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不用文字的書和信遠(yuǎn)古生活自讀課文：邊讀邊做批注。小組成員合作，解決質(zhì)疑問(wèn)題。大膽發(fā)表自己的讀書體會(huì)。1.課文是圍繞哪一句話來(lái)描寫的呢？人類在創(chuàng)造文字之前，常常用一些奇妙的方法來(lái)幫助記憶。思考·討論人們用的是結(jié)繩記事、貝殼記事等方法來(lái)傳遞信息的。

2.人們到底是用什么奇妙的方法記事的呢？思考·討論1、文章介紹了幾點(diǎn)內(nèi)容？2、文章哪些段落介紹了“不用文字的書”這一方面的內(nèi)容？哪些段落介紹了“不用文字的信”的內(nèi)容？3、文章怎樣把兩部分巧妙地結(jié)合一起？雖然古代的人類沒(méi)有我們現(xiàn)在先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，但是他們利用自己身邊能夠利用的事物進(jìn)行通信，在長(zhǎng)期的生活實(shí)踐中創(chuàng)造了我們現(xiàn)在所用的文字，創(chuàng)造了人類一個(gè)又一個(gè)的文明?？偨Y(jié)·升華譬鼠仗淘屬族辨寄遞嚴(yán)厲

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