黃河是怎樣變化的 市賽一等獎(jiǎng)

黃河是怎樣變化的

中華民族的母親河。作為中華文明的發(fā)祥地，維系炎黃子孫的血脈。是中華民族民族精神和民族情感的象征。發(fā)源于中華人民共和國(guó)青海省巴顏喀拉山脈，流經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、河南、山東９個(gè)省區(qū)，最后于山東省東營(yíng)墾利縣注入渤海。干流河道全長(zhǎng)5464千米，僅次于長(zhǎng)江，為中國(guó)第二長(zhǎng)河。黃河還是世界第五長(zhǎng)河。黃河PPT模板下載：/moban/行業(yè)PPT模板：/hangye/節(jié)日PPT模板：/jieri/PPT素材下載：/sucai/PPT背景圖片：/beijing/PPT圖表下載：/tubiao/優(yōu)秀PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/Word教程：/word/Excel教程：/excel/資料下載：/ziliao/PPT課件下載：/kejian/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/

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黃河壺口黃河第一大瀑布--壺口瀑布這是2002年9月，從黃河濼（luò）口河段打上來(lái)的水。

課文圍繞“變化”一詞，著重向我們介紹黃河哪幾方面的內(nèi)容？初讀課文黃河是怎樣變化的搖籃乃至肥沃折騰憂患堤壩媲美侵蝕崩塌毀滅植被經(jīng)營(yíng)禍河開(kāi)墾一畝土壤多災(zāi)多難不折不扣zhē流域：一個(gè)水系的干流和支流所流過(guò)的整個(gè)地區(qū)。

河道：河水流經(jīng)的路線，通常指能通航的河。

河床：河流兩岸之間容水的部分，也叫河槽或河身。懸河植被：覆蓋在某一地區(qū)地面上，具有一點(diǎn)密度的許多植物的總和。沉積初讀反饋怎樣變化變化原因治理方案

人們都說(shuō)，黃河是中華民族的搖籃?？墒且徊辄S河近2000年來(lái)的“表現(xiàn)”，卻叫人大吃一驚。黃河在近2000年間來(lái)竟決口1500多次，改道26次，給兩岸人民帶來(lái)了深重的苦難?！皳u籃”指什么？指發(fā)源地

人們都說(shuō)，黃河是中華民族的搖籃?？墒且徊辄S河近2000年來(lái)的“表現(xiàn)”，卻叫人大吃一驚。黃河在近2000年間來(lái)竟決口1500多次，改道26次，給兩岸人民帶來(lái)了深重的苦難。列數(shù)字列數(shù)字說(shuō)明了黃河給人們帶來(lái)的災(zāi)難。

過(guò)去的“搖籃”是什么樣的呢？

？

人們不禁要問(wèn)：像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？說(shuō)來(lái)有趣，在數(shù)千年到數(shù)萬(wàn)年前，黃土高原乃至黃河流域，自然條件是很好的，可與今日的江淮流域比美。那時(shí)候，黃河流域氣候溫暖，森林茂密，土地肥沃，尤其是下游一帶自然條件更好。因此，我們的祖先才選擇這里生息繁衍。

人們不禁要問(wèn)：像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？說(shuō)來(lái)有趣，在數(shù)千年到數(shù)萬(wàn)年前，黃土高原乃至黃河流域，自然條件是很好的，可與今日的江淮流域比美。那時(shí)候，黃河流域氣候溫暖，森林茂密，土地肥沃，尤其是下游一帶自然條件更好。因此，我們的祖先才選擇這里生息繁衍。美麗的黃河晉陜大峽谷黃河龍門(mén)渡

可是，后來(lái)黃河變了，它開(kāi)始變得兇猛暴烈起來(lái)，折騰得兩岸百姓叫苦不迭。黃河成了中華民族的憂患。從搖籃變成了禍河河岸邊垃圾成堆污水像瀑布一樣流向黃河主干道黃河冰卦河床堆起冰凌黃河為什么變了？想一想

從兩個(gè)方面找一找原因，再說(shuō)一說(shuō)這些原因之間的關(guān)系。

一是黃土高原氣候轉(zhuǎn)寒，暴雨集中；二是人口迅速增長(zhǎng)，無(wú)限制地開(kāi)墾放牧，使森林毀滅，草原破壞，綠色的植被遭到嚴(yán)重破壞，引起了嚴(yán)重的水土流失。黃河變化的兩個(gè)原因幾個(gè)因素相互作用，使大量泥沙進(jìn)入黃河，堵塞河道。因此，黃河中的泥沙越積越多，以至黃河決口、改道的次數(shù)越來(lái)越頻繁。從這里可以看出黃河發(fā)生變化的兩個(gè)原因是相輔相成，互相作用的關(guān)系。氣候轉(zhuǎn)寒暴雨集中植被破壞水土流失黃河變化的原因保護(hù)森林資源合理利用土地資源修筑水利工程科學(xué)家設(shè)計(jì)的方案有:這樣數(shù)管齊下，一定能防止水土流失，黃河變好的夢(mèng)想一定能成為現(xiàn)實(shí)。我來(lái)說(shuō)1、學(xué)了這篇課文，我想說(shuō)

。

2、學(xué)了這篇課文，我知道以后我們要