國(guó)旗下演講《做一個(gè)快樂的讀書人》

國(guó)旗下演講《做一個(gè)快樂的讀書人》國(guó)旗下演講《做一個(gè)歡樂的讀書人》1

尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：大家早上好!(我是來自四

(

3)班的劉曉明)

今日我們演講的題目是《做一個(gè)歡樂的讀書人》。

古人說：“三日不讀書，便覺言語(yǔ)無味，面目可憎。”這句話說出了讀書的必要性。確實(shí),讀書可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的學(xué)問;讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)做人;讀書，還能提高我們的閱讀力量，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在書的世界里，可以領(lǐng)會(huì)寬闊的天地，觀賞壯美的山河，可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞賦，可以回味古老的悠長(zhǎng)，遠(yuǎn)眺將來的瑰麗!我們雖無法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但讀書可以拓展我們生命的寬度，讀一本讓人受益的好書，或許就是一次生命的拓展。

曾經(jīng)有個(gè)海外媒體公布過一個(gè)讀書報(bào)告，說美國(guó)人平均每人每年讀書21本，日本人平均每人每年讀書17本，我國(guó)還不到3本，全世界平均每人每年看書最多的民族是猶太人，為64本。這些數(shù)據(jù)，真的值得我們?nèi)ド钏肌?/p>

作為小學(xué)生，我們正處在讀書、求知的黃金階段，我們應(yīng)當(dāng)和好書交朋友。只要是適合自己的書都應(yīng)當(dāng)去仔細(xì)地讀，只要是有圖書的地方，就應(yīng)當(dāng)留下我們的身影。或許有的同學(xué)會(huì)說：“我的功課忙、時(shí)間緊，沒有時(shí)間讀書?！被蛘哒f，“再等等，玩會(huì)兒再去看書。”可是同學(xué)們，明日復(fù)明日，明日何其多，少讀書或不讀書，到頭來，只能是時(shí)間逝去，腹中空空。

因此，在這里我們想借此時(shí)機(jī)向大家發(fā)出“六個(gè)一”的讀書建議：

1、每天堅(jiān)持讀書一小時(shí);

2、每天堅(jiān)持朗讀一篇美文;

3、每天積存一句名人名言或一個(gè)成語(yǔ);

4、每天積存一句美麗句子;

5、每周堅(jiān)持寫一篇讀后感;

6、每月堅(jiān)持讀一本好書。

同學(xué)們!起跑在今日，收獲在明天，讓我們從現(xiàn)在開頭，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣吧!多讀書，讀好書，真正享受讀書的歡樂，做歡樂的讀書人。我們的生活會(huì)因讀書而精彩，我們的校園會(huì)因布滿書香而更加漂亮!感謝大家!

國(guó)旗下演講《做一個(gè)歡樂的讀書人》2

尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：

早上好!今日，我演講的題目是《做個(gè)歡樂的讀書人》。

在喧囂的都市，汽車代替了行走，電視機(jī)代替了觀看，網(wǎng)絡(luò)代替了溝通，但有一樣?xùn)|西是永久不能代替的，那就是讀書，它不僅能賜予我們學(xué)問，而且能帶給我們歡樂。

以書為友，可以領(lǐng)會(huì)世界的另一種美，看到世界的另一面。很多人認(rèn)為讀書是件苦差事，其實(shí)不然，高爾基說：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！遍e暇的時(shí)候，我們不妨也讀一讀書。通過讀書，我們從中體會(huì)到了博愛，感受到了真情，我們從書中學(xué)會(huì)了思索，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，我們還從中學(xué)到了歷史的更替，社會(huì)的變革。

冰心老人的“讀書好，好讀書，讀好書”是一句至理名言。讀一本好書，就好比與一位智者交談，可以使人心靈充實(shí)，使人明辨是非?，F(xiàn)代作家畢淑敏說：“書不是胭脂，卻會(huì)使人心顏常駐;書不是棍棒，卻會(huì)使人鏗鏘有力;書不是羽毛，卻會(huì)使人飛行。”因此，我們要游覽在書海中，做個(gè)歡樂的讀書人!

讀書是在剝除人心靈中的障礙，使人的心胸變得空曠。讀書使人心靈優(yōu)雅，行為的優(yōu)雅是外表的優(yōu)雅，真正的優(yōu)雅是靈魂的優(yōu)雅，優(yōu)雅的生命體源于優(yōu)雅的靈魂，優(yōu)雅的靈魂源于優(yōu)雅的書籍。多讀書的人，情懷開闊，境地高遠(yuǎn)，心無掛礙，思無羈絆，心態(tài)平和。俗話說，腹有詩(shī)書氣自華。多讀書的人，談吐幽默，舉止得體，情趣高雅，自有生活的品嘗。讀書是與高尚靈魂的溝通，與優(yōu)雅的品德對(duì)話。讀書不僅是高雅的休閑，如果細(xì)細(xì)品嘗的話，還可以讓思想有一點(diǎn)余香，心情有一點(diǎn)繾綣。固然，靈魂也就在閱讀中漸漸變得高尚優(yōu)雅了起來，使人心靈更純凈、更漂亮。

讀書帶給我們的歡樂是無盡的、是永恒的。書，仿佛一壇美酒，時(shí)間越長(zhǎng)，它就越醇厚;書，更像是黃金，無論年月多么長(zhǎng)遠(yuǎn)，它的價(jià)值是永不轉(zhuǎn)變的。

讀書，不是一個(gè)包袱，它是一件歡樂而又幸福的事情。讓我們?yōu)樵鲩L(zhǎng)學(xué)問而讀書，讓我們?yōu)殚_拓視野而讀書，做一個(gè)歡樂的讀書人，也讓愛讀書的我們成就虢中校園中一道亮麗的風(fēng)景線。

國(guó)旗下演講《做一個(gè)歡樂的讀書人》3

敬重的教師們、親愛的同學(xué)們，大家早上好!

今日我國(guó)旗下講話的題目是《歡樂學(xué)習(xí)、安康成長(zhǎng)》

什么是歡樂呢?歡樂是一種積極的態(tài)度。

或許你會(huì)說，唉!學(xué)習(xí)哪有什么歡樂可言呀?不，你錯(cuò)了。事實(shí)上，學(xué)習(xí)的歡樂可以在學(xué)習(xí)的過程中獲得，只不過，你尚未覺察。

當(dāng)你費(fèi)了九牛二虎之力，最終做出一道難題的時(shí)候;當(dāng)一篇你總背不出的課文，你靠著你的毅力，最終背了出來的時(shí)候;當(dāng)一個(gè)總弄不懂的問題，你最終弄懂了的時(shí)候;當(dāng)你把握了一些新學(xué)問的時(shí)候……這些時(shí)候，莫非你不歡樂嗎?

合作中的學(xué)習(xí)，你一言我一語(yǔ)，其樂融融;競(jìng)爭(zhēng)中的學(xué)習(xí)，你出招我拆招，緊急刺激，相互鼓勵(lì);成績(jī)優(yōu)異，可以沖刺更高的目標(biāo)了，你該歡樂;成績(jī)平平，有更大的空間可以提升，你應(yīng)當(dāng)歡樂;成績(jī)落后，你該有多強(qiáng)大的反沖力啊!信任你的自信，會(huì)產(chǎn)生許多的歡樂。

在今后的學(xué)習(xí)中，我盼望大家都能做一個(gè)歡樂的讀書人，讓自己的真實(shí)和幻想，在書本里作一次開心的旅行。幸福，不是十年寒窗之后的報(bào)償，而是歡樂學(xué)習(xí)中滋滋有味的真實(shí)體驗(yàn)。同學(xué)們，讓我們與書相伴，和抱負(fù)相伴，在學(xué)海中揚(yáng)風(fēng)搏浪，享受學(xué)習(xí)給我們帶來的歡樂，安康成長(zhǎng)吧!

感謝大家!

國(guó)旗下演講《做一個(gè)歡樂的讀書人》4

教師們，同學(xué)們：

大家好。今日我國(guó)旗下講話的題目是《重視每一秒，歡樂學(xué)習(xí)每一天》。自古以來就有歡樂學(xué)習(xí)這一說法，像“學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦說乎?”。學(xué)習(xí)是一件很美妙的事情，讀書是一件豐富自己心靈修養(yǎng)的事情，書中的黃金屋，顏如玉就是在我們歡樂學(xué)習(xí)中一點(diǎn)一滴的積存起來的。但是并不是敷衍了事的學(xué)習(xí)態(tài)度就能獲得學(xué)問，而是要靠一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)才能得到珍貴的學(xué)問。所以，當(dāng)時(shí)間面對(duì)學(xué)習(xí)的時(shí)候，會(huì)顯得短暫，我們必需把握好每一分每一秒才能學(xué)習(xí)得更加深刻，更加透徹。當(dāng)我們松懈自己時(shí)，鋪張的不僅僅是時(shí)間，還是學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，我們只有把每一秒鐘都做好，才能充實(shí)得度過一天的學(xué)習(xí)生活。

我們馬上要面臨的是一次檢測(cè)自己學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)——期中考試。在考試之前，充分的復(fù)習(xí)工作是必不行少的，只有溫故而知新，才能熬煉自己的力量，提高自己的水平。我們應(yīng)當(dāng)對(duì)課本的學(xué)問熟記于心，在做復(fù)習(xí)階段的作業(yè)時(shí)應(yīng)當(dāng)更加仔細(xì)，嫻熟地把握各種題型的做題技巧，固然要想做題更加?jì)故?，就可以課外自己找題目做，把每時(shí)每刻都把握好，使有限的學(xué)習(xí)時(shí)間發(fā)揮到極致。我們還可以在這個(gè)階段擴(kuò)大自己的學(xué)問容量，汲取更多的學(xué)問，這樣在做題時(shí)思索的范圍和思路才會(huì)得以增多。

別把一秒鐘看的很小，當(dāng)你在鋪張幾秒鐘幾分鐘的時(shí)間時(shí)，其他同學(xué)正在爭(zhēng)分奪秒的投入到學(xué)習(xí)中，這樣你就比別人少了幾分鐘學(xué)習(xí)時(shí)間，日積月累，鋪張的時(shí)間越來越大，你很別人之間的距離也就越拉越大。所以，學(xué)習(xí)是時(shí)刻不停的，我們應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)貫徹到分分毫毫之中，在學(xué)習(xí)中獲得滿意學(xué)問渴望的歡樂，在歡樂中仔細(xì)對(duì)待每時(shí)每刻的學(xué)習(xí)。

智者，不是擁有高智商的人，而是懂得如何學(xué)習(xí)，如何把握時(shí)間的人。我們要好好把握時(shí)間，學(xué)習(xí)得更多，讓時(shí)間變得更加有價(jià)值。

我的講話完了，感謝大家!

國(guó)旗下演講《做一個(gè)歡樂的讀書人》5

教師們，同學(xué)們：

大家好!今日，我為大家演講的主題是“歡樂學(xué)習(xí)”。

學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)而曲折的過程，途中你會(huì)遇到些許挫折，你能否正確面對(duì)，能否做一名歡樂的學(xué)習(xí)者?從前，有個(gè)人生活得特別歡樂，但他總擔(dān)憂這種歡樂會(huì)喪失。一天，他彎下腰想看看自己的歡樂還在不在，歡樂卻突然間不知去向。這人急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，彎著腰低著頭處處查找，但找遍了山川田野的每一個(gè)角落，歡樂還是無影無蹤。他無望地直起身子，自言自語(yǔ)道：“不找了，隨它去吧!莫非要一輩子這樣彎著腰嗎?”說也驚奇，就在他抬起頭的一剎那，歡樂突然又回到了他的身邊，他立刻明白了歡樂的真諦。生活總不能一帆風(fēng)順，前進(jìn)的道路或許一波三折。然而，在失意時(shí)，我們是否能泰然處之?魯迅曾這樣說過：“宏大的心胸，應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)出這

樣的氣概——用真誠(chéng)的笑臉來迎接凄慘的厄運(yùn)，用百倍的士氣來應(yīng)付一切的不幸?！睒酚^者和悲觀者總是存在很大的區(qū)分，“樂觀者看到的玫瑰是刺上盛開的花，悲觀者眼中卻只有花下的刺?！笨梢娦膽B(tài)不同，看法不同，結(jié)果便也不同。學(xué)習(xí)中，難免遇到不如意，要知道：學(xué)問的根是苦的，學(xué)問的果是甜的。所以別為面前的挫折所困擾。順?biāo)浦郛?dāng)然輕松得意，但逆水之境誰(shuí)言不是我們熬煉精神與體格的契機(jī)?人的精神不單單在于鮮花掌聲前的謙卑與驕傲，更在于面對(duì)滿路荊棘時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)與自信。面對(duì)困難，我們是否滿目蒼夷，心頭被壓得不得不彎腰來苦思覓尋解決之道，并因此沉溺于無盡的挫折感中，就像上文的尋樂之人，想之越深，苦之越深，但終無所獲。抬起頭來，把挫折困難看淡些，或許解決之法就在那一籌莫展之中;換條路子，看看前方，讓你的身心踏于困難之上，以一種平和的心態(tài)面對(duì)并戰(zhàn)勝它，是我們學(xué)習(xí)苦中之樂的源泉，是我們永不服輸，樂觀向上的精神動(dòng)力。其實(shí)學(xué)習(xí)不是幾年時(shí)間就告一段落，這是一件伴隨我們生命始終的事。

學(xué)習(xí)、追求，不斷地向更高的目標(biāo)邁進(jìn)就是生活本身的內(nèi)容。歡樂的學(xué)習(xí)，并不是所謂的一路平坦，而是面對(duì)學(xué)習(xí)之苦的心理調(diào)整，許多圣賢偉人，患病逆境卻能苦中作樂，不被眼前的灰色所感染。平淡樂觀地對(duì)待困難，身邊照舊陽(yáng)光絢爛。我們不是要越過困難，躲避它而佯裝歡樂，而是身心安