老鷹捉小雞數(shù)學(xué)題一年級(jí)應(yīng)該減去幾人【3篇】

老鷹捉小雞數(shù)學(xué)題一年級(jí)應(yīng)該減去幾人【精選3篇】老鷹捉小雞數(shù)學(xué)題一班級(jí)應(yīng)當(dāng)減去幾人【精選3篇】一

國(guó)慶節(jié)，在河南的嵖岈山，我們整個(gè)下午都在后院里捉小雞。

我們一伙人蜂涌而至地奔向后院。小雞被我們嚇得跑進(jìn)草叢里。我們輕聲細(xì)語(yǔ)交小雞。分完工后，我們立即分散到各個(gè)地方隱藏起來(lái)。小雞見四周那么寧?kù)o，就走了出來(lái)。我一步并兩步奔向小雞，眼看就要抓到了，小雞卻跑走了。我大喊一聲：“捉雞了，捉雞了！”伴侶們從四周八方趕過來(lái)，把小雞團(tuán)團(tuán)圍住，可小雞卻像流水一般從我們的腳底“流”過。我找來(lái)一個(gè)網(wǎng)子，快速跑向小雞，我示意他們退后，然后靜靜靠近小雞用力一網(wǎng)。小雞被捕啦！我興奮地來(lái)到空地上，手上捧著一只黃黃的、毛絨絨的小家伙——小雞。我說(shuō)：“咱們做一個(gè)房子給小雞住吧！”大家紛紛點(diǎn)頭同意，我們找到了幾塊磚頭搭了一座小房子，把小雞放了進(jìn)去，然后我又去找喂雞的米去了。

回來(lái)后，我觀察大家都很急，像在找什么東西。我往小房子里一看：小雞不見啦！我抓緊加入了找雞的人群，找呀找，看呀看，翻呀翻，小雞還是找不到，這時(shí)，大人叫我們?nèi)コ燥?，我們只好戀戀不舍地去吃飯。吃過飯后，我們又來(lái)到后院的草地上，草地上空空如也，小雞還是沒有消失。但我有一種預(yù)感：小雞還在這片草地上……

老鷹捉小雞數(shù)學(xué)題一班級(jí)應(yīng)當(dāng)減去幾人【精選3篇】二

下課了，我們像開籠的小鳥，飛速地沖出教室。我們用“石頭剪子布”來(lái)爭(zhēng)奪母雞和老鷹。我奪得了母雞的角色，馮軍波爭(zhēng)得了老鷹的角色，其他同學(xué)自然屬于小雞了。大家各就各位，擺開陣勢(shì)。嬉戲在歡樂的氣氛中開頭。

只見，老鷹貪欲地盯著小雞，像餓著肚子的老虎，猛撲過來(lái)，想抓住一只小雞美餐一頓。“沒門!”我把眼睛瞪得大大的，大吼一聲，擋住老鷹的去路。老鷹停了一下，向右一晃，但猛向左撲來(lái)。我早有防備，伸開雙臂，擋住了他。老鷹吃不到美味佳肴，急壞了。他左撲撲，我也左攔攔;他右撲撲，我也右攔攔。后面的小雞跟著我甩來(lái)甩去。始終不給老鷹下手的機(jī)會(huì)。老鷹無(wú)可奈何，無(wú)力地垂下了頭，我松了一口氣。趁我不備，老鷹一個(gè)箭步想從我的掖下鉆過去捉小雞。我猛地一夾手臂，夾住了老鷹的頭，疼得老鷹“哇哇”地叫起來(lái)。我只好手臂一松，老鷹的腦袋縮了回去。后面的小雞“咯咯”地笑起來(lái)。有的拍起了手。

“鈴……”上課鈴響了，我們又像小鳥一樣飛進(jìn)來(lái)教室。

老鷹捉小雞數(shù)學(xué)題一班級(jí)應(yīng)當(dāng)減去幾人【精選3篇】三

活動(dòng)課上，老師一說(shuō)“解散”，同學(xué)們馬上從四列橫隊(duì)變成了一盤散沙，就像隊(duì)列中放了一枚定時(shí)炸彈似的。我也跑了出去，我環(huán)顧四周，發(fā)覺大家都在玩各種各樣的嬉戲：石頭剪刀布、寫“王”字、抓人嬉戲等等。我加入了一個(gè)隊(duì)伍一起玩“老鷹捉小雞”。

好不簡(jiǎn)單，最終輪到我當(dāng)“老鷹”了，我的好伴侶是“母雞”，其他人當(dāng)“小雞”。

嬉戲開頭了。我左撲一下，右跳一下，可“母雞”始終擋在我的前面。我的手臂可沒有兩米長(zhǎng)，怎么也抓不到“小雞”。我只好用計(jì)謀。我先一個(gè)勁地往一個(gè)方向追，然后趁“母雞”不留意，突然折返，“小雞”們還沒來(lái)得及停下，正好跑到了我的面前，我一伸手就抓住了最終面的一只“小雞”。還沖散了原來(lái)排在一起的“小雞”隊(duì)伍，他們都慌張地跑開了。有的朝著我的反方向逃跑；有的重新組成了一隊(duì)；還有的躲在了人群里。我也躲進(jìn)了一群人中間守株待兔。最終，我觀察一只“