江蘇專版2023-2024學年新教材高中政治第二單元遵循邏輯思維規(guī)則第七課學會歸納與類比推理第二框類比推理及其方法課件部編版選擇性必修3

第七課

學會歸納與類比推理第二框

類比推理及其方法1基礎落實·必備知識全過關2重難探究·能力素養(yǎng)全提升課標要求學會類比推理，評析常見的推理錯誤素養(yǎng)目標科學精神：掌握類比推理的邏輯規(guī)則要求，提高類比推理科學性公共參與：學會運用類比推理的方法，解決現(xiàn)實生活中的問題01基礎落實·必備知識全過關一、類比推理的含義1.含義類比推理就是根據(jù)兩個或兩類對象在一些______上相同或相似，推出它們在其他屬性上也相同或相似的推理。屬性2.客觀依據(jù)事物屬性之間的______聯(lián)系，是類比推理的客觀依據(jù)。內(nèi)在3.全面理解類比推理（1）類比不同于比較類比在比較的基礎上得出新的結論，它是一種推理比較目的在于認識兩類對象之間的相同點和不同點，它是一種簡單的認識方法，但不是推理（2）類比不同于比喻類比是一種推理形式，目的在于得出新知識類比和比喻都以比較為基礎比喻是一種修辭手法，目的在于生動形象地描寫或說明認識對象（3）類比推理是或然推理由于事物屬性之間既有相似性也有差異性，從兩個或兩類事物某些方面____________就推出它們在另外的方面也相同或相似，其前提與結論之間的聯(lián)系是或然的。相同或相似易錯易混

辨一辨（1）

類比就是一種比較方法。(

)

×提示：

比較是類比的基礎，類比是一種推理形式。（2）

類比推理可以概述事物的規(guī)律，提高認識正確性。(

)

×提示：

歸納推理可以概述事物的規(guī)律和本質屬性，類比推理強調(diào)事物之間屬性的比較。旁欄邊角

想一想閱讀教材“示例評析”思考：結合材料請你表述如何提高類比推理的科學性。提示：

區(qū)分事物之間的表面特性與本質屬性，不能以表面特性的相同或相似，推出本質屬性的相同或相似。二、類比推理的方法1.類比推理的內(nèi)容類比推理既可以在對象的____________之間進行類比，也可以在對象的______之間進行類比，還可以從導致對象某種功能的條件方面進行類比。要素和結構功能2.類比推理的常用方法：__________。模擬方法【想一想】

有哪些成語能體現(xiàn)類比推理？提示：

以此類推、舉一反三、觸類旁通、天下烏鴉一般黑等。3.如何提高類比推理的可靠程度第一，類比的根據(jù)越多越好。前提中確認對象的相同或相似______越多，意味著它們所屬的類別可能越相近，結論的可靠性越高。第二，作為類比推理根據(jù)的相同屬性越是接近本質屬性，相同屬性與推出屬性之間的__________越高，結論的可靠程度就越高。第三，前提中確認的屬性不應該有與結論相互______的屬性。一旦前提中出現(xiàn)與結論相互排斥的屬性，就不能推出結論。屬性相關程度排斥4.類比推理的作用（1）

類比推理在科學技術創(chuàng)新中具有______的作用。（2）

在日常論證說理中，類比推理可以幫助我們創(chuàng)新性地解決他人思想上的困惑，糾正他人認識中的______。（3）

歸納推理在幫助人們發(fā)現(xiàn)認識對象的______方面，類比推理在幫助人們獲取________方面，都具有自身的價值。前鋒錯誤規(guī)律新知識易錯易混

辨一辨（1）

類比推理對創(chuàng)造性解決現(xiàn)實問題具有決定作用。(

)

×提示：

類比推理屬于認識范疇，對創(chuàng)造性解決現(xiàn)實問題不具有決定作用。（2）

依據(jù)草的鋸齒形狀，人類發(fā)明了鋸，這屬于要素類比。(

)

×提示：

從草的鋸齒形狀到鋸的發(fā)明，類比的是結構。02重難探究·能力素養(yǎng)全提升議題一

正確理解類比推理的內(nèi)涵情境探究情境

美人西施心口痛，用手按住胸口，皺起眉頭。丑人東施見了感到這個神態(tài)很美，回到村里，也仿效而為，自以為也很美。哪知，村里富人見了趕快關上門，窮人見了趕快拉著妻子走開。東施成為全村人嘲笑的焦點。探究（1）

東施的做法為何會遭到別人的嘲笑？提示：

東施的錯誤在于類比時不考慮對象在不同的時間、地點等條件下的不同，將風馬牛不相及的對象進行了類比，犯了“機械類比”的邏輯錯誤。（2）

什么是類比推理？我們?nèi)绾芜M行類比？提示：

類比推理是根據(jù)兩個或兩類對象在一些屬性上相同或相似，推出它們在其他屬性上也相同或相似的推理。進行類比推理不能犯“機械類比”的邏輯錯誤。不能僅僅根據(jù)對象間表面上某些性質相同或相似，就推出它們在本質屬性上也相同或相似。疑難突破1.全面理解類比推理含義根據(jù)兩個或兩類對象在一些屬性上相同或相似，推出它們在其他屬性上也相同或相似的推理表現(xiàn)從個別到個別或從一般到一般依據(jù)事物屬性之間的內(nèi)在聯(lián)系基礎比較是類比推理的基礎性質屬于或然推理2.區(qū)分類比、比較與比喻關系類比比較比喻區(qū)別基礎在比較的基礎上—在比較的基礎上性質是一種推理是一種簡單的認識方法是一種修辭手法目的得出新知識認識兩類對象的相同點和不同點生動形象地描寫或說明認識對象聯(lián)系類比和比喻都以比較為基礎。類比要在比較的基礎上得出新的結論議題二

正確運用類比推理情境探究情境

孟子對齊宣王說：“你有一個臣子把妻室兒女托付給朋友照顧，自己到楚國去游玩。等他回來的時候，他的妻室兒女卻在挨餓受凍。對待這樣的朋友，應該怎么辦呢？”齊宣王說：“和他絕交?！泵献佑终f：“假如管刑罰的長官不能管理他的下級，那應該怎么辦呢？”“撤掉他?！薄凹偃缫粋€國家里政治搞得很不好，那又應該怎么辦呢？”齊宣王回過頭來左右張望，把話題扯到別的地方去了。探究（1）

孟子規(guī)勸齊宣王，運用了什么思維方法？提示：

運用了類比推理?！芭笥巡槐M責，不守信，要與其絕交；長官不履職，不合格，要裁撤；國王不能治理好國家，要退位?！保?）

上述方法在日常論證說理中有何意義？提示：

類比推理能夠幫助我們創(chuàng)新性地解決他人思想上的困惑，糾正他人認識中的錯誤。疑難突破1.明確類比推理及其邏輯要求2.明確類比推理的作用與類型作用（1）類比推理在科學技術創(chuàng)新中具有前鋒的作用?？茖W技術人員通過類比推理，開啟思路，提出解決問題的設想（2）類比推理可以幫助我們創(chuàng)新性地解決他人思想上的困惑，糾正他人認識中的錯誤類型正類比推理A事物具有屬性a、b、c、d，B事物具有屬性a、b、c，所以，B事物也具有屬性d反類比推理A事物不具有屬性a、b、c、d，B事物不具有屬性a、b、c，所以，B事物也不具有屬性d合類比推理A事物有屬性a、b、c、d，無屬性e、f、g、h，B事物有屬性a、b、c，無屬性e、f、g，所以，B事物有屬性d，無屬