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文檔簡介
故事導(dǎo)入課文1945年1月,在英格蘭的沃頓空軍基地。一個上尉飛行員接受了一項任務(wù),駕駛沒有任何武器裝備和防護(hù)設(shè)施的蚊式雙引擎飛機(jī)深入到德軍本土執(zhí)行偵察任務(wù)。他覺得幾乎無法完成任務(wù),想象著飛機(jī)坐艙被炮彈擊中,自己鮮血飛濺,連跳傘的力氣都沒有。第二天,他駕機(jī)滑行在跑道上,他告誡自己,現(xiàn)在,只是起飛,飛起來就行。升到兩萬五千米高空時,他又告誡自己,現(xiàn)在所要做的,是在地面無線電的指導(dǎo)下,保持這個航向20分鐘,就可以到達(dá)荷蘭的素文島,這個,不難做到。就這樣,他不斷告誡自己,下面只是飛越荷蘭,這并不難,然后是飛臨德國,根本不須想更多的事。而且,還有后方的無線電支持。就這樣,一程又一程,這位上尉終于完成了任務(wù)。當(dāng)他接受盟軍的獎勵時,他說,我之所以成為孤膽英雄,完全是因為我小時侯一段經(jīng)歷的啟示。
同學(xué)們,你們想知道這個人是誰,經(jīng)歷的是怎樣一件事嗎?走一步,再走一步
莫頓·亨特(美國)
莫頓·亨特(MortonHunt)(1927~1983),美國作家。早年曾在空軍服役,做過空軍飛行員。在二戰(zhàn)時期,他曾駕機(jī)執(zhí)行過對德國的偵察任務(wù)。是一位擅長寫勵志類文章的作家,同時也是一位專業(yè)的心理學(xué)家。他的代表作有:《痛擊》、《心理學(xué)的故事》、《走一步,再走一步》(原名《懸崖上的第一課》,等等。加點字注音,藍(lán)色詞解釋:訓(xùn)誡聳立迂回啜泣納罕嶙峋頭暈?zāi)垦P⌒囊硪韺掖位倚膯蕷鈴椬訍灍崆捅陬澏?????????????????jiès?ngyūchuòqìh?nlínxúnyūnxuànyìlǚsàngdànmēnqiàochàn心驚肉跳預(yù)習(xí)檢測動彈tán?把故事分成二部分:
1.冒險;
2.脫險。
冒險:開頭……不能動彈。脫險:暮色蒼?!@是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。冒險1、事情發(fā)生的原因是什么?“我”為什么“一時拿不定主意”?后來又為什么跟著伙伴們?nèi)ヅ郎搅四?五個孩子因為玩彈子游戲玩厭了,內(nèi)德建議去爬懸崖。因為“我”八年來一直有病,母親也不讓“我”冒險,因為“我”怕伙伴們瞧不起“我”而鋌而走險。脫險1、找出這部分開頭的自然環(huán)境描寫,想想有什么作用。2、找出父親指點“我”脫險的語句。3、“你能辦得到的?!薄斑@似乎能辦得到?!薄拔夷苻k得到的?!比湓挼恼Z氣有什么不同?后兩句寫出了我的什么變化?
1、推動故事情節(jié)的發(fā)展,2、烘托“我”恐懼害怕的心理??隙ā荒艽_定——肯定。從信心萌發(fā)到信心大增。脫險第一階段:第二階段:第三階段:心情:把脫險部分分成三個階段,找出動作和心理描寫的詞語,說說作者當(dāng)時的心情怎樣。啼哭
毫無信心
害怕會摔死探、移
萌發(fā)信心
似乎能辦得到啜泣
信心大增
能辦得到的感激、激動害怕頓時有了信心信心大增成功后的喜悅在征服懸崖“脫險”的過程中,我經(jīng)歷了怎樣的心理變化?可圈畫出表現(xiàn)心理變化的對話和字詞。人物刻畫分析“我”的心理變化過程
分析“我”爬下懸崖時心理經(jīng)歷過幾個變化過程?繼而:最初:隨后:
最后:毫無信心
“我下不去…..我會摔死的!”
信心萌發(fā)
“這似乎能辦得到”
信心大增“我能能辦得到的”激動啜泣我產(chǎn)生了巨大的成就感主旨研討
2、結(jié)合文章最后一段,說說你對題目“走一步,再走一步”的理解。作者童年“脫險”的經(jīng)歷,告訴我們在遇到巨大困難時,既要冷靜,又要化整為零,循序漸進(jìn),把危險和困難分解為一小步一小步,然后把著眼點放在構(gòu)成大目標(biāo)的一個個小目標(biāo)上,一步步戰(zhàn)勝困難。1、找出本文點明主旨的段落。最后一段
走一步再走一步
你能辦得到——這似乎能辦得到——我能辦得到
走一步——
再走一步
——再走一步
毫無信心——
頓生信心
——信心大增
巨大的成就感小懸崖:不著眼巖石——走一步再走一步——抵達(dá)目的大人生:不害怕困難——積小勝漸成大勝——取得成功復(fù)述內(nèi)容小結(jié)
人生啟示:我們難免會因前路漫長、目標(biāo)遠(yuǎn)大而產(chǎn)生畏難情緒,把可能但不必然發(fā)生的風(fēng)險擴(kuò)大化,從而畏縮不前,甚至逃避。這時候,把事情化整為零,不要去想最遠(yuǎn)的目標(biāo),而是先從最切近的事情做起,只關(guān)注近期目標(biāo),一步步做來,積小步而成大步,慢慢就能達(dá)成最遠(yuǎn)的目標(biāo)。
關(guān)鍵是化整為零。大困難是由小困難組成的,小困難是不難戰(zhàn)勝的,一步一步戰(zhàn)勝了小困難,最后就是戰(zhàn)勝了巨大的困難。當(dāng)然,重要的還在于走好每一步,一步一步堅持不懈地走下去。作者由一件小事,感悟到一個人生的哲理。這給我們一個啟示,生活中要善于感悟,要善于從事件中悟到道理。哲理是有普遍意義的,善于感悟,人就會聰明起來。
課文主旨通過一件小事,來闡明一個道理以小見大以事喻理父親
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