浙江省杭州市2023-2024學(xué)年四年級上學(xué)期科學(xué)高頻易錯期末考前卷（教科版）

2023-2024學(xué)年四年級上學(xué)期科學(xué)高頻易錯期末考前預(yù)測必刷卷（教科版）一、選擇題1．呼吸過程中，空氣進(jìn)出的順序正確的是（

）。A．吸氣時，空氣從鼻腔進(jìn)入，依次經(jīng)過氣管、支氣管、肺B．呼氣時，空氣從肺呼出，依次經(jīng)過氣管、支氣管、鼻腔C．吸氣時，空氣從鼻腔進(jìn)入，依次經(jīng)過氣管、肺、支氣管2．小明制作了一個小樂器，如圖所示，1~8號的銅片越來越短。依次敲擊1號到8號，那么發(fā)出的聲音（

）。A．從高到低 B．從低到高 C．音高一樣3．用力撥動伸出桌面的鋼尺，鋼尺振動越快，這時產(chǎn)生的聲音（

）。A．低 B．高 C．弱 D．強(qiáng)4．下面不是利用固體能傳播聲音原理的是（

）。A．隔墻有耳 B．伏地聽聲 C．水中聽音5．在我們的呼吸器官中，（

）是身體氣體的“中轉(zhuǎn)站”。A．氣管 B．肺 C．口腔6．調(diào)節(jié)音箱上的聲音旋鈕，改變了聲音的（

）。A．音量 B．節(jié)奏 C．音高7．一個成年人在常態(tài)下每分鐘的呼吸次數(shù)約（

）。A．8次 B．18次 C．60次 D．100次8．生病的時候我們應(yīng)該（

）。A．大量進(jìn)補營養(yǎng)品 B．及時去醫(yī)院治療 C．加強(qiáng)體育鍛煉9．人的呼吸實際上是進(jìn)行氣體交換，使氧氣進(jìn)入（

）。A．血液 B．胃 C．肝臟二、填空題10．人體進(jìn)行氣體交換的器官是()，呼吸時我們的身體從外界吸入()，呼出()。11．聲帶就像一根橡皮帶。當(dāng)我們發(fā)聲時，聲帶變緊，并快速振動，產(chǎn)生聲音。聲帶越緊，發(fā)出的聲音越。12．是維持生命所必需的物質(zhì)，是植物制造養(yǎng)料所必需的原料。這兩種氣體對生命具有重要的意義。13．牙齦出血、臉上長痘時，需要多吃富含()的食物。14．上課時，老師的聲音是通過振動傳入同學(xué)們的耳朵中的。15．肺活量是身體發(fā)育是否健康的一個指標(biāo)，是人體最多的空氣后，去空氣的量。16．在呼吸器官中()是進(jìn)行氣體交換的場所。17．一個振動的物體（發(fā)聲）會使它周圍的空氣發(fā)生，振動的空氣到達(dá)我們的耳朵，引起振動。耳中的聽小骨再將振動傳到充滿液體的，液體的振動轉(zhuǎn)化成，接受聽覺神經(jīng)傳過來的信號，我們便感受到了聲音。18．聲音的高低用表示。三、判斷題19．人的耳朵里有鼓膜，鼓膜雖然很厚，但有彈性，它都會產(chǎn)生振動。()20．橡皮筋作動力驅(qū)動小車運動，可以通過增加小車質(zhì)量來增大小車的運動距離。()21．氧氣對生命具有重要的意義。()22．根據(jù)食物的生熟可以分為葷食和素食。()23．“牙齒上有個尖，能撕開食物”，這描述的是犬齒。()24．彈奏古箏時，手指在一根琴弦上移動，使弦振動的部分越來越短，彈出的音高變高。()25．聲音不僅在空氣中能傳播，在水中和堅硬的木制品中也能傳播。()26．處于“中國居民平衡膳食寶塔”頂端的是蔬菜和水果。()27．地震被埋后選擇敲擊下水道管道的方式呼救最好。()28．能量是可以傳遞的。()四、連線題29．請把下列名詞與相應(yīng)的解釋用線連起來。呼吸

是我們維持生命所必需的物質(zhì)食物

是我們的身體與外界進(jìn)行氣體交換氧氣

是身體氣體交換的“中轉(zhuǎn)站”肺

是衡量一個人是否健康的重要指標(biāo)肺活量

是我們身體所需養(yǎng)料和能量的主要來源五、排序題30．下面是耳的各部分結(jié)構(gòu)名稱及它們的功能，請你標(biāo)出人耳的各部分結(jié)構(gòu)得到聲音信號的先后順序。()聽覺神經(jīng)——把聲音信號傳遞給大腦()耳蝸——把振動變成大腦能接收的信號()外耳道——傳送聲波()耳郭——收集聲波()鼓膜——產(chǎn)生振動()聽小骨——傳遞振動六、實驗題一．聲音的高低。某科學(xué)小組在探究“尺子伸出桌面的長度對聲音高低變化的影響”實驗（如圖）。31．做實驗時，為了防止尺子敲打桌面發(fā)出敲擊聲，手要將尺（

）。A．緊貼桌沿用力按住B．輕貼桌沿輕輕按住C．遠(yuǎn)離桌沿用力按住32．做實驗時，該科學(xué)小組每次實驗都重復(fù)3次，是為了。33．下表是實驗記錄單，請用“低”“較低”“較高”“高”填空。尺子伸出桌面的長度（厘米）812l620聲音高低的變化34．桌子伸出桌面厘米時，尺子振動得最快，發(fā)出的聲音最。35．該小組發(fā)現(xiàn)在停止對尺子的彈撥后，尺子仍“余音未止”，這是因為（

）。A．回聲現(xiàn)象 B．人的錯覺 C．尺子仍在振動七、簡答題36．經(jīng)測量小明同學(xué)的肺活量是1200毫升，他有什么辦法可以提升自己的肺活量？我們?nèi)硕牭铰曇舻倪^程是怎樣的？豐富的食物給我們提供了哪些營養(yǎng)成分？簡單說說如何改變古箏上的某一根弦的音高？使用彈簧測力計時，需要注意的事項有哪些？至少寫出3點。用流程圖表示出一顆花生米從入口到消化過程中依次經(jīng)過的主要消化器官。什么是彈力？物體的彈性有限度嗎？吃飯時，姐姐總催促我吃快點兒，她這么做對嗎？為什么？44．要使小車行駛更遠(yuǎn)，你還有什么方法？參考答案：1．A【詳解】根據(jù)對呼吸過程的認(rèn)識，呼吸過程中，空氣進(jìn)出的順序是吸氣時，空氣從鼻腔進(jìn)入，依次經(jīng)過氣管、支氣管、肺，呼出氣體再通過肺、支氣管、氣管、咽喉、鼻腔排出體外。2．B【詳解】同樣材質(zhì)物體，小的、輕的、短的、緊的物體振動較快，聲音較高，大的、重的、長的、松的物體振動較慢，聲音較低。依次敲擊1號到8號，由于1~8號的銅片越來越短，振動速度越來越快，所以發(fā)出的聲音從低到高。3．B【詳解】聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，撥動伸出桌面的鋼尺，鋼尺會產(chǎn)生振動，鋼尺振動會發(fā)出聲音。鋼尺振動越快，產(chǎn)生的聲音越高。4．C【詳解】聲音是由物體振動產(chǎn)生的，聲音可以在固體、氣體和液體中傳播，聲音不能在真空中傳播。隔墻有耳和伏地聽聲都是利用了固體能傳播聲音原理，水中聽音是利用了液體能傳播聲音原理。5．B【詳解】人體的呼吸器官由鼻、咽、喉、氣管、支氣管和肺組成。肺是最主要的呼吸器官，是氣體交換中轉(zhuǎn)站，能夠吸收氧氣，釋放二氧化碳。6．A【詳解】聲音的強(qiáng)弱叫音量，調(diào)節(jié)音箱上的聲音旋鈕，改變了聲音的強(qiáng)弱，也就是改變了聲音的音量。7．B【詳解】呼吸，是指機(jī)體與外界環(huán)境之間氣體交換的過程。正常下，一分鐘呼吸的次數(shù)與年齡、健康狀況、勞動強(qiáng)度等有關(guān)，正常成人安靜時呼吸次數(shù)為16-20次/分。8．B【詳解】每個生命都是鮮活的，我們要尊重自己的生命，也要尊重他人的生命，珍愛生命，從我做起，注意個人健康。生病的時候我們應(yīng)該及時去醫(yī)院治療，醫(yī)生會幫我們檢查身體，有的時候還要打針、吃藥。9．A【詳解】呼吸是指機(jī)體與外界環(huán)境之間氣體交換的過程。人的呼吸實際上是進(jìn)行氣體交換，使氧氣進(jìn)入血液，使二氧化碳排出體外。10．肺氧氣二氧化碳【詳解】人體的呼吸器官由鼻腔、喉、氣管、支氣管、肺組成，需要氧氣；呼出的氣體中二氧化碳。肺是最主要的呼吸器官，它位于胸腔內(nèi)，左右各一個，是進(jìn)行氣體交換的場所。11．高【詳解】我們的喉嚨里有一個能夠發(fā)出聲音，控制聲音的器官——聲帶。聲帶就像一根橡皮帶。當(dāng)我們發(fā)聲時，聲帶變緊，并快速振動，產(chǎn)生聲音。聲帶越緊，發(fā)出的聲音越高。發(fā)聲時，我們把手輕輕地放在喉結(jié)處，就能感覺到聲帶的振動。12．氧氣二氧化碳【詳解】地球上，除了人需要氧氣以外，其他動物都需要氧氣才能生存，就連河里和海里的魚也離不開水中的氧氣。氧氣是維持生命所必需的物質(zhì)。二氧化碳是植物制造養(yǎng)料所必需的原料。這兩種氣體對生命具有重要的意義。13．維生素C【詳解】維生素和礦物質(zhì)有調(diào)節(jié)身體機(jī)能的作用。缺少維生素會導(dǎo)致牙齦出血、口腔潰瘍，而蔬菜、水果富含維生素。14．空氣【詳解】物體在振動時也會引起它周圍物質(zhì)的振動，并通過這些物質(zhì)把聲音從一個地方傳播到另一個地方。上課時，老師的聲音是通過空氣振動傳入同學(xué)們的耳朵中的。15．吸入呼出【詳解】肺活量是身體發(fā)育是否健康的一個指標(biāo)，是人體吸入最多的空氣后，呼出去空氣的量。通常肺活量越大呼吸能力越強(qiáng)。經(jīng)常鍛煉身體可以增大肺活量。16．肺【詳解】人體的呼吸器官由呼吸道和肺二部分組成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，鼻腔、咽、喉為上呼吸道，氣管和支氣管為下呼吸道。肺是最主要的呼吸器官，是進(jìn)行氣體交換的場所。17．振動鼓膜耳蝸神經(jīng)沖動大腦【詳解】物體在振動時也會引起它周圍物質(zhì)的振動，并通過這些物質(zhì)把聲音從一個地方傳播到另一個地方。物體的振動帶動周圍空氣振動，從而引起鼓膜的振動。耳中的聽小骨再將振動傳到充滿液體的耳蝸，液體的振動轉(zhuǎn)化成神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動通過聽覺神經(jīng)傳到大腦的一定區(qū)域，形成聽覺。18．音高【詳解】聲音是由物體振動而產(chǎn)生的。聲音的高低可以用音調(diào)來描述，物體振動的越快，發(fā)出的聲音就越高；物體振動的越慢，發(fā)出的聲音就越低。19．×【詳解】人的耳朵里有鼓膜，鼓膜很薄，但有彈性，即使是輕微的聲音，它都會產(chǎn)生振動。題目的說法是錯誤的。20．×【詳解】用橡皮筋作動力，驅(qū)動小車運動，要讓小車運動的距離更遠(yuǎn)，可以增加橡皮筋纏繞圈數(shù)。增加小車重量會增大摩擦力，讓小車運動的距離更近。21．√【詳解】氧氣是維持生命所必需的物質(zhì)。二氧化碳是植物制造養(yǎng)料所必需的原料。這兩種氣體對生命具有重要的意義。22．×【詳解】食物是指能夠滿足機(jī)體正常生理和生化能量需求，并能延續(xù)正常壽命的物質(zhì)。食物的分類標(biāo)準(zhǔn)很多，按照不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，同一種食物可以被分為不同的類別。食物是指能夠滿足機(jī)體正常生理和生化能量需求，并能延續(xù)正常壽命的物質(zhì)。根據(jù)食物的生熟，可以分為生食和熟食。23．√【詳解】牙齒是我們身體重要的消化器官，我們的牙齒可分為門齒、犬齒、臼齒三類。門齒有切割食物的作用；臼齒有磨碎食物的作用；犬齒有撕扯食物的作用。所以“牙齒上有個尖，能撕開食物”，這描述的是犬齒。24．√【詳解】聲音的高低和振動的快慢有關(guān)，振動的快慢和材料的長短、粗細(xì)、松緊有關(guān)。物體振動的越快，發(fā)出的聲音就越高，物體振動的越慢，發(fā)出的聲音就越低。手指在琴弦上移動，使琴弦振動的部分越來越短，那么振動的速度會越來越快，發(fā)出的聲音就會越來越高。25．√【詳解】聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音不能在真空中傳播，固體、液體和氣體都能充當(dāng)聲音傳播的介質(zhì)?？諝馐菤怏w，空氣能夠傳播聲音，水是液體，木制品是固體，所以“聲音不僅在空氣中能傳播，在水中和堅硬的木制品中也能傳播”的說法是正確的。26．×【詳解】平衡膳食寶塔共分五層，包含我們每天應(yīng)吃的主要食物種類。寶塔各層位置和面積不同，這在一定程度上反映出各類食物在膳食中的地位和應(yīng)占的比重。谷類食物（淀粉）位居底層；蔬菜和水果（維生素）居第二層；魚、禽、肉、蛋等動物性食物（蛋白質(zhì)）位于第三層；奶類和豆類食物（糖類）合居第四層。第五層塔頂是烹調(diào)油（脂肪）和食鹽。故該說法錯誤。27．√【詳解】因為聲音可以在固體中進(jìn)行傳播，所以可以通過敲擊廢墟板或墻壁產(chǎn)生聲音并通過固體向外傳播聲音，這樣可以引起救助人員的注意答，最后會獲得救援，題目觀點正確。28．√【詳解】能使物體工作或運動的本領(lǐng)叫做能量。能量之間可以相互轉(zhuǎn)化，從而完成能量的傳遞。能量是可以傳遞的，所以題干中說法是正確的。29．【詳解】人體的各個不同部分在進(jìn)行各種生命活動的時候，不是孤立的，而是互相密切配合協(xié)同工作的。呼吸是我們的身體與外界進(jìn)行氣體交換，食物是我們身體所需養(yǎng)料和能量的主要來源，氧氣是我們維持生命所必需的物質(zhì)，肺是身體氣體交換的“中轉(zhuǎn)站”，肺活量是衡量一個人是否健康的重要指標(biāo)。30．652134【詳解】人感知聲音的基本過程是這樣的：外界傳來的聲音引起鼓膜振動，這種振動經(jīng)過聽小骨及其他組織傳給聽神經(jīng)，聽神經(jīng)再把信號傳給大腦，這樣人就聽到聲音了。耳朵感知聲音的原理是空氣傳導(dǎo)。聲音有耳廓收集，經(jīng)過外耳道引起鼓膜振動，經(jīng)過聽小骨傳遞給耳蝸，變成大腦能夠接受的信號，由聽神經(jīng)報告給大腦。31．A32．避免實驗偶然性33．高較高較低低34．8高35．C【解析】31．做實驗時，為了防止尺子敲打桌面發(fā)出敲擊聲，手要將尺緊貼桌沿用力按住，這樣才能更準(zhǔn)確的得出振動頻率與聲音高低的關(guān)系；32．做實驗時，該科學(xué)小組每次實驗都重復(fù)3次，是為了保證實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性；33．音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動快慢有關(guān)，物體振動越快，音調(diào)就越高；物體振動越慢，音調(diào)就越低。所以，當(dāng)尺子伸出桌面的長度依次為：8、12、16、20時，發(fā)出的聲音依次為：高、較高、較低、低；34．音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動快慢有關(guān)，物體振動越快，音調(diào)就越高；物體振動越慢，音調(diào)就越低。桌子伸出桌面8厘米時，尺子振動得最快，發(fā)出的聲音最高；35．聲音是由物體振動而產(chǎn)生的，振動停止，發(fā)聲停止。所以，發(fā)現(xiàn)在停止對尺子的彈撥后，尺子仍“余音未止”，這是因為尺子仍在振動。36．多進(jìn)行體育鍛煉?！驹斀狻糠位盍渴侵冈诒M力吸氣后再盡力呼出的氣體量。肺活量是人體呼吸功能的重要指標(biāo)，代表了一個人潛在的呼吸功能和健康狀況。肺活量的大小因人而異，如成人的肺活量大于兒童。適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉，積極運動，參加戶外活動，有利于增強(qiáng)肺活量。37．外耳道——鼓膜——聽小骨——耳蝸——聽神經(jīng)【解析】略38．蛋白質(zhì)、糖類（淀粉）、脂肪、維生素、無機(jī)鹽和水【詳解】食物中的營養(yǎng)成分通常分為蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、無機(jī)鹽和水。淀粉是糖類的重要成員之一，它是我們身體能量的主要來源。蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體肌肉、內(nèi)臟、頭發(fā)、指甲和血液的主要成分。維生素和無機(jī)鹽具有調(diào)節(jié)身體機(jī)能的作用，它們的種類非常多，是我們保持健康不可缺少的營養(yǎng)。39．用大小不同的力撥動同一根弦，弦的音調(diào)不變，振幅變化，改變了聲音的高低。【詳解】聲音的高低和振動的快慢有關(guān)，振動的快慢和材料的長短、粗細(xì)、松緊有關(guān)；物體振動的越快，發(fā)出的聲音就越高，物體振動的越慢，發(fā)出的聲音就越低。演奏者用手撥弦，使弦振動產(chǎn)生聲音；用大小不同的力撥動同一根弦，弦的音調(diào)不變，振幅變化，改變了聲音的高低。40．拿起測力計，先檢查指針是不是