




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
線性代數(shù)課件11引言n階行列式的定義行列式的性質(zhì)行列式的計(jì)算方法行列式的應(yīng)用contents目錄引言01線性代數(shù)的重要性01線性代數(shù)是數(shù)學(xué)的一個(gè)重要分支,廣泛應(yīng)用于科學(xué)、工程和經(jīng)濟(jì)學(xué)等領(lǐng)域。02它提供了研究線性關(guān)系和線性變換的工具,是解決實(shí)際問(wèn)題的有力工具。線性代數(shù)有助于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和抽象思維能力,提高解決問(wèn)題的能力。03行列式由18世紀(jì)數(shù)學(xué)家約瑟夫·拉格朗日和皮埃爾-西蒙·拉普拉斯共同發(fā)現(xiàn)。行列式最初被用于解線性方程組,后來(lái)發(fā)展成為線性代數(shù)的一個(gè)重要概念。行列式在數(shù)學(xué)、物理、工程等領(lǐng)域有廣泛的應(yīng)用,為解決實(shí)際問(wèn)題提供了重要的數(shù)學(xué)工具。行列式的歷史背景n階行列式的定義02二階行列式是2x2矩陣的行列式,表示為|A|,其中A是一個(gè)2x2矩陣??偨Y(jié)詞二階行列式由以下公式給出:|A|=a11*a22-a12*a21,其中a11、a12、a21和a22是矩陣A的元素。詳細(xì)描述二階行列式總結(jié)詞三階行列式是3x3矩陣的行列式,表示為|A|,其中A是一個(gè)3x3矩陣。詳細(xì)描述三階行列式由以下公式給出:|A|=a11*(a22*a33-a23*a32)+a12*(a23*a31-a21*a33)+a13*(a21*a32-a22*a31),其中a11、a12、a13、a21、a22、a23、a31、a32和a33是矩陣A的元素。三階行列式n階行列式是nxn矩陣的行列式,表示為|A|,其中A是一個(gè)nxn矩陣。總結(jié)詞n階行列式由以下公式給出:|A|=Σ(-1)^t*(a_1_j1*a_2_j2*...*a_n_jn),其中t是(j1,j2,...,jn)的排列的逆序數(shù),(j1,j2,...,jn)是矩陣A中每一行的元素的列標(biāo)號(hào),a_i_ji表示第i行第j列的元素。詳細(xì)描述n階行列式的定義行列式的性質(zhì)03在行列式中,去掉某一行和某一列后所剩下的元素按照原來(lái)的排列順序組成的行列式,稱(chēng)為該元素的代數(shù)余子式。代數(shù)余子式對(duì)于行列式中的某一元素,將其所在的行和列都去掉,得到一個(gè)比原行列式少一階的行列式,該行列式的值即為該元素的代數(shù)余子式的值。代數(shù)余子式的計(jì)算代數(shù)余子式與原來(lái)的元素所在的行和列有關(guān),且其符號(hào)由該元素所在行和列的排列順序決定。代數(shù)余子式的性質(zhì)行列式的代數(shù)余子式將行列式的行變?yōu)榱?,列變?yōu)樾校玫揭粋€(gè)新的行列式,稱(chēng)為原行列式的轉(zhuǎn)置。行列式的轉(zhuǎn)置行列式的轉(zhuǎn)置與原行列式相等,即|A|=|A^T|。行列式轉(zhuǎn)置的性質(zhì)將原行列式的行變?yōu)榱?,列變?yōu)樾?,得到新的行列式即為原行列式的轉(zhuǎn)置。行列式轉(zhuǎn)置的計(jì)算行列式的轉(zhuǎn)置行列式性質(zhì)的證明可以通過(guò)數(shù)學(xué)歸納法等證明方法證明行列式的性質(zhì)。行列式性質(zhì)的應(yīng)用利用行列式的性質(zhì),可以簡(jiǎn)化行列式的計(jì)算,解決一些線性代數(shù)問(wèn)題。行列式的性質(zhì)行列式具有一些基本的性質(zhì),如交換律、結(jié)合律、分配律等。這些性質(zhì)可以幫助我們簡(jiǎn)化行列式的計(jì)算。行列式的性質(zhì)行列式的計(jì)算方法0403行列式乘法法則將某一行或某一列乘以一個(gè)常數(shù),等于將該行列式的每一個(gè)元素都乘以這個(gè)常數(shù)。01按照某一行或某一列展開(kāi)將行列式拆分成幾個(gè)更小的行列式,然后分別計(jì)算它們的值。02代數(shù)余子式在展開(kāi)過(guò)程中,去掉某一行或某一列后得到的行列式稱(chēng)為代數(shù)余子式。行列式的展開(kāi)123將行列式中的同類(lèi)項(xiàng)合并,簡(jiǎn)化計(jì)算過(guò)程。行列式合并同類(lèi)項(xiàng)通過(guò)約簡(jiǎn)行列式中的項(xiàng),使其變得更簡(jiǎn)單。行列式約簡(jiǎn)通過(guò)消元法,將一個(gè)復(fù)雜的行列式化簡(jiǎn)為一個(gè)簡(jiǎn)單的行列式。行列式消元法行列式的化簡(jiǎn)二階行列式的計(jì)算二階行列式只有兩個(gè)元素,計(jì)算相對(duì)簡(jiǎn)單。n階行列式的計(jì)算n階行列式有n!個(gè)元素,計(jì)算較為復(fù)雜,需要掌握一定的技巧和方法。三階行列式的計(jì)算三階行列式有六個(gè)元素,需要按照一定的順序進(jìn)行展開(kāi)和化簡(jiǎn)。行列式的計(jì)算實(shí)例行列式的應(yīng)用05在幾何中的應(yīng)用確定平行四邊形的面積通過(guò)行列式可以計(jì)算出平行四邊形的面積,只需知道其三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)。確定空間向量的模行列式可以用來(lái)計(jì)算空間向量的模,即向量的大小。通過(guò)行列式可以計(jì)算出剛體的轉(zhuǎn)動(dòng)慣量,這是剛體轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)的一個(gè)重要物理量。行列式可以用來(lái)計(jì)算質(zhì)點(diǎn)的動(dòng)量,這是描述質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的一個(gè)重要物理量。在物理中的應(yīng)用確定質(zhì)點(diǎn)的動(dòng)量確定剛體的轉(zhuǎn)動(dòng)慣量VS行列式可以用來(lái)計(jì)算電路中的電流和
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 304鋼水箱施工方案
- 小學(xué)課本劇《巨人的花園》-劇本
- 教師安全知識(shí)培訓(xùn)課件
- 江蘇省無(wú)錫市長(zhǎng)涇片重點(diǎn)名校2025屆中考生物猜題卷含解析
- 臨時(shí)導(dǎo)游聘用合同范例
- 供配電安裝合同范例
- 單位內(nèi)部組織合同范例
- 供貨訂貨合同范例
- 倉(cāng)庫(kù)財(cái)務(wù)成本控制方案計(jì)劃
- 常規(guī)班級(jí)活動(dòng)的周期性評(píng)估計(jì)劃
- 2025年護(hù)理部工作計(jì)劃
- 【計(jì)劃】2025年度合規(guī)管理工作計(jì)劃
- 中國(guó)咳嗽基層診療與管理指南(2024年)解讀
- 三好學(xué)生競(jìng)選17
- 【美的集團(tuán)公司內(nèi)部審計(jì)存在的問(wèn)題及對(duì)策研究(11000字論文)】
- 2023年注冊(cè)土木工程師(水利水電工程)歷年真題及答案
- 護(hù)士進(jìn)修申請(qǐng)表
- 新版人音版小學(xué)音樂(lè)一年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案
- 昆明理工大學(xué)物理習(xí)題冊(cè)帶答案
- 中考英語(yǔ)過(guò)去將來(lái)時(shí)趣味講解動(dòng)態(tài)課件(43張課件)
- 2024年北京九年級(jí)中考英語(yǔ)聽(tīng)力常見(jiàn)話題高頻詞匯和表達(dá)梳理
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論