課老師召開班務會，制定本學期班級安排。

3、圍繞三八節(jié)，進行感恩母親、酷愛母親教化。

4、完善班委會，和團支部，對他們提出更明確的要求。

5、借助年級的中招考試100天倒記時的動員大會，對學生進行中招考試動員，幫他們鼓足學習勁頭，樹立必勝信念。

其次學月：

1、培育學生的趕、幫、超意識，要求學生都定有三個目標班級內(nèi)的競爭目標、其次次質(zhì)量預料的考試目標、中招考試目標，盡量使每一個學生都有不達目的不罷休的學習勁頭。

2、讓學生依據(jù)自己的目標定出適合自己的切實可行的學習安排，并適時提示學生反思自己，是否完成自己的安排。

3、做好其次次質(zhì)量預料的考前動員、考前心理詢問輔導、考風考紀教化。

4、作好其次次質(zhì)量預料的考后總結(jié)、考后心態(tài)調(diào)整、挫折教化。

5、組織任課老師召開班務會，對學生的考試成果進行總結(jié)，并制定下一段的班級安排。

第三學月：

1、學生依據(jù)其次次質(zhì)量預料的考試狀況適當調(diào)整自己的復習安排，和自己的學習目標，為第一次模擬考試作打算。

2、平安法制教化。

3、第一次模擬考試的考前心理詢問調(diào)適，考風考紀教化。

4、第一次模擬考試的考后分析，考后總結(jié)。

5、制定下一段的學習安排。

第四學月：

1、利用班會時間對學生進行最終階段沖刺教化，防止學生在接近中招出現(xiàn)浮躁心情。

2、進行中招前的考前心理詢問調(diào)適、心態(tài)調(diào)整教化。（到時可依據(jù)狀況，必要時可邀請心理詢問老師幫助）

3、完成評語及綜合素養(yǎng)評定。

4、完成先進班集體、三好學生、優(yōu)秀學生干部及各單項優(yōu)秀獎評比。

5、幫助學生做好中招的打算工作。

教學主任年度工作安排篇4

從學校工作和學生思想實際動身，結(jié)合我班實際狀況，特制定本學期班主任工作安排。

我班共有學生51人，其中男生28人，女生23人，學生活潑好動，限制力差，還沒有養(yǎng)成良好的學習品質(zhì)和習慣。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、實力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣；培育學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

1、支配班級活動

依據(jù)學校德育工作支配，引導學生開展各項實踐活動。

如每周一次的班會，要抓住契機適時對學生進行教化，詳細班會主題由我和班委視詳細狀況而定。

2、營造向上氛圍

依據(jù)學生的年齡特點，努力營造同等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。

（1）堅決執(zhí)行現(xiàn)有的班級公約、班規(guī)。

（2）布置教室環(huán)境。如設立“圖書角”、“衛(wèi)生角”等。

（3）讓學生參加班級管理，培育學生的組織實力和責任心，使每個學生都有勝利的機會和成就感。培育學生的參加意識，供應顯示學生才華的機會，在潛移默化中漸漸形成自理自治實力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、指導培育班委干部。

第一，幫助班委干部樹立威信；

其次，激勵班委干部大膽工作，指引他們工作方法；

第三，嚴格要求班委干部在學問、實力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；

第四，培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展指責與自我指責，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

1、加強與科任老師溝通，剛好了解學生的學習動態(tài)。

2、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業(yè)的完成狀況，對拖、欠作業(yè)的學生剛好進行教化。

3、利用班會課不定期的開展學法溝通，促進學生共同提高。

4、在班級建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。

5、加強對學困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭，實行手拉手的形式，實行一幫一。

1、期初排出學困生名單，建立特別學生檔案。

2、通過多種途徑，實行多種方法，對特別學生開展教化。

班主任要通過視察、與學生談心、聽取各方看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時駕馭與調(diào)控特別學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一樣的要求和看法，并時常同他們交換看法。特殊要充分調(diào)動家長的主動性，取得共識，協(xié)作學校教化好孩子。

3、針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特別學生的思想品德、學習看法、日常行規(guī)等方面進行教化和訓練。

利用家校通網(wǎng)絡平臺親密與家長的聯(lián)系，向家長匯報學生在校狀況，同時也向家長了解學生的校外活動，使家長與老師共同參加對學生的教化工作，讓學生更好地健康成長。

教學主任年度工作安排篇5

本學期我做初三（3）班的班主任，這是一個次重點班，女生28人，男生23人，分班時前100名有15人，200名以后的有12人，其中張雨是插班生，第一次月考只有語文及格，得了61分，其它四科都沒及格，英語只有39分，年級排名375，從成果上來看，本班女生較多，后勁不足，要想使本班學習進步，在中考中取得優(yōu)異成果，支配如下：

一、抓班風建設，形成主動向上的優(yōu)秀班集體。

依據(jù)學生的年齡特點，努力營造同等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。（1）制定班級公約、班風，（2）布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”等文化背景。（3）讓學生參加班級管理，培育學生的組織實力和責任心，使每個學生都有勝利的機會和成就感。培育學生的參加意識，供應顯示學生才華的機會，在潛移默化中漸漸形成自理自治實力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

二、指導培育班干部

班級干部是班主任的左右手。要仔細選拔班干部，同時要細心培育班干部。第一，幫助班干部樹立威信；其次，激勵班干部大膽工作，指引他們工作方法；第三，嚴格要求班干部在學問、實力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展指責與自我指責，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

三、支配班級活動

依據(jù)學校德育工作支配，活動要加強對學生思想品德教化和創(chuàng)新精神與實踐實力的培育，面對全體學生，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê冒才牛鞔_活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教化的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校內(nèi)文化活動、社會實踐活動等。

主要工作支配

第一周

穩(wěn)定學生思想心情，讓學生從假期補課狀態(tài)快速過渡到正常學習生活中來；

其次周

借老師節(jié)之際，對學生進行尊師重教教化；

9、10月

主抓學習習慣養(yǎng)成，端正學習看法。

11月

通過期中考試，對思想、學習后進生進行談話、教化，力爭有所轉(zhuǎn)變；

12月

對于班級學生進行弱科分析，找尋突破口。（附表）

1月

迎接期末考試，做好復習工作

2、3月

開展“比、學、趕、幫、超”活動，進一步完善學風、班風制度；

4、5月

穩(wěn)定學習優(yōu)秀的同學，做好工作，避開他們受到不必要外界因素的影響；

開展班級課任老師分析會，和課任老師一起分析班級狀況；

進行體育考試動員和打算工作，爭取在體育考試中取得好的成果；

開展各科作業(yè)大檢查，幫助課任老師抓好學科教學，打算模擬考試。

6月

主要精力集中在保持和提高學生學習成果上面。

四、抓好班級尖子生，進行細致仔細分析，并和各科老師探討對策，確保能得高分。

五、確定班級目標，全體任課老師和同學同心協(xié)力，力爭達到、超過學校目標，

讓每一位學生在自己的優(yōu)勢上得以發(fā)揮和發(fā)展。希望能在我的努力下，初三（3）班會越來越好！

教學主任年度工作安排篇6

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間新的學期又起先了，這個學期遠遠不同于別的學期，因為這標記著全新的起先：新的環(huán)境、新的學校、新的領導、新的同事，這一切的一切都給與我一個嶄新的自我，為了盡快適應新的環(huán)境，為了不辜負領導和家長的希望，為了親人的囑托，我確定做好以下各項工作：

一，愛學校，愛孩子，敬重領導，團結(jié)同事，虛心向老師們請教，虛心謹慎，戒驕戒躁，努力提高自身修養(yǎng)，提高自身品嘗，做個有人格魅力的老師。

二，仔細鉆研業(yè)務，加強理論學習，提高教化教學水平，仔細探討新的教學大綱和新課程標準，主動提倡“自主探究，合作溝通”的教學模式，把新的理念運用到教學當中去，力爭使自己的教學水平更上一個新的臺階。

三，帶領本組成員，搞好語文教學探討，給本組制定課題探討方案，讓每一位老師都在行動探討中得到提高，爭取順當完成探討任務，提升聚源路小學的知名度。

四，做好班主任工作，做好家校溝通，讓校信通架起家長和老師和孩子之間感情的橋梁。了解每一位孩子的心理，關注他們須要的是什么，走進他們的內(nèi)心世界，在這些后進生面前，既要做個嚴師，又要做個摯友式的老師，讓每一個孩子都健康成長，讓每一個孩子