上午小學(xué)實(shí)踐模擬老師綜合背景

近日，國(guó)內(nèi)某網(wǎng)站曬出了《美國(guó)小學(xué)生暑假要做的100件事》的帖子，從《美國(guó)小學(xué)生暑假要做的100件事》的帖子內(nèi)容來(lái)看，美國(guó)小學(xué)生暑假要做的100件事中，“玩”似乎占到了絕對(duì)多數(shù)，諸如“觀察小鳥(niǎo)”、“做飯”、“給爺爺奶奶打電話”。

2012年美國(guó)，高考作文直截了當(dāng)?shù)亓信e一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象或觀點(diǎn)，讓考生寫(xiě)出自己的觀點(diǎn)。2012法國(guó)普通類(lèi)會(huì)考文科試題題目1：人們通過(guò)勞動(dòng)獲得什么？題目2：所有信仰都與理性相悖么？題目3：解釋斯賓諾莎《神學(xué)政治論》的一個(gè)節(jié)選段落。

關(guān)注孩子創(chuàng)新能力培養(yǎng)的歐美國(guó)家，他們的高考試題和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程理念是相當(dāng)吻合的2012文科綜合卷某班同學(xué)以小組為單位進(jìn)行綜合探究，回答31、32題。31.甲組同學(xué)撰寫(xiě)論文的主要參考文獻(xiàn)有：《關(guān)于推動(dòng)宗教參與和諧社會(huì)建設(shè)的思考》、《發(fā)揮宗教團(tuán)體在賑災(zāi)救濟(jì)中的社會(huì)功能》、《論農(nóng)村信教群眾在新農(nóng)村建設(shè)中的作用》、《新時(shí)期愛(ài)國(guó)宗教人士的培養(yǎng)研究》。據(jù)此推斷，甲組的研究主題可能是A.我國(guó)如何依法管理宗教事務(wù)B.我國(guó)如何實(shí)行宗教信仰自由政策C.我國(guó)宗教如何堅(jiān)持獨(dú)立自辦原則D.我國(guó)如何引導(dǎo)宗教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)32.乙組同學(xué)就所學(xué)《國(guó)家和國(guó)際組織常識(shí)》的內(nèi)容，擬出以下命題準(zhǔn)備展開(kāi)研究，其中不成立的是A.人民民主制度是民主與專(zhuān)政的統(tǒng)一 B.代議制的本質(zhì)是直接民主C．我國(guó)國(guó)家管理形式具有代議制特征 D.法國(guó)現(xiàn)行政體具有議會(huì)制特點(diǎn)直接將背景材料設(shè)定為綜合探究活動(dòng)小組的政治學(xué)科問(wèn)題探究，選取正確項(xiàng)的過(guò)程近似圍繞中心課題提出子課題的過(guò)程。2012年清華大學(xué)自主招生面試題1.假設(shè)給你一次機(jī)會(huì)，你會(huì)穿越到古代那個(gè)朝代，做什么人？三國(guó)？還是其他？（時(shí)間3分鐘）2.你是如何理解清華大學(xué)校訓(xùn)：自強(qiáng)不息，厚德載物？（時(shí)間3分鐘）3.如果你所在的中學(xué)要進(jìn)行80周年校慶，你作為組織者，打算怎么組織慶典工作？（時(shí)間3分鐘）主要招收具有學(xué)科特長(zhǎng)和創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀高中畢業(yè)生。具備以下條件者優(yōu)先：

1.參加省級(jí)（含）以上各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽并獲得獎(jiǎng)勵(lì)；

2.積極參加創(chuàng)新性研究工作或研究性學(xué)習(xí)并取得一定成果。清華大學(xué)2013年自主招生條件

從上述條件可以看出，高校自主招生對(duì)學(xué)生綜合實(shí)踐能力有了明確的要求。《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校自主選拔錄取改革試點(diǎn)管理工作的通知

》

為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)高校自主選拔錄取改革試點(diǎn)工作的規(guī)范管理，2013年底教育部辦公廳下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校自主選拔錄取改革試點(diǎn)管理工作的通知》，高校自主選拔錄取改革試點(diǎn)工作自2003年實(shí)施以來(lái)，對(duì)深化考試招生制度改革、選拔培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才、促進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施發(fā)揮了積極作用，取得了顯著成效。一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和隊(duì)伍建設(shè)。二、進(jìn)一步明晰試點(diǎn)工作定位。自主選拔錄取主要招收具有學(xué)科特長(zhǎng)和創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生。三、加強(qiáng)筆試和