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文檔簡介
學習提示:對兒子寫的一首小詩,母親和父親用不同的方式表達了深深的愛;下面這篇課文里,面對生病的孩子,母親又是怎么做的呢?閱讀課文,找出描寫母親語言和心理的句子,多讀幾遍,體會母親感情的變化。20*.學會看病
母愛是世界上最偉大的愛!在我們學過的課文中,在我們日常的生活中,都曾經有過這樣的體會,請大家把你知道的或你親身體驗到的有關“母愛”的故事講給同學們聽一聽。
母愛是無私的,是無微不至的。可是有一位母親,當兒子生病發(fā)燒的時候,做過多年醫(yī)生的她不但不在家里給兒子找藥治病,反而逼兒子獨自去醫(yī)院看病。這位母親到底愛不愛自己的兒子?她當時又是怎么想的呢?我們一起來學習《學會看病》。
1.認識11個生字。2.了解課文主要內容,學習作者通過人物語言和心理活動等描寫來表現人物,體會母親感情的變化。3.有感情地朗讀課文,感受課文中特殊的母愛方式,激發(fā)學生獨立面對生活、磨練意志的能力。學習目標打蔫
噢噢發(fā)怔倚靠墜入拖沓艱澀忑忐不安喋喋不休niānōzhèngyǐzhuìtàjiānsètǎntèdiédié觸摸殘忍虛弱指教滾燙后悔艱澀拖沓磨煉埋怨冷漠大吃一驚喋喋不休雪上加霜來日方長忐忑不安聊勝于無按圖索驥打蔫:殘忍:艱澀:喋喋不休:
雪上加霜:
按圖索驥:
忐忑不安:毫無疑義:本文指精神萎靡不振。本文是狠心的意思。本文是艱難緩慢的意思。說話沒完沒了。比喻由于另外的原因使禍事加深。心神不定,心中不安。一點也不懷疑。照圖上畫的樣子去尋求好馬。本文是說照樣子做。詞語理解
1、課文講了一件什么事?
(本文講的是兒子感冒了,媽媽讓他獨自上醫(yī)院,學會了看病的事。母親用這種方式,磨煉兒子獨自面對生活的能力,表達了母親對兒子深深的愛。)整體理解
2、邊讀邊畫出描寫母親語言和心理的句子,體會母親的感情變化。(做出決定──猶豫不決──心軟后悔──自責擔心──勇氣回升)“你病了?!薄班蓿赡苁遣×?。我還以為是睡覺少了呢。媽媽,我該吃點什么藥?”“你長大了,你得學會看病?!薄翱床∵€用學嗎?您給看看不就行了嗎?”“假如我不在家呢?”“那我就打電話找你。”“假如……你找不到我呢?”“那我就……找我爸?!薄凹偃缒阕罱K也找不到你爸呢?”“那我就忍著。反正你們早晚會回家的?!薄坝行┎∈遣荒苋痰模缰我环昼娛且环昼?。得了病最應該做的事是上醫(yī)院?!薄皨寢專囊馑际亲屛要氉匀メt(yī)院看?。俊薄罢??!贝藭r的母親,是一位()的母親。(母親內心矛盾,愛子之心昭然若揭)我的心立刻軟了。是啊,孩子畢竟是孩子,而且是病中的孩子?!?/p>
①“我想我一定是世上最狠心的母親,在孩子有病的時候,不但不幫助他,還給他雪上加霜?!?/p>
(出于對孩子生活能力的培養(yǎng),“我”讓孩子獨自帶病上醫(yī)院看病,但孩子走后卻深深自責,足見愛子之切。)
時間艱澀地流動著,像沙漏墜入我忐忑不安的心房。兩個小時過去了,兒子還沒有回來。雖然我知道看病是件費時間的事,但我的心還是疼痛地收縮成一團?!?/p>
此時的母親是一位()的母親。此時的母親,是一位()的母
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