學(xué)前教育通用技能(四)

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一、單選題（共15題，共30分）

1.教育者和受教育者的關(guān)系是（）

A.受教育者是消極被動(dòng)任教育者擺布的人

B.教育者起主導(dǎo)作用，受教育者是主體

C.受教育者是教育過(guò)程的中心，教育者只是旁觀者

D.教育者相對(duì)受教育者而言處于受控者、接受者的地位。

2.文化水平對(duì)教育的直接影響表現(xiàn)為（）

A.A．文化發(fā)達(dá)促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展增加教育的物質(zhì)來(lái)源增進(jìn)人口受教育水平

B.教師文化水平教育水平學(xué)生文化水平受教育水平家長(zhǎng)文化水平下一代

C.家長(zhǎng)文化水平學(xué)生文化水平教育水平下一代

D.教育水平教育文化水平受教育水平學(xué)生文化水平家長(zhǎng)文化水平下一代

3.皮亞杰把兒童智力的發(fā)展劃分為四個(gè)階段，它們依次是（）

A.前運(yùn)算階段、感覺(jué)運(yùn)動(dòng)階段、具體運(yùn)算階段、形式運(yùn)算階段

B.感覺(jué)運(yùn)動(dòng)階段、前運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段、形式運(yùn)算階段

C.感覺(jué)運(yùn)動(dòng)階段、前運(yùn)算階段、形式運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段

D.前運(yùn)算階段、感覺(jué)運(yùn)動(dòng)階段、形式運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段

4.世界上第一個(gè)承認(rèn)游戲的教育價(jià)值，有系統(tǒng)地把游戲列入教育過(guò)程的教育家是（）

A.裴斯泰洛齊

B.盧梭

C.夸美紐斯

D.福祿倍爾

5.學(xué)前教育目標(biāo)的核心應(yīng)是（）

A.社會(huì)發(fā)展

B.兒童發(fā)展

C.學(xué)科發(fā)展

D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展

6.寄宿制幼兒園幼兒每日戶外活動(dòng)時(shí)間不得少于（）

A.三小時(shí)

B.四小時(shí)

C.五小時(shí)

D.六小時(shí)

7.教學(xué)內(nèi)容的綜合性是指（）

A.主題教學(xué)不應(yīng)考慮教學(xué)內(nèi)容的綜合性

B.分科教學(xué)不應(yīng)考慮教學(xué)內(nèi)容的綜合性

C.只有綜合教學(xué)才考慮教學(xué)內(nèi)容的綜合性

D.無(wú)論采用哪種教學(xué)方式，都應(yīng)考慮教學(xué)內(nèi)容的綜合性

8.最益于培養(yǎng)兒童良好的行為習(xí)慣的方法是（）

A.角色扮演法

B.行動(dòng)操練法

C.發(fā)泄法

D.表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)法

9.由父母和子女構(gòu)成的家庭結(jié)構(gòu)屬于（）

A.核心家庭

B.聯(lián)合家庭

C.擴(kuò)大的家庭

D.不完整的核心家庭

10.3歲前嬰兒一般不能進(jìn)行哪種游戲（）

A.獨(dú)自游戲

B.合作游戲

C.平行游戲

D.動(dòng)作游戲

11.幼兒園教育的任務(wù)是（）

A.為兒童將來(lái)的職業(yè)做準(zhǔn)備

B.培養(yǎng)兒童成為專家

C.培養(yǎng)特長(zhǎng)兒童

D.培養(yǎng)完整兒童

12.根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，家長(zhǎng)把幼兒送入學(xué)前班的最主要目的是（）

A.為了孩子的全面發(fā)展

B.為了孩子能學(xué)到知識(shí)

C.為了孩子能更守規(guī)矩

D.為了孩子能更好地上一年級(jí)

13.與托幼園所相比，家庭教育的特點(diǎn)是（）

A.目的性

B.組織性

C.隨意性

D.計(jì)劃性

14.教師與幼兒溝通時(shí)，不正確的做法是（）

A.注意傾聽(tīng)

B.言語(yǔ)專業(yè)化

C.注意蹲下去與孩子平等對(duì)話

D.用點(diǎn)頭、撫摸鼓勵(lì)幼兒

15.不屬于草原流動(dòng)幼兒園特色的是（）

A.流動(dòng)性

B.集中性

C.開(kāi)放性

D.封閉性

二、問(wèn)答題（共13題，共80分）

16.名詞解釋：人的個(gè)體社會(huì)化

17.名詞解釋：我國(guó)的學(xué)前教育目標(biāo)

18.名詞解釋：活動(dòng)性原則

19.名詞解釋：分離焦慮

20.名詞解釋：家長(zhǎng)參與

21.布龍芬·布蘭納關(guān)于兒童發(fā)展的“生態(tài)系統(tǒng)學(xué)理論”的主要內(nèi)容是什么?

22.如何樹(shù)立正確的游戲觀?

23.運(yùn)用游戲化方法應(yīng)注意哪些事項(xiàng)?

24.應(yīng)如何為嬰兒創(chuàng)造舒適的睡眠環(huán)境?

25.草原流動(dòng)幼兒園的特色是什么?

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