【七年級道德與法治上冊同步練習第三單元】讓友誼之樹常青

1/4七年級道德與法治上冊第三單元同步練習讓友誼之樹常青一、單項選擇題當你帶著微笑、溫馨坦誠地伸出你熱情的雙手時，一定會有一雙和你一樣真誠的手向你伸來。我們要獲得真正的友誼，就應（）A.理解友誼是雙向的，“投我以木桃，報之以瓊瑤”B.要求朋友完全按照自己的意愿行事C.要求朋友給予時，忽視朋友的難處D.與朋友交往時不講任何原則“接受幫助，也學習幫助對方；感受關懷，也學會關懷對方。”這句話主要告訴我們（）A.友誼是平等的、雙向的 B.友誼是一種心靈的相遇C.友誼是一種親密的關系 D.是朋友就要多給予和分擔下列的言行容易讓“友誼的小船說翻就翻”的是（）A.小松指出小柏的錯誤，并幫助其改正B.小強知道小航家中遇到困難，安慰小航C.小紅和小娟經常因一道數學難題爭論不休D.小明得知好友小剛的秘密后，興奮地四處傳播我和朋友都想競選班長，我知道他能力比我強，但是我的人際關系比他好。我想報名參加班長競選，但我又擔心我被選上了，朋友會從此不理我。如果自己輸掉了，友誼也結束了。對于是否參加競選，我很糾結。對此，下列說法正確的是（）A.競爭會傷害友誼，所以我還是不要參加競選B.要學會接受一段友誼的淡出，接受新的友誼C.志同道合、志趣相投的友誼都能經受住考驗D.應該勇敢參加競選，競爭并不必然傷害友誼小勇與小軍在小學時在同一個班，經常在一起學習、玩耍，成了形影不離的好朋友?？墒沁M入中學后，兩人考入了不同中學，并且各自找到了新朋友，兩人很少交往，朋友關系也漸漸地疏遠了。他們的事例說明（）A.沒有永遠的朋友 B.交了新朋友就會忘記老朋友C.友誼不是一成不變的 D.昔日的友誼正在逐漸淡出“投我以木桃，報之以瓊瑤?！边@個比喻說明友誼（）A.是互相學習的 B.互相關聯的 C.單向的 D.雙向的“真正的朋友是一個靈魂孕育在兩個軀體里?！眮喞锸慷嗟碌倪@句名言說的是，作為朋友必須（）A.性格相同 B.看問題的角度相同C.志同道合 D.成長的背景相類似林丹和李宗偉是世界羽壇中頂尖的男單選手，他們在賽場上針尖對麥芒，場下卻是高山流水遇知音。用林丹的話說：“雖然大家代表不同的國家比賽，但是不代表我們就是敵人，我們是朋友?！绷值さ倪@句話告訴我們（）①友誼是一種心靈的相遇②友誼是事業(yè)成功的唯一基石③競爭并不必然傷害友誼④身份不同不能交往做好朋友A.①② B.①③ C.②④ D.③④小強學習刻苦，成績優(yōu)秀。但他從小性格內向，不與人交往，幾乎沒有朋友。如果請你來幫助小明，你最想對他說（）A.要主動熱情地多交朋友，學習是次要的B.在學習上繼續(xù)努力，你會擁有很好的前途C.中學階段搞好學習最重要，人際交往是長大以后的事D.開放自我，積極交往，你會擁有很多朋友和美好未來二、簡答題10.“友誼的小船說翻就翻”源于漫畫作家喃東尼創(chuàng)作的《友誼的小船》?！坝颜x的小船說翻就翻”，其實就是兩個朋友之間，委婉地說出：“哼，我不想跟你玩了?！痹⒁庥颜x經不起考驗，說變就變。（1）我們?yōu)槭裁匆亲o“友誼的小船”？（2）我們應該怎樣防止“友誼的小船說翻就翻”？三、材料分析題11.劉剛性格孤僻，不愛和別人交往，課下總愛一個人坐在座位上看書，上課也不愿意和同學交流、討論。遇到問題既不敢向老師請教，也不愿意請同學幫助，結果學習越來越吃力，怎么努力成績也上不去。后來，經過心理老師的幫助和指導，他明白了必須克服自己性格上的弱點，主動和老師、同學交往，逐漸變得開朗了，樂于和大家交流、探討問題了，學習成績也逐步提高了。談談劉剛前后變化說明了什么道理。參考答案一、單項選擇題1．AA說法正確，符合題意。B說法錯誤，也要尊重對方的意愿；C說法錯誤，要考慮對方的難處；D說法錯誤，友誼不能沒有原則。解答本題關鍵是正確理解題意，明確主旨，排除錯誤選項。2．AA說法正確，符合題意BC不合題意；D說法錯誤，朋友也要講究平等雙向。故選A。

解答本題把握好題干中的話，容易作答。3．DA選項小松是小柏的諍友；B選項小強積極幫助了小航；C選項小紅和小娟共同進步，ABC選項的做法都符合交友的原則；D選項小明侵犯了小剛的隱私權，會使“友誼的小船說翻就翻”，符合題意。4．DD說法正確，符合題意。A說法錯誤，競爭并不必然傷害友誼，所以我要參加競選；BC不合題意。故選D。

5．CC說法正確，符合題意。A說法錯誤，不符合事實，生活中有永遠的朋友；B說法錯誤，過于絕對；D說法錯誤，不是問題主旨，昔日的友誼也可以保持。故選C。

6．DD說法正確，符合題意。AB不合題意；C說法錯誤，是雙向的。故選D。

7．C

C說法正確，符合題意。其它選項不合題意，故選C。

8．B①③符合題意；④錯誤，友誼是平等的與身份無關；②錯誤，自信是成功的基石,故選B。9．DD符合題意，A錯誤，學習也是很重要的，B錯誤，學習的同時不能忽略交往，C錯誤，交往不能按階段來限制，應排除，故選D。二、簡答題10．【解析】（1）此題考查朋友的作用。本題屬于基礎知識試題，考查學生對所學知識的掌握與再現能力，學生依據所學知識作答即可。（2）此題考查如何呵護友誼。本題屬于基礎知識試題，考查學生對所學知識的掌握與再現能力，學生依據所學知識作答即可?！敬鸢浮浚?）①朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都會或多或少受朋友的影響；②朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友；③朋友豐富了我們的生活經驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。（2）①呵護友誼，需要用心去關懷對方；②?呵護友誼，需要學會尊重對方；③呵護友誼，需要學會正確處理沖突；④呵護友誼，需要學會正確對待交友中受到的傷害三、材料分析題11．【解析】此題考查學生運用所學知識分析問題的能力。解答時需認真閱讀材料，從中提取有效信息，結合教材相關知識點組織答案。從劉剛前后的變化可以看到人生離不開交往，所以答案圍繞著交往的重要性回答?！敬鸢浮咳松x不開交往。（1）通過交往我們能夠實現心靈的溝通，找到情感的寄托，更可