踐行志愿服務(wù)（下）

講解人：湛紅艷踐行志愿服務(wù)（下）踐行志愿服務(wù)1大學(xué)生志愿服務(wù)“西部計劃”3“一助一”長期結(jié)對服務(wù)計劃2青年志愿者扶貧接力計劃4保護(hù)母親河“中國青年志愿者綠色行動營計劃”5中國青年志愿者助殘“陽光行動”6暑期“三下鄉(xiāng)”實踐活動踐行志愿服務(wù)（一）”三下鄉(xiāng)“社會實踐的內(nèi)涵大學(xué)生三下鄉(xiāng)是指“文化、科技、衛(wèi)生”下鄉(xiāng)，是各高校在暑期開展的一項意在提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的社會實踐活動。踐行志愿服務(wù)（二）暑期”三下鄉(xiāng)“社會實踐的意義開展”三下鄉(xiāng)“實踐活動既能促進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，又能幫助和引導(dǎo)大學(xué)生按先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展要求成長成才，既服務(wù)了人民群眾的根本利益，又服務(wù)了大學(xué)生的全面發(fā)展。踐行志愿服務(wù)（三）暑期”三下鄉(xiāng)“社會實踐主要形式1扶貧支教，傳送知識2走進(jìn)養(yǎng)老院，踐行勞動精神3參與社區(qū)服務(wù)，感受勞動精神4走進(jìn)養(yǎng)老院，踐行勞動精神踐行志愿服務(wù)1.扶貧支教，傳送知識踐行志愿服務(wù)1.扶貧支教，傳送知識01.以腦力勞動為依托，接受勞動教育。02.以愛國精神為根本，升華勞動觀念。03.以提高綜合能力為目的，為全面參加社會勞動打基礎(chǔ)。踐行志愿服務(wù)2.走進(jìn)養(yǎng)老院，踐行勞動精神

活動目標(biāo)工具使用

活動設(shè)計

安全保護(hù)

考核評價1、培養(yǎng)學(xué)生的合作探究能力相與人交往溝通的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和團(tuán)隊精神。增強(qiáng)學(xué)生服務(wù)他人、服務(wù)社會的意識。3、切實體味勞動，踐行勞動精神。4、宜傳弘揚(yáng)勞模精神。掃帚、拖把、抹布、垃圾袋、筆、筆記本、小型麥克風(fēng)1、前期宣傳：舉行以“走進(jìn)養(yǎng)老院，體味踐行勞動精神”為主題的動員課，讓學(xué)生了解此次實踐活動的目的、內(nèi)容及意義。2、啟動階段：成立各勞動實踐小組，各小組討論活動方案。3、實施階段：防詐騙知識宣講、開展老人運(yùn)動會、幫老人打掃衛(wèi)生等。4、總結(jié)階段：寫此次實踐活動的體會和總結(jié)。1、乘車安全2、人身安全將組內(nèi)評價、實踐地評價和學(xué)校評價結(jié)合，選出優(yōu)秀個人和優(yōu)秀團(tuán)隊給與獎勵。近年來，隨者老齡化社會趨勢的日益加劇，選擇人住養(yǎng)老院的老人逐年增多，他們渴望得到更周到的生活照料和更細(xì)致的心理關(guān)懷。踐行志愿服務(wù)3.參與社區(qū)服務(wù)，感受勞動精神社區(qū)服務(wù)是指政府、社區(qū)居委會及數(shù)字社區(qū)等其他方面力量直接為社區(qū)成員提供的公共服務(wù)和其他物質(zhì)、文化、生活等方面的服務(wù)。

活動目標(biāo)

工具使用

活動設(shè)計

安全保護(hù)

考核評價1、增進(jìn)對社會的了解與認(rèn)識，積極參與社區(qū)服務(wù)活動,提高社會實踐能力。2、端正勞動態(tài)度,形成良好的勞動習(xí)慣。3、樹立服務(wù)社會的意識和對社會負(fù)責(zé)的態(tài)度。4、對在勞動中發(fā)現(xiàn)的社會問題和自我問題進(jìn)行深度探究，提高探究能力和創(chuàng)新精神。掃帚、拖把、抹布、垃圾袋、筆、筆記本、小型麥克風(fēng)1、前期宣傳：組織以“參與社區(qū)服務(wù),感受勞動精神”為主題的活動課，讓學(xué)生更好地融人社區(qū)、了解社區(qū)、服務(wù)社區(qū)。2、啟動階段：成立各勞動實踐小組，各小組討論活動方案。3、具體活動形式：小區(qū)訪談、看望空巢老人、參與社區(qū)勞動。4、總結(jié)：開展“勞動社區(qū)心得體會”共享課(一)乘車安全(二)人身安全

每個人寫一份實踐報告由學(xué)校選出優(yōu)秀個人及團(tuán)體，給予學(xué)分及證書獎勵。踐行志愿服務(wù)4.關(guān)愛留守兒童，播撒愛心陽光兒童是祖國的未來和希望，黨和國家歷來堅持“兒童優(yōu)先”的原則，當(dāng)代青年應(yīng)關(guān)心兒童，助力兒童健康成長。

活動目標(biāo)

工具

活動設(shè)計

安全保護(hù)

考核評價1、為留守兒童給與精神慰藉，用愛與陪伴溫暖留守兒童的心靈。2、理解“關(guān)愛行動”志愿服務(wù)活動對自身及社會的作用。書包、畫紙、彩筆、文具等1、前期準(zhǔn)備：宣傳、與福利院負(fù)責(zé)人對接。

2、實施階段：志愿者給幼兒講故事，做游