部編版四年級下冊道德與法治《家鄉(xiāng)的喜與憂》教學課件

部編版道德與法治四年級下冊12家鄉(xiāng)的喜與憂濟南

生活服務設施教育發(fā)展醫(yī)療發(fā)展

家鄉(xiāng)發(fā)展調(diào)查表小組名稱生活服務設施小組小組成員張子軒、朱曉雅、張子祺、沈立涵、王佳琪調(diào)查方式實地考察、搜集資料、采訪調(diào)查地點商場、超市、體育場、圖書館、公園、街道研究成果便捷時代泉城書房奧體中心票據(jù)時代休閑娛樂

家鄉(xiāng)發(fā)展調(diào)查表小組名稱醫(yī)療調(diào)查小組小組成員張羽彤、陳富錕、宋卓婷、喬立森調(diào)查方式實地考察、搜集資料、采訪調(diào)查地點醫(yī)院研究成果醫(yī)療發(fā)展小組醫(yī)院

家鄉(xiāng)發(fā)展調(diào)查表小組名稱教育調(diào)查小組小組成員崔笑語、丁生浩、張語軒、李榮琪調(diào)查方式實地考察、搜集資料、采訪調(diào)查地點學校、家研究成果教育發(fā)展小組學校教育發(fā)展小組教室教育發(fā)展小組課程教育發(fā)展小組你想用哪些詞語來形容家鄉(xiāng)的發(fā)展呢？人們是怎樣看待家鄉(xiāng)的發(fā)展變化呢？12家鄉(xiāng)的喜與憂第1課時第四單元感受家鄉(xiāng)文化關(guān)心家鄉(xiāng)發(fā)展01翻閱照片，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的變化家鄉(xiāng)的發(fā)展廈門地標之一：中山路去過中山路的同學發(fā)現(xiàn)了什么？02觀察探究，確定調(diào)查的主題在平時的生活中,你有沒有觀察、發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的一些變化呢?02觀察探究，確定調(diào)查的主題小組活動要求:（1）每個小組確定一個調(diào)查主題。（2）每位同學暢所欲言，積極獻策。（3）時間為５分鐘，時間一到，活動即結(jié)束。03交流討論，設計調(diào)查方案家鄉(xiāng)發(fā)展小調(diào)查方案1調(diào)查主題：了解家鄉(xiāng)生活服務設施方面的變化。調(diào)查方法：收集材料、實地觀察。03交流討論，設計調(diào)查方案方便人們文化休閑的設施建設（公園、廣場、圖書館、體育館等）：方便人們購物的商業(yè)設施建設（超市、商場、農(nóng)貿(mào)市場等）：03交流討論，設計調(diào)查方案家鄉(xiāng)發(fā)展小調(diào)查方案2調(diào)查主題：了解家鄉(xiāng)教育方面發(fā)生的變化。調(diào)查方法：采訪家人。03交流討論，設計調(diào)查方案爺爺上學時的教室媽媽上學時用的思想品德課本請爺爺奶奶、爸爸媽媽說說，他們上學時的學校和教室，以及學校里的設施等情況。問問爺爺奶奶、爸爸媽媽上學時，他們學習的課程。03交流討論，設計調(diào)查方案家鄉(xiāng)發(fā)展小調(diào)查方案3調(diào)查主題：了解家鄉(xiāng)醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展變化。調(diào)查方法：實地參觀、調(diào)查采訪。03交流討論，設計調(diào)查方案看病的變化周六，我們小組參觀了家鄉(xiāng)的一所醫(yī)院。我們看到現(xiàn)在的醫(yī)院寬敞、整潔。聽人們說，以前的醫(yī)院很小、很擁擠，而且人們來看病時，都爭著往前擠，秩序混亂?，F(xiàn)在，人們只要拿著掛號單坐在一旁等著叫號就可以不用擔心別人插隊。以前，人們總擔心看大病很貴，而現(xiàn)在，人們可以享受國家醫(yī)療保險，醫(yī)療費負擔減輕了很多。03交流討論，設計調(diào)查方案搜集資料時要注意資料是否來源于權(quán)威網(wǎng)站。觀察時要有方位安排和目的。采訪時要注意文明禮貌,提前準備好采訪提綱,并及時做好記錄。實地調(diào)查時要提前明確調(diào)查的時間、地點、內(nèi)容、相關(guān)人物等。03交流討論，設計調(diào)查方案設計調(diào)查表溫馨提示:（1）調(diào)查過程中，可以使用拍照、錄像、錄音等方式