2023年個人年度教師工作總結(jié)

2023年個人年度教師工作總結(jié)個人年度老師工作總結(jié)1

XX年8月，我從一名高校畢業(yè)生正式走進了人民老師的行列，成為二十八中的一員。我滿懷欣喜和激烈，帶著對老師職業(yè)的神圣感走上了三尺講臺。從起先到現(xiàn)在，近一年的時間悄然溜走，驀然回首，才發(fā)覺，這一段路程我走得很辛苦，但也走得很充溢；我曾收獲過喜悅，也體會過酸辛；我曾經(jīng)迷茫過，也曾經(jīng)向往過；我曾經(jīng)懊喪過，也曾經(jīng)豪邁過；我付出了很多，更得到了很多。下面我就將這一年的工作狀況回顧并總結(jié)

一、加強修養(yǎng)，注意師德

“學高為師，身正為范”。老師是學生的楷模和學習的榜樣。從踏上講臺的第一天起，校領(lǐng)導和我的指導老師就這樣教育我。我也這樣嚴格要求自己，力爭做一個有高尚師德的人。我始終認為作為一名老師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是老師的立身之本。我時時提示自己，老師不單單是為教書而教書的“教書匠”，而更應是一個教化家，是人類靈魂的工程師?？釔蹖W生是師德的根本，所以我特殊留意用自己的一片愛心去關(guān)切學生，了解學生，理解學生，也特殊留意敬重學生的人格和自尊。為了給學生一個好的表率，我嚴格根據(jù)《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己，并且在課余時間盡量多閱讀一些有益的書籍，以此來陶冶自己的情操，提升自己的道德修養(yǎng)。

二、勤奮踏實，仔細教學

（一）課外下功夫，課內(nèi)求效率

這一年，我擔當初一兩個班的語文教學工作。教學初期，我遇到了很大的困難。那時候，剛剛走出高校校門的我除了在高校時期進行過短暫的實習之外，可以說是毫無工作閱歷。面對新接手的工作，面對講臺下幾十雙求知的眼睛，我覺得毫無頭緒，不知應當從哪里下手。這使得站在老師崗位的我，面臨著教書育人的巨大壓力。學生與老師角色的轉(zhuǎn)換，理論與實踐之間的沖突，使我不得不重新諦視自己。我虛心向前輩老師們求教，并在他們的幫助下，不斷修正自己，同時快速地適應并不斷提高自己。

首先，我在備課上下功夫。教學不是填鴨式的灌輸，它是一門藝術(shù)。教學藝術(shù)來自于好的教學方式、方法，來自于對學生才智的啟迪，情操的陶冶，但這首先來自于老師對教學內(nèi)容的精確把握。備課，是教學中特別重要的一環(huán)。備課充分，就能有的放矢，重、難點突出，還能調(diào)動學生的主動性，提高學生們學習的愛好，使他們在一篇篇課文中得到美的享受。因為我是新老師，缺乏肯定的教學閱歷，所以，我必需要比其他老師投入更多的精力。我力求做到在課前深化鉆研教材，細心挖掘教材，把握教材的重點與難點。了解學情，仔細備寫每一篇教案。力求在備課的過程中既備教材又備學生，并剛好向指導老師和其他語文老師請教，聽從了他們很多有益的建議，加深對文本的理解。

其次，我充分利用課堂上的45分鐘。一名合格的老師要有駕馭課堂的實力，因為學生在課堂上的一舉一動都會干脆影響課堂教學的效果。因此，上課時我總是想方設(shè)法讓學生投入，不讓其分心。每一堂課，我自己也力求保證精力充足。這樣，自然而然，學生的精力也就集中了，授課自然事半功倍。在不斷地摸索中，我學會了運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調(diào)動學生的學習熱忱，激發(fā)學生的學習愛好，努力提高課堂教學效率。

當然，一節(jié)課上完，并不是這節(jié)課的終點?！罢n堂教學是一門缺憾的藝術(shù)”。任何一節(jié)課，即便上得再繪聲繪色，上得再精彩，都有有待提高的地方。而我這樣的一名新老師，每一節(jié)課上完后都會覺得有許多缺憾，迫切期盼著在下一次上課時能將這些缺憾彌補起來。而科學、有效的教學反思正好可以幫助我削減缺憾。所以，課后，我剛好撰寫教學反思，并與同組老師溝通心得，挖掘自己教學背后的種種問題。

另外，教與學是一個相輔相成的過程，僅僅是老師下足了功夫，而學生沒有互動就會功虧一簣。所以，課后布置作業(yè)，我也絲毫不敢懈怠。我努力做到依據(jù)學生不憐憫況有選擇性地布置作業(yè)。學生上交的作業(yè)都能剛好、仔細批改。學生有錯題能指導訂正或個別輔導，并剛好進行二次批改。同時，我也會進行階段性檢測，剛好了解學情，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略。

（二）充分調(diào)動學生學習主動性

語文這門學科，對學生而言，既熟識又困難。學好語文，對其他學科有特殊重要的促進作用。而要教好語文，就要讓學生寵愛語文，否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難心情，不愿學，也無法學下去。為此，我實行了一些方法，盡量多講一些文化生活故事，讓他們更了解語文，更喜愛學習語文。同時，我給班里學生制定了語文學習積分細則，從上課發(fā)言、作業(yè)完成、訂正、默寫等多個方面設(shè)定了相應的加分扣分細則。在我的主動引導下，學生們對語文學習的愛好也越來越深厚，學習成果也有了肯定的提高。

班里有個文雅的女孩，上課聽講很仔細，但是始終不敢發(fā)言。我沒有干脆激勵她主動舉手，而是給她舉薦一些精致的小文章。她自己做了摘抄，逐步能在摘抄美麗片段后寫出自己讀后的感想?？吹剿@一點的進步，我起先激勵她，讓她在我面前說出自己的讀后感，樹立她的自信。慢慢地，她能夠在課堂上主動舉手發(fā)言了，并且還能發(fā)表一些自己獨到的看法。從這件事情上我發(fā)覺，語文教學首先要培育起學生的學習愛好，除了日常的教學外，還要帶領(lǐng)學生走進奇妙的書的世界，擴展學生學問面，使他們投入到閱讀中，激發(fā)他們學習語文的熱忱。只有這樣，才能從我要他們學，變成他們主動去學，并且在學習中不斷提高。

（三）不斷學習，提高專業(yè)素養(yǎng)

作為一名新老師，在教給學生學問的同時，自身學識的提高也相當重要。所以一年來，在工作之余我仍舊不斷學習，絲毫不敢懈怠。除了教化局和學校組織的培訓外，我常常聽其他老師的課，虛心向他們請教、學習各種教化教學方法及閱歷，不斷提高自己的教學水平。在聽其他老師課的同時，我也請老師們聽一聽我上的課，虛心請教，努力改正自己教學中的不足，以求進步。上學期學校組織推磨課，我主動參與，在語文組各位老師的幫助下，不斷試上，反復推敲，努力改正自己課堂教學上出現(xiàn)的問題，凸顯自己教學上的優(yōu)點，最終這次推磨課取得了較好的效果。

三、主動開展班主任工作，做好學生的引路人

（一）留意言行，做好榜樣

在這一學年里，我擔當了初一(5)班的班主任工作。班主任是學生心目中最干脆最有象征意義的權(quán)威。如何樹立好自己的權(quán)威？與其喊破嗓子，不如干出樣子。因此，我以身作則，身教在先，言傳在后。在平常工作、生活中，我特別留意自己的一言一行，保持良好的工作作風。我在嚴格要求學生的同時更嚴格要求自己，要求學生做到的，自己首先做到。我覺得班主任老師應當是多面手，學問淵博，談吐風趣，舉止文明，學生才能仰慕你。我常常與學生一起出操，一起打掃衛(wèi)生，一起參與愛心活動。教室里有廢紙頭，我主動去撿，桌椅不整齊，我也動手去排一排。就這樣，常常用自己的言行影響學生，時間久了，就會給學生留下好的印象，學生就會信任自己，就能無形中影響學生，使他們往好的方面發(fā)展。

（二）多方閱讀，增加儲備

為了增加自己的理論學問，我也主動去做相關(guān)方面的學問儲備。我多方閱讀班主任工作方面的書籍，比如《班主任工作漫談》、《班主任兵法》等，并仔細做好讀書筆記。從書本中，我了解老師也了解學生。此外，我也剛好將自己在書中讀到的理論學問運用到實際教化工作中。初中學生處于青春期階段，對許多事情感到新奇或者迷茫，這時候就要求老師能夠剛好了解學生的狀況。為此，我買了適合青春期學生閱讀的書籍，引導他們主動看待自己以及他人的改變。

（三）剛好溝通，了解學生

課外時間，我專心與學生溝通，剛好了解他們的心理改變。為了更深化了解學生，我常常進行家訪，親密與家長的聯(lián)系，了解學生在家里的表現(xiàn)，這樣更有利于我在學校工作的綻開。

有一名學生在剛開學的一兩個月里對班級里的事始終不關(guān)切，不樂于參加到班集體中。我剛好進行了家訪，了解到學生背后的一些故事，并表達了自己對他的期許。也正是通過那一次家訪，拉近了我與他的距離?，F(xiàn)在，他不僅主動投入到集體活動中，學習成果也在逐步提升。

作為一名年輕的班主任，我深深體會到，只有站在學生的角度，切實以他們的思維方式思索他們的問題，體會他們的困惑，只有對他們有愛心、有耐性，學生才能對我放開心靈的大門，班主任工作才會越來越得心應手。一年時間里，同學們能主動端正自己各項行為，班級里也漸漸形成了良好的班風、學風。

（四）關(guān)注整體，激勵后進

一個班級是一個整體，每個班級都會有一部分后進生，只有后進生也進步了，這個班級才是真正的進步，班級的進步也正是因為有他們才會更有成就。后進學生的表現(xiàn)有多種多樣，但對老師來說，最頭疼的莫過于厭學心情。我就針對這些學生，降低起點，賜予他們肯定的賞識和激勵，讓他們也充共享受勝利和成功帶來的喜悅，讓他們在這種妙不行言的歡樂中克服厭學心情。

班級里有一名后進生，因為他愛好始終沒有放在學習上，學習上簡潔的預習都做得很馬虎。通過長時間的接觸，我一點點把他的愛好往學習上引導，也正是因為如此，他得了他學生生涯里第一個“優(yōu)”，當時就興奮得又蹦又跳。自從那以后，他雖然有時候還會上課走神，但是走神的頻率逐步降低，作業(yè)字跡也越來越端正了。

四、不足之處和努力的方向

一年的教學工作使我學會了許多，但自己身上仍存在很多不足。教學上，教學設(shè)計實力還有待提高。教化工作上，處理事情我有時還會急躁，還須要有更多的耐性。在以后的教學中，我還要付出更大的努力：

我要更進一步深化了解學生，對學生體察入微，對他們的一言一行一舉一動保持高度的敏感性，進而進行仔細的分析和正確的推斷。多與學生家長閑聊，讓家長知道自己在教學中的一些想法，讓他們協(xié)作教化孩子。多與任課老師溝通溝通，了解學生的思想動態(tài)和行為。

我要更有愛心和責任心，一心一意關(guān)切、愛惜每一個學生。對學生一視同仁，特殊要關(guān)切學習、生活有困難的學生，使他們擺脫自卑，樹立自信。對他們做到不厭其煩，鍥而不舍。

我還要不斷學習，努力提高自己。俗話說，要給學生一杯水，必需自己是一眼活水源。所以我決心盡我最大所能去提高自身水平，要下苦功夫完善自身學問體系，打牢基礎(chǔ)學問，使自己能夠比較自如地進行教學。作為一名新老師，我最大的不足是缺少閱歷。所以，我要多抽出業(yè)余時間向具有豐富教學閱歷的老師學習。對待課程，虛心聽取他們看法備好每一節(jié)課；細致聽課，仔細學習他們上課的支配和技巧。學生也是老師的“老師”，由于學生接受新學問快，接受信息多，因此我從和他們的溝通還要做到“不恥下問”教學互長，豐富我的教學學問。

我要合理組織好課堂教學內(nèi)容，優(yōu)化教學手段，發(fā)揮學生的主動性，創(chuàng)建良好的課堂學習氛圍。通過對學生課后作業(yè)的檢查，了解學生對學問的駕馭狀況，總結(jié)學生存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，加以強調(diào)訂正，確保他們真正弄懂。讓學生多讀、多想、多講、多練，對學生分對象進行適當?shù)呐鄡?yōu)輔差活動，使他們的學習和各項實力都上一個新的臺階。

我選擇了教化事業(yè)，并且對自己的選擇無怨無悔。在今后的工作和學習中，我會接著改正自己的不足，更嚴格要求自己，爭取做一名優(yōu)秀的人民老師。

個人年度老師工作總結(jié)2

回顧我這一年的工作，有拼搏，有付出，有感悟也有收獲，有勝利的閱歷，也有失敗的教訓?，F(xiàn)將本人一年來的工作作一匯報?？偨Y(jié)如下：

本人擔當初三兩個班的化學教學工作并兼xxxx中學德育副主任和初三年級主任工作、工會委員、學科指導組成員。

一、20xx年7月學校支配我擔當初三年級主任工作，的確當時的壓力很大,主要有三個方面的緣由：

1、是本人對工作的看法-凡是學校支配的工作都盡力干好。

2、這個年級初二抽考成果名列市局第九。要想在中考中取得市局排名中上的成果,跨度有點大。

3、依據(jù)這幾年我校的教學狀況來看,初一、初二年級學校雖然沒有支配上晚自習,但老師們的敬業(yè)精神很強,每天都增加課給學生輔導,相當于上晚自習,這是大家有目共睹的,初二抽考成果差,到了初三要想中考成果有大的突破,難度的確比較大,從這幾年的中考成果看也印證了這一點。

對于初三年級管理工作的詳細做法是:

1、統(tǒng)一思想、協(xié)調(diào)管理：

為了讓家長滿足，學校放心，作為年級主任開學伊始,成立初三年級教學領(lǐng)導小組，年級組是學校的一個基本單位，年級組的教化教學工作是學校的一個組成部分。因此，我們初三年級成立了由年級主任、副主任、黨小組長、工會小組長組成的領(lǐng)導小組，依據(jù)〈〈xxxx中學xxxx-xxxx學年學校工作安排〉〉精神，結(jié)合初三年級的實際，確定了初三年級工作的整體思路是：提高課堂效率為中心，深化教學常規(guī)管理，提高教研興教的意識，推動校本教研深化開展，進一步全面提高教化教學質(zhì)量。完成學校下達的各項教化教學質(zhì)量目標。

2、德育先行：把做好畢業(yè)班學生的思想工作和培育良好的行為習慣作為畢業(yè)班教學工作的前提。畢業(yè)班學生的思想波動比較大，不穩(wěn)定他們的思想是不能讓他們?nèi)硇牡赝度氲綄W習中的。因此，在學生進入初三第一個學期初，我們利用家長會、班會對學生進行有針對性的思想教化，穩(wěn)定他們的學習心情，端正他們的學習看法，詳細措施是宣講綜合素養(yǎng)評價的意義和對其六個維度的學習。為了培育學生良好的行為習慣，我們從常規(guī)抓起，首先指定班級量化考核條例和評分表。建立健全了值周老師和值周生制度，各班以爭創(chuàng)“流淌紅旗”為突破口，從紀律到衛(wèi)生；從兩操到每月的大掃除，班主任老師都能親臨現(xiàn)場進行指導，值周生每天都能提前到校，督促各班學生進行早讀和檢查衛(wèi)生。同時也培育了學生自我管理的實力。經(jīng)過一學期的共同努力，初三年級在學生良好的行為習慣的養(yǎng)成上取得了極大的進步。除兩操、衛(wèi)生表現(xiàn)突出外，樓道秩序井然有序，為創(chuàng)建良好的學習環(huán)境和濃郁的學習氛圍奠定了基礎(chǔ)。多次受到校領(lǐng)導的表揚。

3、抓好教學常規(guī)管理：

（1）、要求每位老師從備課、上課，以及晚自習、周六培優(yōu)補差都要做到規(guī)范，避開盲目性、隨意性。

（2）、抓好校本教研，充分發(fā)揮學科組的作用，要求學科組每次教研活動都要做到定時、定主題、定命題、定中心發(fā)言人。通過教研活動各學課組仔細探討中考方向、形勢，制訂好教學安排、復習安排，提出合理、可行，有效的中考復習模式和方法。

（3）、能仔細組織好月考、期中、期末、一模、二?？荚?，每次考完都能以學科組為單位仔細分析和總結(jié)，查找緣由，制定補救措施。

（4）、一摸考完后,以班為單位班主任和各任課老師做好班級現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析緣由。找尋對策，確定學科偏差學生，幫助這些學生平衡發(fā)展，以提高優(yōu)秀率。

（5）、和學科組長主動開展了互聽課活動，相互學習、共同進步。

（6）、通過年級班主任列會指導班主任關(guān)切學生的思想狀況，學習看法，學習方法，與學生多溝通溝通，做好最終階段學生的學習心情穩(wěn)定工作、保持班級穩(wěn)定。

（7）、堅持每周開好三個會，班主任會、老師會、班會。在班主任和老師會上，除了傳達和布置學校的工作支配外，還針對本年級存在的問題提出整改的方法和措施。在會上，談得最多的主題是：抓好教學常規(guī)管理,優(yōu)化課堂教學、提高教學效率。

4、注意畢業(yè)班老師團隊精神的落實，形成合力、齊抓共管、營造良好的畢業(yè)班教學工作氛圍。

俗話說：眾人拾柴火焰高，在年級會上我常常講：你不管處在一個什么樣的團隊中，都要具有團隊協(xié)作精神。變以往“同行是冤家”的傳統(tǒng)競爭觀為“同行即合作伙伴”的現(xiàn)代競爭觀，摒棄喜愛“單打獨斗”的工作作風，實踐證明，具有團隊協(xié)作精神的老師或者學科組，他們工作狀態(tài)、工作競爭意識都會比以往來得更強、來得更主動，從而營造出良好的畢業(yè)班教學工作氛圍。

5、初三年級在年度考核和評比優(yōu)秀老師及優(yōu)秀班主任工作上，結(jié)合學校制定的政策和考核細則的基礎(chǔ)上又制定了更加規(guī)范、合理的評比細則，無論是操作程序上還是在詳細實施過程中都做到了公允、公正、公開。

6、結(jié)合中考成果，我認為成果不夠突出的緣由有以下幾點：

（1）、和組內(nèi)老師溝通還不夠。沒有很好的調(diào)動老師工作的主動性。

（2）、對教研活動監(jiān)控不利，有些教研活動流于形式。

（3）、對部分老師的教學管理指導不夠。

二、作為一名德育工作者在班級建設(shè)和學生管理方面注意發(fā)揮學生的主體作用，促進了班風、校風的建設(shè)。

加強了學生會的作用完善了學生會三級管理的體系和制度，定期召開學生會干部會議。學生會的職能部門在德育處的指導下，協(xié)作德育處搞好班級量化考核工作，主動開展各種有益的活動，充分調(diào)動了學生的主動性和主動性，提倡自我管理、自我服務、自我教化、自我更新，開拓了xxxx中學生會工作的新局面。協(xié)作德育處開辦了家長學校，幫助家長了解教化法規(guī)、政策，了解xxxx中學生儀表儀貌要求、禮儀常規(guī)的要求、學籍管理規(guī)定，駕馭有關(guān)教化理論。同時就家長關(guān)切的一些熱點問題進行了相互溝通，共為家長開課四次，授課內(nèi)容有《教化學》《心理學》《網(wǎng)絡的危害與防治》。協(xié)作德育處組織學生進行法制教化，檢查班會、檢查儀表儀貌、檢查兩操與衛(wèi)生。開好班長例會，對違紀學生進行談話教化，與違紀學生家長談話。和德育處的同仁共同努力勝利舉辦了十三中其次屆藝術(shù)節(jié)和第三屆班主任節(jié)。我和初三年級全體班主任有序的開展并完成了初三畢業(yè)年級學生綜合素養(yǎng)評價工作和學生的社會實踐活動任務。在創(chuàng)建德育達標校的評估和驗收中，我校被評定為優(yōu)秀。

三、作為一名學科指導組成員和骨干老師能勇挑重擔，xxxx屆主動擔當了兩個差班的化學教學工作。

通過努力，在中考中取得了市局第三名的好成果。20xx年11月深化到各年級仔細聽了十幾位化學和生物老師的課，分析了這兩科課堂教學的現(xiàn)狀并撰寫了分析報告。從備課、教法、學法以及學生管理上賜予了詳細的指導。

回顧這一年有很多地方還做的不夠,今后努力學習,主動工作爭取更好的成果。

個人年度老師工作總結(jié)3

一年來，在教化教學工作中，我始終堅持黨的教化方針，面對全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培育學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的特性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)建實力，培育學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴于律己，酷愛教化事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還主動參與各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。聽從學校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

在教學工作方面，我爭取多聽課，從中學習別人的特長，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的打算，我的信念是決不打無打算的仗。在備課過程中仔細分析教材，依據(jù)教材的特點及學生的實際狀況設(shè)計教案。

培優(yōu)輔差是今年教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生，我總是賜予特別的照看，首先是課堂上多提問，多巡察，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步賜予大力的表揚，課后多找他們談心、交摯友，樹立起他們的信念和激發(fā)他們學習的愛好。通過尖子生來帶動、促進后進生的提高。經(jīng)過自己的不懈努力，學生得到了全面的發(fā)展。

在班主任工作方面，我特別重視學生的思想教化工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教化。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培育得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的狀況，激勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。

年度總結(jié)

一、在思想上，愛國愛黨，主動向上。

我主動參與政治學習，為了提高自己的思想覺悟，每周五我仔細學習老師職業(yè)道德。我還深知要教化好學生，老師必需先以身作則，時時做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名老師自身的師表形象要時刻留意，我在留意自身師表形象的同時特別重視對學生的全面培育。

因為我深信良好的品德是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我主動、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務實力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風格。

二、在教化教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。

作為一名一般的小學語文老師，最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得生動而好玩，才能夠抓住學生的愛好，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風格。教學質(zhì)量是學校的生命線，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠。為此，我從以下幾個方面努力提

高教學質(zhì)量。

課前，我仔細細致的進行備課，依據(jù)本班學生特點，對教案進行仔細的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質(zhì)量。

其次，教學中培育學生良好的學習習慣。如教會學生預習的方法，堅持課前預習，讓學生在預習中發(fā)覺問題，帶著問題上課，激勵學生大膽質(zhì)疑，在教學中營造民主同等的學習氛圍等。

再次，在教學中滲透德育課題教化，充分利用教材中的好的內(nèi)容對學生進行環(huán)保、愛國等的教化。本學期我班開展了“植樹造林，愛惜環(huán)境”主題隊會，學生們通過自己的努力，仔細的收集資料，刻苦的排練，使得主題隊會開得很勝利，這不僅熬煉了他們的實力，也使他們懂得了不少環(huán)保方面的學問。

三、在課余時，努力自學，勇攀高峰。

計算機作為信息時代的主要載體，在素養(yǎng)教化中占據(jù)了極其重要的地位。如何挖掘?qū)W生潛能，提高學生素養(yǎng)，尤其是利用計算機解決實際問題的實力，明顯和計算機有著干脆的、親密的關(guān)系。因此，老師學習計算機成了當今老師的必修課程，也是形式所迫。

為了能將多媒體運用自如，強化自己的基本功訓練，我除在學絞主動參與計算機培訓以外。還自己購買了不下百余元的資料書，在家自學Authorware和Flash，現(xiàn)在我已經(jīng)能運用Authorware制作課件，用Flash做簡潔的動畫。

但是學習計算機不是一兩天就能完成的事，它就像一個恒久游不到邊跡的大海，只有在平常不斷的學習中漸漸積累學問，才能使之更加敏捷的運用于我們的教化教學中，這就須要有一個好的學習心態(tài)和比較科學的學習方法。我想我會接著延著這條路走下去的，駕馭的關(guān)于計算機方面的內(nèi)容。

四、存在問題。

1、工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少；對管理工作零碎的思索多，整體的謀劃少。

2、自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高。盡管平常注意了學習，但學得不深，學得不透。學習的層次不高。尤其是文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、科研實力、學習水同等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距。

總之，無論是教書還是育人，都學無止境，我會接著探究，爭做一名優(yōu)秀老師。

個人年度老師工作總結(jié)4

一學期來在學校領(lǐng)導重視下，在全組四位體育老師共同努力下，堅持學校體育工作的特色，全面貫穿教化方針，扎扎實實地開展素養(yǎng)教化，充分發(fā)揮學生特性，實行深化改革，探討新形的教學模式，狠抓內(nèi)部管理，全面提高教化質(zhì)量，漸漸構(gòu)成自身的特色，走出一條科研興教的體育工作之路，從以下幾方面加以總結(jié)。

一、體育教學

1、仔細做好學校體育工作的一系列活動，仔細備課，設(shè)計教案，打算充分上好每堂體育課。老師在課堂上嚴密組織，嚴格訓練。仔細鉆研通盤探討、整體把握，充分發(fā)揮教材的教化功能，提高教學的綜合效益。

2、老師仔細摸測學生心理，愛好等情景，采納多種形式，轉(zhuǎn)換活動等形式，進取調(diào)動學生學習使我校體育蓬勃發(fā)展。

3、在試驗班教學中，我組成員仔細探討，多次相互聽課、評課，在期末所上體育課題探討的試驗匯報課得到聽課老師的一樣好評。

二、體育科研

1、本學期開學我校兩位專職體育老師仔細探討新課程標準，找出自身教學與新課標不符的地方，組織共同探討，使新課標能真正落實到課堂教學中。

2、進取推動課程教材改革，落實新課標，加強對備課，上課的質(zhì)量自控，監(jiān)控，學生評價等項工作指導探討，以教研活動為重點，深化課堂教學改革，不斷提高教學質(zhì)量。

3、加強課題探討的力度，本學期注意加強“在體育實踐活動中培育學生創(chuàng)新精神”的課堂教學探討，在期末已初步構(gòu)成了一個有關(guān)水平一體育課中開展創(chuàng)新教學的教學模式，并積累了一個水平一體育創(chuàng)新教學的案例集。

三、教研活動

1、我組制定專題活動安排，每人訂出學習目標，經(jīng)過開展多種形式的專題學習活動落實到實處。

2、開展多種教研活動，自學與團體學習相結(jié)合。

3、進取參與校綜合大組的教研活動，相互溝通取長補短，促進提升。

四、群體活動

1、本學期我校組織了全校韻律操競賽，低年級拔河競賽，中年級乒乓球競賽，高年級籃球競賽。

2、《體質(zhì)健康標準》的測試工作順當?shù)慕Y(jié)束，全校合格率在XX%以上，優(yōu)秀率到達XX%。

五、體育工作的不足

1、學習理論學問不夠深化，有待加強學習。

2、學生管理須要加強，把工作再作細致一些。

3、在群體活動方面把工作要支配周密，有安排，有檢查。

4、課題探討要加強成果意識，為明年的課題結(jié)題早作打算。

以上是我校這一學期的體育工作，完成了這學期的工作，我們要找出不足，提高以后的工作，服務于學生，給學生創(chuàng)建一個寬松的教化教學環(huán)境。

體育老師個人年度考核工作總結(jié)（四）

自任現(xiàn)職以來，在人民老師這個工作崗位上，轉(zhuǎn)瞬過了XX年，作為一名年輕老師，須要常常對自身進行不斷的審察與總結(jié)，以促進自我的不斷發(fā)展與成熟。我時刻不忘老師應有的形象，講政治、顧大局、遵守法律紀、鉆業(yè)務、思進取，主要表此刻以下方面。

一、提高政治素養(yǎng)，嚴守師德規(guī)范

無論何時何地，我對政治學習一刻也未放松，進取參加各種思想教化活動，經(jīng)過政治學習，思想素養(yǎng)不斷提高，心靈環(huán)保不斷加強，無任何作奸犯科行為，無論何時何地都有堅決的政治立場，醒悟的政治頭腦，正確的政治觀點，堅守在教書育人崗位上。

對老師職業(yè)道德我牢記在心，并嚴格用其規(guī)范自我的言行，用以指導教化教學工作，在學科教學中面對全體學生，異樣是對待學習有困難的學生我牢記辦人民滿足教化的服務宗旨，無任何排擠、卑視、譏諷、體罰和變相體罰學生的行為，總是曉之以理，動之以情，做到既教書又育人，始終把培育現(xiàn)代化的新型人才作為自我的奮斗目標。

二、加強業(yè)務素養(yǎng)，提高教學質(zhì)量

為了提高自我的業(yè)務素養(yǎng)，我從備課、上課、聽課、評課，課后輔導、課外閱讀等方面進取地進行積累。

1、課前打算。

①仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用自如，每節(jié)課盡量發(fā)揮學校的物質(zhì)資源的優(yōu)勢，增加一些教學資料，激發(fā)學生的愛好愛好。

②了解學生原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習慣，學習新學問技能可能會有那些困難，實行相應的方法手段和預防措施。

③探討教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

④擴充學生的學問量，拓展學生的學問面。針對目前高考與現(xiàn)代社會對全面發(fā)展的人才的要求，在課本的基礎(chǔ)上拓展相關(guān)的學問面，使學生的思想不被禁錮于學校的方寸之地，能夠跟得上時代的步伐，進而能夠隨時適應社會上的各種情景，成為全面發(fā)展的新時代青年。

2、課堂情景。

組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，留意信息反饋，調(diào)動學生的有意留意，使其堅持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，在課堂中多采納肢體語言，激發(fā)學生的進取性。走出傳統(tǒng)教學的模式，緊跟新課改的步伐，將XX年和XX年暑假新課改的培訓所學到的新東西，充分在課堂中體現(xiàn)，并結(jié)合學校的資源進行合理的搭配，激發(fā)學生的學習愛好，讓學生在開心的氛圍中到達駕馭學問技能、增加體制的效果。

3、要提高教學質(zhì)量，還要留意課的導入。我在導入課堂時，無論從場地的布置、學生的隊列隊形、學生活動的隊形、活動的資料以及組織手段的形式等方面，都依據(jù)不一樣的類型的課時資料，因地制宜的為學生創(chuàng)設(shè)一種富有活力、新奇的外界條件。例如：有時的場地實行的是多方位或者圓形等不一樣常規(guī)的設(shè)計，給學生一種新奇、新奇的感覺。熱身活動時，經(jīng)過老師的的引導，師生一齊一會自由練習，一會小組結(jié)伴練習等。這種組織方式既給學生創(chuàng)建了良好的學習氛圍，誘發(fā)了學生的練習活力，到達熱身的效果，又縮短了師生之間的距離，為順當進入運動技能狀態(tài)創(chuàng)建了良好的學習條件。

4、為培育自我多種愛好愛好，我還常到圖書室博覽群書，上網(wǎng)和同行溝通、查閱資料，不斷擴寬學問面，為教學資料注入簇新血液。真正做到教學互長，并貫徹“活到老，學到老”的思想精神，使自我不落后于時代。

5、在帶投擲業(yè)余訓練隊中，經(jīng)過書籍雜志和互聯(lián)網(wǎng)獲得先進的訓練手段和方法，加強自身的技能素養(yǎng)，為科學的訓練打好堅實的基礎(chǔ)。在訓練中，不一模一樣要求全部的學生用一種動作姿態(tài)，區(qū)分對待每一名隊員，依據(jù)隊員的肌肉類型，找尋適合不一樣隊員的訓練手段。經(jīng)過幾年的努力，漸漸構(gòu)成了一套適合隊員的訓練體系。在實踐中，學生的成果都有了較大的提高。在XX年XX月在XX實行的“省中學生學校杯”的競賽中，XX同學在鉛球項目奪得了同組別銅牌；XX月在XX實行的“省田徑錦標賽”中，XX同學在標槍項目獲得了同組別第XX名。

在今后的教化教學中，我將接著參與思想教化培訓，努力學習鉆研新課程改革，并努力在課堂中進行體現(xiàn)，在以后的工作中，勤奮學習，取長補短，爭取自身的思想、業(yè)務能更進一步的發(fā)展。

個人年度老師工作總結(jié)5

時間過得真快，2xx2xx學年度已經(jīng)結(jié)束了。在這一年中，我時時到處以一名人民老師的標準嚴格要求自己，以果膠教化方針為指導，以教好學生，讓學生全面發(fā)展為己任，安心山區(qū)工作，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結(jié)閱歷，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。

一、思想上

一年來，我時時到處不忘加強思想政治學習。關(guān)切國看準版權(quán)全部!際時局，關(guān)注國家大事，民意民生，主動向黨組織靠攏，并于20xx年元月5日被正式批準成為黨組織中的一員。自被批準為一名共產(chǎn)黨員之后，我更是以一名黨員的標準嚴格要求自己，到處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱忱投入到工作之中。

二、工作上

一年來，我主動聽從學校領(lǐng)導的安排，主動挑起最苦最累的管理學?；锸车墓ぷ?，及工會與少先隊工作，除此之外，還擔當了五年級的班務和語文教學工作。從不因任務重，太辛苦為由向領(lǐng)導訴一聲苦，叫一聲累。教學及班務工作上，我虛心向老老師請教，主動參與教研活動，仔細學習《新課標》，領(lǐng)悟新的教學理念，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進課堂，注意學生的全面發(fā)展。仔細，耐性的教好每一個學生，上好每一節(jié)課，開好每一次班會。經(jīng)過努力，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉(zhuǎn)變，學生成果也有所提高。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結(jié)，敬重領(lǐng)導及同事，真誠的對待每一位同志。

在這一年的工作中，我以一名黨員和老師的雙重看準版權(quán)全部!標準嚴格要求自己，得到了學校領(lǐng)導，老師們及學生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論學問的學習還是欠缺，還存在有懶散思想；二是工作雖然很努力，可是個人實力還有待提高，學生成果進步太慢。今后，我肯定在校領(lǐng)導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作實力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階！

個人年度老師工作總結(jié)6

在教學中，本人重點從備課、上課、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學工作。所任教班級的學生普遍基礎(chǔ)差，學習習慣也不好，教學的組織就比較困難，教學的有效性也不好，怎樣有效的組織教學，提高教學效率就成為我這一年工作的目標。在備課中和備課組一起努力，探討教學內(nèi)容、教學方式，上好每一堂課，特殊是課堂反饋環(huán)節(jié)，每個習題我都仔細的選擇，照看到班級不同層次的學生，讓每個學生都能有所收獲。

針對學生解計算題實力差的問題，每節(jié)課我都抽出一點時間，將作業(yè)中的普遍問題處理一下，讓學生能夠漸漸養(yǎng)成解題的良好習慣，培育學生學習愛好。在課余時間，對班級中的部分同學，堅持面批作業(yè)和輔導。通過不斷的努力，學生在學習看法和效果上都有明顯的提高。

在工作中，堅持學習，通過對教學中發(fā)覺的問題進行探討，提高自己的教學針對性和有效性，例如如何讓學生自主的開展試驗探討，探究性教學中存在的誤區(qū)和對策，物理校本教材《生活中的xx》的編寫等。在教學中不斷地探討和反思，通過探討和學習提高自己的教化教學水平，適應現(xiàn)代的教化形式和社會要求。

在自己分管的工作中，本人首先是聽從學校的支配，將學生平安放到首位，堅持和學生溝通，家長溝通，與班主任溝通，剛好了解學生的實際困難，幫助學生。從管理的角度加強制度建設(shè)，對學生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。

由于住宿生的工作事無大小巨細，事情涉及到方方面面，工作中有很多不為人知的困難。對學生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細，事情涉及到方方面面，工作中有很多不為人知的困難。做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求。

一、思想工作方面

堅決擁護黨的領(lǐng)導，堅持黨的教化方針，主動參與各種思想、政治業(yè)務學習活動，勇于解剖自己，分析自己，正視自己。在工作中嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，敬重領(lǐng)導、團結(jié)同事，對人真誠、酷愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和實力。

二、教學工作方面

依據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引學生留意力的好玩教具。在課堂上特殊留意調(diào)動學生的主動性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心。

課后剛好對該課作出總結(jié)，寫好教學后記。為了提升自己的理論素養(yǎng)，我不但自己訂閱了體育雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關(guān)中學體育教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。

三、教學業(yè)績方面

在教學工作中，我的努力得到了回報，所任班級初三學生中考體育成果喜人，初一學生的體質(zhì)健康標準合格率達95%以上。在課余運動隊訓練方面，我?guī)ьI(lǐng)學生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有安排、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學生科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。

總之，在本學年的工作中，在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我取得了肯定成果，但也不免存在一些不足，我將發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，爭取在新的一年里取得更大的成果。

個人年度老師工作總結(jié)7

歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個學期的學習和工作已經(jīng)結(jié)束，為了下一階段能更好地工作，下面就從德、能、勤、績四個方面對本年度的各項工作進行總結(jié)。

一、完善自身建設(shè)，提高師德修養(yǎng)。"愛校、愛生"是我多年來堅持的信念。而“對每一個學生負責”，并與學生建立良好的師生情感，更是我作為老師的基本準則。我用自己的實際行動去感染他們、影響他們，讓他們不僅學會學問，更學會做人。做到按時上下班，不遲到不早退，從不因為個人的私事耽擱工作的時間，并主動運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。多學習，以提高自己的教學水平。除了仔細做好自己的教學工作之外，還主動參加學校安排的各項活動，幫助其他老師做好學校的各項工作；盡自己最大的努力把教化教學工作做到更好。平常能剛好把工作狀況、問題、困難向領(lǐng)導請示、匯報，并得到領(lǐng)導的激勵和指導。同事之間能做到顧全大局，聽從支配，相互關(guān)切，相互幫助，相互溝通。雖然我不是班主任，但是全員育人的教化思想在我的心中已牢牢扎根。我經(jīng)常教化學生要愛學校，愛班級、愛老師、愛同學、愛父母。假如連自己身邊的人和物都愛不好，談何愛祖國、愛人民呢？因此我時常不失時機地抓住一切可以利用的機會對學生進行常規(guī)教化，對學生的行為習慣、文明禮貌、思想品行等方面逐步滲透愛的教化。

二、不斷努力奮進，提升業(yè)務水平。在教化教學方面，我擔當2個班級的數(shù)學課，結(jié)合本校的的狀況，我努力探究，大膽嘗試，逐步摸索出一套適合自己的教學方法和思路依據(jù)學生的年齡特點，我首先從形式上突破陳規(guī)，為學生設(shè)計了學習口號——“學習歡樂歡樂學習”，以此調(diào)動學生的學習熱忱，然后變更傳統(tǒng)的課堂教學結(jié)構(gòu)，變“老師教”為“學生教”，激勵學生上講臺講解新知、發(fā)表看法、溝通看法，使學生真正成為學習小主子，課堂的主宰者，感受學習的樂趣，找到真實的自我，增加學習的自信，讓每一個學生都能自信的說——“我是最棒的！”在備課方面，主動摸底了解學生的學習狀況和個體差異，制定切實可行的教學方案，做到既備教材教參，又備學生；在課堂教學方面，更新教學方法，引導學生主動思索，合作探究，建構(gòu)學問發(fā)生發(fā)展的過程，切實履行新課標提倡的發(fā)揮老師的主導作用和學生的主體位置；在課外輔導方面，耐性細致，培育優(yōu)生，幫扶后進生，使每個學生都擁有自信、擁有勝利，在歡樂中學習，從歡樂中得到發(fā)展。

三、和組員主動溝通，與班主任、家長親密協(xié)作。常常與班主任相互溝通，反映學生平常的學習、活動、生活狀況，共同管理好學生；主動主動地與家長聯(lián)系，了解學生在家里、在社會、在假日的狀況，并向家長報告學生在校的表現(xiàn)，相互溝通，共商教化孩子們的方法，使學生能健康發(fā)展。發(fā)覺個別學生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和協(xié)作，向家長宣揚科學的教子方法，使家庭教化與學校教化同步，共同培育好青少年一代。在教研組管理上，多與組員溝通，溝通，相互學習，彌補沒有平行班的不足，形成主動向上的良好氛圍。

四、一分耕耘一分收獲。教化好比種莊稼，必需辛勤勞作方能換取秋天的收獲，一分都馬虎不得。這一學期，我堅持以飽滿的熱忱，愉悅的心情投入到教化教學當中，努力克服一切困難，沒有請一天假，沒有耽擱學生一節(jié)課。在教育處的干脆領(lǐng)導下，我組織數(shù)學組的全體老師仔細學習新課標理念，制定教學安排和教學進度，堅持每周開展一次教研活動，找尋符合學生年齡特點的學習方式，鑄造歡樂學堂，使每個孩子都學有所獲。主要成果有：在學校領(lǐng)導、其他老師的無私幫助下，我也取得一些成果：教研組有著較好的凝合力，主動完成工作安排；所帶的班級也取得較為滿足的成果，被評為20xx年度優(yōu)秀老師。

春華秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份充溢。假如孩子是花，那么我就是雨，滴滴滋潤孩子純凈的心田，假如孩子是樹，那我就是太陽，縷縷陽光伴隨孩子的成長。我心甘情愿把一生放在教化這塊沃土上辛勤地耕耘，播灑希望的種子，期盼收獲的明天。

我用我的心去訓誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，無悔于我的事業(yè)。

個人年度老師工作總結(jié)8

在這一年中，我時時到處以一名人民老師的標準嚴格要求自己，以創(chuàng)新教化方針為指導，以教好學生，讓學生全面發(fā)展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結(jié)閱歷，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。

一、思想上

一年來，我時時到處不忘加強思想政治學習。嚴格要求自己，到處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱忱投入到工作之中。

二、工作上

一年來，我聽從學校領(lǐng)導的安排，仔細完成學校交給的各項工作任務。在教學中，我虛心向老老師請教，仔細鉆研新大綱、吃透教材，主動開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段敏捷運用于課堂教學中，努力培育學生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新等實力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注意教學閱歷的積累。發(fā)表教學論文1篇。

在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結(jié)，敬重領(lǐng)導及同事，真誠的對待每一位同志。

在這一年的工作中，我得到了學校領(lǐng)導，老師們及學生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論學問的學習還是欠缺，還存在有懶散思想;二是工作雖然很努力，可是個人實力還有待提高，學生成果進步不是很快。今后，我肯定在校領(lǐng)導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作實力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

一年以來，本人酷愛教化事業(yè)，酷愛黨，酷愛人民，仔細實行黨的教化方針、政策，自覺遵守《老師法》，努力學習教化教學理論，結(jié)合當前的社會發(fā)展，教化改革的形勢以及學生的實際，努力提高自己的教研、教化、教學的實力。形成良好的師德，樹立良好的形象，思想端正，作風正派，聽從領(lǐng)導，團結(jié)同志，關(guān)切學生。

嚴格遵守國家法律和勞動紀律，不遲到、不早退、不曠工，愛崗敬業(yè)，勤奮工作，孜孜不倦，精益求精。

在教學工作中，做到仔細備課、上課，仔細批改作業(yè)，對個別的差生，能悉心輔導，常常面批作業(yè)，找出學問的薄弱環(huán)節(jié)，剛好進行補漏，力爭做到考試之后滿分，批改之后全對。教學中主動構(gòu)建高效課堂，采納多提問，多檢查，剛好疏導，剛好反饋的形式，讓學生自主參加、合作探究。

通過個人不懈的努力，課堂教學水平不斷提高，取得了顯著的教學效果，學生的學習成果也大幅度地提高了，深受領(lǐng)導和學生家長和社會各界的好評

盡管取得了一點成果，但是和優(yōu)秀的老師比起來，還存在肯定差距，今后我要不斷地挑戰(zhàn)自我，努力向上，再接再厲，埋頭苦干，爭取更大的進步。

本學期，我擔當初一(2)班班主任，兼任101、102班數(shù)學老師，以及數(shù)學競賽班輔導老師。我酷愛班主任工作和教學工作，為了提高自己的實力，我仔細學習新的教化理論，廣泛學習各種學問，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。

一、政治思想方面：

仔細學習新的教化理論，剛好更新教化理念。主動參與學校各類教化培訓，并剛好做了反思和小結(jié)。為了適應教化教學的長遠發(fā)展，我不斷探討、探究和學習政治理論，同時從課外讀本中吸取養(yǎng)分，讓自己不斷成長。我踏實工作、拼搏進取、為人師表，在學生當中做出了典范。

二、工作業(yè)績方面：

1、班主任工作

本學期我擔當初一(2)班班主任，我將“明志、知禮、善學、守信”作為培育學生的長期目標，將“創(chuàng)學習型班級、創(chuàng)文化型班級、創(chuàng)自主管理型班級”作為班級建設(shè)的長期目標，培育學生在學習上自強不息、力爭上游;作風上文明禮貌、獨立自主;班級管理上同心同德、專長專能;課外活動上性格開朗、多才多藝。通過學生干部培訓加強學生自我管理實力、通過開展中隊組織生活進行學生干部之間指責和自我指責促進一批骨干學生干部的成長、通過學生干部代表大會解決班級班務、學習、衛(wèi)生等方面出現(xiàn)的問題。通過一系列措施逐步完善了“班委管、中隊評、協(xié)管助”的班級自主管理體制，進一步實現(xiàn)了“人人當班干，人人都能管”的班級自主管理目標。

本學年擔當學校班會公開課1節(jié)(期中家長會策劃與設(shè)想)，期中考前后單獨家訪20人次，策劃主持全班學生家長會1次，受到學生、家長、老師的好評。組織策劃班級“青春飛揚”音樂會、班級電影藝術(shù)節(jié)、“我和書籍有個個約會”班級讀書節(jié)、“我愛我家”親子活動等特色活動，效果明顯。

入校以來，本班開創(chuàng)了一個又一個團隊管理的新風貌、新格局。本班先后榮獲“校軍訓優(yōu)秀班級”、“校文明班級”“初中詩文競賽特等獎”“校運會道德風尚獎”“東莞市優(yōu)秀少先中隊”等榮譽稱號。本班五間宿舍本學期先后共12次被評為每月優(yōu)秀宿舍，本班先后有21人榮獲學校、年級各類競賽獎項，學生中校級主持人1人、學校廣播員3人、學校國旗護衛(wèi)隊2人(隊長1人、國旗手1人)、學校文學社3人(主持人1名)、學校舞蹈隊1人、學校合唱隊2人、學校志愿者服務隊2人、學校銅管樂隊3人、校田徑隊1人、校羽毛球隊1人，充分發(fā)揮了學生的愛好愛好和特性特征，培育了學生的綜合素養(yǎng)。

2、教學工作

為了上好每一節(jié)課，我課前做好了充分打算，對教材的基本學問、基本技能、基本思想仔細鉆研探究、充分了解了教材的章節(jié)結(jié)構(gòu)、重點與難點，駕馭了學問之間的邏輯，結(jié)合學生學習的特點，考慮每節(jié)課的教法，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動等?？平M活動和備課組活動上參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，并發(fā)表自己的看法和觀點。

課堂教學上，組織好學生教學，關(guān)注全體學生，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛。課后輔導上，做好了愛動、好玩，缺乏自控實力等學生的思想教化工作和學習輔導工作。和差生交談時，有針對性的提出學生的問題，并提出了改進的建議。在指責學生之前，先具體了解的學生目前的狀況，點到為止。課后同等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)切，建立好了良好的師生關(guān)系。

本學年擔當校外公開課一節(jié)(汕尾市侖嶺中學)，獲得老師好評，上半年擔當數(shù)學競賽班工作，榮獲東莞市優(yōu)秀競賽輔導老師稱號，六名學生參與全國數(shù)學競賽，五名學生獲獎，其中全國二等獎東莞市一等獎1名，全國三等獎東莞市二等獎1名，東莞市三等獎3名。

下半年教學工作中，數(shù)學考試成果101班位居前3名，102班從第14名上升第8名，進步明顯。

我酷愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽擱工作的時間。并主動運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。

在教學工作中我也有自己不足的地方，例如，語言不夠生動、考試成果不穩(wěn)定、學生分層教學不夠等。在今后的工作中我將接著發(fā)揚虛心學習，勇于創(chuàng)新的精神，努力使自己成為一名讓學生歡心、家長快樂、、領(lǐng)導放心的“好老師”。信任通過我的努力，肯定會迎來絢麗多彩的明天。

自報優(yōu)秀等級。

被考核人簽名：XXX

xx年1月4日

個人年度老師工作總結(jié)9

迎著新春的到來，我走到了一年的歲尾。在打算辭舊迎新的同時，一年來的工作也漸漸走到了一年的尾聲。對于這一年來的親子老師工作，感慨頗多。無論從哪個方面來講，20xx年的親子工作對于我個人來講都是受益匪淺的。

首先，個人思想的蛻變。愛在起點決勝終生。由于我的工作是從事特別教化方面的工作，每天面對的孩子都是聽障、自閉癥阿斯伯格腦癱留意力障礙多動癥等一些障礙兒童，對于這些孩子賜予最多的就是老師的愛，老師的關(guān)懷與幫助。所以對于愛在起點，決勝終生這句話，深有體會。也正是這句話，使我更加的懂得怎么樣去愛孩子，賜予孩子更多的關(guān)懷，更多的愛。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他只有愛孩子的人，才能教化孩子”。愛孩子是每個親子園老師應具備的美德，也是老師的天職，作為一名榆林東方愛嬰早教中心的親子老師更應當做到這一點。師愛比淵博的學問更重要。能夠得到老師的關(guān)愛，是每個孩子最至少的心理需求，師愛對孩子的成長和進步有很大的推動作用。愛的力氣是奇妙的，它可以不斷地挖掘，好像泉涌。因此，我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個孩子，讓他們沐浴在愛的泉水中，開心地學習、生活。

愛孩子就要敬重孩子的人格，每個孩子都是一個獨立的人，都有要求獨立行動、獨立自主的傾向。因此，老師必需以幼兒為本，決不能把自己的意志強加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、觀賞孩子，挖掘他們的閃光點，呵護他們的創(chuàng)建潛能。

一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界。孩子越小，年齡差異就越大，我經(jīng)常提示自己要學會去視察了解孩子某一年齡階段的一般特點，把握個體特點，才能在活動過程中剛好解讀幼兒，調(diào)整自己的教化行為，讓活動真正適應并促進幼兒的發(fā)展。因為我始終堅信親子教化對于我們寶寶的重要性，以及將來的影響力。而我們親子園的一切都會在孩子們的童年生活中留下美妙的回憶。豐富多彩的親子活動伸展了孩子們的心靈，增加了孩子們的自信念，喚醒了父母的童心和責任心，減弱了家長望子成龍成鳳的焦慮心情，提升了家長的科學育兒實力，增進了親子間的相互吸引力。

其次，個人實力的蛻變。記得有這樣一句話，“困難像彈簧，你弱它就強?！比说膶嵙σ彩侨绱说模浀脤W校開學初期，面對的都是生疏人，但是即便如此，也是一步跟這一步漸漸的在領(lǐng)導的幫助下，同事的相互扶持下，以及摯友的激勵下，走到了今日。也見證了這個跟著我一起漸漸成長的學校的成長，由起先的一個寶寶，兩個寶寶，三個寶寶〃〃〃〃〃直至現(xiàn)在的許多寶寶。一想到孩子們甜甜的叫我一聲“陳老師”心中猶如灌了蜜一般甜蜜。一想到，家長的一個確定的眼神，一句關(guān)切的問候，心中便無比的傲慢與驕傲。我想這便是我們親子老師最宏大的最值得贊揚的地方，假如說，父母是孩子的第一任老師，那我們親子老師，就當之無愧是寶寶們的第一任啟蒙老師。正猶如古人所云的"。高校之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。物有本末，事有終始。知所先后，則近道矣。"我們親子老師的對于寶寶的教化也是如此。從小培育寶寶的各種品性，以正其身，以修其行，已改其義。在漸漸的教化中，也漸漸變更了加強了自己的實力。使自己的教化教學水平，漸漸的穩(wěn)固扎實，科學合理地組織親子教學，因材施教，促進孩子全面發(fā)展怎樣依據(jù)不同年齡段孩子的發(fā)展特點，選擇合適的活動內(nèi)容，運用恰當?shù)慕M織方法；怎樣依據(jù)孩子的個體差異，確定不同的教化目標；怎樣讓孩子真正在親子園、幼兒園中獲得健康全面的發(fā)展，這都是我們所要達到的.實力，也是我們所要具備的實力。我想不遠的時間里，自己的教化教學的實力會更加的夯實。從各個方面來充溢自己的工作。

最終，雖然是一年的歲尾，但是時間的會證明一切。為明年的輝煌書寫新的篇章。

新年展望

每到一個新年都要做一次新的安排，因為良好的開端等于勝利的一半。首先長遠角度來講，希望今年的活動，會有更大的突破。最好是超出安排之外。其次，從工作方面來講，希望自己的實力會更上一層樓，有一句話說的好：是金子就會發(fā)光。我想我的光線不會因為沙土的掩埋而失色，反而愈加絢麗。所以，無論親子活動或者是上課方面，今年都會有所躍進。

不過最重要的還是身體健康，無論家人或是摯友，以及我敬愛的寶寶們都是一樣的健康歡樂華蜜的度過每一年的每一天。

陳淮偉

20xx年1月10日

個人年度老師工作總結(jié)10

這一學期，我擔當三年級語文教學和副班主任工作.我根據(jù)學校的德育工作要求，仔細制訂班級工作安排，有重點、有步驟地開展工作，使學生學問技能和道德品質(zhì)一同形成，全面發(fā)展。詳細工作歸納為以下幾點。

一、培育學生的良好習慣。

三年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培育學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的留意力，組織好學生的紀律。利用讀報堂學習小學生守則和小學生日常行為規(guī)范以及一日常規(guī)，提示學生做好上課打算工作，并且在課后留意視察學生的行為，依據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻留意調(diào)動學生的主動性，漸漸養(yǎng)成仔細聽課、仔細作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

二、表揚孩子

對于三年級的孩子來說，表揚的效果是特別好的。平常，我會在跟他們閑聊的時候告知他們：“你又進步了”，“你的字越寫越美麗了”；課堂上常常對他們說：“你真棒”！“你學得真快”！“你說的真好”……當我和家長溝通時，常常聽他們說孩子們回家說老師又表揚他什么了，一臉興奮，在家表現(xiàn)也會特殊好。

三、加強與家長聯(lián)系。

平常，我能關(guān)切愛惜班里的每一個學生。對一些表現(xiàn)不太好的同學，更是傾注了更多的心血。當他們有困難的時候，我總是耐性地幫助他們。一但發(fā)覺他們在學習上、身體上、思想上有什么特別狀況，我總是剛好、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解狀況，耐性地做他們的工作，取得家長的理解和協(xié)作，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。

四、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

在我班，后進生在班中為數(shù)較多，因此，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不行少的基本功。首先要把真誠的愛賜予后進生。要做到思想上不卑視，感情上不厭倦，看法上不粗暴，方法上不簡潔。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈之門。其次要擅長發(fā)覺他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)建條件，激勵他們舉手發(fā)言，剛好賜予確定、嘉獎。課余多跟他們談心，剛好了解他們的思想動態(tài)、困惑等。課外主動輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。

那么，作為一名語文老師，這學期對于語文教學我詳細做了以下幾方面的工作；

一、抓好基礎(chǔ)學問，打牢基礎(chǔ)。

本學期為了讓學生的基礎(chǔ)學問和基本技能學扎實，我在充分了解學生的優(yōu)缺點的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教，不斷提高學生的學問水平。比如，在書寫方面，我大力強調(diào)規(guī)范性，要求書寫整齊，字跡工整，并努力克服錯別字，

二、敏捷處理教學方法

依據(jù)新課程改革的精神，學生的學習要體現(xiàn)自主、探究、合作。因此我在教學中依據(jù)學生的學習狀況敏捷調(diào)整課程內(nèi)容，以求學生能盡興地表達自己的看法，完成自已的探究，真正體現(xiàn)自主性，使學生始終保持一種自我探究的學習勁頭，但老師自己也必需對自己的教學方法加以探究，不斷更新自己的教學思想和教學觀念。

三、指導學生學習方法

俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。方法對于學習來說是最重要的。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成果是有很大的好處的。我覺得思索才是最關(guān)鍵的，有人說，聰慧與否，在于是否思索。我們要著重指導學生學會思索。睡前回顧當天所學，也是一種良好的學習方法。其實學習方法有許多，只要是有用的，都可以試試。

雖然這學期我們班的孩子都有了很大的進步，但是也存在一些讓我缺憾的地方。

培優(yōu)補差工作有所欠缺。這學期，我注意抓牢學生的基礎(chǔ)學問，幫助學生打牢基礎(chǔ)。許多學習接受比較快的學生會覺得吃不飽，但是接受慢的學生就消化不了。我卻沒能很好的處理這兩方存在的問題。這樣既耽擱了優(yōu)生的提前發(fā)展，也耽擱了差生的進步。

整個一學期下來，我深深地覺得副班主任工作千頭萬緒，有時這事未處理完備，那事又接踵而來，由此，本人往往在處事中過急，或許有些言語會使學生難以接受。

總之，在實際工作中，還有很多做法值得我去探討和總結(jié)。我要堅持正確的教化方針，留意工作方法，使班主任工作邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。

個人年度老師工作總結(jié)11

回顧即將過去的xxxx年，學校新一輪發(fā)展藍圖已經(jīng)繪就，以“服務社會、面對市場、以人為本、和諧發(fā)展”的辦學思想，以賞識教化為基礎(chǔ)，人格教化為核心，形成了“自強、誠信、諧和、仁愛”的教化理念，以“突現(xiàn)重點專業(yè)、清楚主干專業(yè)、兼顧一般專業(yè)”為專業(yè)建設(shè)的新思路來突破學校后續(xù)發(fā)展的瓶頸，以“搭建舞臺，創(chuàng)設(shè)平臺”促老師的專業(yè)化成長作為學校內(nèi)涵發(fā)展的切入點，以“淡化體系、突出重點、改造訓練”作為新一輪專業(yè)課程改革的落腳點。工商信息人正腳踏實地、有志成高遠，攜手創(chuàng)建著一個又一個的輝煌，努力實踐著“專心做教化，全力創(chuàng)佳績”的諾言。在這樣一個學校發(fā)展的大背景下，作為一名學校的中層干部，生怕自己工作的一次疏忽、一個失誤，而影響了學校的整體，因此，在日常工作中虛心學習、兢兢業(yè)業(yè)、親力親為，對待工作沒有最好，只有更好。

下面從三個方面對本年度的工作作簡要總結(jié)：

一、仔細學習和理解學校的整體辦學思路，主動主動地做好教學條線上相關(guān)的各項工作和任務

1，參加組織市“星光安排”電子技術(shù)項目的承辦相關(guān)工作，并負責競賽秩序冊的編寫，賽務打算以及前期工作。

2，參加學?！靶枪獍才拧眳①愴椖康慕M織、落實，參賽動員、報名，賽后總結(jié)表彰等。

3，參與學校“數(shù)控技術(shù)應用”實訓中心的申建相關(guān)工作，并負責向?qū)＜覅R報的多媒體課件的制作。

4，參加學校青年老師教化教學基本功競賽課件制作項目評委工作。

5，參加區(qū)進修學院對學校“十五”期間學校校本研修工作的驗收工作，并撰寫了我校“十五”期間校本研修工作的總結(jié)材料。

6，參加了青浦區(qū)語委對學校語言文字工作的達標驗收以及前期的相關(guān)打算工作。

7，組織召開02級“三校生”高考的學生家長會、網(wǎng)上詢問、報名等工作。

8，組織03級中專語數(shù)、04級信息技術(shù)市教學檢查考試。

9，參加學校電子電氣技術(shù)實訓中心的申建，并負責實訓大綱（共42頁）的編寫工作，為了使實訓大綱有一個較高的起點，二次請相關(guān)專家到校指導。

10，參加學校其次屆教學節(jié)的策劃、組織、支配等工作。

11，參加市教委對學?；A(chǔ)試驗室的達標收驗相關(guān)工作，并撰寫了學校自查報告、學校試驗實訓建設(shè)規(guī)劃，填寫了達標收驗審請表、達標自查評分表等。

12，組織好相關(guān)的語文、英語、體育、科技等方面的市區(qū)學生競賽

13，以公正求實的看法做好學校評聘小組和學術(shù)小組的各項工作

二、盡心做好教學處的各項常規(guī)工作，服務于全體師生，確保學校教學秩序正常運行

1，組織召開好每月一次的教學助理、教研組長會議

2，組織好校內(nèi)每一學期的期中、期末考試，以及高復班統(tǒng)考和各類補考，堅持語數(shù)外實行教考分別，上學期03級語文、數(shù)學在市教學檢查中取得較好的成果，語文、數(shù)學校平均均超市平均分。

3，組織好每一次的期中教學隨機抽查和期末教學資料的檢查，組織好隨堂聽課，不斷總結(jié)教學過程中的存在的問題和勝利的閱歷，并在今年暑期教學工作研討會上作了一個題為《當前學校課堂教學中面臨的五大問題》的發(fā)言。

4，做好隨意選修課的課程開發(fā)，學生修課，以及學生出勤狀況的統(tǒng)計和反饋。

5，做好教材征訂發(fā)放、教學數(shù)據(jù)資料的歸檔、公共試驗室專用教室調(diào)配和合理充分運用。

三、全心上好每一堂課，真誠地對待所教的每一位學生。

1，上學期擔當03職高電子2班的電子制作和隨意選修課的教學任務（每周6節(jié)）

2，本學期擔當04中專電信3班的電工基礎(chǔ)的教學任務（每周6節(jié)）

3，本學期完成聽課16節(jié)

4，做好每一個教學環(huán)節(jié)，上好每一節(jié)課，師生情感融洽。

個人年度老師工作總結(jié)12

一年來，本人在小學老師工作中酷愛教化事業(yè)，思想端正，作風正派，聽從領(lǐng)導的工作支配，辦事仔細負責。以下是我這一學年的工作總結(jié)。

在工作中，能充分調(diào)動學生的學習專心性，激發(fā)學生的學習心情，合理運用教學手段，以學生為主體，老師作主導，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學情境，開拓學生思維，民揮學生的想象力，切實地向課堂四非常鐘要質(zhì)量。開學初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培育班級骨干。專心協(xié)作老師抓好班風學風建設(shè)，建立優(yōu)良的班群眾，構(gòu)成良好的班風學風。

在教學工作中，做到仔細備課，仔細批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學習習慣。對個別的差生，能悉心輔導，常常面批作業(yè)，找出學問的薄弱環(huán)節(jié)，剛好進行補漏。例如，自己常常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教安排，有目的有安排地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

在課堂上，采納多提問，多檢查，剛好疏導，剛好反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)學問。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，相互學習，互想促進，構(gòu)成你追我趕的良好學習氛圍。

平常，自己還留意“兩手抓”：一方面培育好尖子生，一方面透過尖子生輔導后進生，以先進幫忙后進，以好帶差，促進雙贏效果。學期初，我制定了幫教安排，開展“伸出你的雙手，幫忙你的摯友”的互幫互學主題活動。定期檢查，發(fā)覺有進步的同學，剛好表揚，嘉獎。這樣，就充分調(diào)動了學生的學習專心性，掀起學習熱潮。

在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課勝利在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)閱歷，不斷的充溢自己的教學水平和班級管理水平。

透過一年來的教學，在班級中，學生的學習風氣構(gòu)成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動專心肯干，誠懇有禮，互助互學，使學生得到了全面的發(fā)展。

個人年度老師工作總結(jié)13

本學期在學校的支配下，本人擔當高一（1）~（6）整個年級六個班的歷史教學工作，共計課時12節(jié)，現(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面：

在本學期，酷愛黨的教化事業(yè)，鉆研業(yè)務，團結(jié)同志，酷愛學生，師生關(guān)系融洽，出勤率高，完成教學任務。仔細學習黨的各項方針政策，結(jié)合學科特點，主動推動素養(yǎng)教化。

作為一名歷史老師，在教學實踐中，注意從本學科思想性政治性很強的特點動身，注意從中學學生更熱衷于從歷史與現(xiàn)實的聯(lián)系去探討問題的特點動身，充分發(fā)揮歷史學科在愛國主義教化中的重要作用，每學期初制定歷史教學德育滲透安排，發(fā)揮歷史的教化功能的作用，自己也在授課過程中自我素養(yǎng)得到升華。

二、教學狀況：

由于多年沒有下到高一教學了，對高一學生學情的駕馭，著實費了一番工夫。針對職業(yè)教化擴招帶來的一般中學學生基礎(chǔ)較差的特點，著重從扎扎實實地落實基礎(chǔ)學問入手，并通過對詳細史實的講解，逐步提高學生運用歷史唯物主義、辯證唯物主義分析歷史事務、評價歷史人物的實力，幫助學生完成從初中的“是什么？”到中學探討“為什么？”的轉(zhuǎn)變。

本期來，我在高一歷史教學中，為使學生在歷史學問的海洋里感受到探究與思索的樂趣，力圖發(fā)揮歷史學科的啟智與育人功能，我主要做了以下幾項工作：

首先，仔細上好第一節(jié)課。以生動而充溢時代精神的歷史事跡去吸引他們，讓他們感到學習歷史能豐富自己的學識，開闊自已的眼界。以歷史的人文精神和凝重歷史責任去感召他們，使他們相識到學好歷史能提高自身的人文素養(yǎng)，增加現(xiàn)代公民的使命感；同時也講明歷史學習的特點與方法，使學生感到歷史不是難記難背枯無味的東西，只要有嚴謹?shù)臉酚谒妓髋c探究的精神，肯定能學好。上好第一節(jié)引導課，還能轉(zhuǎn)變學生初中時把歷史課當作副科來應付的心理，以主動熱忱的求知心理投入到學習中，推動教與學的互動良性循環(huán)。

其次，發(fā)揮各班科代表的作用，仔細抓好課前預算習。在學生預習這一環(huán)節(jié)上，根據(jù)學校教育處的要求，制定學案，規(guī)劃整篇課本學問，重新組合內(nèi)容，指導學生制作預習提綱，激勵他們在學習中大膽質(zhì)疑，主動思索。

一學期來，我所任教的6個班中，大多數(shù)學生都仔細做到了這一點，其中有高一（1）、（3）班科代表始終自覺地將每節(jié)課前提示學生預習時，完成學案，并提出的很多值得深思的問題記錄下來，要求老師參加探討共同解決。課后，又督促學生完成課后練習。這樣既培育了學生自主學習和主動思維的學習精神，同時對我的教學也起到有力的推動。

第三，落實教學常規(guī)內(nèi)容。在教學過程中，從教學方法到學習內(nèi)容，我都始終堅持以學生為本，以培育學生健全的人格和正確的人生觀歷史觀，及現(xiàn)代公民應具備的思想理念為準則。對教材中一些不符合新課程標準要求的內(nèi)容，進行刪除；對一些須要