護(hù)理簡歷自我評價范文

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁護(hù)理簡歷自我評價范文護(hù)理簡歷自我評價范文(一)

我是一個平凡的女孩，但不甘于平凡，我樂觀，自信，上進(jìn)心強，愛好廣泛，能夠很好的處理人際關(guān)系，有協(xié)調(diào)溝通方面的特長，并且有很強的責(zé)任感與使命感，現(xiàn)在，面對新的人生選擇和挑戰(zhàn)，我信念十足。

敬業(yè)是我的態(tài)度，誠信是我的人格基點，真誠是我的做人原則，愛心是我擁有的最大的財寶，嚴(yán)謹(jǐn)求實是我的性格，在校期間，我孜孜不倦，勤奮刻苦，誠懇守信，成果優(yōu)良，較全面，扎實的把握了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論學(xué)問及專業(yè)基本。通過我刻苦的學(xué)習(xí)和堅韌的拼搏，在學(xué)校取得了優(yōu)異的成果，并取得專業(yè)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書。

在xx市xxxx醫(yī)院實習(xí)期間，我理論聯(lián)系實踐，實踐鞏固理論，使自己在護(hù)理技術(shù)方面有了豐碩的收獲，使自己變得更加成熟穩(wěn)健，專業(yè)功底更加扎實。實習(xí)中，始終以“愛心.細(xì)心.急躁”為基本，努力做到“眼勤.手勤.腳勤.嘴勤.腦勤”，想病人之所想，急病人之所急，樹立了良好的醫(yī)風(fēng)醫(yī)德。并且規(guī)范嫻熟進(jìn)行各項基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作理論學(xué)問和基本技能。

在生活中我把自己熬煉成為一名吃苦耐勞的人，工作熱心主動，腳踏實地，勤奮誠懇，能獨立工作是我對工作的本分，獨立思維，身體健康，精力充足是我能充分發(fā)揮潛能的跳臺。在競爭日益激烈的今日，我堅信只有多層次，全方位進(jìn)展，并嫻熟把握專業(yè)學(xué)問的人才，才符合社會進(jìn)展的需要和用人單位的需求，才能立于不敗之地。我將

不懈努力，我決心以自己的愛心.急躁.信念.責(zé)任心對待將來的事業(yè)!過去并不代表將來，勤奮才是真正的內(nèi)涵。對于實際工作，我信任我能夠很快適應(yīng)新的工作環(huán)境，并且在實際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做好本職工作!

護(hù)理簡歷自我評價范文(二)

忠心感謝你能抽出珍貴時間閱讀我的簡歷。我是一名信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理專業(yè)的xxxx屆專科生，在即將進(jìn)入社會參與工作之時，請允許我?guī)е鴮F單位的向往與憧憬，想您做懇切的自我推舉。為人真摯懇切：人際關(guān)系融洽，擅長與人溝通并且具有良好的團(tuán)對協(xié)作精神。在學(xué)校期間始終嚴(yán)格要求自己，品學(xué)兼優(yōu)，有交好的語言表達(dá)力量。喜愛生活，樂觀向上，同時堅持"才"重要"德"更重要的做人的原則。

勤奮好學(xué)，樂觀向上：在校期間，我仔細(xì)的學(xué)習(xí)每一門課程并以優(yōu)異的成果通過了各門課程的考核，曾獲得三等獎學(xué)金。在鄭州高校第三附屬醫(yī)院及中國人民解放軍其次六一醫(yī)院實習(xí)期間，我樂觀向前輩及各位專家教授求教，學(xué)會了許多臨床護(hù)理學(xué)問，獲得了醫(yī)院與患者的全都好評，在階段考評中被評為優(yōu)秀。

注意實踐生活：不僅注意各種學(xué)問的學(xué)習(xí)，更注意實踐力量的培育，通過樂觀參加和組織班級、社團(tuán)的各項活動，同時樂觀參加臨床護(hù)理實踐，不斷追求綜合素養(yǎng)的提高。

高校生生活教給我的不僅是學(xué)問，更是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式，一種樂觀的生活態(tài)度。高校三年是我不斷攀登的過程，有勝利，有失敗，然而無論勝利還是失敗對我來說都是一種收獲。我有克服困難的決心和接受挑戰(zhàn)的士氣信任肯定可以在護(hù)理系統(tǒng)中，查找到自己的人生坐標(biāo)。

再次感謝您閱讀此信，隨信附有個人簡歷。假如您認(rèn)為我符合

貴單位的要求，盼望更多的了解我的狀況，敬請您與我聯(lián)系。此致敬禮!

護(hù)理個人自我評價范文(三)

本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱忱、真誠。工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，樂觀主動，能吃苦耐勞。有較強的組織力量、實際動手力量和團(tuán)體協(xié)作精神，能快速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。

當(dāng)一名為人們解除疾病的醫(yī)學(xué)工作者始終是我的心愿，因此進(jìn)入高校后，我把握機(jī)會，全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)文化學(xué)問和護(hù)理專業(yè)操作技能，課余時間還常常到圖書館閱讀有關(guān)醫(yī)學(xué)學(xué)問，使自己的學(xué)問面更廣，理論更扎實。在學(xué)好文化學(xué)問的基礎(chǔ)上，還注意其他方面的學(xué)習(xí)，更全面進(jìn)展自己，學(xué)習(xí)工作上都仔細(xì)負(fù)責(zé)，得到老師和同學(xué)的好評。周末的時候多次到醫(yī)院、敬老院進(jìn)行義工活動，將我們所學(xué)的醫(yī)學(xué)學(xué)問關(guān)心需要的人們，從而也增加了自己的實踐力量。大三一年的臨床實踐期間，嚴(yán)格要求自己，將理論學(xué)問和臨床實踐相結(jié)合，樂觀主動地學(xué)習(xí)，始終以“責(zé)任心、愛心、細(xì)心、急躁”四心為基本去護(hù)理患者，并本著“以病人為中心”的宗旨和真誠的態(tài)度為患者服務(wù)，得到患者及家屬的信任和滿足，同時也受到帶教老師和護(hù)士長的確定。一年的實習(xí)不但提高了我的護(hù)理操作技能，也增加了我的溝通力量和培