小學(xué)英語語法現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)教案

1-小學(xué)英語語法現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)教案英語語法教學(xué)英文學(xué)習(xí)的重要組成部分，又正是小學(xué)英語語法教學(xué)中最重要及復(fù)雜的一項(xiàng)。其中最基礎(chǔ)也最重要的一項(xiàng)就是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，英語語法教學(xué)中的主旋律。本教學(xué)案旨在以有趣的游戲、形象生動(dòng)的示范、語言精確的反復(fù)練習(xí)等多種方式，讓學(xué)生在玩樂中學(xué)習(xí)，達(dá)到保持樂趣的同時(shí)對(duì)英語現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的掌握和使用能力提高。一、教學(xué)目標(biāo)1.識(shí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成及概念；2.握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的一般疑問句、特殊疑問句及答案及原形句結(jié)構(gòu)；3.握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)被動(dòng)語態(tài)及構(gòu)成；4.正確使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：1.悉現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成及概念；2.握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的一般疑問句及答案及原形句結(jié)構(gòu)；3.握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)被動(dòng)語態(tài)及構(gòu)成；4.握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的使用。教學(xué)難點(diǎn)：1.習(xí)英語語法總體知識(shí)耗時(shí)比較久；2.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)被動(dòng)語態(tài)的理解有一定難度；3.在進(jìn)行時(shí)的正確使用難度較大。三、教學(xué)過程1.發(fā)師生參與：調(diào)動(dòng)樂趣（WarmUp）首先，小班主任以興奮的心情，引導(dǎo)學(xué)生把游戲變成課堂上的學(xué)習(xí)，讓孩子們更輕松愉快的進(jìn)入到教學(xué)的氣氛中去，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.故知新（Lead-in）首先，小班主任以一句句簡單的對(duì)話進(jìn)行引導(dǎo)，幫助孩子們復(fù)習(xí)上次學(xué)習(xí)的內(nèi)容，帶給孩子們一個(gè)安全感，讓孩子們感覺自己有能力去學(xué)習(xí)，以助孩子們更好的領(lǐng)會(huì)本節(jié)課的內(nèi)容。3.課內(nèi)容介紹（NewLesson）小班主任介紹新課程的內(nèi)容，此次教學(xué)主要內(nèi)容是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，介紹其特點(diǎn)及注意重點(diǎn)，主要包括：一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成及概念、一般疑問句、特殊疑問句的構(gòu)成形式及答案、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語態(tài)及構(gòu)成、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的使用注意事項(xiàng)。4.戲及示范（Game&Demonstration）小班主任精心準(zhǔn)備了一個(gè)有禮貌的有趣的游戲，讓學(xué)生們實(shí)際動(dòng)手參與，培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)英語語法的樂趣。同時(shí)，班主任根據(jù)孩子們誤解的部分，把各種真實(shí)的生活情景用英語進(jìn)行示范，從自然而情景化的英語教學(xué)中學(xué)習(xí)英語，讓孩子們邊玩邊學(xué)，更加形象化、生動(dòng)化的認(rèn)識(shí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的概念及構(gòu)成形式。5.習(xí)及歸納（Practice）小班主任以自然情景的方式來進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，根據(jù)孩子們的不同水平和誤解，結(jié)合多種趣味性的游戲及真實(shí)的生活示范，讓孩子們熟練掌握英語語法的知識(shí)，從而使孩子們能夠熟練地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，使他們達(dá)到更好、更準(zhǔn)確地去使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。6.結(jié)（Summary）小班主任會(huì)以有趣的方式總結(jié)本次課程的主要內(nèi)容，包括現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成及概念、一般疑問句及答案及原形句結(jié)構(gòu)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語態(tài)及構(gòu)成等，以便孩子們更好的記住本次課程的內(nèi)容，從而夯實(shí)英語語法的基本功。四、教學(xué)反思小學(xué)英語語法現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)教學(xué)反思：1.學(xué)中注重培養(yǎng)孩子們的自學(xué)能力，做到系統(tǒng)教學(xué)；2.學(xué)中要注重孩子們學(xué)習(xí)的真實(shí)需要，發(fā)揮孩子們主動(dòng)性學(xué)習(xí)；3.意教學(xué)難點(diǎn)，有意識(shí)地引導(dǎo)孩子們解決問題；4.視教學(xué)結(jié)果，及時(shí)反思，改進(jìn)教學(xué)。小學(xué)英語語法現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的教學(xué)，旨在讓孩子們在輕松愉快的環(huán)境下，掌