【七年級道德與法治上冊同步練四單元】增強生命的韌性

1/5七年級道德與法治上冊同步練習(xí)第四單元增強生命的韌性一、單項選擇題1．遇到挫折俗稱“碰釘子”，下列人物遇到了自己人生道路上的“釘子”的有()①小明高考成績不理想，未能進(jìn)入名牌大學(xué)，內(nèi)心十分失落②某同學(xué)因長相丑陋，求職多次被用人單位拒絕③小剛因周六晚上玩了一會兒游戲受到媽媽打罵④李寧的親人在“東方之星”游輪沉船事故中遇難A．①②④B．①②③C．②③④D．①②③④2．“如果生活只有晴空麗日而沒有陰雨籠罩，只有幸福而沒有悲哀，只有歡樂而沒有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。”這說明()A．人生難免有挫折，挫折與人生相伴B．山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村C．挫折就是人生成長的障礙D．挫折并不可怕，可怕的是不能正確對待挫折3．“經(jīng)一番挫折，長一番智慧”這句話表明（）A．挫折的存在具有普遍性B．挫折也能成為人生中的寶貴財富C．挫折是生活中的災(zāi)難、成長中的障礙D．導(dǎo)致挫折的因素是多種多樣的4．對下邊漫畫《挫折是人生的必經(jīng)之路，先經(jīng)歷者為樂觀，后經(jīng)歷者為悲觀》理解正確的是()①要勇敢地面對挫折，戰(zhàn)勝挫折，實現(xiàn)成功②對待挫折的態(tài)度不同，則結(jié)果不同③面對挫折，我們要以積極的態(tài)度應(yīng)對④面對挫折，逃避也是不錯的選擇A．①②③B．②③④C．①②D．②③5．列夫?托爾斯泰說過：“請記住，環(huán)境愈艱難困苦，就愈需要堅定毅力和信心，而且懈怠的害處也就愈大。”下列選項中與這句名言意思相近的是()①志不強者智不達(dá)(墨子)②有毅力者成，反者敗(梁啟超)③古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志(蘇軾)④千人同心，則得千人力；萬人異心，則無一人之用(《淮南子?兵略訓(xùn)》)A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④6．在學(xué)校組織的期中檢測中，小藍(lán)擅長的英語學(xué)科只考了59分，這讓她很沮喪，整日悶悶不樂。作為好朋友，你給她的合理化建議是()①主動尋求老師幫助，分析考試失利的原因②正視現(xiàn)實，積極尋找戰(zhàn)勝挫折的方法③樹立信心，增添戰(zhàn)勝挫折的勇氣④不必太在意，反正下次會考好的A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④7.有位成功人士說,百分之九十的失敗者其實不是被打敗,而是自己放棄了成功的希望。能夠獲得成功的永遠(yuǎn)是那些能夠全力以赴與挫折抗?fàn)幍娜?。上述材料說明的道理是()A.挫折必然會帶來消極影響B(tài).只要經(jīng)歷挫折就能成功C.挫折不利于人們磨煉意志D.成功屬于意志堅強的人8.有兩個學(xué)生在高考中雙雙落榜,都非常難過。其中,甲幾天后就振奮精神,重新開始復(fù)習(xí)功課,以飽滿的精神重整旗鼓,準(zhǔn)備第二年再考。而乙卻一直情緒低落,唉聲嘆氣,愁眉苦臉。這個事例說明了()A.當(dāng)困難和挫折出現(xiàn)時,不同的人會采取不同的態(tài)度B.產(chǎn)生各種挫折的原因是不同的C.甲沒有感受到挫折,乙感受到了挫折的打擊D.對待挫折的態(tài)度不同,結(jié)果不同二、簡答題7．在一檔父子親情互動節(jié)目中，郭濤對自己的兒子采取“純爺們式”的教育，讓“當(dāng)下孩子的挫折教育”如何開展成為各方討論的話題。你認(rèn)為挫折教育有必要嗎？為什么？8.在校園網(wǎng)論壇上有近千篇關(guān)于挫折這一話題的跟帖，下面是幾個網(wǎng)友的跟帖：平凡人生：人生必有坎坷和挫折!挫折是成功的先導(dǎo)，不怕挫折比渴望成功更可貴。天道酬勤：成功一定有方法，失敗一定有原因，所以遇到挫折時要尋求解決之道，而不是自尋煩惱，消極對待。風(fēng)舞飛揚：人生總是這樣坎坎坷坷，有目標(biāo)的人就會成功，不要因為一點點挫折就摔倒，要學(xué)會戰(zhàn)勝自己。請你參與他們的討論，并圍繞下列問題跟帖發(fā)言：(1)你認(rèn)為人們面對挫折的正確態(tài)度是什么？(2)應(yīng)對挫折，尋找有效方法最重要。面對挫折時，我們應(yīng)該怎樣做？參考答案一、單項選擇題1．【解析】選D。本題考查學(xué)生對挫折含義的理解和掌握。四個題肢中的人物都是在生活中遇到了失利、失敗和阻礙，遭遇了挫折，碰到了“釘子”。故選D。2．【解析】選A。本題選用名言為材料，考查學(xué)生對名言的正確理解。這句名言告訴我們生活總會有挫折，人生不會一帆風(fēng)順。B、C、D不符合題意，故選A。3．【解析】選B。本題考查的知識點是挫折的兩面性。正確看待挫折，它也是自己生命成長的一部分，B項正確。A、D兩項表述正確，但與題意無關(guān)；C項觀點只看到了挫折消極的一面。4．【解析】選A。解答本題需要認(rèn)真閱讀漫畫，面對同樣的困難，最后的結(jié)果是不同的，說明面對挫折的態(tài)度不同，結(jié)果不同，要以積極的態(tài)度面對挫折，戰(zhàn)勝挫折，才能成功。故①②③正確，④說法錯誤。5．【解析】選A。本題主要考查的知識點是人們要擁有面對困難的勇氣、堅強的意志和不懈努力。題干材料主要表達(dá)了堅強意志的必要性，④主要體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)合作的重要性，與材料不符；①②③符合題意。6．【解析】選A。本題考查的知識點是戰(zhàn)勝挫折的途徑。戰(zhàn)勝挫折要發(fā)掘自身的力量，但并不排斥借助外力，①正確；戰(zhàn)勝挫折，要能承受壓力、調(diào)節(jié)現(xiàn)狀、自我修復(fù)，擁有面對困難的勇氣，②③正確；④錯誤，應(yīng)正視挫折，認(rèn)真反思。7.【解析】選D。本題考查學(xué)生對意志堅強作用的認(rèn)識。題干中“全力以赴與挫折抗?fàn)幍娜恕本褪侵敢庵緢詮姷娜?這樣的人才能戰(zhàn)勝挫折,最終走向成功,由此可知D項符合題意。A、B、C說法都是錯誤的。8.【解析】選A?！霸诟呖贾须p雙落榜”說明這兩個學(xué)生產(chǎn)生挫折的原因是相同的,故可以排除B項；“都非常難過”說明甲、乙二人都感受到挫折,所以可排除C項；題干只是表明二人對待挫折的態(tài)度不同,并沒有表明結(jié)果怎樣,所以選A項,排除D項。二、簡答題9．【解析】本題考查學(xué)生對開展挫折教育重要性的認(rèn)識和理解。學(xué)生回答時首先要對開展挫折教育是否有必要作出明確的判斷，然后再結(jié)合挫折的普遍性和挫折的積極作用闡明理由。答案：(1)有必要。(2)①人生難免有挫折，挫折是人生的一部分；人們正是在不斷地認(rèn)識挫折、戰(zhàn)勝挫折的過程中成長和發(fā)展起來的。②生活中的挫折是我們生命成長的一部分。得意時，挫折會使我們更清醒，避免盲目樂觀、精神懈?。皇б鈺r，挫折會使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗。10.【解析】解答本題需要認(rèn)真閱讀背景材料，然后根據(jù)設(shè)問要求組織答案。第(1)問考查的是面對挫折的正確態(tài)度。面對挫折，用頑強的毅力應(yīng)對，這是唯一正確的態(tài)度。第(2)問主要考查應(yīng)對挫折的方法，我們可以直接從所學(xué)知識中尋找答案。答案：(1)勇敢面對挫折，向困難發(fā)出挑戰(zhàn)，不達(dá)目的誓不罷休，善于將前進(jìn)道路上的絆腳石變成墊腳石。(2)①我們每個人的生命都蘊含一定的承受力、