2023年實(shí)習(xí)工作計劃篇

2023年實(shí)習(xí)工作計劃篇實(shí)習(xí)工作安排篇1

一、如何遵守作息時間

“日出而作，日落而息?！边@是長期以來人類適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果。對于實(shí)習(xí)生如何遵守作息時間這個問題，我有以下幾點(diǎn)看法：

首先，休息的前提是把一天的工作做完總結(jié)。只有這樣才能知道一天你是收獲了還是無所作為。其次，肯定要依據(jù)自己的睡眠時間來支配。每個人的睡眠時間都不一樣，只有得到充分的休息才能夠保證新的一天精力充足，才能把你的課堂氣氛調(diào)動起來，使學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到提高，并且對你的一天影響都比較大。最終，要說的是關(guān)于午休的支配，可以因人而異。精力充足的人可以把更多的時間投入到教學(xué)工作中，但是假如感覺自己力不從心肯定要好好休息一會，把精神養(yǎng)好。

二、如何帶好早晚自習(xí)

首先要說明的是，我的專業(yè)是數(shù)學(xué)，現(xiàn)在教的課程也是數(shù)學(xué)，因此不行能有晚自習(xí)，但是我身為一個班的班主任來說，我會堅持早自習(xí)的時候進(jìn)班檢查學(xué)生的早讀狀況。

俗語說：“一年之計在于春，一天之計在于晨”可知早晨的重要性。所以現(xiàn)在對學(xué)生的早讀要求的比較嚴(yán)。晚自習(xí)也很重要，是一個回顧總結(jié)的好時間，所以也比較重要。對于如何讓學(xué)生更好的利用早晚自習(xí)，我依據(jù)我中學(xué)時的做法做了一下幾點(diǎn)總結(jié)：

㈠早自習(xí)

早上學(xué)生一般是5點(diǎn)45分跑操，6點(diǎn)5分下操回教室，正式上早讀的時間為6點(diǎn)20。在上課前的15分鐘之間我都會讓學(xué)生先看一些其它須要背誦識記的科目，讓學(xué)生們大聲的讀出來，以免學(xué)生犯困想睡覺。讀的時候還要有重點(diǎn)的去記憶一些學(xué)問點(diǎn)。

在正式早讀的時候，看班老師都是一個老師兩個班，很難顧周全。這個時候我就會在班上盯著，順便提問一些學(xué)生背誦，看他們對某些學(xué)問是不是都記住了，也算是監(jiān)督學(xué)習(xí)。給學(xué)生施加了一些壓力，讓他們更快的向前進(jìn)。

㈡晚自習(xí)

對于晚自習(xí)的要求是“無聲自習(xí)”，對于數(shù)學(xué)晚自習(xí)的支配，大多數(shù)老師喜愛在晚上接著講課，但是我認(rèn)為這樣的效果不肯定好，不如讓學(xué)生在這節(jié)自習(xí)課上把白天講的東西再總結(jié)一下，把不會的地方問一下;或者做一些與白天課程中學(xué)問點(diǎn)相關(guān)聯(lián)的習(xí)題，加強(qiáng)學(xué)生對白天學(xué)問的駕馭;或者把一些錯題剛好的總結(jié)訂正一下。

我感覺這樣的做法對學(xué)生的幫助不比始終不停的講的效果差，所以我會接著堅持下去，讓學(xué)生養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、如何杜絕亂上網(wǎng)

說實(shí)話，現(xiàn)在雖然是老師了，但是因?yàn)槟挲g的緣由還是會有貪玩的心性。玩不是錯，但是假如在錯得時間里玩就是犯錯了。在上班期間肯定要把自己的課程打算好，有效的利用一切可以利用的協(xié)助工具?！叭绾味沤^亂上網(wǎng)”首先還是一個人的自控實(shí)力。現(xiàn)在肯定要把自己當(dāng)成一名真正的工作者，要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，把工作放在第一位。在休息時間可以上網(wǎng)消遣一下，不要把過多的精力放在玩上，時刻謹(jǐn)記自己現(xiàn)在的身份是老師而不是學(xué)生，你要給你的學(xué)生做榜樣，幫他們養(yǎng)成一個好的習(xí)慣。你是他們的領(lǐng)導(dǎo)，是他們的旗幟，是他們的支柱，所以你的一些做法時刻都在影響著他們，你并不是一個人在做。

對于以上這些看法可能有許多不足，但是這是我自己作為一名老師所總結(jié)的心得，算是我的心血。不管怎樣我都會進(jìn)一步的完善它，爭取把實(shí)習(xí)工作做的更好!

實(shí)習(xí)工作安排篇2

一、仔細(xì)學(xué)習(xí)理論、明確課改方向。

要把理論學(xué)習(xí)作為伴隨課改全程的活動、二十一世紀(jì)、是一個信息時代、學(xué)問不斷更新、新的理念不斷涌現(xiàn)、學(xué)習(xí)成為現(xiàn)代社會生活的重要方式之一、老師從事著教書育人的工作、更須要學(xué)習(xí)、只有那些重視學(xué)習(xí)、擅長學(xué)習(xí)的人、看問題才會更準(zhǔn)、思路才會更清、行動才會更快、教育處將統(tǒng)籌支配、將學(xué)習(xí)支配到全校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動中、滲透到教研組教研活動中、在學(xué)習(xí)中、既要學(xué)介紹詳細(xì)閱歷文章、也要學(xué)難懂的理論性較強(qiáng)的文章、防止東施效顰,既要學(xué)正面宣揚(yáng)的文章、也要學(xué)提出爭議的評論、防止人云亦云、采納理論聯(lián)系實(shí)際、集體與自學(xué)相結(jié)合的方法、要求每位老師做好學(xué)習(xí)筆記、并常常組織溝通、使先進(jìn)的教化思想牢牢扎根于每位老師心中、從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐、更好地為教化教學(xué)服務(wù)、本期與上期一樣、每周一篇學(xué)習(xí)筆記、一月一篇案例設(shè)計一篇教化故事、

二、嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī)、提高教化質(zhì)量、

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程安排、課程安排是法規(guī)、任何人無權(quán)變更、教育處將不定期抽查老師上課狀況、嚴(yán)格督促老師自覺按課表上課、嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生、如有特別狀況的確須要調(diào)課的必需報請教育處批準(zhǔn)、

2、本學(xué)期將接著組織老師學(xué)習(xí)常州市教研室修訂的、修訂我校教學(xué)常規(guī)要求、使全體老師明確要求、自我比照、切實(shí)落實(shí)常規(guī)、有效地改進(jìn)教學(xué)、全面提高教學(xué)水平與質(zhì)量、教育處將提倡[推門聽課、翻本檢查"工作制度、接著實(shí)行學(xué)月常規(guī)檢查制度、

3、加強(qiáng)教研組建設(shè)、教研組是老師教學(xué)探討的主陣地、老師成長成材的搖籃、各教研組依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作安排、結(jié)合本教研組的實(shí)際狀況、擬定切實(shí)可行的教研組工作安排、教研活動做到定時間、定內(nèi)容(學(xué)習(xí)課改理論、寫讀書筆記、鉆研課標(biāo)教材、集體備課、聽評課、進(jìn)行教法和學(xué)法的探討等)、定好主題和中心發(fā)言人、教研活動要在[實(shí)"與[新"上做文章、激發(fā)老師參加教研的主體意識和創(chuàng)建熱忱、激勵老師合作、溝通、共享教研成果、提倡各個教研組要創(chuàng)自己的特色、剛好、仔細(xì)總結(jié)得失、在期末進(jìn)行溝通、開展先進(jìn)教研組的評比、

4、抓好集體備課、備課組活動集中與分散相結(jié)合、集中活動做到有組織、有安排、有支配、定時間、定內(nèi)容、定主講、突出重點(diǎn)、解決難點(diǎn)、著力提高集體備課質(zhì)量、各班要針對班級實(shí)際進(jìn)行修改、并在教學(xué)過程加以調(diào)整、提倡課后撰寫教學(xué)后記和教學(xué)案例、

5、加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的靈魂和生命線、每位老師必需樹立[有效教學(xué)"觀念、增加質(zhì)量意識、憂患意識、爭先意識、努力提升所任學(xué)科的質(zhì)量、本學(xué)期教育處將加高?？频碾A段性調(diào)研力度、分析存在問題、落實(shí)解決措施、力爭不使一門學(xué)科、一個班級、一個學(xué)生掉隊、抓好幾個調(diào)研與競賽、即一年級看拼音寫漢字競賽、二年級朗讀競賽、三-六年級[六一"作文競賽、低年級口算調(diào)研、中高年級計算、概念、應(yīng)用題調(diào)研、英語階段性調(diào)研、

6、抓緊畢業(yè)班復(fù)習(xí)迎考工作、仔細(xì)總結(jié)上學(xué)期期末考試狀況、分析我校六年級教學(xué)工作的現(xiàn)狀、引導(dǎo)全體老師進(jìn)一步明確各科教學(xué)中存在的問題、實(shí)行針對性的應(yīng)對舉措,剛好召開畢業(yè)班家長會、加強(qiáng)家校聯(lián)系溝通、做好宣揚(yáng)發(fā)動工作、爭取家長協(xié)作支持、為學(xué)生復(fù)習(xí)迎考、打勝小學(xué)畢業(yè)最終一仗營造良好的家庭環(huán)境和有力支撐、抓兩頭、促中間、分類輔導(dǎo)、實(shí)行學(xué)月考試、嘉獎前五名和進(jìn)步大的等形式、努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率、

三、深化課改試驗(yàn)、提升實(shí)施水平、

1、加強(qiáng)課改試驗(yàn)的師資培訓(xùn)、本學(xué)期接著組織老師學(xué)習(xí)新課標(biāo)、把握其精神實(shí)質(zhì)、加強(qiáng)對三年級等運(yùn)用新教材老師的培訓(xùn)與管理、

2、加大課程探討的力度、加強(qiáng)教研和科研的結(jié)合、以教研為載體、以科研為先導(dǎo)、促進(jìn)全體老師實(shí)施新課程、改革課堂教學(xué)的水平、接著與教研室多聯(lián)系、爭取專家的支持、指導(dǎo)、健全教研制度、改革教研形式、各教研組制定安排時要立足本校、結(jié)合自身教學(xué)須要、細(xì)心設(shè)計好每次活動的內(nèi)容、開展小型、多樣、高效的教研活動、創(chuàng)建性地開展活動、讓教研和科研活動真正為提高老師課程實(shí)施實(shí)力服務(wù)、學(xué)校將有針對性地組織有關(guān)學(xué)科的校級教研活動、對品德與生活(社會)等術(shù)科教研活動也將有所支配、以此全面提高老師駕御新課堂的`實(shí)力、

3、接著加強(qiáng)課程管理開發(fā)的探討、依據(jù)教化部[綜合實(shí)踐活動課程指南"的有關(guān)要求、加強(qiáng)管理、使之不至流于形式、加強(qiáng)課程開發(fā)的探討、接著開展綜合實(shí)踐活動、本期綜合實(shí)踐活動由老師自愿報名參與、綜合實(shí)踐活動組組長鄭志強(qiáng)指導(dǎo)、集中力氣進(jìn)一步開發(fā)、完善我校校本課程--、使校本課程真正成為拓展學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域、促進(jìn)學(xué)生特性發(fā)展、培育學(xué)校教化特色的重要途徑、

四、調(diào)動老師熱忱、加強(qiáng)隊伍建設(shè)、

1、上期、我校開展青年老師賽課、一部分老師在活動中脫穎而出、一部分老師快速成長、本期、我校將進(jìn)行中老老師示范課、讓老師們在這樣的活動中相互借鑒、取長補(bǔ)短、不同的教學(xué)風(fēng)格

2、激勵、支持老師參與學(xué)歷進(jìn)修、組織老師參與接著教化、切實(shí)提高老師的教化實(shí)踐水平、加強(qiáng)計算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的培訓(xùn)、重點(diǎn)培育老師利用計算機(jī)進(jìn)行協(xié)助教學(xué)的實(shí)力、教化科研實(shí)力和應(yīng)用信息的實(shí)力、本期、要求每一位老師利用遠(yuǎn)程教化資源上倆節(jié)課、由張玉全作好記載、

3、主動激勵老師參與各種評優(yōu)課活動、學(xué)術(shù)研討和參與教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的評比活動、實(shí)行更加有力的措施、著力造就優(yōu)秀老師、

4、接著組織校課改主動分子、青年骨干老師、優(yōu)秀教研組等評優(yōu)活動、促使青年老師快速成長、

教學(xué)是學(xué)校的主要、重點(diǎn)工作、提高課堂教學(xué)的質(zhì)量是每一位老師每一節(jié)課所必需遵循的原則、教育處本學(xué)期將一如既往地深化課堂、深化各班、檢查教學(xué)的各環(huán)節(jié)的落實(shí)、使我校的教學(xué)再創(chuàng)佳績、

五、科研工作:

教不研則淺、研不教則枯、為剛好把握時代脈搏、跟上教學(xué)改革的步伐、我校確立的科研課題為:

1、學(xué)校社會、家庭三結(jié)合、促進(jìn)小學(xué)生誠信品質(zhì)的形成(國家級)2語文課題將申報[開心識字法"(市級)

3、校本教材開發(fā)、綜合實(shí)踐活動(校)4、數(shù)學(xué)課題組

路漫漫其修遠(yuǎn)兮、敬愛的老師們、辛勤的付出、必會換來金秋的收獲、

實(shí)習(xí)工作安排篇3

一，指導(dǎo)思想和工作重點(diǎn)

（一）指導(dǎo)思想

以十六大精神為指導(dǎo)，解放思想，實(shí)事求是，開拓創(chuàng)新，圍繞學(xué)院20xx年總體工作思路，在仔細(xì)落實(shí)教學(xué)管理工作和學(xué)生管理工作的基礎(chǔ)上，抓好專業(yè)建設(shè)，師資隊伍建設(shè)和畢業(yè)生就業(yè)工作，接著加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，突出課程建設(shè)工作，努力實(shí)現(xiàn)各專業(yè)的培育目標(biāo)。

（二）工作重點(diǎn)

1，教學(xué)管理工作

2，專業(yè)建設(shè)特殊是課程建設(shè)工作

3，加強(qiáng)各項規(guī)章制度建設(shè)

4，師資隊伍建設(shè)工作

5，畢業(yè)生就業(yè)工作

6，學(xué)生管理工作

二，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，完成各項常規(guī)教學(xué)任務(wù)

完善的常規(guī)教學(xué)管理是實(shí)現(xiàn)專業(yè)培育目標(biāo)的重要保證。我系的常規(guī)教學(xué)管理工作運(yùn)行良好，但在評估工作過程中仍舊暴露出一些問題，為此，在新的一年，我們將一方面堅持安排，規(guī)劃的規(guī)范性，制度性，削減彈性；同時，加強(qiáng)教學(xué)管理工作中檢查，督促的常常性，持續(xù)性，有效性。

1，要求各任課老師依據(jù)所任教課程的特點(diǎn)，仔細(xì)完成好各教學(xué)環(huán)節(jié)，做好課前，課中和課后的各項相關(guān)工作。

2，吸取迎評工作中的閱歷教訓(xùn)，建立，健全相關(guān)教學(xué)文件，加強(qiáng)檔案建設(shè)與檔案管理工作。齊全，完整，高質(zhì)量的教學(xué)文件是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我們在新的一年將大力加強(qiáng)相關(guān)教學(xué)文件的建立，健全工作。如理論教學(xué)中的教學(xué)大綱，考試大綱，教學(xué)檔案，教案，教學(xué)日志，聽課記錄，點(diǎn)名冊，作業(yè)及作業(yè)批改紀(jì)錄等；實(shí)踐教學(xué)涉及到的基本教學(xué)文件照實(shí)踐教學(xué)大綱，實(shí)踐教學(xué)任務(wù)書，安排書，審批表，總結(jié)，實(shí)習(xí)/實(shí)訓(xùn)報告（含報告批改記錄，報告成果），實(shí)習(xí)/實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)記錄等都要建立健全，并在教學(xué)檢查和期末評定中作為考核項目。

3，各任課老師應(yīng)在遵循教學(xué)規(guī)律，堅持教學(xué)原則的前提下，圍繞專業(yè)培育目標(biāo)主動探究高職高專的教學(xué)模式和教學(xué)方法。教學(xué)過程中必需充分考慮到學(xué)生的文化素養(yǎng)及專業(yè)特點(diǎn)，做到因材施教，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的有機(jī)結(jié)合，杜絕照本宣科。

三，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，突出課程建設(shè)

1，辦學(xué)模式的探究

財務(wù)會計專業(yè)已經(jīng)有了四屆畢業(yè)生，在辦學(xué)上有了一些成熟的閱歷，力爭在20xx年形成關(guān)于高職財會專業(yè)的示范性辦學(xué)模式；投資理財專業(yè)屬于新興專業(yè)，目前各高職院校尚未形成成熟的辦學(xué)模式，我們應(yīng)在此領(lǐng)域抓緊探究，盡早摸索出一套可行的適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展須要具有地方特色的人才培育方案。我們對會計電算化專業(yè)也進(jìn)行了有益的嘗試和探究，積累了一些閱歷，今后要接著加強(qiáng)該專業(yè)課程體系的改革與建設(shè)，爭取盡快辦出顯明的專業(yè)特色。

2，20xx年上半年做人才需求狀況調(diào)查，論證涉外會計，金融與保險，房地產(chǎn)經(jīng)營與管理三個專業(yè)設(shè)置的必要性，可行性，并通過人才需求狀況調(diào)查，對投資理財專業(yè)人才培育目標(biāo)定位，素養(yǎng)實(shí)力結(jié)構(gòu)和教學(xué)安排等進(jìn)行調(diào)整與修訂。

3，課程建設(shè)課程建設(shè)是專業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ)，是實(shí)現(xiàn)專業(yè)人才培育目標(biāo)的關(guān)鍵。我們要首先抓好核心專業(yè)課程的建設(shè)，帶動其他課程的建設(shè)，進(jìn)而推動專業(yè)建設(shè)的步伐。在20xx年，我系各專業(yè)課程建設(shè)的重心是依據(jù)各專業(yè)人才培育目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)安排和教學(xué)大綱的修訂，力爭盡快建立起科學(xué)的，完善的理論和實(shí)踐課程（教學(xué)）體系。

4，加強(qiáng)教學(xué)方法改革

先進(jìn)的教學(xué)方法能夠提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生理論水平與實(shí)踐技能的提高。在新的一年，我們激勵老師加強(qiáng)教學(xué)方法改革，推廣案例教學(xué)等先進(jìn)教學(xué)方法，培育學(xué)生運(yùn)用所學(xué)專業(yè)學(xué)問獨(dú)立思索問題，分析問題和解決問題的實(shí)力。使學(xué)生在探討，解決問題的過程中培育敢于解放思想，勇于創(chuàng)新的精神。在實(shí)踐實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)教學(xué)中，探利用多媒體教學(xué)方法和現(xiàn)場教學(xué)方法等，提高學(xué)生的動手操作實(shí)力。

實(shí)習(xí)工作安排篇4

我很榮幸貴醫(yī)院能夠接收我來院接著我離校后的實(shí)習(xí)工作，其實(shí)畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們在校學(xué)習(xí)的持續(xù)，是理論聯(lián)系實(shí)際，培育和訓(xùn)練學(xué)生分析和解決實(shí)際問題的重要環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校培育目標(biāo)的最終階段，實(shí)習(xí)工作安排。

我們進(jìn)院后，先由醫(yī)院對我們進(jìn)行了入院教化，介紹了醫(yī)院的工作狀況及主要管理制度等，并向我們提出了實(shí)習(xí)工作要求，醫(yī)院還組織開展專題講座，向我們介紹了一些有關(guān)醫(yī)學(xué)方面的學(xué)問和其他工作方面的新進(jìn)展。

為確保臨床實(shí)習(xí)的順當(dāng)進(jìn)行，我堅決做到嚴(yán)格遵守醫(yī)德規(guī)范，工作主動主動，責(zé)任心強(qiáng)；遵守公德，樹立社會責(zé)任感；憐憫關(guān)切病人，一心一意為病人服務(wù)；極端負(fù)責(zé)，細(xì)心診治病人；虛心好學(xué)，全面駕馭基本醫(yī)護(hù)技術(shù)；敬重醫(yī)護(hù)老師，接受醫(yī)護(hù)人員的監(jiān)督和建議；團(tuán)結(jié)同道，增加集體主義觀念；舉止端正，做到文明行醫(yī)；實(shí)事求是，講究科學(xué)看法；遵守院規(guī)、院紀(jì)，無遲到、早退、脫崗、串崗現(xiàn)象；主動參與院、科組織的專題講座、操作技能競賽等，工作安排《實(shí)習(xí)工作安排》。

實(shí)習(xí)工作結(jié)束以后，我們應(yīng)達(dá)到如下的水平：

1、能正確剛好執(zhí)行醫(yī)囑，視察病人細(xì)心到位，各種護(hù)理表格書寫符合要求；

2、各種護(hù)理技術(shù)操作能嚴(yán)格執(zhí)行三查七對及無菌技術(shù)，能嫻熟駕馭心電監(jiān)護(hù)、人工呼吸、心肺復(fù)蘇等搶救技術(shù)；

3、能嫻熟駕馭各科常見病的一般護(hù)理常規(guī)，制定護(hù)理安排并實(shí)施；

4、各項護(hù)理技術(shù)操作按操作規(guī)程進(jìn)行，并遵循無菌原則，嫻熟駕馭各種手術(shù)的術(shù)前打算及術(shù)后護(hù)理工作安排；

5、能嫻熟駕馭各種急癥、休克的搶救援理技術(shù)，各種標(biāo)本采集符合要求，能識別各種常用檢查標(biāo)本正常值；

6、能嫻熟駕馭心電監(jiān)護(hù)儀、除顫儀、呼吸機(jī)的運(yùn)用方法，各種深靜脈穿刺正確，勝利率100%；

7、能正確給病人實(shí)施康復(fù)心理護(hù)理及健康宣教等。

為了全面提高自身的實(shí)力及素養(yǎng)，我自愿加入院學(xué)生會進(jìn)行熬煉，希望能為醫(yī)院及同學(xué)們多做點(diǎn)事，于是我報名參與了學(xué)生會的競選活動。假如我能被選用，我會盡自己的最大努力做好學(xué)習(xí)部的工作，讓每一位同學(xué)能把在校學(xué)習(xí)到的理論學(xué)問綜合運(yùn)用到實(shí)習(xí)中去，使自己獲得更多的學(xué)問；假如我落選了，我同樣會在實(shí)習(xí)中努力學(xué)習(xí)，做好我的本職工作，在實(shí)習(xí)后寫好實(shí)習(xí)工作總結(jié)。

實(shí)習(xí)工作安排篇5

一、明確教學(xué)實(shí)習(xí)的目的與要求

（一）實(shí)習(xí)目的

支配教學(xué)實(shí)習(xí)的基本目的，在于通過理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是視察、分析和解決問題的實(shí)際工作實(shí)力，以便把學(xué)生培育成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)須要的高素養(yǎng)的復(fù)合型人才。詳細(xì)表現(xiàn)在三個方面：

1、運(yùn)用和檢驗(yàn)教學(xué)成果。作為整個教學(xué)體系的有機(jī)組成部分，學(xué)生社會實(shí)踐雖然支配在一個完整的學(xué)期進(jìn)行，但并不具有肯定獨(dú)立的意義。它的一個重要功能，在于運(yùn)用教學(xué)成果，檢驗(yàn)教學(xué)成果。運(yùn)用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論學(xué)問，嘗試性地應(yīng)用于實(shí)際管理工作，并從理論的高度對管理工作的現(xiàn)代化提出一些有針對性的建議和設(shè)想。檢驗(yàn)教學(xué)成果，就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作究竟有多大距離，并通過綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)安排，改革教學(xué)內(nèi)容與方法供應(yīng)實(shí)踐依據(jù)。

2、了解和熟識機(jī)關(guān)運(yùn)行。對行政管理學(xué)專業(yè)的本科生來說，實(shí)際實(shí)力的培育至關(guān)重要，而這種實(shí)際實(shí)力的培育單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必需從課堂走向社會。近幾年來，我系在教學(xué)實(shí)習(xí)單位的支配上側(cè)重于政府機(jī)關(guān)，目的就在于讓學(xué)生通過親身實(shí)踐，了解實(shí)際的行政管理運(yùn)作狀況，熟識機(jī)關(guān)管理的基本節(jié)，實(shí)際體會一般行政人員的基本素養(yǎng)要求，以培育自己的適應(yīng)實(shí)力、組織實(shí)力、協(xié)調(diào)實(shí)力和分析解決實(shí)際問題的工作實(shí)力。

3、預(yù)演和打算就業(yè)工作。通過實(shí)習(xí)，讓學(xué)生找出自身狀況與社會實(shí)際須要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間剛好補(bǔ)充相關(guān)學(xué)問，為求職與正式工作做好充分的學(xué)問、實(shí)力打算，從而縮短從校內(nèi)走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。

（二）實(shí)習(xí)要求：

實(shí)習(xí)學(xué)生具有雙重角色。他們既是學(xué)校派出的學(xué)生，又是實(shí)習(xí)單位的工作人員。鑒于此，我們對學(xué)生提出了三個方面的要求：

1、以正式工作人員的身份進(jìn)行實(shí)習(xí)。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律，主動爭取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)，從小事做起，向有閱歷的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷找尋自身差距，拓展學(xué)問面，培育實(shí)際工作實(shí)力。

2、以“旁觀者”的身份實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生往往被支配在某一詳細(xì)的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學(xué)生自覺聽從實(shí)習(xí)單位的支配，與此同時，也要把眼光放高遠(yuǎn)，從機(jī)關(guān)工作的全局動身，了解機(jī)關(guān)運(yùn)行的基本規(guī)律、行政人的基本心態(tài)、行政管理的原則等，這種視察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟識行政，增加適應(yīng)實(shí)力。

3、以“探討者”的身份實(shí)習(xí)。要求學(xué)生在實(shí)習(xí)前通過“雙向選擇”（指定、自定）方式確定一些探討課題，主動探究理論與實(shí)踐相結(jié)合的途徑，利用實(shí)習(xí)機(jī)會深化基層，了解社會，相識國情，關(guān)注社會熱點(diǎn)問題，有打算地進(jìn)行1~2個專題的社會調(diào)研，實(shí)習(xí)結(jié)束時要完成實(shí)習(xí)論文并作為實(shí)習(xí)成果的重要組成部分。

二、細(xì)心組織，仔細(xì)做好教學(xué)實(shí)習(xí)

（一）實(shí)習(xí)的時間支配教學(xué)實(shí)習(xí)的詳細(xì)時間支配經(jīng)過了一次調(diào)整。

1995年以前，嚴(yán)格根據(jù)3+0.5+0.5模式要求，支配在四年級上學(xué)期；后來發(fā)覺這段時間與學(xué)生日益劇烈的考研愛好相沖突，尤其是在取消國家統(tǒng)一支配就業(yè)后，它還與各地人才市場的時間支配相沖突，在征求廣闊同學(xué)的看法后，調(diào)整為三年級下學(xué)期。一方面，該階段學(xué)生已駕馭了相應(yīng)的專業(yè)學(xué)問；另一方面，通過半年的教學(xué)實(shí)習(xí)，學(xué)生會發(fā)覺所學(xué)學(xué)問與社會需求之間的距離，迫切須要有一段時間對學(xué)問結(jié)

構(gòu)進(jìn)行調(diào)整與充溢，系里可利用四年級上學(xué)期進(jìn)行某些課程的設(shè)置與調(diào)整，以滿意學(xué)生四年級下學(xué)期完成畢業(yè)論文及找工作的須要。

（二）實(shí)習(xí)基地的選取為適應(yīng)專業(yè)方向與培育目標(biāo)的須要，教學(xué)實(shí)習(xí)基地多選取省內(nèi)各地各級黨政機(jī)關(guān)。詳細(xì)如下：

時間人數(shù)實(shí)習(xí)單位分布

90年（87級）30人南京、南通、揚(yáng)州黨政機(jī)關(guān)

91年（88級）30人南京市江寧縣黨政機(jī)關(guān)

92年（89級）15人無錫市郊區(qū)各黨政機(jī)關(guān)

93年（90級）30人南京市浦口區(qū)黨政機(jī)關(guān)

94年（91級）30人南京市各區(qū)級黨政機(jī)關(guān)

95年（92級）20人南京市各區(qū)級黨政機(jī)關(guān)

96年（93級）20人南京市、區(qū)級黨政機(jī)關(guān)

97年（94級）28人南京市、區(qū)級黨政機(jī)關(guān)

98年（95級）23人南京市、區(qū)級黨政機(jī)關(guān)

1995年以前，實(shí)習(xí)學(xué)生全部離開學(xué)校，住在實(shí)習(xí)單位支配的集體宿舍，真實(shí)地融入機(jī)關(guān)生活中；而近幾屆學(xué)生多數(shù)都要在晚上副修其它專業(yè)，不能離開學(xué)校，因此，實(shí)習(xí)基地漸漸固定在南京市區(qū)，學(xué)生住在學(xué)校，早出晚歸，盡可能地做到實(shí)習(xí)、學(xué)習(xí)兩不誤。

（三）實(shí)習(xí)前的打算

1、作好實(shí)習(xí)前的指導(dǎo)工作。請熟識機(jī)關(guān)工作的老師作講座或報告，明確角色轉(zhuǎn)換的諸多要求和留意事項。

2、要求學(xué)生做好相應(yīng)的學(xué)問打算和心理打算。學(xué)問打算包括：了解機(jī)關(guān)工作的工作紀(jì)律和工作程序；駕馭社會調(diào)查理論與方法；選定社會調(diào)研的系列課題等等。心理打算主要是留意角色轉(zhuǎn)換，形成必要的心理預(yù)期，并依據(jù)詳細(xì)狀況隨時做出適應(yīng)性調(diào)整，力求以一個正式工作人員的身份投入實(shí)習(xí)過程。

（四）實(shí)習(xí)的日常管理參與實(shí)習(xí)的學(xué)生受雙重管理。一方面，作為在校學(xué)生，要接受校、系的管理；另一方面，在實(shí)習(xí)單位，要遵守所在單位的各項規(guī)章制度。為了更好地對學(xué)生的實(shí)習(xí)活動加以必要的指導(dǎo)，并剛好發(fā)覺問題，在學(xué)生住地實(shí)習(xí)時期，系里支配2名青年老師脫產(chǎn)參加，跟隊管理。在南京市區(qū)實(shí)習(xí)期間，本系除主要負(fù)責(zé)人送、接學(xué)生到實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)外，平常與各單位保持常常性的聯(lián)系，定期訪問，雙向溝通。另外，我們還強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)學(xué)生的自我管理，通過健全黨小組、團(tuán)小組的組織建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生自我管理，相互督促。

（五）實(shí)習(xí)成果的評定

為調(diào)動實(shí)習(xí)學(xué)生的主動性，保證明習(xí)效果，本系對實(shí)習(xí)學(xué)生的成果評定分為兩部分：

一是實(shí)習(xí)結(jié)束時，由所在實(shí)習(xí)單位對學(xué)生的綜合表現(xiàn)做出鑒定（部分單位實(shí)習(xí)鑒定附后）；

二是由專業(yè)老師對學(xué)生完成的實(shí)習(xí)論文進(jìn)行評定，用百分制打分（部分實(shí)習(xí)論文見選編集）。

兩者的結(jié)合最終形成成果以12學(xué)分計入學(xué)生學(xué)籍登記表。

三、教學(xué)實(shí)習(xí)的效果與閱歷

1、教學(xué)實(shí)習(xí)促進(jìn)了我系人才培育安排的完善和課程設(shè)置的調(diào)整。近年來，我系為適應(yīng)學(xué)生的實(shí)踐須要接連增設(shè)與調(diào)整了一系列課程，受到同學(xué)的歡迎。

2、教學(xué)實(shí)習(xí)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在一個學(xué)期的實(shí)習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際工作實(shí)力有所提高，更重要的是通過對黨政機(jī)關(guān)運(yùn)行的了解，進(jìn)一步激發(fā)了大家對專業(yè)學(xué)問的愛好，并能夠結(jié)合社會實(shí)際存在的問題在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行更深化的學(xué)習(xí)。一些學(xué)生寫出了質(zhì)量較高的實(shí)習(xí)論文。

3、教學(xué)實(shí)習(xí)促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展。實(shí)習(xí)活動使學(xué)生初步接觸社會，培育了他們的環(huán)境適應(yīng)實(shí)力及發(fā)覺問題、分析問題、解決問題的實(shí)際工作實(shí)力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。一些在實(shí)習(xí)中表現(xiàn)突出的學(xué)生在畢業(yè)時找到了較為滿足的單位。（詳見有關(guān)附表）

4、教學(xué)實(shí)習(xí)協(xié)作了所在單位的工作。參與實(shí)習(xí)的學(xué)生在各自的實(shí)習(xí)基地主動工作，從小事做起，直至參加本部門的重要工作，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊伍，實(shí)習(xí)學(xué)生的精神風(fēng)貌及工作實(shí)力受到了各單位領(lǐng)導(dǎo)與工作人員的普遍好評，在每次實(shí)習(xí)歡送會上，都出現(xiàn)依依惜別的感人場景，而幾乎全部單位都表示，歡迎我系以后能接著向該單位派出實(shí)習(xí)學(xué)生。

（四）教學(xué)實(shí)習(xí)的閱歷及今后須要解決的問題我系的教學(xué)實(shí)習(xí)經(jīng)過多年的開展，積累了豐富的閱歷，從系領(lǐng)導(dǎo)到任課老師對此都非常重視并予以必要指導(dǎo)，使學(xué)生在實(shí)習(xí)前便具備相應(yīng)的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問；實(shí)習(xí)的組織工作周密細(xì)致，日常管理剛好而有效，對存在問題能快速指導(dǎo)與解決。實(shí)踐證明，教學(xué)實(shí)習(xí)適應(yīng)本專業(yè)特點(diǎn)，符合教學(xué)規(guī)律與學(xué)生心理預(yù)期。它作為行政管理學(xué)專業(yè)教學(xué)體系的一個環(huán)節(jié)，無論對學(xué)生成才還是對教學(xué)改革，都有極大的促進(jìn)作用。

從實(shí)際效果看，3+0.5+0.5人才培育模式總體來說是很勝利的。

實(shí)習(xí)工作安排篇6

一、實(shí)習(xí)目的

1、通過專業(yè)實(shí)習(xí)，使學(xué)生深化社會實(shí)踐，接觸實(shí)際工作，了解企業(yè)現(xiàn)實(shí)狀況，把握現(xiàn)代企業(yè)管理，特殊是現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)會計管理的發(fā)展趨勢。

2、通過專業(yè)實(shí)習(xí)，使學(xué)生將學(xué)校所學(xué)同實(shí)際所用結(jié)合起來，理論聯(lián)系實(shí)際，以鞏固并加深所學(xué)基礎(chǔ)理論與專業(yè)學(xué)問。

3、通過專業(yè)實(shí)習(xí)，使學(xué)生基本駕馭企業(yè)會計核算和財務(wù)管理工作的組織形式和基本方法，綜合運(yùn)用所學(xué)學(xué)問進(jìn)行調(diào)查探討、分析推斷，以培育視察問題、分析問題和解決問題的實(shí)力。

4、通過撰寫實(shí)習(xí)報告，培育綜合分析實(shí)力和文字表達(dá)實(shí)力。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)內(nèi)容要與實(shí)習(xí)崗位相結(jié)合，以財務(wù)會計、成本會計為主，對會計專業(yè)的基本技術(shù)進(jìn)行全方位的操作實(shí)習(xí)。主要包括

1、了解企業(yè)(或單位)的經(jīng)營性質(zhì)和特點(diǎn)，了解企業(yè)(或單位)生產(chǎn)技術(shù)的特點(diǎn)和生產(chǎn)工藝流程及其對會計核算的影響，了解財務(wù)會計崗位的設(shè)置。

2、嫻熟駕馭各種會計方法及程序操作的基本技術(shù)。其中包括建賬方法、填制與審核原始憑證和記賬憑證、編制科目匯總表的方法與程序、登記現(xiàn)金的日記賬、銀行存款日記賬以及登記各種明細(xì)賬和總分類賬的方法與程序。駕馭結(jié)賬、對賬、編制資產(chǎn)負(fù)債表與利潤表的基本技術(shù)。

3、嫻熟駕馭各種成本會計核算方法和程序操作的基本技術(shù)，其中包括產(chǎn)品成本的構(gòu)成要素核算、生產(chǎn)費(fèi)用在完工產(chǎn)品與再產(chǎn)品之間的安排、產(chǎn)品成本計算的各種方法、產(chǎn)品成本核算的賬務(wù)處理程序等。

4、了解企業(yè)(單位)納稅的種類，納稅的計算及與納稅部門的聯(lián)系狀況等，務(wù)處理程序，駕馭常見稅種的業(yè)務(wù)處理程序、計算、核算與交納的方法。

5、熟識財務(wù)軟件，駕馭會計電算化操作業(yè)務(wù)。

6、初步了解企業(yè)籌資、投資等資金管理業(yè)務(wù)，了解內(nèi)部限制制度的制定與審計工作的實(shí)施業(yè)務(wù)。

詳細(xì)實(shí)行按崗位輪崗實(shí)習(xí)的方法。會計崗位一般分為會計主管、出納、財產(chǎn)物資核算、工資核算、成本費(fèi)用核算、賬務(wù)成本核算、資金核算、總賬報表等，詳細(xì)分為出納的職責(zé)、明細(xì)會計崗位職責(zé)、主管會計崗位職責(zé)等。

7、編寫實(shí)習(xí)報告

學(xué)生在實(shí)習(xí)完畢后，結(jié)合自己學(xué)問及實(shí)習(xí)內(nèi)容，以實(shí)習(xí)報告的形式記錄實(shí)習(xí)狀況，完成實(shí)習(xí)周記和實(shí)習(xí)報告。

三、時間日程支配

20xx年10月15日——20xx年6月8日：學(xué)生校外實(shí)習(xí)

四、校外實(shí)習(xí)要求

1、保守隱私。服務(wù)實(shí)習(xí)單位財務(wù)人員的支配，不能隨意摘抄會計資料數(shù)據(jù)，恪守財務(wù)和會計的制度，不外傳實(shí)習(xí)單位的財務(wù)和會計信息。

2、平安第一。實(shí)習(xí)階段留意平安，在廠區(qū)內(nèi)要服務(wù)平安人員的指揮，不準(zhǔn)隨意走動，否則將酌情在實(shí)習(xí)成果中做扣分處理。

3、遵紀(jì)遵守法律。遵守國家法律和實(shí)習(xí)單位規(guī)章制度，遵守社會公德和社會秩序，不準(zhǔn)擅自離開實(shí)習(xí)地點(diǎn)，不準(zhǔn)無故曠課曠工、遲到早退，不準(zhǔn)尋釁鬧事、打架斗毆，若有違紀(jì)行為，按學(xué)校規(guī)定處理，對不敬重老師和現(xiàn)場秩序的學(xué)生，視情節(jié)肅穆處理。

4、虛心向?qū)嵙?xí)單位財會人員請教，敬重領(lǐng)導(dǎo);留意精神文明建設(shè)，講究文明禮貌，愛惜公物，同時與實(shí)習(xí)單位搞好團(tuán)結(jié)。

5、實(shí)習(xí)結(jié)束時，每個實(shí)習(xí)生應(yīng)帶回實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)總結(jié)，并由實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)同志簽署看法并蓋單位章。實(shí)習(xí)周記及實(shí)習(xí)總結(jié)要求手寫。

五、頂崗實(shí)習(xí)成果評定和考核方法

成果評定實(shí)行綜合考評的方法加以評定，并實(shí)行實(shí)習(xí)單位鑒定一票推翻制，即實(shí)習(xí)單位鑒定不合格者，一律按實(shí)習(xí)成果不及格處理。

實(shí)習(xí)工作安排篇7

一、實(shí)習(xí)目的：

畢業(yè)實(shí)習(xí)，目的在于親身體驗(yàn)會計工作的詳細(xì)內(nèi)容和操作，為順當(dāng)畢業(yè)并走上工作崗位打好基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)時間、方式：

1見習(xí)時間：20xx年12月14日至20xx年3月31日

2見習(xí)方式：個人聯(lián)系的形式到企事業(yè)單位進(jìn)行會計、財務(wù)等相關(guān)崗位實(shí)習(xí)

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1、了解企業(yè)(或單位)的經(jīng)營特點(diǎn)

(1)企業(yè)(單位)名稱、所在地點(diǎn)，開戶銀行。

(2)企業(yè)(單位)主要的經(jīng)營項目，其他經(jīng)營項目。

(3)企業(yè)(單位)的生產(chǎn)狀況或經(jīng)營狀況。

2、了解企業(yè)(單位)的管理組織

(1)企業(yè)(單位)的隸屬關(guān)系及全部制體制。

(2)企業(yè)職工人數(shù)及生產(chǎn)的規(guī)模，生產(chǎn)組織管理的建制。

(3)財務(wù)會計管理的組織及財務(wù)人員崗位設(shè)置。

3、了解企業(yè)(或單位)的會計工作

(1)總分類科目、明細(xì)分類帳科目。通過翻閱總帳及明細(xì)帳來了解。

(2)會計憑證的格式及內(nèi)容

(3)會計帳簿的種類、格式

(4)對帳與結(jié)帳工作

(5)會計報表種類及格式

4、其他相關(guān)學(xué)問的了解

(1)了解企業(yè)(單位)納稅的種類，納稅的計算及與納稅部門的聯(lián)系狀況。

(2)了解企業(yè)(單位)遵守財經(jīng)紀(jì)律及財經(jīng)法規(guī)的狀況。

5、填制各種原始憑證和記帳憑證。

6、登記各類明細(xì)帳和總帳。

7、與銀行對帳，編制銀行存款余額調(diào)整表。

8、裝訂整理各種會計資料，如：記帳憑證，原始憑證、帳簿，報表等。

四、要求：

1、明的確習(xí)目的，端正看法，恪守職業(yè)道德。

2、珍惜見習(xí)機(jī)會，遵守見習(xí)單位紀(jì)律及各項規(guī)章制度。

3、不懂就問，虛心請教。

4、留意文明禮貌，愛惜公物，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生。

5、留意平安，防止事故的發(fā)生。

6、不泄漏經(jīng)濟(jì)隱私，對會計資料細(xì)心愛惜，不顛倒依次，不損壞，不丟失，看后照原樣放回原處。

經(jīng)多方努力的確聯(lián)系不到實(shí)習(xí)單位的學(xué)生，必需于20xx年2月20日-22日三天內(nèi)向班主任遞交懇求支配模擬實(shí)習(xí)的書面申請，由系上統(tǒng)一支配進(jìn)行模擬實(shí)習(xí)。

四、實(shí)習(xí)時間

20xx年1月20日(周二)至4月30日(周四)，共101天

20xx年5月4日(周一)返校報到

五、實(shí)習(xí)報告

學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束，必需按統(tǒng)一格式提交“畢業(yè)實(shí)習(xí)報告”

畢業(yè)實(shí)習(xí)報告以寫實(shí)為主，基本內(nèi)容為：

1、實(shí)習(xí)單位名稱及具體地址

2、實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師姓名、職務(wù)、職稱

3、實(shí)習(xí)起止時間(按不同實(shí)習(xí)崗位分段填寫)

4、實(shí)習(xí)崗位與實(shí)習(xí)的詳細(xì)內(nèi)容

5、收獲與體會

6、對學(xué)校教學(xué)工作的看法與建議

實(shí)習(xí)工作安排篇8

一、在前三天內(nèi)了解學(xué)生的基本狀況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成果，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。方式：找原班主任了解狀況，開班干部會議，找學(xué)生個別談話，悉心視察。

二、做好日常的班級工作，指導(dǎo)早讀，檢查衛(wèi)生，批改周記，中下午有空找學(xué)生閑聊，晚自習(xí)隨堂自修或備課，深化班級，廣泛接觸學(xué)生。

三、了解班干部的特性與工作實(shí)力，督促班干部努力學(xué)習(xí)，提高成果，指導(dǎo)班干部開展工作，發(fā)揮班干部模范帶頭作用。

四、開主題班會，教化引導(dǎo)學(xué)生，主題與與班主任、班干部協(xié)商，待定。

五、找后進(jìn)生特殊輔導(dǎo)，了解其家庭、學(xué)習(xí)、思想等各方面的狀況，找出緣由，耐性勸導(dǎo)，必要時進(jìn)行家訪，爭取家庭的協(xié)作。

六、敬重、理解、寬容每一個學(xué)生，專心去愛他們

一、基本狀況

本班共有學(xué)生44人，女生30人，男生14人，本學(xué)期轉(zhuǎn)來新生1人。依據(jù)長沙外國語學(xué)校的特點(diǎn)，每個班級在上英語課時分為A、B兩班，每班各22人。該班在原任班主任的嚴(yán)格要求之下紀(jì)律良好，學(xué)生與老師主動協(xié)作，成果整體水平較高，尤其是英語成果在整個年級較為突出，但少數(shù)同學(xué)有偏科現(xiàn)象。班級氣氛活躍，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，學(xué)生對各種活動主動性高。班上有特長的學(xué)生也較多，體育舞蹈聲樂器樂等方面都有特地的特長生。學(xué)生對自己的將來有肯定的準(zhǔn)備，但也有一部分學(xué)生仍舊缺乏自覺性，不能很好的約束自己，須要老師的時刻提示與督促。班上的干部能起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如檢查日常衛(wèi)生工作，組織好兩操等，為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作。針對以上狀況，我們實(shí)習(xí)老師將在原班主任王智泉老師及其他老師的指導(dǎo)和幫助下，做好他們的助手，努力根據(jù)學(xué)校的各項規(guī)章制度，管理好整個班級，有安排，有目的的開展活動，教化和引導(dǎo)好學(xué)生，爭取做好實(shí)習(xí)班主任工作。

二、工作原則

三、指導(dǎo)思想

四、主要任務(wù)

五、教化措施及方法

六、詳細(xì)支配

實(shí)習(xí)班主任工作總結(jié)

在我的原有印象中，班主任工作是一項繁重枯燥的工作，因此，末上崗之前我就對班主任工作產(chǎn)生了一種劇烈的懼怕感。在擔(dān)當(dāng)高一（3）班實(shí)習(xí)班主任這一年的時間里，我對班主任工作有了重新的相識，擔(dān)當(dāng)班主任可以給我們帶來勞碌與艱辛，但它帶給我們更多的，是從和這些天真可愛的孩子相觸中得到的歡樂與欣慰。

一、敬重自己，為人師表

俗話說：“身教重于言教。”老師的外在行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。中學(xué)學(xué)生的生理、心理及綜合素養(yǎng)趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發(fā)生的事情具有了自己肯定的推斷實(shí)力，也有了自己肯定的看法。在高一（3）班班主任高迪老師的幫助帶領(lǐng)下，我在班中教好自己數(shù)學(xué)課的同時，無論是在穿著裝扮方面，還是在言行方面，無論是在教學(xué)實(shí)力方面，還是在個人修養(yǎng)方面都特別注意自己在班中的表現(xiàn)，時時以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持。只有敬重自己、為人師表的老師，才能從學(xué)生那里得到愛戴與敬重，在班中建立起學(xué)生對自己的威信，這是班主任工作的基礎(chǔ)。

二、抓住時機(jī)，增進(jìn)了解

作為實(shí)習(xí)班主任和本班的正式班主任還是有肯定區(qū)分的，因?yàn)槲页藬?shù)學(xué)課時間，很少有時間和他們親密接觸，難以真實(shí)地了解班內(nèi)狀況。為了對同學(xué)們增進(jìn)了解，我抓住一切可能的機(jī)會和他們接觸，在每天上課間操時，我堅持跟操，了解他們的狀況；在每次同學(xué)們進(jìn)行班內(nèi)、校內(nèi)勞動時，我主動與同學(xué)們一起勞動，增加與他們每個人接觸的機(jī)會；在每次學(xué)校實(shí)行大型活動時，我主動協(xié)作班主任參加組織與籌備，與同學(xué)們共同協(xié)商，做好本班工作。通過以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個學(xué)生，為做好班級協(xié)助管理工作做好了打算。

三、敬重學(xué)生，以誠相待

曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系，也有一些班主任把學(xué)生對他的懼怕看作是“師道尊嚴(yán)”的體現(xiàn)。這樣，使得班主任和學(xué)生處在一種對立的狀態(tài)，不利于班級工作的開展，也不利于學(xué)生主動性的調(diào)動，實(shí)力的培育。在擔(dān)當(dāng)高一（3）班實(shí)習(xí)班主任期間，我利用青年老師這一年齡優(yōu)勢，在自己在同學(xué)中建立威信的基礎(chǔ)上，與他們同等相處，建立起了和諧的師生關(guān)系。我把學(xué)生當(dāng)作一個同等的主體來對待，敬重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無凹凸、尊卑之分。在出現(xiàn)問題時，我我從為采納強(qiáng)制手段，高壓政策來解決問題，而要通過講事實(shí)、擺道理，使學(xué)生心悅誠服的接受。當(dāng)學(xué)生提出指責(zé)看法時，我虛心地接受，沒有因?yàn)椤拔沂抢蠋?，我接受學(xué)生的指責(zé)，這多丟面子”而拒絕接受。作為班主任更要有一種大度的氣量，寬敞的胸懷，不要斤斤計較，要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣的差錯，同等地對待學(xué)生，這樣才能贏得越來越多的學(xué)生的信任。

四、一視同仁，同等相處

影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個重要因素是班主任對待好學(xué)生和差生的看法。有的老師認(rèn)為，偏愛好學(xué)生是人之常情，在學(xué)校教化中，我們所面對的是幾十個孩子，你的一舉一動，將對其他孩子產(chǎn)生深刻的影響。在擔(dān)當(dāng)實(shí)習(xí)班主任期間，我也試著解決一些在我課上及課余班內(nèi)出現(xiàn)的問題，在處理這些問題時，我努力做到一視同仁，就事說事，從不卑視后進(jìn)學(xué)生，讓他同其他學(xué)生在公允、和解的氣氛下解決問題。當(dāng)好學(xué)生和差生犯同樣的錯誤時，我不因?yàn)樗遣钌鴩?yán)加指責(zé)，或他是好學(xué)生而裝做沒望見。我在對待好學(xué)生和差生的時候，堅持同等原則，在某些場合，可對好學(xué)生從嚴(yán)要求，對差生寬容些。這樣后進(jìn)生會重新燃起他們的自尊心、自信念，主動地去發(fā)展他們自己。

五、鉆研教學(xué)，提高自己

在這一年的擔(dān)當(dāng)高一（3）班實(shí)習(xí)班主任期間，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，應(yīng)首先把自己的學(xué)科教學(xué)搞好。讓班內(nèi)學(xué)生喜愛上你教的課，進(jìn)而喜愛你、佩服你，這對于班主任工作是至關(guān)重要的。在以后的日子里，我將會接著努力搞好自己的教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使自己得到學(xué)生的承認(rèn)與認(rèn)可。

一學(xué)期實(shí)習(xí)班主任的工作經(jīng)驗(yàn)雖然很短，但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要、深邃，它不只是一項工作，更是一門藝術(shù)。在此，我誠心地感謝給了我多數(shù)幫助的高迪老師。在以后的工作中，我將接著學(xué)習(xí)與提高，為自己早日成為一名正式的.班主任而努力奮斗

實(shí)習(xí)工作安排篇9

一、教學(xué)實(shí)習(xí)工作：

(1)在指導(dǎo)老師的幫助下仔細(xì)上好每一堂課。上課前和上課后在指導(dǎo)老師的幫助下仔細(xì)上好每一堂課。上課前和下課后應(yīng)當(dāng)主動地、虛心地向指導(dǎo)老師請教。

(2)在完成自己教學(xué)任務(wù)的同時，還要主動聽實(shí)習(xí)同學(xué)或其他老師的課。聽課時要作好聽課記錄，并從教學(xué)法和教化心理學(xué)的角度動身進(jìn)行分析，寫出自己的收獲和建議，為撰寫實(shí)習(xí)總結(jié)積累素材。

(3)仔細(xì)制定好各項工作安排。如班主任工作安排、個人實(shí)習(xí)工作安排、教學(xué)安排等，按安排落實(shí)本學(xué)期的各項工作。

(4)仔細(xì)聽課、備課、上課、完成為期八周的美術(shù)教學(xué)工作，使教學(xué)技能在實(shí)踐中提高自己的課堂教學(xué)實(shí)力。

(5)仔細(xì)探討教材，做到每節(jié)課有明確的目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，有明確的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法，撰寫具體教案，仔細(xì)備課。剛好寫出教學(xué)反思。

(6)要仔細(xì)布置、批改作業(yè)。批改要正確、剛好，評語要恰當(dāng)。對每次作業(yè)狀況要剛好作好記錄，要寫出本次作業(yè)的主要問題，并對問題作出分析，提出改進(jìn)方法及輔導(dǎo)措施(尤其是對后進(jìn)生的輔導(dǎo))，作好講評。

(7)實(shí)習(xí)期間，組織出墻報及其他課外活動。

二、班主任工作實(shí)習(xí)

(1)進(jìn)行班主任工作的實(shí)習(xí)，要針對實(shí)習(xí)班級的狀況實(shí)行有效的方式對學(xué)生進(jìn)行思想品德教化，主持班會活動。

(2)要學(xué)會做學(xué)生思想轉(zhuǎn)化的細(xì)致工作。了解他們的思想心情，有針對性地進(jìn)行幫助教化。

(3)要學(xué)會指導(dǎo)班干部工作。實(shí)習(xí)期間個人工作總結(jié)，在原班主任的指導(dǎo)下主持干部會議

(4)做好班主任的日常工作。如檢查學(xué)生紀(jì)律批改學(xué)生周記、開展文體活動、完成實(shí)習(xí)學(xué)校的中心工作等，保證明習(xí)班正常的教學(xué)秩序和各項平安工作。不擅自批假，不擅自組織校外集體活動或?qū)W(xué)生帶出校外進(jìn)行其他活動。有意向可請示原班主任和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。

三、教化調(diào)查和教化調(diào)研

(1)利用國慶假期，開展調(diào)查探討和教化科研工作，收集整理資料，為做好總結(jié)作打算，熬煉調(diào)查探討和教化科研實(shí)力。

(2)調(diào)查報告或科研論文。

四、個人總結(jié)

(1)據(jù)自身狀況寫工作總結(jié)和個人鑒定。

(2)仔細(xì)寫好“感謝信”，整理清理好自己的物品，做好返校交通支配。

實(shí)習(xí)工作安排篇10

教化實(shí)習(xí)是老師教化培育安排的重要組成部分，是老師教化貫徹理論聯(lián)系實(shí)際原則、鞏固我們學(xué)生專業(yè)思想、對我們進(jìn)行教化教學(xué)技能訓(xùn)練、培育合格老師的一個重要措施。為了規(guī)范本次教化實(shí)習(xí)活動，確保教化實(shí)習(xí)質(zhì)量，本人結(jié)合了本人的實(shí)際狀況及要求，特制定了此個人跟班學(xué)習(xí)安排：

一、見習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求（1—2周）

1、嚴(yán)格遵守xx師專和xx實(shí)習(xí)學(xué)?！獂x中心小學(xué)的紀(jì)律及規(guī)章制度，仔細(xì)完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。

2、仔細(xì)作好見習(xí)聽課記錄，學(xué)習(xí)科任老師的教學(xué)方法，制定自己在實(shí)習(xí)階段符合本班的教學(xué)方案。

3、留意視察自己所跟的班級學(xué)生狀況，為接下來的實(shí)習(xí)工作打好鋪墊，針對學(xué)生來教好自己的每一節(jié)課。

4、虛心向科任老師請教實(shí)習(xí)階段將要接觸的教學(xué)內(nèi)容，仔細(xì)的備好以后所要教的教學(xué)教案，再交于科任老師賜予指導(dǎo)、修改。

5、仔細(xì)寫好見習(xí)階段的每天見習(xí)心得體會，最終總結(jié)每天的心得體會，寫好自己本次的見習(xí)總結(jié)。

二、實(shí)習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求（3—18周）

1、嚴(yán)格遵守xx師專和xx實(shí)習(xí)學(xué)?！獂x中心小學(xué)的紀(jì)律及規(guī)章制度，仔細(xì)完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。

2、虛心接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，主動與指導(dǎo)老師溝通溝通，建交構(gòu)建良好的師徒關(guān)系。

3、我會以最快的速度來了解我所帶的班級學(xué)生狀況，盡快的適應(yīng)教學(xué)。

4、我會盡自己最大的努力教好自己所帶的班級，在課余時間里多關(guān)注學(xué)困生，讓他們也盡快能趕上來。

5、在進(jìn)入實(shí)習(xí)工作后，仔細(xì)批改每一位學(xué)生的作業(yè)，按時給學(xué)生講解。

6、仔細(xì)完成自己的實(shí)習(xí)任務(wù)。

如：

（1）完成聽課記錄，點(diǎn)評。

（2）每周自評本周學(xué)習(xí)體會。

（3）仔細(xì)寫好教學(xué)教案。

（4）在實(shí)習(xí)學(xué)校做一些教化調(diào)查。

7、能與指導(dǎo)老師溝通心得體會，建交今后聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

三、實(shí)習(xí)及學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、通過帶班教學(xué)及學(xué)習(xí)，領(lǐng)會實(shí)習(xí)學(xué)校的教化理念，見識科學(xué)規(guī)范的教化治理，感受實(shí)習(xí)學(xué)校教化的教學(xué)特色。

2、在兩個多月的實(shí)習(xí)中，自己能在多次的聽課中，學(xué)習(xí)到老前輩豐富的教化閱歷。

3、在自己的實(shí)習(xí)教學(xué)中，所帶的班級學(xué)生能和自己一起成長、一起進(jìn)步。

4、在這實(shí)習(xí)期間，能學(xué)會與人的和平相處，提高自己的人際交往實(shí)力。

5、了解最新的教改動態(tài)，收獲有豐富閱歷的教學(xué)觀念，拓展教學(xué)視角，提高教化教學(xué)水平，為以后成為一名優(yōu)秀的人民老師做好最好的鋪墊。

實(shí)習(xí)工作安排篇11

堅持工作安排是可執(zhí)行、可量化，能考核評估的，符合崗位職責(zé)的原則，進(jìn)行一周的安排支配：

1、首先，針對聘請部分本周要求在周三集風(fēng)光 試中人數(shù)達(dá)到25人，而且人員素養(yǎng)要比以往普遍提升，聘請崗位的重點(diǎn)放在辦公室主任與HR主管。在本周爭取各有一位能夠試崗，這須要在簡歷篩選過程中加大對這兩個職位的關(guān)注度。全部為公司投簡歷的應(yīng)聘者都給與郵件回復(fù)，發(fā)覺優(yōu)秀者第一時間與領(lǐng)導(dǎo)溝通，協(xié)商提前面試。

2、針對培訓(xùn)部分，本周要完成一位HR見習(xí)生的培訓(xùn)工作，目標(biāo)是在7個工作日內(nèi)完場校內(nèi)宣講內(nèi)容的駕馭和熟識，學(xué)習(xí)幻燈的運(yùn)用，7個工作日后可以上臺進(jìn)行獨(dú)立宣講并且進(jìn)行周考核。針對上周考核內(nèi)容形體部分接著視察。完成一位市場培訓(xùn)生的培訓(xùn)工作，目標(biāo)是通過一周的視察培育自己具有肯定的洞察力和親和力。在本周結(jié)束后至少能說出每個同事的5個優(yōu)點(diǎn)。對培訓(xùn)內(nèi)容有問題部分剛好賜予幫助和引導(dǎo)。本周依據(jù)HR見習(xí)生手冊書寫第三周任務(wù)書。

3、績效考核方面，本周接著關(guān)注身邊同事的優(yōu)點(diǎn)，在每位同事身上至少學(xué)到兩個優(yōu)點(diǎn)。仔細(xì)評比每日的日優(yōu)秀員工、周優(yōu)秀員工，并且記錄在檔。

4、本周做好與HR主管工作對接的前期打算工作，完成HR主管的員工手冊的制作，將HR主管電腦中的內(nèi)容錄入完畢，將員工的入職離職程序補(bǔ)充完整。

5、本周接著堅持形體與聲音的練習(xí)，做到精確無誤的講解感恩的心手語動作。

6、完成每日HRqq說說的更新。

實(shí)習(xí)工作安排篇12

寫實(shí)習(xí)個人工作安排時，我的內(nèi)心充溢了感慨。因?yàn)樨攲氈粫{臨 在有安排，有目標(biāo)，有打算的人身上!在此我簡潔的制訂了實(shí)習(xí)階段工作安排，以便使自己在以后工作中有更大的進(jìn)步和成果。

一、首先盡快融入企業(yè)，任何一個人到新的企業(yè)，新的崗位，新的環(huán)境都有一個適應(yīng)，磨合的過程，我既然來到這個企業(yè)，首先要虛心求教，了解狀況，熟識業(yè)務(wù)。任何企業(yè)的操作方法和運(yùn)作模式都各有特點(diǎn)，我應(yīng)盡快去適應(yīng)，盡快融入這個集體。

二、必需熟識自己的產(chǎn)品及工藝流程，熟識產(chǎn)品的原材料，產(chǎn)品的特點(diǎn)，熟識自己公司的企業(yè)文化和經(jīng)營理念，這樣與客戶溝通溝通時能對答如流。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和充電。學(xué)習(xí)，對于業(yè)務(wù)人員來說至關(guān)重要，因?yàn)樗纱嚓P(guān)系到一個業(yè)務(wù)人員與時俱進(jìn)的步伐和業(yè)務(wù)方面的生命力。我會適時的依據(jù)須要調(diào)整我的學(xué)習(xí)方一直補(bǔ)充新的能量。比如買些關(guān)于市場營銷方面的書籍，也可以買些營銷方面的雜志來充溢自己，專業(yè)學(xué)問、綜合實(shí)力、都是我要駕馭的內(nèi)容，知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。

四、建立劇烈的自信念和責(zé)任感。業(yè)務(wù)員要信任自己的實(shí)力，信任