初二年級道德與法治教學工作總結范文

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我們政治備課組初二班級的政治教學工作在學校各級領導的關懷和支持下，在教研組班級組的幫助下，通過兩位老師的通力合作，各項教育教學工作都在按學期之初的計劃如期進行。下面我從常規(guī)工作的開展、期中考試的簡要分析和今后工作的思路這三個方面對我們初二的政治教學做以總結：

一、教務、教研常規(guī)

教務方面：在教研組和備課組多次強調(diào)，以及反復參觀優(yōu)秀老師的教案后，我們組的和兩位老師都能做到超周備課。講學稿教學設計，書寫仔細整理規(guī)范。其中老師的反思仔細實時，板書設計合理，老師的個案詳實書寫規(guī)范板書設計新奇獨特。同學作業(yè)這一塊兩位老師都能做到實時批改，而且還非常著重同學的二次糾錯。而且為了加強對于同學的管理我們兩位老師還定期檢查同學的課本督促同學養(yǎng)成上課仔細聽講，實時做筆記的習慣。

二、期末考試分析

1．成果的大體分析：本次試卷和我們平常訓練的試卷在分值安排方面有一些不同。試卷考察內(nèi)容全面，難易適度總體適中，個別選擇題有肯定的難度，題量適中，突出重難點。全班級的平均分是99分,均分前三是99班，進步較大的班級為1234

2．主要的問題：

老師的問題：授課不能兼顧全部的同學，對個別學困生思困生缺乏指導。教學方法過于單一，不能調(diào)動全部同學的學習愛好。

同學的問題：審題技能不強，個別同學答非所問；基礎知識不夠扎實，抓不住要點，答案不完整；卷面字跡不夠工整，答題不規(guī)范，組織答案時不能序號化；把材料和教材知識相聯(lián)系的技能有待加強。每個班存在個別特困生，理解技能太差，連基本的題目要求都讀不懂。

3.對策：對于的同學存在的答題方面的問題進行針對性的指導，嚴格要求同學仔細全面審題，不急于答題，組織好答案再落筆；答案要點要全面、書寫規(guī)范、條理化、序號化；答完之后再復查，看是否有遺漏。

老師在后續(xù)的工作中要加強對班級學困生的指導，在學法指導的同時援助同學樹立自信心。在備課的過程中，積極向同組老師和其他學科老師請教學習，充分利用網(wǎng)絡資源，學習先進教學理念，走近同學了解同學的需要，找到同學能夠接受且能提高課堂效率的教學方法。

三、下學期的工作思路

1.根據(jù)學校的要求扎扎實實上好新課，提升政治課堂的實效性，激發(fā)同學學習政治課的愛好。

2.常規(guī)工作繼續(xù)常抓不懈，初二班級主要抓同學的作業(yè)整理和二次糾錯。援助同學養(yǎng)成規(guī)范的答題格式和習慣。

3.備課時讓年輕老師盡快熟識講學稿的生成過程。讓年輕老師明白講學稿每個環(huán)節(jié)怎么處理，如何運用借助講學稿更好的提升政治課堂的有