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文檔簡介
認識圖形（一）依據情境，導入新課這些都是我?guī)淼亩Y物！你能把形狀相同的物品放在一起嗎？把形狀相同的放在一起操作學習，感知特點長方體正方體圓柱球摸一摸，滾一滾，說一說。直筒筒的，上下一樣粗，兩頭圓圓、平平的，在平地躺著能滾動四四方方，有6個平平的面，大小不一樣，無法自由滾動圓圓的，在平地上能自由滾動四四方方，有6個平平的面，大小一樣，無法自由滾動你敢挑戰(zhàn)嗎？每個福娃后面都有一道題，你想挑戰(zhàn)哪一個？判斷：在正方體下面畫√（）
√
（）（）（）找朋友：()個()個()個()個8631（二）數一數4124鞏固練習，強化特點圓圓鼓鼓小淘氣，滾來滾去不費力。（三）猜一猜正正方方六張臉，平平滑滑一個樣。上下圓圓一樣大，放倒一推就滾動。長長方方六張臉，相對兩面一個樣。鞏固練習，強化特點拓展提升找一找，我是用哪些形狀的物體制作的機器人呢？
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