江西萍鄉(xiāng)學院博士高層次人才引進筆試試題及答案2023

2/2收集整理，僅供參考江西萍鄉(xiāng)學院博士高層次人才引進筆試試題及答案2023（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.在高校學科建設與發(fā)展中，（）是學科建設的依托平臺，是學科發(fā)展的重要支撐條件和保障。A.學科方向B.學科課程C.學科基地D.學科團隊【答案】：C2.教師為了保證教學達到預期目的而在教學的全過程中，將教學活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力是指教師的（）A.教學效能感B.教學監(jiān)控能力C.教學反思D.教育機智【答案】：B3.“獨學而無友，則孤陋而寡聞”。這句話強調(diào)了以下哪種因素在學習中的重要性？（）A.人際關系B.學習動機C.學習目標D.學習策略【答案】：A4.從作用的呈現(xiàn)形式看，高等教育的功能可分為（）。A.謀生功能和享用功能B.正向功能和負向功能C.個體功能和社會功能D.顯性功能和隱性功能【答案】：D5.“其身正，不令而行其身不正，雖令不從”這句話用在教師身上，可以反映教師的職業(yè)具有的一個特征是（）。A.獨立性B.示范性C.復雜性D.長效性【答案】：B6.教師要提高自己的人格修養(yǎng)，最好采取的策略是（）。A.無法即法B.取法乎中C.取法乎下D.取法乎上【答案】：D7.一般來說，教師專業(yè)發(fā)展模式主要有學校推動模式和個人主導模式，下列屬于個人主導模式的是（）。A.教學熟練模式B.派出培訓模式C.校本培訓模式D.社會許可模式【答案】：A8.高校課程既可以理解為一種政治，也可以理解為一種制度或一種文化。將課程視作一種政治，其關注的主要問題就是課程中的（）、行為控制、組織運行以及政策安排等。A.師生關系B.教學效率C.文化傳播D.權力分配【答案】：D9.人的“全面發(fā)展”是（）。A.各種素質(zhì)的平均發(fā)展B.人的素質(zhì)和能力的“同時發(fā)展”C.每個人的發(fā)展都按照同一路徑進行D.不斷追求自身的完善【答案】：D10.通過高等教育，個體掌握了特定文化中的行為規(guī)范，形成了特定文化所需要的社會性，從而在行為層面上成為合格的社會成員。這體現(xiàn)了高等教育（）的作用。A.促進個體行為社會化B.培養(yǎng)個體參與社會公共事務能力C.促進個體角色社會化D.促進個體思想意識和價值觀念社會化【答案】：A11.社會主義核心價值觀體現(xiàn)了社會主義核心價值體系的根本性質(zhì)和基本特征,反映社會主義核心價值體系的豐富內(nèi)涵和實踐要求,是社會主義核心價值體系的（）A.高度凝練和集中體現(xiàn)B.高度概括和集中體現(xiàn)C.高度概括和集中表達D.高度凝練和集中表達【答案】：D12.教師所享有的“管理學生權”是與教師在教育教學過程中的（）地位相適應的基本權利。A.主體B.領導C.主導D.組織【答案】：C13.在學生眼里，老師“吐辭為經(jīng)、舉足為法”，一言一行都給學生以極大影響。這體現(xiàn)了教師勞動的（）。A.示范性B.連續(xù)性C.創(chuàng)造性D.長期性【答案】：A14.可以保證問題得到解決，但費時費力。這種問題解決策略是（）。A.爬山法B.手段—目的分析法C.逆向工作法D.算法式策略【答案】：D15.某生知道考試作弊不對，也為此感到羞愧，但還是受到考試名次的誘惑，從而做出作弊行為，這是品德心理結構中的（）出現(xiàn)問題A.道德信念B.道德認知C.道德意志D.道德情感【答案】：C16.某教師在教學過程中能夠考慮學生的差異，做到因材施教，說明該老師的專業(yè)成長已經(jīng)進入（）階段。A.關注學生B.關注情境C.關注自我D.關注生存【答案】：A17.根據(jù)班杜拉的社會學習理論，在大學品德教育實踐中應注重（）A.自我熏陶B.榜樣作用C.制度約束D.道德灌輸【答案】：B18.幼兒午間休息時，教師可以在活動室內(nèi)A.看書B.玩手機C.睡覺D.聊天【答案】：A19.規(guī)模大、學科全、層次高的高校一般傾向于采用的組織結構是（）。A.直線式組織結構B.學院式組織結構C.矩陣式組織結構D.職能式組織結構【答案】：C20.重慶市教委提出：通過開展"2＋2"項目推進學校全面實施素質(zhì)教育，"2＋2"項目應是下列哪些技能的組合（）①兩項體育技能②兩項藝術技能③兩項科技技能④一項體育技能⑤一項藝術技能⑥一項科技技能A.①②B.②③C.①⑤⑥D(zhuǎn).②④⑤【答案】：C21.我國教育工作的總方向：教育必須為誰服務A.社會主義科技化建設B.社會主義生產(chǎn)化建設C.社會主義現(xiàn)代化建設D.社會主義科學化建設【答案】：C22.教師道德他律，則是指教師道德原則和規(guī)范對教師職業(yè)行為具有外在的（）。A.制導功能B.約束功能C.調(diào)節(jié)功能D.導向功能【答案】：A23.心理治療中采用的模仿療法，屬于哪一種大的心理治療范疇（）A.心理分析法B.非指導性療法C.行為矯正法D.松弛訓練【答案】：C24.在皮亞杰的認知發(fā)展理認中，大學生處于（）階段A.感知運動階段B.具體運算階段C.形式運算階段D.前運算階段【答案】：C25.美國心理學家赫茨伯格的雙因素理論指出，激發(fā)動機的兩個因素是（）A.認知因素與意志因素B.主觀因素與客觀因素C.保健因素與激勵因素D.認知因素與情感因素【答案】：C26.“江山易改，稟性難移”體現(xiàn)的人格特征是（）。A.整體性B.獨特性C.穩(wěn)定性D.社會性【答案】：C27.古希臘哲學家蘇格拉底創(chuàng)立了“產(chǎn)婆術”。它體現(xiàn)的主要教學方法是（）。A.討論法B.演示法C.談話法D.講授法【答案】：C28.在態(tài)度和品德的形成過程中，對榜樣的模仿屬于哪個階段（）A.同化B.認同C.內(nèi)化D.依從【答案】：B29.閱讀技能、寫作技能、運算技能、解題技能都屬于（）。A.應用技能B.學習技能C.操作技能D.心智技能【答案】：D30.教師倫理學的核心內(nèi)容是（）。A.教師職業(yè)道德行為選擇B.教師職業(yè)道德規(guī)范體系C.教師職業(yè)理想人格追求D.教師職業(yè)道德養(yǎng)成【答案】：B31.關于虛榮下列說法正確的是（）。A.虛榮是以個人主義為基礎的B.虛榮往往伴隨著嫉妒C.虛榮是個人榮譽感在內(nèi)心的正常反映之一D.虛榮是榮譽向恥辱轉(zhuǎn)化的中介【答案】：C32.以下不屬于實物直觀的例子是（）。A.出示掛圖B.演示實驗C.觀察實物D.實地參觀【答案】：A33.（）是教師職業(yè)的特殊性。A.實踐性B.示范性C.他利性D.內(nèi)省性【答案】：B34.大學生智力活動的特點是（）。A.目的的指向性B.思維的靈活性和依賴性C.思維的發(fā)散性D.能力的單一性【答案】：A35.高等教育的不當發(fā)展具有阻礙社會進步和個體發(fā)展的作用，這屬于高等教育的（A.顯性功能B.正常功能C.隱性功能D.負向功能【答案】：D二、多選題36.韋伯發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都將自己行為的成功或失敗歸結為以下幾個原因：（）A.身心狀況及其他B.任務難度和運氣C.努力D.能力【答案】：ABCD37.對教師道德行為和道德品質(zhì)的認識正確的是（）。A.道德行為是由一系列道德品質(zhì)鑄成的B.教師道德品質(zhì)是一定道德原則和道德規(guī)范在個人思想和行為中的體現(xiàn)C.一定的道德行為是一定的道德品質(zhì)的基礎D.教師道德行為是一定的道德原則和規(guī)范的體現(xiàn)【答案】：BD38.相對于其他職業(yè)道德，教師職業(yè)道德的主要特征是（）。A.在道德意識上有更高的要求B.在道德影響上更廣泛更深遠C.在道德行為上有更突出的示范性D.在道德規(guī)范上更嚴格【答案】：ABC39.幫助大學生認識自我的方法，正確的是（）。A.用全面的眼光看待自己B.通過實踐活動認識自己C.用發(fā)展的眼光看待自己D.通過不斷比較相信自己【答案】：ABC40.我國高等學校的內(nèi)部治理主要包括（）。A.高校管理人員改進治理B.教師參與治理C.學科加強治理D.教育行政部門保障高校自主辦學【答案】：ABC41.心理健康狀態(tài)具有的特點有（）。A.相對性B.連續(xù)性C.可逆性D.動態(tài)性【答案】：ABCD42.[]教師熱愛學生的作用表現(xiàn)在（）A.愛學生是教育學生的感情基礎B.得到學生及其家長的饋贈C.愛學生是獲得教學效果的基礎D.愛學生是提高教育質(zhì)量的重要條件【答案】：ACD43.職業(yè)道德對企業(yè)經(jīng)營活動的作用表現(xiàn)為（）。A.有利于提高生產(chǎn)效率B.有利于提供廉價的產(chǎn)品C.有助于降低經(jīng)營成本D.有利于提供良好的服務【答案】：AD44.每個從業(yè)人員在職業(yè)工作中應該慎待諾言、表里如一，下列表述與此不同的是（）。A.誠實守信B.服務群眾C.愛崗敬業(yè)D.辦事公道【答案】：BCD45.影響我國高等教育的基本調(diào)節(jié)力量是（）。A.高校自主辦學B.國家宏觀調(diào)控C.市場調(diào)節(jié)D.國際因素【答案】：ABC46.群眾觀點的基本思想包括（）。A.向人民群眾學習的觀點B.相信人民群眾能夠自己解放自己的觀點C.向人民群眾負責的觀點D.全心全意為人民服務的觀點【答案】：ABCD47.良心的三大主要特質(zhì)是（）A.基本性B.神圣性C.內(nèi)隱性D.上層社會性【答案】：ABC48.關于院校研究的敘述,正確的有（）。A.是自我研究B.是咨詢研究C.是應用研究D.是管理研究E.目的在于立足本校、服務本?！敬鸢浮浚篈BCDE49.休伯曼把教師職業(yè)生涯劃分為以下哪個幾時期?（）。A.穩(wěn)定期B.退出教職期C.平靜和保守期D.實驗與重估期E.入職期【答案】：ABCDE50.社會主義職業(yè)道德必須以集體主義為原則，這是（）的必然要求。A.社會主義政治建設B.社會主義文化建設C.社會主義法制建設D.社會主義經(jīng)濟建設【答案】：ABD51.根據(jù)學習的主體不同，可以把學習分為（）。A.機械學習B.機器學習C.人類學習D.動物學習【答案】：BCD52.創(chuàng)新的作用在于（）。A.創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的動力B.創(chuàng)新追求的是轟動效應C.創(chuàng)新能夠提高產(chǎn)品質(zhì)量D.創(chuàng)新能夠降低產(chǎn)品成本