2023年考研復(fù)習(xí)計(jì)劃集錦九篇

2023年考研復(fù)習(xí)計(jì)劃集錦九篇考研復(fù)習(xí)安排篇1

本復(fù)習(xí)安排適應(yīng)于數(shù)學(xué)四經(jīng)濟(jì)類，特殊適合在職人員，根據(jù)下面安排復(fù)習(xí)可望達(dá)到英語(yǔ)70－85；政治70－85；數(shù)學(xué)110－130；專業(yè)課？（依據(jù)學(xué)校題目而定），假如真達(dá)不到也不要罵我。其中不同專業(yè)的依據(jù)自己的安排調(diào)整，應(yīng)當(dāng)有適合的地方。

先說我自己的狀況：畢業(yè)于一個(gè)二類本科的學(xué)校，不能跟大伙211什么的比，在職考研，跨學(xué)?？鐚I(yè)，概率沒有學(xué)過，英語(yǔ)四級(jí)六級(jí)都是依據(jù)當(dāng)時(shí)考試特點(diǎn)，強(qiáng)化訓(xùn)練險(xiǎn)過（六級(jí)是60.5）。06年考研數(shù)學(xué)118，英語(yǔ)75，政治69，西經(jīng)不上線（死在西經(jīng)上）。

必備參考書：（后面的星號(hào)是舉薦星號(hào)），下面的安排運(yùn)用下列參考書，可以用類似的書替換。

數(shù)學(xué)：

1、李永樂李正元《數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書（經(jīng)濟(jì)類）》*****，同樣效用的有陳文登的《數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指南（經(jīng)濟(jì)類）》****，不過文登的重技巧，精華在微積分，永樂的重基礎(chǔ)，而且從近三年的考試來(lái)看，全書更加適合考研，文登的有部分內(nèi)容超綱。假如已經(jīng)買了文登那本復(fù)習(xí)指南，劇烈舉薦再買本永樂的《線性代數(shù)輔導(dǎo)講義》*****，因?yàn)橛罉返木€代深化淺出，特別好，可以彌補(bǔ)文登的線代那部分的不足。想考更高分的戰(zhàn)友可以兩本都選（個(gè)人認(rèn)為全書是必備的）；

2、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)過關(guān)660題（經(jīng)濟(jì)類）*****，不是必備，但是在前期作為打基礎(chǔ)的練習(xí)特別不錯(cuò)。

3、歷年真題。最好的有兩個(gè)版本，一個(gè)是永樂的《歷年試題解析》（數(shù)學(xué)四）*****，好處在于按章節(jié)分類，題目后面還有評(píng)注，歷年試卷放前面可以自測(cè)；另一個(gè)西安交大的武忠祥的《歷年數(shù)學(xué)考研試題探討（數(shù)學(xué)四）》****，好處在于按章節(jié)分類，還有考試考點(diǎn)分析和分類統(tǒng)計(jì)。每章后面有同步練習(xí)。假如買不到這兩本，其他任何版本的真題都一樣***。還有一個(gè)舉薦大家買的就是可以單買一本聚焦FOCUS的考研真題集*****，性價(jià)比極高，只要2元，多買兩本都不會(huì)虧，因?yàn)檎骖}多做幾遍分?jǐn)?shù)就多長(zhǎng)幾分。詳解就算了。

4、《數(shù)學(xué)最終沖刺超越135分》（經(jīng)濟(jì)類）*****；或者文登的《題型集粹與練習(xí)題集》****作為最終沖刺階段的查漏補(bǔ)缺。

5、李永樂《數(shù)學(xué)全真模擬經(jīng)典400題》（數(shù)學(xué)四）至少做三遍*****。其他的模擬題不要多買，雖然說是題海戰(zhàn)術(shù)，但是太多了奢侈，而且不做影響心情。恩波的模擬題***，考試蟲的模擬題***，可以下載到合工大的題目最好****，跟真題比較接近

6、另外比較好的輔導(dǎo)書有《考研數(shù)學(xué)單項(xiàng)選擇題解題方法與技巧》****和《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)講義》（提高篇）****。有條件的可以下載新東部的網(wǎng)絡(luò)課件，這個(gè)課件已經(jīng)足夠了，最好能下到永樂05年的線性代數(shù)講課*****，特別經(jīng)典，還有06費(fèi)允杰的概率講課也特別經(jīng)典*****。其他田根寶的線代和概率課件就不用了，不舉薦；還有文登的沖刺講課也沒有必要，輔導(dǎo)班就更加不用上了。原則上是能自己看書就不要課件，因?yàn)槁犝n特別奢侈時(shí)間。實(shí)在基礎(chǔ)不行就聽課吧。

記住一點(diǎn)，好的書可以讓你更加快捷的到達(dá)終點(diǎn)。但是書不在多，肯定要多做幾遍并且總結(jié)方法。課件是特別奢侈時(shí)間的，能看書就不要運(yùn)用課件。

考研復(fù)習(xí)安排篇2

打算歷史考研的同學(xué)，是不是已經(jīng)起先記憶學(xué)問點(diǎn)了。古今中外歷史浩瀚繁雜，因?yàn)轳{馭有效的復(fù)習(xí)規(guī)劃更加重要。

一、留意復(fù)習(xí)依次

歷史學(xué)是一門非常重視時(shí)間和依次的學(xué)科，歷史就是各個(gè)時(shí)代的依次交替，前后相承，又不斷損益的結(jié)果。歷史是環(huán)環(huán)相扣的，要看清晰來(lái)龍去脈，必需追本溯源。

提示考生要根據(jù)歷史的先后依次復(fù)習(xí)：古代史-近現(xiàn)代史、中國(guó)史-世界史，這樣既能把握事務(wù)的前因后果，又便于聯(lián)系記憶。

根據(jù)《歷史學(xué)基礎(chǔ)考試大綱》的要求，試卷考查內(nèi)容主要包括四大科目，這四大科目及各自所占的比例分別是：中國(guó)古代史約30%、中國(guó)近現(xiàn)代史約20%、世界古代中世紀(jì)史約20%、世界近現(xiàn)代史約30%。

有些同學(xué)在復(fù)習(xí)世界史的過程中，先挑分值比重較大的世界近現(xiàn)代史來(lái)看，然后再看世界古代中世紀(jì)史。在基礎(chǔ)階段，這種復(fù)習(xí)依次是大忌。

二、參照大綱，把握框架

相對(duì)于世界古代史而言，世界近代史的脈絡(luò)并不是非常的明晰，相反會(huì)讓人感覺有些亂，無(wú)法理出一個(gè)也許的思路。更夸張的是，幾乎每本參考書都是根據(jù)各自的線索串聯(lián)，每本書的內(nèi)容都不同，這也更增加了理出也許學(xué)問框架的難度。因此，建議大家最好依據(jù)大綱所列的框架來(lái)記。

在熟識(shí)框架的基礎(chǔ)上再往里面套詳細(xì)的學(xué)問點(diǎn)，并結(jié)合參考書進(jìn)行復(fù)習(xí)。8月份結(jié)束世界通史起先復(fù)習(xí)中國(guó)史的同學(xué)，可能會(huì)覺得中國(guó)古代史的框架要比世界近現(xiàn)代史的框架明白一些。

就中國(guó)古代史而言，其依次無(wú)外乎就是"先秦-秦漢-三國(guó)兩晉南北朝-隋唐-兩宋金遼-元-明清"。無(wú)論是復(fù)習(xí)世界史還是中國(guó)史，駕馭的要領(lǐng)都是不變的。首先要有一個(gè)總體的框架，然后再逐步理解，這樣有了總體的概念和宏觀的把握，回答問題時(shí)也不簡(jiǎn)單被困于一個(gè)有限的范圍。

三、從各個(gè)角度把握史實(shí)關(guān)系

首先，要留意學(xué)問點(diǎn)之間的縱向聯(lián)系，縱向聯(lián)系就是從時(shí)間推移的角度來(lái)考察歷史事務(wù)的過程及因果關(guān)系，從而探究歷史發(fā)展趨勢(shì)。也就是說是相關(guān)學(xué)問點(diǎn)的發(fā)展脈絡(luò)。

比如中國(guó)古代的賦稅制度的演化，皇權(quán)與相權(quán)之爭(zhēng)，國(guó)際關(guān)系體系的演化，工業(yè)革命等。如20xx史料分析考查了自唐代以來(lái)科舉制度的演化，20xx年考查了19世紀(jì)以后全球民族國(guó)家建立的四次浪潮，所以，在復(fù)習(xí)過程中要對(duì)學(xué)問點(diǎn)的發(fā)展脈絡(luò)有比較清楚的思路。

其次，要留意學(xué)問點(diǎn)之間的橫向聯(lián)系，橫向聯(lián)系就是通過空間拓展的方式將某一歷史現(xiàn)象與同一時(shí)間其他地區(qū)出現(xiàn)的類似或相反的現(xiàn)象進(jìn)行類比分析；或者是將某一歷史現(xiàn)象與同一時(shí)期的其他相關(guān)歷史現(xiàn)象進(jìn)行有機(jī)的聯(lián)系和綜合。

比如19世紀(jì)60年頭的中國(guó)與19世紀(jì)60年頭日本，在19世紀(jì)60年頭前都遭遇了西方列強(qiáng)的入侵，在60年頭都出現(xiàn)了改革運(yùn)動(dòng)等等，通過這種橫向的聯(lián)系比較，加深了對(duì)學(xué)問點(diǎn)的理解，也把握了歷史的宏觀面貌，20xx年考查了第一次世界大戰(zhàn)對(duì)中國(guó)的影響。

一對(duì)一專業(yè)課，雙十二約惠學(xué)長(zhǎng)。

考研復(fù)習(xí)安排篇3

一、復(fù)習(xí)安排

因?yàn)槭贰⑼鈬?guó)教化史、教化學(xué)原理的內(nèi)容比較好理解識(shí)記，所以可以支配一周復(fù)習(xí)多少章節(jié)，依據(jù)自己的時(shí)間和實(shí)力來(lái)支配;而對(duì)于教化探討方法和教化心理學(xué)可能存在肯定的理解難度，特殊是對(duì)于跨專業(yè)的同學(xué)，又是第一次看，往往會(huì)感覺丈二和尚摸不著頭腦，看的一頭霧水，這時(shí)就可以結(jié)合老師的講解進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣不僅可以節(jié)約時(shí)間，而且更有利于對(duì)學(xué)問點(diǎn)的理解，減輕學(xué)習(xí)的壓力。

二、復(fù)習(xí)心態(tài)

好的心態(tài)有利于提高學(xué)習(xí)的效率，在考研的過程中可能沒有鮮花，也沒有掌聲，但自己要學(xué)會(huì)忍受孤獨(dú)，能沉得住氣，用平和的心態(tài)去學(xué)習(xí)和生活。也不要?jiǎng)e的同學(xué)比較，可以借鑒別人的方法，但不要因?yàn)樽约簭?fù)習(xí)的慢就感覺壓力大，你可以采納阿Q精神，或許他沒有復(fù)習(xí)的效率高，沒有你復(fù)習(xí)的扎實(shí)，考研復(fù)習(xí)時(shí)要做真正的自己，要戰(zhàn)勝的也是自己。同時(shí)復(fù)習(xí)也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，復(fù)習(xí)的過程中可以幾本書結(jié)合著看，不要始終看一本，那樣會(huì)造成大腦疲憊，要把難的和簡(jiǎn)潔的結(jié)合起來(lái)看，那樣既可以滿意自己的成就感，也可以把學(xué)習(xí)的硬骨頭啃掉。

三、復(fù)習(xí)誤區(qū)：

1.記不住

存在的問題：在這一輪的復(fù)習(xí)中，會(huì)有同學(xué)埋怨我記不住(例如怎么也記不住《學(xué)記》是世界上第一部關(guān)于教化學(xué)的著作)，我記不全(如：對(duì)于國(guó)外的一些條例怎么也記不全，條數(shù)太多了，而且很枯燥等)，我不理解，我感覺自己什么也沒學(xué)到。

對(duì)策：其實(shí)這是很正常的，對(duì)于本專業(yè)的學(xué)生或許會(huì)好點(diǎn)，但那些同學(xué)也不肯定都記住了，都能說出來(lái)。況且學(xué)習(xí)是一個(gè)按部就班的過程，本階段的學(xué)習(xí)還處在量變階段，只要你堅(jiān)持住，漸漸的就會(huì)達(dá)成質(zhì)變，這是一個(gè)水到渠成的過程，不是說誰(shuí)笑到最終誰(shuí)笑的最好，所以沒必要因?yàn)檫@些而丟失學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信念，要學(xué)會(huì)去享受這個(gè)努力的過程，那樣結(jié)果當(dāng)然也在不言而喻中了。

2.安排沒有改變快

存在的問題：沒有按自己的復(fù)習(xí)安排進(jìn)行，安排一變?cè)僮儯M(jìn)程一推再推。

對(duì)策：既然我們制定了學(xué)習(xí)安排就要仔細(xì)的執(zhí)行，我們都知道今日的事情今日做，只待明日，考研就會(huì)休矣，所以要按自己的安排，腳踏實(shí)地的進(jìn)行復(fù)習(xí)，可以跳動(dòng)復(fù)習(xí)安排，但不要拖延，始終拖延就會(huì)打亂復(fù)習(xí)安排，造成復(fù)習(xí)時(shí)間的驚慌和錯(cuò)亂，所以在考研時(shí)更要發(fā)揚(yáng)今日事今日畢的風(fēng)格，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)。

3.書本中亂涂亂畫

存在問題：我們有些同學(xué)有看書轉(zhuǎn)筆的習(xí)慣，還有亂涂亂畫的習(xí)慣，對(duì)于看的內(nèi)容不管是不是重點(diǎn)都亂畫一氣。這樣對(duì)于后來(lái)的復(fù)習(xí)時(shí)有害而無(wú)利的，不能很好的抓住學(xué)問點(diǎn)，眉毛胡子一把抓。

對(duì)策：在看書的過程中要有意識(shí)克制自己的手，不要亂畫，要把重要的學(xué)問點(diǎn)畫出來(lái)，用不同顏色的筆畫也是一個(gè)方法，要想到以后的復(fù)習(xí)，想想當(dāng)時(shí)時(shí)間那么進(jìn)展，不行能再四平八穩(wěn)的復(fù)習(xí)，所以要筆下留情。

考研復(fù)習(xí)安排篇4

暑期悄然而至，許多大三學(xué)生起先遲疑了：原委是去實(shí)習(xí)還是備戰(zhàn)考研？6月到8月是考研復(fù)習(xí)強(qiáng)化階段，暑假正是研考生沖刺備考的最佳時(shí)期，這一階段考生如何抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，如何制定考研復(fù)習(xí)安排便是這個(gè)暑期的重中之重了。安排得當(dāng)會(huì)有事半功倍的效果，安排不當(dāng)則會(huì)導(dǎo)致考生心慌意亂，壓力重重，甚至產(chǎn)生厭考心情。

制定考研復(fù)習(xí)安排，要結(jié)合自己實(shí)際復(fù)習(xí)狀況來(lái)定，第一原則就是可行性，我們必需根據(jù)自己的習(xí)慣來(lái)制定安排，假如你有足夠的毅力和自信能變更自己不好的習(xí)慣或是作息時(shí)間就去變更，假如不能，就根據(jù)自己的'習(xí)慣來(lái)制定，把最好的狀態(tài)留給學(xué)習(xí)。

首先，抓住科目要點(diǎn)，合理支配考研復(fù)習(xí)時(shí)間。

6月到8月這個(gè)強(qiáng)化階段最主要的就是復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，因?yàn)楣舱n在整個(gè)考試中占有很大比例，而數(shù)學(xué)總分150，每道題所占分?jǐn)?shù)都很大，是全部科目里面最簡(jiǎn)單拉開差距的，其重要性可想而知。英語(yǔ)每年都使得許多總分排名不菲的同學(xué)因?yàn)閱慰撇贿^關(guān)而被目標(biāo)院校拒之門外。另外，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)不是單純靠短期突擊或記憶就可以提高的，要靠長(zhǎng)期積累，所以在最前面的幾個(gè)月中，肯定要扎實(shí)把數(shù)學(xué)和英語(yǔ)基礎(chǔ)打好。到9月份的時(shí)候可以起先看政治，因?yàn)檎蔚挠洃浶员容^強(qiáng)，只要仔細(xì)扎實(shí)地看書，把學(xué)問點(diǎn)都背熟，考試就不會(huì)出現(xiàn)大的差錯(cuò)，最終是專業(yè)課。也就是說全面復(fù)習(xí)直到10月份才起先，前面的時(shí)間里都是一門一門地增加。先從最重要最重積累的科目起先，最終才是記憶性比較強(qiáng)的科目。

其次，運(yùn)用時(shí)間管理，找尋考研復(fù)習(xí)技巧

我們除了正常上課之外，基本白天都要自習(xí)，保證每天能學(xué)到6個(gè)小時(shí)，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)各三個(gè)小時(shí)，這樣周末的話就會(huì)比較輕松，會(huì)有許多放松的時(shí)間。到了暑期，天氣燥熱，簡(jiǎn)單心情煩躁，可以打算菊花茶，綠茶等降火之類的飲料。每天堅(jiān)持8-10小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間，保證英語(yǔ)4個(gè)小時(shí)，數(shù)學(xué)是四個(gè)小時(shí)的復(fù)習(xí)。可以參考考試時(shí)間，下午復(fù)習(xí)英語(yǔ)，上午復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，中午有條件的可以小睡一會(huì)，以便下午有更充分的精力來(lái)復(fù)習(xí)。

把每天的考研復(fù)習(xí)安排列在一張紙上，比如英語(yǔ)背多少個(gè)單詞，做多少篇閱讀，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)幾個(gè)學(xué)問點(diǎn)，做幾道習(xí)題，然后完成一項(xiàng)，在一項(xiàng)后邊打鉤，這樣不僅可以督促自己按時(shí)完成復(fù)習(xí)任務(wù)，還可以便利以后整理相關(guān)學(xué)問點(diǎn)的匯總。專家建議考生英語(yǔ)復(fù)習(xí)時(shí)做完一篇閱讀就做好精讀筆記，包括分析文章的生詞、短語(yǔ)、長(zhǎng)難句、解題思路、篇章結(jié)構(gòu)，其次天再做重點(diǎn)復(fù)習(xí)。通過對(duì)生詞、短語(yǔ)的復(fù)習(xí)，提高完型填空的解題實(shí)力；通過對(duì)長(zhǎng)難句的駕馭，提高翻譯題型的解題實(shí)力；通過對(duì)段落篇章的分析，提高閱讀新題型的解題實(shí)力；通過對(duì)精彩句型的背誦，提高寫作實(shí)力。用閱讀帶動(dòng)英語(yǔ)其他部分的學(xué)習(xí)，事半功倍。

最終，依據(jù)個(gè)人狀況來(lái)制定最佳考研復(fù)習(xí)安排

對(duì)于那些暑期前每天都在自習(xí)室復(fù)習(xí)的考生來(lái)說，專家建議可以支配一半“實(shí)習(xí)”，一半“備戰(zhàn)研考”，考生不要認(rèn)為實(shí)習(xí)是奢侈時(shí)間，獲得從事本專業(yè)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)是有好處的?？忌赏ㄟ^實(shí)踐活動(dòng)對(duì)所復(fù)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行檢驗(yàn)、應(yīng)用。近年來(lái)，探討生考試?yán)碚摵蛯?shí)踐結(jié)合得越來(lái)越緊密，問題的答案漸漸趨向于來(lái)自實(shí)踐。如文科的問題常常要舉一些實(shí)際應(yīng)用的例子，工科的問題也和實(shí)際生活中的事物休戚相關(guān)。所以，具有這種實(shí)踐實(shí)力的考生在答題時(shí)更有優(yōu)勢(shì)；相反，只懂得書本上學(xué)問的考生雖可以在初試時(shí)得到高分，但在復(fù)試時(shí)就處于劣勢(shì)了。

沒有到最終決戰(zhàn)時(shí)候，不必把弦繃得太緊，放輕松，每天按制定的考研復(fù)習(xí)安排完成自己定量的任務(wù)后就是自己的時(shí)間了，可以爬爬山，看看電影，約個(gè)三五好友吃飯，對(duì)調(diào)整身心是很有益的。最重要的是堅(jiān)持，考研對(duì)于每個(gè)人來(lái)說就是一個(gè)堅(jiān)持的過程，誰(shuí)能堅(jiān)持到最終，誰(shuí)就可能勝利。所以說，制定適合自己的考研復(fù)習(xí)安排是至關(guān)重要的，制定好考研復(fù)習(xí)安排后，肯定要嚴(yán)格按安排執(zhí)行。

考研復(fù)習(xí)安排篇5

1、數(shù)學(xué)（包括線代）

5月15號(hào)之前把高數(shù)上下冊(cè)全部的內(nèi)容看一遍，（如考數(shù)二，高數(shù)下冊(cè)內(nèi)容不多，重點(diǎn)放在上冊(cè)）5月底前把線代課本看一遍。5月底之前完成全部高數(shù)，線代的課本復(fù)習(xí)（包括全部例題，定理，性質(zhì)，推論以及課后練習(xí)，練習(xí)肯定要仔細(xì)的做，并對(duì)答案）。

進(jìn)入6月份復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候要把復(fù)習(xí)的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到資料書上,數(shù)學(xué)需購(gòu)買資料書包括：復(fù)習(xí)全書（二李）1本，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)過關(guān)660題（李永樂，王式安）1本，歷年真題解析1本，400題（二李）。

詳細(xì)復(fù)習(xí)安排依據(jù)自己的駕馭學(xué)問程度，以及自己的復(fù)習(xí)時(shí)間安排，10月底以前復(fù)習(xí)全書要至少看到3遍以上，并且把上面的題目仔細(xì)的做出來(lái)，第一遍看以內(nèi)容為主，上面的練習(xí)為輔；其次遍看要內(nèi)容和題目一起，第三遍就是找薄弱。做練習(xí)的時(shí)候要把自己認(rèn)為比較典型的題目重點(diǎn)標(biāo)記，看復(fù)習(xí)全書的時(shí)候結(jié)合自己的高數(shù)課本筆記共同復(fù)習(xí)。進(jìn)入11月份就要以練習(xí)題為主了，保證自己每天的練習(xí)量，不斷的查漏補(bǔ)缺，先做題，后對(duì)答案，然后依據(jù)自己的復(fù)習(xí)書去理解記憶學(xué)問點(diǎn)；12月以后就要做真題了，每天保證1套，并校對(duì)答案，把不會(huì)的地方重點(diǎn)標(biāo)記，然后翻看復(fù)習(xí)全書查找學(xué)問點(diǎn)。線性代數(shù)的復(fù)習(xí)要放入高數(shù)的復(fù)習(xí)當(dāng)中，自己酌情安排時(shí)間，線代一般比較簡(jiǎn)潔，復(fù)習(xí)時(shí)候要把握重點(diǎn)把握考點(diǎn)駕馭必要的學(xué)問點(diǎn)

復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)，要自己打算個(gè)筆記本，把自己認(rèn)為典型某一類型的題目記錄下來(lái)，隨時(shí)記，也要常常翻。

2、英語(yǔ)

英語(yǔ)前期的復(fù)習(xí)（5月以前）主要是以單詞書為主，詳細(xì)的單詞書要依據(jù)自己的狀況去購(gòu)買，新東方，星火，等都可以。5月份后11月份前就要以閱讀為主，11月份后就要起先背誦大小作文，但是同時(shí)也要做閱讀。駕馭了肯定的單詞量后要不斷的應(yīng)用，這就要借助于閱讀理解了。但是你不行能把單詞書上的全部單詞記得住，這樣在讀閱讀的時(shí)候就會(huì)又出現(xiàn)生詞，也就是沒有記住的單詞，那么在你讀完閱讀理解，對(duì)完答案后你就要仔細(xì)的把那些你沒有記住的單詞再查一遍，并記錄在閱讀的課本上。對(duì)答案時(shí)不要在乎自己做對(duì)了幾個(gè)，對(duì)的多了不要覺得了不得，錯(cuò)的多了也不要丟失信念，對(duì)答案的目的是去比較自己對(duì)考研閱讀的理解和出題人對(duì)該閱讀的出題思路，培育自己對(duì)考研閱讀的把握。剛起先做閱讀對(duì)個(gè)三分之一就不錯(cuò)了，所以不要?dú)怵H也不要傲慢。閱讀理解要保證每天或沒兩天一篇，并查完單詞，記錄下來(lái)。為了便利你可以購(gòu)買個(gè)小的筆記本，用來(lái)記錄你每天閱讀理解中那些沒有記住的單詞，這樣你每天就可以便利的翻翻看這些單詞了，每天反復(fù)反復(fù)的翻看前天的單詞，這樣漸漸單詞就記住了?？佳杏⒄Z(yǔ)其實(shí)就是考大家的英語(yǔ)詞匯量，駕馭的越多做起題來(lái)就越簡(jiǎn)潔。

英語(yǔ)復(fù)習(xí)的資料書包括：閱讀理解150篇（高教版）有基礎(chǔ)篇和提高篇，前期以基礎(chǔ)篇為主，如自己復(fù)習(xí)的比較扎實(shí)可以購(gòu)買提高篇。11月份起先背誦作文，作文書的選擇依據(jù)自己的需求吧，舉薦本新東部的考研寫作100篇吧。背作文最好是熟背里面的經(jīng)典語(yǔ)句，引導(dǎo)語(yǔ)，開頭語(yǔ)，結(jié)束語(yǔ)，評(píng)論語(yǔ)等。

3、政治

政治不須要花費(fèi)太多時(shí)間，10月起先著手復(fù)習(xí)就可以，政治屬于文科性東西，多屬記憶。政治的復(fù)習(xí)資料包括：紅寶書（即是每年的復(fù)習(xí)大綱），1000題（肖秀榮）這本書比較好，多是選擇，看完紅寶書后要多做這本書，風(fēng)中勁草，（也許11月中旬出），啟航20天20題（也許12月份出來(lái)吧），肖秀榮最終四套（12月底左右出來(lái)）這本書尤為重要，每年的政治考試答題都會(huì)有，上面的題肯定要背，作為最終的沖刺復(fù)習(xí)書。政治考試，假如選擇題做的好那么就有保證了，大題大家都差不多，拉不開分，得選擇者得政治。

考研的復(fù)習(xí)一般分為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段（4月——7月），提高階段（7月——11月）和沖刺階段（12月——考前）。

考研的復(fù)習(xí)時(shí)間要依據(jù)自己的實(shí)際時(shí)間去安排，因大三大四還有些課所以自己要合理的支配自己的復(fù)習(xí)安排。但是須要提示的是考研戰(zhàn)線切莫拉的過長(zhǎng)，前期就以簡(jiǎn)潔的課本為主。正式的全力復(fù)習(xí)從6月起先就可以，半年時(shí)間足矣，戰(zhàn)線太長(zhǎng)到最終會(huì)疲乏，戰(zhàn)線太短又不能保證復(fù)習(xí)到位?？佳衅鋵?shí)真的很簡(jiǎn)潔，只要能夠堅(jiān)持到最終的基本上都可以有收獲。進(jìn)入提高階段每天復(fù)習(xí)時(shí)間要保證在8—10小時(shí)，不建議疲憊戰(zhàn)，早上7點(diǎn)半之前到教室即可，晚上是復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的好時(shí)候，要好好利用，晚上看到10點(diǎn)半就行。

考研復(fù)習(xí)安排篇6

一、復(fù)習(xí)目標(biāo)

經(jīng)過了基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)，信任許多同學(xué)會(huì)依據(jù)自己所報(bào)考院校，有所側(cè)重地看適合自己的課程，無(wú)論看到哪一科目時(shí)都要留意：在暑期強(qiáng)化階段每個(gè)科目，特殊是你所看的重點(diǎn)科目要進(jìn)入其次遍，甚至第三遍學(xué)習(xí)階段，并且在筆記中要進(jìn)行歸納總結(jié)。

二、復(fù)習(xí)建議

1、復(fù)習(xí)要分清主次

依據(jù)自己所報(bào)考院校，有選擇地再學(xué)習(xí)重點(diǎn)科目，看重點(diǎn)參考書，比如有同學(xué)報(bào)考首都師范高校，首都師范高校規(guī)定只考三科目，那么同學(xué)們?cè)诖穗A段要有針對(duì)性地將這三門課程細(xì)致仔細(xì)地再聽一遍，講義再看一遍，然后依據(jù)書目，進(jìn)行學(xué)問點(diǎn)的梳理和歸納總結(jié)，重要的科目要有自己整理的筆記。

2、結(jié)合習(xí)題精講強(qiáng)化基礎(chǔ)學(xué)問

假如只學(xué)不練，一會(huì)失去學(xué)習(xí)的愛好，感覺沒有成就感，二會(huì)陷入一種學(xué)問點(diǎn)模糊地狀態(tài)，不能有效地識(shí)記學(xué)問點(diǎn)。做題包括兩種題：一是真題，二是習(xí)題，此時(shí)在學(xué)完基礎(chǔ)精講課程后，可以做一些練習(xí)題，這些練習(xí)題不是有很大難度，目的在于考察大家基本學(xué)問點(diǎn)的記憶和理解，由于專業(yè)碩士各學(xué)校自主命題，因此真題收集比較困難，我為大家總結(jié)了一些重點(diǎn)類師范院校和綜合院校的真題，為大家講解這些院校的真題考察狀況以及側(cè)重點(diǎn)，同學(xué)們?cè)诖穗A段就會(huì)有針對(duì)性的復(fù)習(xí)和練習(xí)而不是盲目的將全部的課程都看一遍。通過真題的理解和習(xí)題的練習(xí)，可以知道自己的弱點(diǎn)在哪里，可以鞏固學(xué)問點(diǎn)，可以讓自己的保持學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和熱忱，又可以熬煉答題的實(shí)力。

暑期強(qiáng)化階段是備考的關(guān)鍵時(shí)期，但也是比較浮躁的階段，大家都覺得時(shí)間比較多，所以就有各種理由不看書，但回過頭才會(huì)發(fā)覺，兩三個(gè)月真的會(huì)匆忙而過。因此，希望同學(xué)們肯定要按下心來(lái)，每天至少看2-3個(gè)重要科目，每個(gè)科目看1-2個(gè)小時(shí)，這樣心理才踏實(shí)，才有越學(xué)越有勁的感覺。祝福大家備考順當(dāng)，踏踏實(shí)實(shí)，金榜題名。

考研復(fù)習(xí)安排篇7

一、基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段(3月~7月)

1、3月~4月高數(shù)上冊(cè)，英語(yǔ)考研詞匯

2、4月~5月高數(shù)下冊(cè)，英語(yǔ)考研詞匯

3、5月~6月概率論、線性代數(shù)、英語(yǔ)考研詞匯

4、6月~7月期末復(fù)習(xí)、英語(yǔ)考研詞匯，公共基礎(chǔ)課復(fù)習(xí)

二、提高復(fù)習(xí)階段(7月~11月)

1、7月1日~8月1日英語(yǔ)，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)鞏固階段

2、8月1日~9月1日

①?gòu)?fù)習(xí)考研英語(yǔ)詞匯

②李永樂數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書

③張錦芯英語(yǔ)閱讀(12月份再做一遍)

3、9月1日~10月1日

①專業(yè)課課本

②英語(yǔ)閱讀

③10年英語(yǔ)考研真題

4、10月1日~11月1日

①政治紅寶書、陳先奎20xx題(報(bào)政治強(qiáng)化班)

②李永樂數(shù)學(xué)660題、李永樂數(shù)學(xué)經(jīng)典400題、復(fù)習(xí)全書(其次遍)

③考研英語(yǔ)10年真題

④重做400題、660題

⑤張劍英語(yǔ)閱讀150篇(上)

⑥專業(yè)課課本

5、11月1日~12月1日

①政治紅寶書、陳先奎20xx題

②李永樂復(fù)習(xí)全書、李永樂660題、經(jīng)典400題、考研數(shù)學(xué)真題

③張劍英語(yǔ)150篇(下)、英語(yǔ)作文

④專業(yè)課真題、專業(yè)課經(jīng)典題

三、沖刺復(fù)習(xí)階段(12月~考前)

①中國(guó)人民高校5天500題(政治)

②任汝芬最終四套

③肖秀榮最終5套

④20天20題

⑤各大考研點(diǎn)題班資料(假如能弄到的話)

⑥數(shù)學(xué)模擬考場(chǎng)15套(9月)

⑦經(jīng)典660題、400題

⑧李永樂數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書

⑨數(shù)學(xué)考研真題

⑩專業(yè)課真題

考研復(fù)習(xí)安排篇8

如何制定適合自己的復(fù)習(xí)安排，是保證考研勝利的關(guān)鍵，如何打造屬于自己的考研復(fù)習(xí)安排。希望能夠幫助你制定出適合自己的、高效的“考研復(fù)習(xí)安排”，讓你的考研之旅輕松而富有成效。

一、認(rèn)知風(fēng)格——場(chǎng)依存與場(chǎng)獨(dú)立

通俗地講，認(rèn)知風(fēng)格（cognitivestyle）就是我們相識(shí)世界、學(xué)習(xí)學(xué)問的特點(diǎn)，了解自己的認(rèn)知風(fēng)格能夠幫助我們反思自己的相識(shí)策略，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高效率。場(chǎng)理論是認(rèn)知風(fēng)格中的一個(gè)聞名理論。

1949年，心理學(xué)家威特金等人在探討垂直知覺時(shí)發(fā)覺一種特別獨(dú)特的心理差異，這種心理差異干脆影響了他的試驗(yàn)結(jié)果。在試驗(yàn)室里，有一個(gè)可以旋轉(zhuǎn)的大房子，稱為斜屋，房子中有可以旋轉(zhuǎn)的椅子，稱為斜椅。試驗(yàn)時(shí)，受測(cè)者坐在椅子上。在試驗(yàn)起先時(shí)，房子和椅子都是傾斜的，要求受測(cè)者將自己調(diào)成與水平線垂直的位置。這好像不是一個(gè)困難的問題，預(yù)想中不同人的差異應(yīng)當(dāng)不會(huì)太大?？墒聦?shí)出乎意料，探討者發(fā)覺，有些人是依據(jù)房子的方位來(lái)調(diào)整自己的垂直位置的，當(dāng)房子傾斜時(shí)受測(cè)者把自己也調(diào)成了傾斜狀，這種假性垂直狀表現(xiàn)為椅子與房子的地面相垂直，但與水平線不是垂直的。而有的人是依據(jù)身體的平衡覺來(lái)調(diào)整的，無(wú)論房子傾斜到什么角度，他都會(huì)把自己調(diào)成真正的垂直狀。

心理學(xué)家們經(jīng)過思索探討后發(fā)覺，導(dǎo)致差異的根本緣由是人們的推斷依據(jù)不同。有的是依靠外在線索——房子，有的是依靠?jī)?nèi)在線索——平衡覺，不同的線索導(dǎo)致了不同的推斷差異。威特金認(rèn)為，這種差異是一種人格差異，命名為“場(chǎng)依存性-場(chǎng)獨(dú)立性”?！皥?chǎng)”就是外界環(huán)境，它包含有事物或人。場(chǎng)依存性的人在信息加工時(shí)依靠于“場(chǎng)”，而場(chǎng)獨(dú)立性的人偏愛于自我的內(nèi)在參照。

二、不同認(rèn)知風(fēng)格的特點(diǎn)

場(chǎng)依存性-場(chǎng)獨(dú)立性這一認(rèn)知風(fēng)格并沒有好壞之分，在某些方面，場(chǎng)獨(dú)立性的人占有優(yōu)勢(shì)，而在另一些方面，則是場(chǎng)依存性的人占有優(yōu)勢(shì)，閱歷故事《如何打造屬于自己的考研復(fù)習(xí)安排》。一般來(lái)說，具有場(chǎng)獨(dú)立性的人具有以下一些心理特征：有主見、自主精神，擅長(zhǎng)獨(dú)處，對(duì)抽象的理論感愛好，擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)和自然科學(xué)；而具有場(chǎng)依存性的人則獨(dú)立性不強(qiáng)，易于受外來(lái)影響，對(duì)四周的人依靠性較強(qiáng)，社交場(chǎng)合中更多地留意別人的反應(yīng)，并努力使自己與社會(huì)環(huán)境協(xié)調(diào)，自己的觀點(diǎn)與看法多受所處社會(huì)環(huán)境的影響，對(duì)人文科學(xué)和社會(huì)科學(xué)更感愛好。

從學(xué)習(xí)的角度來(lái)看，場(chǎng)依存和場(chǎng)獨(dú)立這兩個(gè)認(rèn)知方式對(duì)于不同的學(xué)習(xí)任務(wù)都有各自的優(yōu)勢(shì)。場(chǎng)獨(dú)立性較強(qiáng)的學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)以內(nèi)在動(dòng)機(jī)為主，擅長(zhǎng)于區(qū)分和辨別相像的和易混淆的詳細(xì)概念，但經(jīng)常把握不住事物的整體性，因此，這類學(xué)生用演繹法指導(dǎo)學(xué)習(xí)效果較好，同時(shí)還應(yīng)實(shí)行合適的認(rèn)知策略來(lái)調(diào)整自己的認(rèn)知風(fēng)格，應(yīng)留意學(xué)習(xí)運(yùn)用歸納法，以彌補(bǔ)自己在歸納實(shí)力方面顯現(xiàn)的欠缺。而場(chǎng)依存性較強(qiáng)的學(xué)生，看待事物往往傾向于從宏觀上著眼，并更多地依靠于外在反饋，在信息處理時(shí)喜愛綜合其他信息，注意事物的整體性，但簡(jiǎn)單忽視詳細(xì)內(nèi)容，細(xì)微環(huán)節(jié)駕馭不夠。同理，這類學(xué)生在學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地學(xué)習(xí)運(yùn)用演繹法，來(lái)補(bǔ)充完善自己在歸納法上的優(yōu)勢(shì)。

三、如何區(qū)分自己的認(rèn)知風(fēng)格

認(rèn)知風(fēng)格是一種比較穩(wěn)定的心理特點(diǎn)，較少發(fā)生改變，但是人對(duì)環(huán)境的依靠程度會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而改變，年齡越小，對(duì)環(huán)境的依靠程度就越大。成人之后，我們都會(huì)比小時(shí)候更加獨(dú)立于環(huán)境。不過，個(gè)體之間對(duì)于環(huán)境的依靠程度存在著個(gè)體差異。從性別的角度來(lái)看，男性場(chǎng)獨(dú)立性較強(qiáng)者多于女性，而女性場(chǎng)依存性較強(qiáng)者多于男性。從學(xué)科的角度來(lái)看，理工科的學(xué)生場(chǎng)獨(dú)立性較強(qiáng)者要多于文史類學(xué)生，反之亦然。

心理學(xué)上通常會(huì)通過一些試驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證個(gè)體的特點(diǎn)，比如前面曾經(jīng)提到的“斜屋試驗(yàn)”，還有的通過找尋鑲嵌圖形的方法。這些方法設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)，得出的結(jié)論也更為牢靠。而我們一般人則可以通過回憶自己的行為特點(diǎn)來(lái)作一個(gè)區(qū)分。比如，問問自己是否簡(jiǎn)單受環(huán)境影響？是否會(huì)較多地考慮綜合因素，還是會(huì)信任自己的推斷？就像在上文中提到的一樣，場(chǎng)獨(dú)立與場(chǎng)依存都有一些特點(diǎn)，大家可以參照自己的表現(xiàn)做一個(gè)大致的推斷。

四、考研復(fù)習(xí)依“場(chǎng)”而習(xí)

既然不同認(rèn)知風(fēng)格的人特點(diǎn)不同，那么，在進(jìn)行考研復(fù)習(xí)的時(shí)候，假如我們能夠依據(jù)自己的特點(diǎn)制定復(fù)習(xí)安排，肯定能夠取得事半功倍的效果。接下來(lái)，我們從影響考研復(fù)習(xí)的幾個(gè)重要方面來(lái)分析一下，具有不同風(fēng)格的學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何制定適合自己、屬于自己的考研復(fù)習(xí)安排。

考研復(fù)習(xí)安排篇9

第一階段：基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段

以指定參考書為主，兼顧筆記，進(jìn)行專業(yè)課的第一輪復(fù)習(xí)?？磿岳斫鉃橹鳎槐丶m纏于細(xì)微環(huán)節(jié)，并在不懂的學(xué)問點(diǎn)處做上標(biāo)記。

第一步，選擇一本難度相宜、內(nèi)容全面、與考試相關(guān)度最大的教材作為主要復(fù)習(xí)教材。起先時(shí)可以把書較具體地看一遍，熟識(shí)內(nèi)容。

其次步，結(jié)合考試題目的深度，把每章每節(jié)細(xì)致研讀，再把每個(gè)問題弄清晰，并強(qiáng)化理解和記憶，把教材吃透。

第三步，通讀不同版本、比較優(yōu)秀的同類教材。不同版本的教科書著重點(diǎn)各不相同。

第四步，建立自己的理解框架，把一門學(xué)科的理論內(nèi)容融進(jìn)自己的框架里。學(xué)會(huì)自己闡述你所選擇這門學(xué)科的基本原理。

要記住，“熟能生巧”，所以閱讀參考書是特別必要的第一階段。

A．參考書的閱讀方法

(1)書目法：先通讀各本參考書的書目，對(duì)于學(xué)問體系有著初步了解，了解書的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，然后再去深化研讀書的內(nèi)容。

(2)體系法：為自己所學(xué)的學(xué)問建立起框架，否則學(xué)問內(nèi)容浩繁，簡(jiǎn)單遺忘，最好能夠在閉上眼睛的時(shí)候，眼前出現(xiàn)完整的學(xué)問體系。

(3)問題法：將自己所學(xué)的學(xué)問總結(jié)成問題寫出來(lái)，每章的主標(biāo)題和副標(biāo)題都是很好的出題素材。盡可能把全部的學(xué)問要點(diǎn)都能夠整理成問題。

B.要學(xué)會(huì)做筆記

(1)通過書目法、體系法的學(xué)習(xí)形成框架后，在細(xì)致看書的同時(shí)應(yīng)起先做筆記，筆記在剛起先的時(shí)候可能會(huì)影響看書的速度，但是隨著一段時(shí)間的積累，會(huì)發(fā)覺筆記對(duì)于整理思路和理解課本的內(nèi)容都很有好處。

(2)做筆記的方法不是簡(jiǎn)潔地把書上的內(nèi)容抄到筆記本上，而是把書上的內(nèi)容整理成為一個(gè)個(gè)小問題，根據(jù)題型來(lái)進(jìn)行歸納總結(jié)。

其次階段：強(qiáng)化階段

進(jìn)行專業(yè)課的其次輪復(fù)習(xí)。要以新大綱指定參考書和筆記為主，著重復(fù)習(xí)和解決第一遍留下的疑問，同時(shí)這一遍應(yīng)起先參考?xì)v年試題進(jìn)行分析，以把握復(fù)習(xí)重點(diǎn)和復(fù)習(xí)方法。此外，這一輪復(fù)習(xí)時(shí)要做筆記，將主要內(nèi)容歸納出一份比較簡(jiǎn)潔的提綱，達(dá)到強(qiáng)化記憶、深刻理解的目的，也便于下輪復(fù)習(xí)。

1.真題的運(yùn)用方法

仔細(xì)分析歷年試題，做好總結(jié)，對(duì)于考生明確復(fù)習(xí)方向，確定復(fù)習(xí)范圍和重點(diǎn)，做好應(yīng)試打算都具有非常重要的作用。

分析試題主要應(yīng)當(dāng)了解以下幾個(gè)方面：命題的風(fēng)格（如難易程度，是注意基礎(chǔ)學(xué)問、應(yīng)用實(shí)力還是發(fā)揮實(shí)力，是否存在偏、難、怪現(xiàn)象等）、題型、題量、考試范圍、分值分布、考試重點(diǎn)、考查的側(cè)重點(diǎn)等。

考生可以依據(jù)這些特點(diǎn)，有針對(duì)性地復(fù)習(xí)和打算，并進(jìn)行一些有針對(duì)性的練習(xí)，這樣既可以檢查自己的復(fù)習(xí)效果，發(fā)覺自己的不足之處，以待改進(jìn);又可以鞏固所學(xué)的學(xué)問，使之條理化、系統(tǒng)化。

專業(yè)課的重要性在于，數(shù)學(xué)發(fā)揮不志向的時(shí)候可以靠它拉你一把，數(shù)學(xué)發(fā)揮志向的時(shí)候?yàn)槟沐\上添花，板上釘釘。

2.各科復(fù)習(xí)支配

（1）數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

嚴(yán)蔚敏教材+嚴(yán)蔚敏講課視頻+習(xí)題與解析B版（清華高校