新聞學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告模板

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁新聞學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告模板作為新聞專業(yè)畢業(yè)生，實(shí)習(xí)報(bào)告該怎么寫呢?下面是我為大家整理的：“新聞學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告模板”歡迎閱讀僅供參考，更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng)。新聞學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告模板【一】

我不得不承認(rèn)我的實(shí)習(xí)更接近于一次獨(dú)立學(xué)習(xí)，而不是一份真正的工作。這次xx有線新聞臺(tái)的實(shí)習(xí)是我高校生活中不行缺少的重要經(jīng)受，xx媒體的工作態(tài)度和專業(yè)精神讓我更加感受到作為一個(gè)記者的使命感和態(tài)度。

一關(guān)于有線電視新聞臺(tái)

有線電視新聞臺(tái)簡(jiǎn)介：有線新聞臺(tái)是全球首個(gè)全日二十四小時(shí)廣播的新聞?lì)l道，包括《xx新聞臺(tái)》、《xx資訊臺(tái)》、《xx新聞臺(tái)》、《xx新聞臺(tái)》四條頻道，擁有五百多人的新聞團(tuán)隊(duì)，每天24小時(shí)為客戶供應(yīng)最新最快的新聞資訊。有線電視新聞臺(tái)更是香港首間建筑“全數(shù)碼新聞中心”的媒體，領(lǐng)先帶領(lǐng)香港進(jìn)入全數(shù)碼廣播。

二實(shí)習(xí)前的預(yù)備

由于有線新聞臺(tái)沒有在內(nèi)地落地，所以在之前始終沒有看過它的節(jié)目。也可以說對(duì)它根本不了解。上網(wǎng)所能查到的資料也很有限。對(duì)它的了解，也是停留在學(xué)院老師對(duì)它的介紹。不過，在動(dòng)身前，多留意有關(guān)xx的新聞，看xx和xx電視的新聞，不但助于多了解xx最近的新聞熱點(diǎn)，還可以對(duì)新聞媒體的制作模式有個(gè)初步的了解。

另外，去xx實(shí)習(xí)臨動(dòng)身前，還要留意檢查好自己的證件是不是已經(jīng)辦好，行李是不是帶齊。這些動(dòng)身前的預(yù)備工作，假如不做好，那么就會(huì)給實(shí)習(xí)帶來很大的麻煩。

三實(shí)習(xí)工作

這次能去xx有線電視新聞臺(tái)實(shí)習(xí)，對(duì)于我來說是一次非常難得的機(jī)會(huì)。由于對(duì)于讀廣播電視新聞專業(yè)的同學(xué)來說，應(yīng)當(dāng)多實(shí)踐。多出去外面看看其他地方的媒體運(yùn)作方式。而在香港這樣一個(gè)寬松，自由的新聞環(huán)境，有線新聞臺(tái)是我們更進(jìn)一步學(xué)習(xí)的抱負(fù)平臺(tái)。第一天去新聞臺(tái)報(bào)到的時(shí)候，xx部的采訪主任xxx先生第一句告知我們的就是：“你在實(shí)習(xí)的過程中，能學(xué)到什么取決于你的態(tài)度。”而且他還補(bǔ)充說，來實(shí)習(xí)的意義，就是把我們?cè)趯W(xué)校里面學(xué)到的東西表現(xiàn)出來，電視臺(tái)不會(huì)從頭開頭教我們。這翻話，是個(gè)指引，也是個(gè)提示，他讓我明白到，在以后的五個(gè)星期內(nèi)，能學(xué)到什么東西，都是靠自己。而且我們也不僅僅是代表我們自己，我們所代表的也是我們學(xué)院，還有他們對(duì)內(nèi)地同學(xué)的印象。

xx部——每天都像是打仗

xx部是整個(gè)新聞臺(tái)最勞碌的地方一點(diǎn)都不為過。每半個(gè)小時(shí)更新一次的新聞，幾乎每一條新聞都要有followup。有時(shí)候，一條新聞，又需要幾個(gè)記者采訪不同的部分，而這些新聞?dòng)质堑R不得的。在assigndesk里，真的可以充分感受到什么叫做跟時(shí)間賽跑。

在港聞部實(shí)習(xí)的三個(gè)星期里，我們一般都是以觀看為主，高等法院，政府總部，教統(tǒng)局和立法院是我跑得最多的地方，其實(shí)就是法庭、教育和政務(wù)這幾個(gè)線條的新聞跟的最多。跑多了，也自然而然的跟負(fù)責(zé)這些方面的記者慢慢熟落起來，看多了他們問問題的形式，以后獨(dú)自做采訪，也上手得比較快。

每天晚上十點(diǎn)左右，記者就要打回臺(tái)里查自己的assignment，知道自己其次天要采訪什么新聞。在新聞量多的時(shí)候，一個(gè)記者一天內(nèi)做五條新聞也是很正常的事，這是在內(nèi)地媒體實(shí)習(xí)的時(shí)候肯定無法想象到的。

而teamwork對(duì)于電視媒體來說也是很重要的，這點(diǎn)，在我們上課的時(shí)候，也是常常強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)。一條新聞的出來，不是記者一個(gè)人或者是編輯一個(gè)人的功勞。它需要全部人都很優(yōu)秀，假如是在拍攝環(huán)節(jié)中，攝影師拍得不好，擠不到好位置，那么無論記者的稿寫得有多好，畫面不好看，這不是一條好新聞。又或者，假如負(fù)責(zé)開車的司機(jī)，不熟識(shí)路段，略微開錯(cuò)了幾個(gè)路口，或者是錯(cuò)了幾個(gè)紅紅綠燈位，那么新聞做得再好，被其他電視臺(tái)先播出了，那也是輸了。所以，即便是看起來很小的一個(gè)環(huán)節(jié)，假如這個(gè)teamwork里的成員不合作，做得不夠好，那么都會(huì)直接影響到這條新聞的質(zhì)量，長(zhǎng)遠(yuǎn)來說，會(huì)影響到整個(gè)臺(tái)的形象。這也是為什么新聞臺(tái)里面不強(qiáng)調(diào)英雄主義的緣由。

在觀看了三天之后，我得到了第一次自己實(shí)踐的機(jī)會(huì)：在一個(gè)公開場(chǎng)合上采訪xx局局長(zhǎng)xxx。

由于在整個(gè)實(shí)習(xí)的過程中，教改始終是個(gè)熱點(diǎn)關(guān)注的新聞，所以每逢xx局長(zhǎng)xx消失的公眾場(chǎng)合，都會(huì)聚集一大批媒體的記者在外等候。當(dāng)我到達(dá)了會(huì)場(chǎng)時(shí)，xx局的io(informationofficer)在一開頭就說x先生今日也許都不會(huì)接受媒體采訪了，大家都好像認(rèn)為今日也是不會(huì)有收獲。但是大家也還是連續(xù)等xx出來，預(yù)備突擊采訪。

教統(tǒng)局的io又表示說xxx情愿接受媒體的采訪。我們又立刻把麥克風(fēng)插上，等待李國(guó)章出來接受采訪。在采訪完畢后，記者們大多數(shù)都會(huì)聚集在一起，相互參考大家所記錄到的筆記和聽回錄音，來確保自己沒有漏掉任何的信息，有些不確定的還會(huì)反復(fù)問。而相互之間也會(huì)參考一下這條新聞怎么報(bào)。再打電話回各自的臺(tái)里向采主報(bào)料。在這次報(bào)料過程當(dāng)中，我自己也犯了一個(gè)錯(cuò)誤，我向采主說李國(guó)章沒有回應(yīng)我們問的問題。由于這樣的說話，我是聽到另外一個(gè)媒體的記者這樣報(bào)料回她的臺(tái)里的，所以我沒有經(jīng)過自己的思索，想當(dāng)然的覺得也應(yīng)當(dāng)是沒有回應(yīng)的，就這樣跟采主說了。采主當(dāng)時(shí)沒有說什么，就是叫我把派到的beta帶和音頻先傳回臺(tái)里，讓他聽。等新聞出了以后，采主再打給我說，其實(shí)李國(guó)章從他的問題中已經(jīng)是回應(yīng)了我們問的問題了的，只是說得方式比較動(dòng)聽，所以以后的采訪肯定要經(jīng)過自己的分析，要留意聽被采訪對(duì)象回答的問題，假如遇到自己想要的答案，還要連續(xù)跟進(jìn)下去。有時(shí)候，新聞的角度和內(nèi)涵，就是這樣靠記者挖掘出來的。

后來慢慢多了自己采訪的機(jī)會(huì)，每次的采訪回來，都會(huì)有不同的問題消失，幸好記者們都很愿意關(guān)心我，告知我哪些地方做的不夠好，需要改進(jìn)，哪些地方可以做得更好。例如說，剛開頭采訪時(shí)，問的問題關(guān)聯(lián)性不夠強(qiáng)，不夠針對(duì)，有時(shí)問問題又過于肯定，令到被訪對(duì)象只回答是或者不是，又或者問完一個(gè)問題后沒有跟進(jìn)。這些問題，在課堂上老師都有強(qiáng)調(diào)過要避開的，聽的時(shí)候似乎很簡(jiǎn)單，但是到了自己真正操作的時(shí)候，常常都是遇到一些自己不熟識(shí)的題目和采訪對(duì)象，手忙腳亂，一拿麥克風(fēng)，學(xué)到的東西就丟掉了一半，心里緊急得被訪對(duì)象回答什么都記不清晰，也無法說根據(jù)他們的回答連續(xù)跟進(jìn)問下去。后來自己總結(jié)的時(shí)候，也認(rèn)為，在實(shí)習(xí)的過程中，保持平穩(wěn)的心態(tài)也是很重要的，不能遇到什么自己不熟識(shí)的采訪對(duì)象時(shí)，就慌驚慌張的。

港聞部里，給我感受最大的一點(diǎn)就是壓力。無時(shí)無刻都感受到壓力。在香港一個(gè)這么小的地方就有那么多的媒體，一條新聞做得好不好，大家都有目共睹。做得好的記者，通常都是行家爭(zhēng)相溝通的對(duì)象，在業(yè)內(nèi)很受敬重。

當(dāng)一個(gè)記者，在體力和腦力上要付出許多，當(dāng)一個(gè)香港的記者，要付出的是雙倍的體力和腦力，這也是香港媒體競(jìng)爭(zhēng)的激烈狀況所打算的。記得年前在維多里亞公園，做特首曾蔭權(quán)的直播的時(shí)候，記者和攝像師就像洪流一樣，圍著曾蔭權(quán)，大家都是想要搶到一個(gè)好位置，我和同行的記者都被踩爛了鞋子，甚至連褲子都被扯破了。

xx部——專供我啃帶子的圣地

專題部一周出兩檔節(jié)目，一個(gè)叫《xx刺針》，由xxx主持。特地針對(duì)熱門的大事，主持和嘉賓一起探討這個(gè)問題。形式有點(diǎn)類似xx臺(tái)的《xxx》，不過不同的是，《xx刺針》的節(jié)目里面還會(huì)插入記者對(duì)這個(gè)談?wù)摰念}目做制作的外拍，另節(jié)目的內(nèi)容更加豐富，而不是單純的talkshow。另外一個(gè)是《時(shí)事xx》，是類似于xx電臺(tái)的《xx集》的一檔專題節(jié)目，相對(duì)《xx刺針》來說，《時(shí)事xx》的題材更為廣泛，可以是當(dāng)前的新聞熱點(diǎn)，也可以是歷史人文，科學(xué)技術(shù)等等。

在專題部的實(shí)習(xí)時(shí)間只有一周，但是對(duì)于我來說，這一周的收獲特殊的豐富。專題部對(duì)于我來說，像是一個(gè)巨大的圖書館，讓我靜下心來汲取他們前人做過的專題片。每天一早上班，我就是抱著一疊有小山高的紀(jì)錄片，跑去剪片室看。一天下來，可以看差不多7、8個(gè)小時(shí)的片，但是自己都不覺得累，反而一邊看，滿心高興的寫筆記，抄下他們好的制作方式。一個(gè)星期下來，寫滿了一個(gè)筆記本。

新聞學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告模板【二】

20xx年x月到x月，我有幸在xx晨報(bào)xx記者站實(shí)習(xí)。這是我第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開頭與以往同學(xué)時(shí)代不一樣的體驗(yàn)。

一、實(shí)習(xí)單位介紹

《xx晨報(bào)》是xx五大主流報(bào)紙之一，其針對(duì)xx地區(qū)讀者開設(shè)的“xx新聞版”已漸漸成為《xx晨報(bào)》吸引xx地區(qū)讀者的一大亮點(diǎn)?！皒x新聞版”建版三年來，始終堅(jiān)持“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾”的原則，在營(yíng)造和諧輿論環(huán)境，培育文明道德風(fēng)尚，制造良好文化條件方面，做了卓有成效的工作，已經(jīng)成為xx地區(qū)政府部門與市民百姓溝通和溝通的重要渠道和橋梁，成為深受xx地區(qū)讀者寵愛和歡迎的主流報(bào)紙。三年來，鐵肩道義，激揚(yáng)文字，說百姓話，想百姓事，幫百姓忙，進(jìn)百姓家，始終秉持“太陽一出，我們上路”的辦報(bào)宗旨。三年來，“xx新聞版”因讀者而生，因讀者而榮。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容和過程

作為xx學(xué)院xx級(jí)新聞采編與制作專業(yè)的同學(xué)，為了更好的將我在學(xué)校學(xué)習(xí)到關(guān)于專業(yè)的理論學(xué)問應(yīng)用到實(shí)踐中去，我有幸在該報(bào)社實(shí)習(xí)。這是我第一次踏上工作崗位。從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全變了角色：老師變成了領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我有過彷徨，迷茫，開頭很難適應(yīng)新的環(huán)境，但這只是臨時(shí)的，我漸漸熟悉了新的自己，明白我眼前需要做到和必需做到的事情。

實(shí)習(xí)前期，報(bào)社的老記者教會(huì)了我如何做有價(jià)值的新聞，我學(xué)會(huì)了許多專業(yè)用于實(shí)踐的方法，主要參加戶外的采訪活動(dòng)，基本與民生新聞以及相關(guān)活動(dòng)打交道，還通過“掃街”找新聞、和從其他各大網(wǎng)站和報(bào)紙上找好的新聞素材來提高自己的新聞敏感性。

實(shí)習(xí)中期，我在參加采訪活動(dòng)的同時(shí)，也開頭接觸了排版以及《xx》版面的制作。我提高了報(bào)紙版面排版的計(jì)算機(jī)操作力量，可以自己制作版面。老師還讓我參加了突發(fā)大事的采訪，熬煉我的膽識(shí)和應(yīng)變的力量。

實(shí)習(xí)后期，開頭跟隨編輯學(xué)習(xí)編稿、校對(duì)。在學(xué)習(xí)的同時(shí)也嘗試著改寫新聞素材，被采納了近10篇。

由于受到許多老師的照看和關(guān)懷，我得到了許多不同崗位的實(shí)習(xí)熬煉機(jī)會(huì)，學(xué)到了許多有用的東西，也漸漸熟悉了我自己，明白眼前的我需要做的和必需做的事情。通過這一個(gè)月的實(shí)習(xí)認(rèn)知，我對(duì)學(xué)習(xí)和生活有了新的熟悉和準(zhǔn)備。應(yīng)當(dāng)說這整個(gè)過程就象海綿吸水一樣，是個(gè)大量汲取的過程。但是短短的一個(gè)月的時(shí)間，不行能說學(xué)到全部的技術(shù)和力量。老師說得對(duì)，大二的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)最重要的不是說要學(xué)怎樣的寫新聞，而是要看到在資訊發(fā)達(dá)的社會(huì)，作為一個(gè)媒體人是怎樣做的或者作為記者，是怎樣做新聞的。每一天，我都會(huì)記錄下自己看到的學(xué)到的和自己的感受，由于我覺得記錄是一種習(xí)慣，一種姿勢(shì)，可以讓自己在停留的時(shí)候回頭看看自己做了什么，也因此會(huì)有更加明確的方向。

這次為期近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)給我最大的收獲就是心靈的蛻變，是一個(gè)茫然到理性、稚嫩到成熟、虛幻到現(xiàn)實(shí)的變化過程。我雖然是新聞專業(yè)的同學(xué)，但是始終以來，我認(rèn)為學(xué)校學(xué)習(xí)的新聞理論學(xué)問是沒什么用的，甚至覺得學(xué)不到什么東西，一切只是為了應(yīng)付考試，但是實(shí)習(xí)之后，我發(fā)覺理論學(xué)問和實(shí)踐是息息相關(guān)的，假如沒有理論學(xué)問做基礎(chǔ)，那么可能連自己現(xiàn)在能干什么都不知道。其實(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論學(xué)問已經(jīng)潛移默化地融入到了實(shí)踐中，特殊體現(xiàn)在知道我們?nèi)绾尾稍L的操作上，只有把握了理論學(xué)問，才不會(huì)對(duì)手里的工作手忙腳亂，不知所措，所以我認(rèn)為在學(xué)習(xí)了理論學(xué)問的同時(shí)要留意鞏固，不要埋沒了自己的優(yōu)勢(shì)也不要忘卻了所學(xué)習(xí)的專業(yè)學(xué)問。

四、實(shí)習(xí)過程中發(fā)覺的問題

我認(rèn)為最難把握的就是突發(fā)大事的采訪，記得有一次，我們發(fā)覺某商場(chǎng)有人銷售假冒偽劣產(chǎn)品，當(dāng)時(shí)我們記者喬裝進(jìn)入，老師在路上已經(jīng)對(duì)我們說了一些采訪的要點(diǎn)，但是我當(dāng)時(shí)到了現(xiàn)場(chǎng)還是非常緊急，雖然采訪順當(dāng)完成了，但我對(duì)自

己的表現(xiàn)很不滿足，事后我對(duì)突發(fā)大事的采訪總結(jié)了一套自己的方法。

首先，往事發(fā)覺場(chǎng)的途中，需要依據(jù)熱線電話的線索內(nèi)容整理出大事也許狀況，快速制定采訪提綱。依據(jù)對(duì)大事的理解確定采訪對(duì)象(這里是指身份上的確定，例如目擊者，當(dāng)事人)，以及需要問的問題。由于是突發(fā)大事，現(xiàn)場(chǎng)狀況一般會(huì)比較混亂，假如沒有一個(gè)也許的方案，則會(huì)在采訪過程中由于慌亂而漏掉一些細(xì)節(jié)。

新聞采編與制作專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告文章新聞采編與制作專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告出自然后，到達(dá)時(shí)間現(xiàn)場(chǎng)后，快速確定采訪對(duì)象(這里是指詳細(xì)人的確定，即選擇哪一個(gè)目擊者進(jìn)行采訪)。當(dāng)然，要客觀的報(bào)到時(shí)間則需要盡量多的采訪各個(gè)方面，除了當(dāng)事人、目擊者還有相關(guān)大事處理部門負(fù)責(zé)人或工作人員。但是，有時(shí)候時(shí)間上并不允許，所以要在盡量短的時(shí)間內(nèi)查找能賜予最大量信息的人進(jìn)行采訪。同時(shí)，還要對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行具體地觀看，以利在新聞稿件中描述現(xiàn)場(chǎng)。

最終，一些大的大事的現(xiàn)場(chǎng)處理需要肯定的時(shí)間，在基本采訪結(jié)束后，可在腦中做一個(gè)構(gòu)思，組合出新聞稿，在這個(gè)過程中也有利于發(fā)覺采訪的不足而準(zhǔn)時(shí)彌補(bǔ)。

根據(jù)以上的三個(gè)步驟應(yīng)對(duì)，在面對(duì)突發(fā)大事的采訪時(shí)通常就會(huì)比較順手而不至于慌亂。整個(gè)采訪過程也會(huì)井井有條。在采訪的過程中，我還了解到，應(yīng)急大事處理部門有其新聞發(fā)言的一些規(guī)章。例如，大事處理現(xiàn)場(chǎng)職位最高者有權(quán)利向記者發(fā)布現(xiàn)場(chǎng)狀況以及回答在場(chǎng)記者的問題，明確了這一點(diǎn)，在采訪過程中就會(huì)少碰一些壁，節(jié)約時(shí)間。

五、實(shí)習(xí)總結(jié)及心得體會(huì)

這一次的實(shí)習(xí)，讓我將課堂上學(xué)到的專業(yè)學(xué)問有了運(yùn)用的機(jī)會(huì)，更讓我得到了實(shí)際的熬煉，從中總結(jié)了閱歷，使得我的專業(yè)力量有了進(jìn)步，同時(shí)也讓我吸取了一些教訓(xùn)。

1.要抓緊時(shí)間。突發(fā)大事的采訪沒有規(guī)定時(shí)間，從得到線索到趕赴現(xiàn)場(chǎng)的過程中，肯定要盡可能的節(jié)約時(shí)間，由于事情在不斷的進(jìn)展轉(zhuǎn)變過程中，很可能耽擱了一兩分鐘就失去了許多采訪機(jī)會(huì)。

2.為了盡量使采訪到的信息真實(shí)，要記錄被采訪者的姓名，同時(shí)要在新聞稿件中體現(xiàn)。這是我經(jīng)常忽視的一點(diǎn)，也因此經(jīng)常被批判。

3.在一些揭露性報(bào)道中，要留意保存證據(jù)。在曝光一些超市未將不合格產(chǎn)品按時(shí)下架的大事過程中，由于我沒有用最恰當(dāng)?shù)姆绞奖４孀C據(jù)，而使得采訪內(nèi)容未被接受，這也是我這次工作中的一大圓滿。

雖然僅僅是一個(gè)月的實(shí)習(xí)，但是我從中獲益良多。不但是專業(yè)學(xué)問的一次實(shí)戰(zhàn)考核，還是我更明確了記者這一職業(yè)所要肩負(fù)的責(zé)任感。我還需要更多的熬煉和學(xué)問上的積累，為了有一天我能夠勝任這一職業(yè)。在實(shí)習(xí)過程中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真實(shí)和刻骨銘心讓我經(jīng)受了一個(gè)漸漸成熟的心理過程，知道了自己如何在社會(huì)這個(gè)大坐標(biāo)軸上快速找到自己的位置。

這次實(shí)習(xí)，我參加了不同的活動(dòng)，記者采訪、編輯、校稿，對(duì)新聞?lì)I(lǐng)域的各個(gè)職位都有了基礎(chǔ)的了解，也更了解媒體人，最重要的是真實(shí)地感受到自己的弱點(diǎn)也知道了自己想要的生活。通過這次實(shí)習(xí)，我感受到了壓力，感覺要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在太多了，要彌補(bǔ)的學(xué)問也太多了。新聞人每做一步，當(dāng)中都有理論和業(yè)務(wù)學(xué)問的影子，而且學(xué)問也是必要的，無論是采訪還是采訪前的預(yù)備，都需要肯定的學(xué)問面和對(duì)該行業(yè)的了解，雖然臨時(shí)預(yù)備很重要，但也肯定不能忽視平常學(xué)習(xí)積累的過程。從實(shí)習(xí)的開頭到實(shí)習(xí)的深化，再到實(shí)習(xí)的結(jié)束，我進(jìn)一步了解了自己，有了自己關(guān)于媒體人的一個(gè)抱負(fù)定位，一個(gè)用將來的時(shí)間漸漸完成的新聞幻想。

恩格斯說：“新聞工作者的最大榮幸就在于他們能夠目睹歷史怎樣形成”。我深深地體會(huì)到了作為媒體人的責(zé)任和光榮。

新聞采編與制作專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)總結(jié)現(xiàn)在，我已經(jīng)成為了一名電視臺(tái)的記者，從事了我心愛的新聞事業(yè)，這跟我實(shí)習(xí)期間所學(xué)習(xí)的實(shí)踐把握是分不開的。我依舊會(huì)努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，不斷充實(shí)自己，擴(kuò)大專業(yè)以及其他的學(xué)問面，提高自己作為一個(gè)媒體人的素養(yǎng)和涵養(yǎng)。信念在工作中也很重要，要抓住一切可以把握的機(jī)會(huì)熬煉自己的膽識(shí)。更要留意提高動(dòng)手力量的培育，更要學(xué)會(huì)吃苦，為自己的事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的能量!

新聞學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告模板【三】

20xx年的暑假，我應(yīng)學(xué)校號(hào)召，一返回家后，便樂觀投入了實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)中。

我的家鄉(xiāng)是xx的一個(gè)不大也并不繁華的中等城市xx。家鄉(xiāng)的電視臺(tái)的節(jié)目播出掩蓋面僅僅是家鄉(xiāng)城鎮(zhèn)地區(qū)。但我并不因此而降低對(duì)自己的要求。我信任，許多東西都是在最基層的地方才可以學(xué)習(xí)的到。而且我現(xiàn)在還這么年輕，沒有任何閱歷，甚至沒有接觸過任何專業(yè)課程，更應(yīng)當(dāng)從最基層的地方去發(fā)覺和學(xué)習(xí)最基礎(chǔ)的傳媒學(xué)問。

當(dāng)我向辦公室主任介紹自己的時(shí)候說，我們學(xué)校還沒有分詳細(xì)專業(yè)，將來有意向要學(xué)廣告學(xué)的時(shí)候，他笑一笑說：“我當(dāng)年也是學(xué)廣告學(xué)的。”那個(gè)笑很意味深長(zhǎng)，我是后知后覺。之后我被安排到了專題部，負(fù)責(zé)跟著學(xué)習(xí)并制作第一期的暑期少兒節(jié)目。這一支配，真的令我有點(diǎn)不情愿接受。我想象中的實(shí)習(xí)，最起碼也是忙勞碌碌的坐著車趕赴某個(gè)會(huì)議會(huì)場(chǎng)，奔赴某個(gè)事故現(xiàn)場(chǎng)之類的?？墒俏蚁肫鹆宿k公室主任說的那句話，其實(shí)不論學(xué)習(xí)什么專業(yè)，傳媒行業(yè)是一個(gè)大圈子。不肯定學(xué)習(xí)什么，就肯定會(huì)從業(yè)與那個(gè)相關(guān)的工作。但只要你把握更多的學(xué)問，不論怎么轉(zhuǎn)，只要在這個(gè)圈子里，你就是有用之人。

令我感到幸運(yùn)的是，我參加了這次節(jié)目制作的策劃，拍攝，及后期制作的全部過程，學(xué)習(xí)到了許多東西，在學(xué)問和心理上都有所成長(zhǎng)與收獲。

剛開頭策劃節(jié)目的時(shí)候，指導(dǎo)老師要我對(duì)這一期的節(jié)目提出我的看法和看法。我自認(rèn)為，這個(gè)一點(diǎn)都難不倒我，于是我開頭盡情的發(fā)揮。但是后來有許多提議都被“槍斃”了。剛開頭，老師只說了一句：“太多了!”節(jié)目的制作開頭進(jìn)行后，我心有不甘的又提出了我的看法。指導(dǎo)老師語重心長(zhǎng)的對(duì)我講：“或許你的實(shí)習(xí)僅僅這一次，你想抓住機(jī)會(huì)一下把全部的都表現(xiàn)出來。但是不要忘了，這僅僅是一次20分鐘的節(jié)目，以后還會(huì)有許多的節(jié)目。一次的節(jié)目，只能表達(dá)一次足夠表達(dá)的東西。我們要做到精、簡(jiǎn)。以后還會(huì)有許多個(gè)20分鐘用來表達(dá)。假如你現(xiàn)在有10個(gè)盒子，把全部的東西都放在第一個(gè)盒子，使第一個(gè)盒子超重了，其他的卻空著或填不滿。那超重的第一個(gè)盒子誰情愿來接受?其他空的盒子誰會(huì)去理睬?”一席話讓我茅塞頓開?；蛟S，這就是我們年輕人的不足之處吧。我們總想盡可能的去呈現(xiàn)自己的才能，而遺忘了如何理智的去看待事情。我想，不僅僅是才華，更重要的如何鎮(zhèn)靜冷靜的，用長(zhǎng)遠(yuǎn)且理智的目光去對(duì)待和處理一件事情，讓它更好。這些或許需要很長(zhǎng)的時(shí)間與閱歷才可以漸漸去體會(huì)和學(xué)習(xí)到的。現(xiàn)在我提前知道了，我很慶幸。

接下來就開頭拍攝了。記得那天氣溫很高，我們一大早一起簡(jiǎn)潔吃了早點(diǎn)后便動(dòng)身了。由于是要拍攝一個(gè)電視散文，所以我們?nèi)チ嗽S多地方，去拍設(shè)計(jì)好的場(chǎng)景。一遍一遍的重拍，以求最好的效果。中午飯都沒有吃就直接又去了下一個(gè)節(jié)目預(yù)約好的飯館，拍攝活動(dòng)記錄。等全部忙完以后，已經(jīng)晚上7點(diǎn)了，接近12小時(shí)基本上沒有怎么休息一下，等回到家已經(jīng)累得不行了。不過回想起來，還是攝影老師，他好像比我們其他人要更累一些，不僅一天跑來跑去，還要扛著那么重的機(jī)器，進(jìn)行拍攝工作。這讓我想起剛?cè)雽W(xué)時(shí)，輔導(dǎo)員和老師對(duì)我們說的，在新聞這方面男生會(huì)比較占優(yōu)勢(shì)?，F(xiàn)在才真實(shí)的感受到，我一天跟拍都已經(jīng)很累了，假如再扛著機(jī)器去拍攝，那可真有點(diǎn)困難。不過，教我的指導(dǎo)老師也是女的，她現(xiàn)在是主任職務(wù)，這給了我很大鼓舞。我想即便男生有優(yōu)勢(shì)，也不能為自己找借口和理由，只要自己想做好這件事情，就肯定要盡百分之二百的努力。

后來就進(jìn)入后期剪輯制作的工作了，剛開頭跟著老師，看了一個(gè)宣揚(yáng)短片的剪輯過程，大致熟悉學(xué)習(xí)了一下。其次天由于老師沒有太多的工作，有較多時(shí)間來給我做手把手的指導(dǎo)。半天下來，我基本上把握了“edius”視頻剪輯軟件的操作方法，可以獨(dú)立進(jìn)行最基本的操作了。之后我便開頭了自己的工作，將之前拍來的東西，采集下來后進(jìn)行剪輯，制作。

雖然隨著技術(shù)的慢慢熟識(shí)，可以很輕松的進(jìn)行操作了，有了些得意之處。不過其次天就消失了問題，將全部可以用的片段，進(jìn)行挨次排列鋪在軌道上之后，電腦突然出了問題。叫來老師后，他問我保存了嗎，我才反應(yīng)過來。始終做了這么久，只專注于截取視頻了，竟然遺忘了保存。當(dāng)時(shí)真的焦急壞了，心想這下慘了，今日一天的功夫可白費(fèi)了。老師將電腦處理好后，打開文件，從自動(dòng)存檔庫中將工程調(diào)了出來。幸好只是虛驚一場(chǎng)。不過讓我也長(zhǎng)了記性。這項(xiàng)工作看似簡(jiǎn)潔，是個(gè)很細(xì)致的活，每一個(gè)鏡頭與鏡頭之間的連接，怎么處理，哪個(gè)先后，都是要經(jīng)過認(rèn)真的一遍遍斟酌的。所以，在儲(chǔ)存上也更應(yīng)當(dāng)引起留意。一旦返工，可是很耗心力，而且，還可能會(huì)失去原來的效果。

通過這一次的教訓(xùn)，我便開頭做好一段就進(jìn)行保存。而且不再急于求成，一點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)心去端詳，不滿足就重來，直到有了好的效果為止。以前總聽別人說有粗活細(xì)活之分?，F(xiàn)在才明白，其實(shí)并沒有什么的粗活細(xì)活之說。任何的工作，都是細(xì)節(jié)打算成敗。細(xì)節(jié)是我們最簡(jiǎn)單忽視的，但卻是至關(guān)重要的，就像一架飛機(jī)上的一個(gè)螺絲釘，一篇文章的一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，一段視頻的一秒鏡頭。

一切都基本完成之后就進(jìn)入了最終的領(lǐng)導(dǎo)審片階段了。首先是專題部主任審片，由于是她全程監(jiān)制的，所以大問題倒是沒有什么。只是在審片的同時(shí)，她在不斷的思索，某處會(huì)不會(huì)引起什么狀況，會(huì)不會(huì)在臺(tái)長(zhǎng)審的時(shí)候出什么問題等等。反復(fù)修改，重看了四五遍之后，確保不會(huì)有什么問題了，就請(qǐng)了贊助商來看。贊助商的看法卻有許多，當(dāng)然到處都是以他們的商標(biāo)或者名字是否為主而提的，導(dǎo)致我們又重新應(yīng)他的要求做了些修改，把原來前后連接，畫面轉(zhuǎn)換，背景音樂等方面都協(xié)作的比較好的地方進(jìn)行改動(dòng)。對(duì)此我特別不解，可是我的制作指導(dǎo)老師卻沒有說什么，只是根據(jù)人家說的照做。折騰了快一下午，又請(qǐng)來了臺(tái)長(zhǎng)做最終審批，臺(tái)長(zhǎng)對(duì)一個(gè)有些許不良宣揚(yáng)的地方提出了看法就簽了字。前前后后，僅僅審片就花了三天的時(shí)間。就連最大的工程——制作都只進(jìn)行了四天而已。而且，為了投資商的意愿，我們改動(dòng)了許多費(fèi)了許多心血去做的東西。剛開頭真的是很想不通。但后來我慢慢明白，這或許就是商業(yè)運(yùn)作吧，這或許就是工作和藝術(shù)的不同之處。我們處于自己的工作崗位上，必定會(huì)有許多的無奈和身不由己。這一點(diǎn)會(huì)成為我以后將要面對(duì)的一個(gè)學(xué)校到社會(huì)的跨越。社會(huì)究竟不如學(xué)校，可以讓你肆無忌憚的去發(fā)揮，不會(huì)有什么東西牽絆到自己，不會(huì)有那么多的壓力。但我想不論學(xué)校還是社會(huì)，不論是為了利益還是為了充實(shí)自己，良心和道德是第一位的。假如有時(shí)候?yàn)榱死嫘枰覀冏约河兴冻觯鞘钦５纳姹灸?，可以理解。但肯定不能為了利益而損害別人，做違反良心和道德的事情。傳媒工作是一個(gè)面對(duì)大眾的職業(yè)，肯定要有自己的職業(yè)道德準(zhǔn)則，來約束自己。

不管怎樣，最終還算圓滿的完成了我人生中的第一次實(shí)習(xí)，我的收獲還是頗多。學(xué)問技能方面，我學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)潔拍攝以及剪輯軟件的使用。在對(duì)行業(yè)的理解上，我懂得了，不論是新聞還是少兒節(jié)目，或者一個(gè)廣告，都有著一套完整的程序和流程，都要用一絲不茍的態(tài)度去對(duì)待。而且，任何工作一個(gè)人完成時(shí)很困難的，團(tuán)隊(duì)精神是很重要的，只有相互協(xié)作，相互關(guān)心才會(huì)既有效果又有效率。另外，我意識(shí)到了自己馬虎大意的缺點(diǎn)，細(xì)節(jié)是很重要的，不論做什么工作都要細(xì)心仔細(xì)的去對(duì)待。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我肯定會(huì)珍惜這次實(shí)習(xí)所得到的，改善自己發(fā)覺的那些不足之處，讓自己在今后的時(shí)間里更加優(yōu)秀，在畢業(yè)后能夠盡快的投入社會(huì)工作中。

新聞學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告模板【四】

三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，三個(gè)月彈指一揮間就毫無聲息的消逝，就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識(shí)到日子的匆忙。20xx年x月我開頭了在xx都市頻道的實(shí)習(xí)，作為電視記者既要采訪、寫作，又要編輯的實(shí)踐的確很能熬煉人，從剛開頭的頗感不適到現(xiàn)在的順其自然，這短暫卻難忘的時(shí)間，我有著太多的收獲。

這次實(shí)習(xí)給我供應(yīng)了一個(gè)機(jī)會(huì)和平臺(tái)，使我得以將課堂所學(xué)予以運(yùn)用和發(fā)揮，熬煉了自己的新聞業(yè)務(wù)技能。通過實(shí)習(xí)，使我對(duì)新聞行業(yè)和新聞工作有了更詳細(xì)、更直接、更深刻的熟悉。實(shí)習(xí)，不僅僅是實(shí)踐，更重要的是通過實(shí)踐獲得某種熟悉，從而能指導(dǎo)以后的實(shí)踐。此外，通過實(shí)習(xí)還熬煉了我的社會(huì)活動(dòng)和交往力量。

在實(shí)習(xí)期內(nèi)，我深化到各地去采訪，真正的熬煉自己的采訪力量，提高了自己的提問水平，熬煉了心理素養(yǎng)。在采訪后寫了許多的新聞稿件，嫻熟地把握了各種新聞文體的寫法，尤其是消息和通訊的寫法，包括各種新聞文體，如動(dòng)態(tài)消息、綜合消息、評(píng)述性消息、人物通訊、大事通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊等，涉及到了經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域。

可以說，實(shí)習(xí)是綜合力量的一次全面考驗(yàn)，除了考察你的專業(yè)水平和理論學(xué)問以外，還考察了你的處世態(tài)度，做人原則以及處事方法，簡(jiǎn)而言之，就是考察你是否懂得怎樣做人。勤奮是首要的，到得最早走得最晚，通宵達(dá)旦這些都應(yīng)當(dāng)是家常便飯而不是邀功領(lǐng)賞的資本，由于你是實(shí)習(xí)生，你是來學(xué)習(xí)的;主動(dòng)與老師的溝通同樣重要，不要窩在辦公室里異想天開，要準(zhǔn)時(shí)和記者溝通，擅長(zhǎng)和記者溝通，要放得下面子，同樣，由于你是實(shí)習(xí)生，你是來學(xué)習(xí)的;追求新聞抱負(fù)，遵守新聞道德同樣我們也不應(yīng)忽視，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決抵制誘惑，固守新聞客觀真實(shí)的這一方凈土同樣是由于你是實(shí)習(xí)生，你是來學(xué)習(xí)的。此外，制造性地思索和大膽的實(shí)踐也是專業(yè)實(shí)習(xí)過程中所應(yīng)具備的素養(yǎng)。從生活中，主動(dòng)發(fā)掘新聞線索，包括從媒體炒過的看似過時(shí)的話題中提煉新聞線索，大膽報(bào)題，勇于獨(dú)立策劃采寫，不要怕出丑，不要怕弄巧成拙，還是由于你是實(shí)習(xí)生。

通過實(shí)習(xí)發(fā)覺，自己還存在著不少問題，包括