外研版九年級(jí)上英語各模塊復(fù)習(xí)課件

外研版九年級(jí)上英語各模塊復(fù)習(xí)課件Module1Wondersoftheworld模塊復(fù)習(xí)課件巧品語法妙解寫作閱讀技巧基礎(chǔ)知識(shí)Module1Wondersoftheworld模塊專題聚焦重點(diǎn)單詞1．man-made

adj.

人造的2．natural

adj.

大自然的3．wonder

n.

奇觀；奇跡4．discussion

n.

討論；商討模塊專題聚焦5．eastern

adj.

在東邊的；來自東邊的6．though

conj.

雖然；但是7．loud

adj.(聲音)響亮的8．opinion

n.

看法；主張9．electricity

n.

電模塊專題聚焦重點(diǎn)短語1．wondersoftheworld世界奇觀2．morethan超過3．naturalwonder自然奇觀4．man-madewonder人造奇觀模塊專題聚焦5．a(chǎn)nancientwonder一個(gè)古代奇觀6．a(chǎn)modernwonder一個(gè)現(xiàn)代奇觀7．joinin參加某種活動(dòng)，加入到8．a(chǎn)greewithsb.同意某人(的看法)9．mostof大部分10．ontheeasterncoast在東海岸模塊專題聚焦11．inone'sopinion按某人的意見；據(jù)某人看來12．tosomedegree在某種程度上13．millionsof大量的；無數(shù)的14．beinterestedin對(duì)……感興趣模塊專題聚焦重點(diǎn)句型1．Let'scall

Wonders

of

the

Worldandjoininthediscussion.我們給《世界奇觀》節(jié)目打電話，加入討論吧。2．I'mnotsureIagreewithyou.我不確定是否同意你的看法。模塊專題聚焦重點(diǎn)句型1．Let'scall

Wonders

of

the

Worldandjoininthediscussion.我們給《世界奇觀》節(jié)目打電話，加入討論吧。2．I'mnotsureIagreewithyou.我不確定是否同意你的看法。時(shí)態(tài)復(fù)習(xí)命題情報(bào)英語時(shí)態(tài)是中考的常見考點(diǎn)，綜觀歷年中考試題，對(duì)時(shí)態(tài)的考查主要集中在各種時(shí)態(tài)的構(gòu)成、時(shí)間狀語和時(shí)態(tài)的搭配以及各種時(shí)態(tài)的替代等方面?？疾闀r(shí)態(tài)的題型，大多數(shù)為單項(xiàng)選擇、綜合填空及翻譯句子等，當(dāng)然寫作更離不開時(shí)態(tài)。巧品語法模塊專題聚焦標(biāo)志詞

頻率副詞always,usually,often,sometimes等。用法

(1)表示經(jīng)常性、習(xí)慣性的動(dòng)作。HeoftenwatchesTV.他經(jīng)常看電視。(2)表示客觀真理或事實(shí)。Theteachersaidthatthesunrisesintheeast.老師說太陽從東方升起。1一般現(xiàn)在時(shí)：動(dòng)詞原形/第三人稱單數(shù)模塊專題聚焦(3)表示按時(shí)刻表計(jì)劃發(fā)生的動(dòng)作。Thetrainleavesat10:00am.火車上午十點(diǎn)發(fā)車。(4)用于時(shí)間、條件狀語從句中，表示將來的動(dòng)作，遵循“主將從現(xiàn)”原則。Ifhecomes,Iwillphoneyou.如果他來，我就打電話給你。模塊專題聚焦標(biāo)志詞

justnow,ago,in2009,inthepast,lastweek,theotherday等。用法表示過去某時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或習(xí)慣性動(dòng)作。WhenIwasalittleboy,Ioftenplayedgameswithmygrandpa.當(dāng)我是一個(gè)小男孩的時(shí)候，我經(jīng)常和我爺爺玩游戲。2一般過去時(shí)：動(dòng)詞的過去式(-ed)模塊專題聚焦3一般將來時(shí)：will/be(am/is/are)goingto/shall+動(dòng)詞原形標(biāo)志詞

tomorrow,nextweek,intwohours,in2020,inthefuture等。注意

come,go,leave等趨向性動(dòng)詞的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示按計(jì)劃或安排將要發(fā)生的事情。模塊專題聚焦Annieiscomingtohavesupperthisevening.安妮今晚要來吃飯。MrWangisleavingforNewYorknextweek.王先生下周將動(dòng)身去紐約。模塊專題聚焦4現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：am/is/are+doing標(biāo)志詞

now,atthemoment,listen,look等。用法

(1)表示現(xiàn)在或現(xiàn)階段正在發(fā)生的動(dòng)作。Theyarehavingafootballmatch.他們正在進(jìn)行足球比賽。模塊專題聚焦(2)與always連用，表示說話人的情感，如：贊許、批評(píng)、喜歡、厭惡等。Heisalwaysthinkingofothers,notofhimself.(表示贊許)他總是為他人著想，而不為自己著想。(3)表示在近期按計(jì)劃或安排要發(fā)生的動(dòng)作,用于這種情況的僅限于少量表示位移的動(dòng)詞(go,come,leave,arrive等)。WeareleavingforLondontomorrow.明天我們將動(dòng)身去倫敦。模塊專題聚焦5過去進(jìn)行時(shí)：was/were+doing標(biāo)志詞

at8:00yesterdaymorning,atthattime,then等。用法

表示在過去某時(shí)正在進(jìn)行的動(dòng)作。Atthismomentyesterday,Iwaspackingforthecamp.昨天這個(gè)時(shí)候，我正在收拾去露營(yíng)的東西。模塊專題聚焦6現(xiàn)在完成時(shí)：have/has+及物動(dòng)詞的過去分詞標(biāo)志詞

already,yet,just,never,ever,recently,before,sofar,once/twice/threetimes,in/duringthepast/last5years,“for+時(shí)間段”，“since+時(shí)間點(diǎn)”等。模塊專題聚焦用法

(1)表示動(dòng)作發(fā)生在過去但對(duì)現(xiàn)在產(chǎn)生影響。Shehasseenthismovie,soshewon’tgowithustonight.她已經(jīng)看過這部電影了，所以今天晚上她就不和我們一起去了。(2)表示動(dòng)作從過去持續(xù)到現(xiàn)在，可能剛剛結(jié)束，也可能還要延續(xù)下去。IhavelearnedEnglishfor8years.我已經(jīng)學(xué)英語八年了。模塊專題聚焦Module2Publicholidays模塊復(fù)習(xí)課件巧品語法妙解寫作閱讀技巧基礎(chǔ)知識(shí)Module2Publicholidays常用短語模塊知識(shí)盤點(diǎn)sincethen從那以后have…off休……假allkindsof各種各樣的4.takeavacation去度假havefun玩得高興6.assoonas一……就……makeshortspeeches作簡(jiǎn)短的致辭givethanksfor為……而感恩9.thefollowingyear第二年10.laythetable擺放餐具模塊知識(shí)盤點(diǎn)11.aswell也12.plentyof豐富的；充足的13.arrivein到達(dá)14.thinkabout考慮15.countdown倒數(shù)；倒計(jì)時(shí)16.dependon依靠；依賴；取決于模塊知識(shí)盤點(diǎn)經(jīng)典句型1.TheFirstofOctoberisChina’sNationalDay,isn’tit,Lingling?10月1日是中國的國慶節(jié)，不是嗎，玲玲？2.Whilewe’restayingwithourfriends,we’regoingtospendonedayinQingdao.當(dāng)和朋友們待在一起時(shí)，我們打算在青島度過一天。模塊知識(shí)盤點(diǎn)3.Andmyfamilyalwaysgosomewhereinterestingassoonastheholidaybegins.假期一開始，我們?nèi)胰司蜁?huì)去有趣的地方。4.Thelocalpeople,theNativeAmericans,taughtthepioneershowtogrowcorn.當(dāng)?shù)厝耍簿褪敲乐抻〉诎踩?，教這些拓荒者如何種植玉米。模塊知識(shí)盤點(diǎn)5.It’sbettertobeearlyandgettherebeforetherearetoomanypeople.最好早點(diǎn)兒去，在有太多的人之前到達(dá)那里。6.Wecanspendsometimedoingourfavouritethings.我們可以花些時(shí)間做我們喜歡的事情。模塊知識(shí)盤點(diǎn)巧品語法模塊專題聚焦?fàn)钫Z從句(1)：時(shí)間狀語從句命題情報(bào)時(shí)間狀語從句是中考的常見考點(diǎn)之一，綜觀歷年中考試題，對(duì)時(shí)間狀語從句的考查主要集中在時(shí)間狀語從句的意義和用法、不同連詞的用法、主句和從句時(shí)態(tài)的前后對(duì)應(yīng)等方面。對(duì)各種連詞的考查，常出現(xiàn)在單項(xiàng)選擇或完形填空等題型中。除此之外，在閱讀材料和書面表達(dá)試題中，時(shí)間狀語從句的運(yùn)用也是?？键c(diǎn)之一。模塊專題聚焦1.引導(dǎo)時(shí)間狀語從句的連詞引導(dǎo)時(shí)間狀語從句的連詞有while,when,assoonas,until,before,after,since等。在時(shí)間狀語從句中，用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來。Itwillbefourdaysbeforetheycomeback.他們要過四天才能回來。模塊專題聚焦2.while與when引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句while引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句中的動(dòng)詞必須是延續(xù)性動(dòng)詞，且從句多用進(jìn)行時(shí)態(tài)。強(qiáng)調(diào)主句的動(dòng)作發(fā)生在從句動(dòng)作進(jìn)行的過程中或主從句兩個(gè)動(dòng)作同時(shí)發(fā)生。when引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句中的動(dòng)詞可以是非延續(xù)性動(dòng)詞，也可以是延續(xù)性動(dòng)詞，從句多用一般時(shí)態(tài)。主從句動(dòng)作可以同時(shí)發(fā)生，也可以先后發(fā)生。模塊專題聚焦Thetortoisewinstheracewhilethehareissleeping.當(dāng)兔子正睡覺時(shí)，烏龜贏得了比賽。Iwasjustreadingabookwhenshecameintomyroom.當(dāng)她走進(jìn)我房間時(shí)，我正在看書。模塊專題聚焦

[拓展]as引導(dǎo)時(shí)間狀語從句時(shí)，從句中的動(dòng)作是延續(xù)性的，主從句動(dòng)作同時(shí)發(fā)生，常譯為“一邊……一邊；隨著”。Wealwayssingaswewalk.我們總是邊走邊唱。模塊專題聚焦3.before與after引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句在由before和after引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句中，若主句用將來時(shí)，從句則用一般現(xiàn)在時(shí)。如果before引導(dǎo)的從句謂語用一般過去時(shí)，則主句可用一般過去時(shí)，也可用過去完成時(shí)；如果主句謂語用一般過去時(shí)，則after引導(dǎo)的從句可用一般過去時(shí)，也可用過去完成時(shí)。模塊專題聚焦MyfatherhadleftforCanadabeforetheletterarrived.=AftermyfatherhadleftforCanada,theletterarrived.我父親在信到之前動(dòng)身去加拿大了。模塊專題聚焦4.until引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句在由until引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句中，until意為“到……為止”，表示主句謂語動(dòng)作延續(xù)到時(shí)間狀語從句所表示的時(shí)間為止，故主句謂語應(yīng)為延續(xù)性動(dòng)詞。not...until意為“直到……才”，主句謂語為非延續(xù)性動(dòng)詞。模塊專題聚焦Iworkeduntilhecameback.我工作到他回來為止。Ididn’tgotobeduntilmyfathercameback.直到我父親回來我才上床睡覺。模塊專題聚焦5.since引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句在由since引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句中，謂語動(dòng)詞用一般過去時(shí)，主句的謂語動(dòng)詞用現(xiàn)在完成時(shí)，但在“Itis+一段時(shí)間+since從句”句型中，從句用一般過去時(shí)，主句多用一般現(xiàn)在時(shí)，也可用現(xiàn)在完成時(shí)。模塊專題聚焦It’salongtimesincesheateoutlasttime.她很長(zhǎng)一段時(shí)間沒在外面吃飯了。I’veearnedmyownlivingsinceIwasseventeen.從17歲起我就自己養(yǎng)活自己。模塊專題聚焦6.其他時(shí)間狀語從句在由assoonas,immediately,directly,instantly,themoment,theinstant,theminute等引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句中，這些連詞/詞組都表示“一……就……”。主句和從句可同時(shí)使用一般過去時(shí)。AssoonasIreachedCanada,Iranghimup.我一到加拿大，就給他打了電話。ThemomentIheardthenews,Ihastenedtothespot.我一聽到這個(gè)消息，就馬上趕到了出事地點(diǎn)。模塊專題聚焦Module3

Heroes模塊復(fù)習(xí)課件巧品語法妙解寫作閱讀技巧基礎(chǔ)知識(shí)模塊專題聚焦模塊專題聚焦重點(diǎn)單詞includingmedalattendabroadonceagaindoctordegreeprep.

包含；包括

n.

獎(jiǎng)牌；獎(jiǎng)?wù)?/p>

v.

上(學(xué))；出席；參加(事件或活動(dòng))

adv.

在國外；到國外再一次

n.

博士

n.

課程；學(xué)位模塊專題聚焦重點(diǎn)單詞whatevergiveupamazingwillvictorysimply

conj.

不管怎么樣放棄（努力）

adj.

驚人的；極好的

n.

意志；決心

n.

成功；勝利

adv.

實(shí)在；的確模塊專題聚焦重點(diǎn)短語1.選擇2.……之一3.開始做某事4.刻苦訓(xùn)練5.贏得比賽6.金牌startdoingsthchoose-chose-chosenoneof+the+adj.最高級(jí)+n.復(fù)數(shù)trainhardwinthecompetitiongoldmedal模塊專題聚焦重點(diǎn)短語7.停止做某事8.在那之后9.在國外上大學(xué)10.足夠好的afterthatattendtheuniversityabroadgoodenoughstopdoingsth模塊專題聚焦重點(diǎn)短語11.再一次12.七年之后13.完成博士學(xué)位14.無論她做什么，她從不言棄。15.其他人16.堅(jiān)強(qiáng)的意志17.也，與……一樣completethedoctor'sdegreeonceagainsevenyearslaterWhatevershedoes,shenevergivesup.someoneelseaswellastrongwill模塊專題聚焦重點(diǎn)句型1.Sheismyherobecauseshe’soneofthebesttabletennisplayersintheworld.2.Whatevershedoes,shenevergivesup.巧品語法模塊專題聚焦?fàn)钫Z從句(2)：原因、目的和結(jié)果狀語從句命題情報(bào)由because,so,sothat引導(dǎo)的狀語從句表原因、結(jié)果或是目的。在學(xué)習(xí)此類狀語從句時(shí)主要是弄清楚連詞的用法。一般出現(xiàn)在單項(xiàng)選擇、完形填空等中考題型中，需參考語境理解狀語從句，并選擇正確的連詞。1.because引導(dǎo)的原因狀語從句

because引導(dǎo)的原因狀語從句表示直接原因，語氣最強(qiáng)，用于回答why引導(dǎo)的特殊疑問句。because引導(dǎo)的原因狀語從句一般置于主句之后。IdoitbecauseIlikeit.我做這件事是因?yàn)槲蚁矚g?！猈hydidn’tyougotoschoolyesterday?—BecauseIwasill.“昨天你為什么沒去上學(xué)？”“因?yàn)槲也×?。”模塊專題聚焦[注意]becauseof為介詞短語，后跟名詞、代詞或動(dòng)名詞，在句中作原因狀語，不跟從句。模塊專題聚焦2.so引導(dǎo)的結(jié)果狀語從句

so用作連詞，主要用于表結(jié)果，意為“所以”，有時(shí)可與并列連詞and連用。Thedoorwaslocked,sowecouldn’tgetin.門上鎖了，所以我們進(jìn)不去。Heworkedhardandsohesucceeded.他勤奮工作，所以他取得了成功。模塊專題聚焦[注意]so與because不能出現(xiàn)在一個(gè)句子中。3.sothat引導(dǎo)的目的狀語從句和結(jié)果狀語從句引導(dǎo)目的狀語從句意為“以便，為了”可與inorderthat進(jìn)行轉(zhuǎn)換；從句中常用情態(tài)動(dòng)詞may/might,can/could等。引導(dǎo)結(jié)果狀語從句意為“因此，所以，結(jié)果”不能與inorderthat轉(zhuǎn)換；從句中謂語動(dòng)詞根據(jù)需要使用相應(yīng)的時(shí)態(tài)；主從句可用逗號(hào)隔開。模塊專題聚焦IspendmoretimelearningEnglisheverydaysothat/inorderthatIcanmakegreaterprogressthisyear.今年為了取得更大進(jìn)步，我每天花更多的時(shí)間學(xué)英語。Shehadnotplannedhertimewell,sothatshedidnotfinishherhomeworkontime.她沒把時(shí)間計(jì)劃好，所以沒有按時(shí)完成作業(yè)。模塊專題聚焦Module4Homealone模塊復(fù)習(xí)課件模塊專題聚焦巧品語法妙解寫作閱讀技巧基礎(chǔ)知識(shí)模塊專題聚焦重點(diǎn)單詞n.(供上下火車用的)月臺(tái)；站臺(tái)

n.會(huì)議，集會(huì)

v.

未出席；未出現(xiàn)

v.

關(guān)上；合上

v.

鎖；鎖住

adj.

簡(jiǎn)單的；容易的pron.

任何人

platformmeetingmissshutlocksimpleanybody模塊專題聚焦重點(diǎn)單詞

clockringpassengeraddresstexttextmessagecoupleacoupleofn.鐘；時(shí)鐘v.鳴響；發(fā)出鈴聲n.

乘客；旅客n.

地址n.

文本；正文

短信n.

一對(duì)；兩個(gè)

兩個(gè)模塊專題聚焦重點(diǎn)單詞actuallymanageunhappyturnofforderbeworriedaboutbusinessonbusinesssofaadv.

事實(shí)上

v.

管理；支配

adj.

不高興的關(guān)掉；關(guān)閉(設(shè)備)

n.

命令；指示擔(dān)心

n.

工作出差

n.(長(zhǎng))沙發(fā)模塊專題聚焦重點(diǎn)單詞snackmidnightwakeuphandinemptyunablealldaylongburncuptask

n.

點(diǎn)心；小吃

n.

午夜；子夜醒；醒來提交；上交

adj.

空的

adj.

不能做某事的整天

v.(使)燒焦；(使)烤糊

n.

杯子；一杯飲料

n.

任務(wù)；工作模塊專題聚焦重點(diǎn)句型1.Icanlookaftermyself,althoughitwon’tbeeasyforme.2.Althoughtheylovedme,Ifeltabitunhappywiththem.3.Myclockringssoloudlythatitwillcertainlywakemeup.4.I’msureI’veforgottensomething,butIdon’tknowwhatitis!5.ThemeetinginLhasaisveryimportantforus,butI’msorryyoucan’tcomewithus,Betty.6.IbecamesoboredwiththeirordersthatIwishedtheywouldleavemealone.模塊專題聚焦重點(diǎn)句型7.Althoughmyparentswereveryworriedaboutleavingme,theyhadtogoawayonbusinessforafewdays.8.IlikedthegamessomuchthatIplayeduntilmidnight.9.Ihadtohurrytoschoolwithoutbreakfast,butIwasstilllate.10.Theteacheraskedmeformyhomework,butIcouldnothanditin.模塊專題聚焦?fàn)钫Z從句(3)：結(jié)果狀語從句和讓步狀語從句命題情報(bào)結(jié)果狀語從句和讓步狀語從句是中考的常見考點(diǎn)，綜觀歷年中考試題，對(duì)這兩點(diǎn)的考查主要集中在so…that及though/although的意義和用法。常見的考點(diǎn)設(shè)置在單項(xiàng)選擇和完形填空題型中。在閱讀理解和書面表達(dá)試題中狀語從句的運(yùn)用也是?？键c(diǎn)之一，其主要目的在于考查學(xué)生運(yùn)用英語的能力。巧品語法1結(jié)果狀語從句(1)“so+adj./adv.+that...”意為“如此……以至于……”。that從句表示這一程度產(chǎn)生的影響或結(jié)果。IwassotiredthatIwenttobedassoonasIatesupper.我太累了，以至于一吃完晚飯就去睡覺了。(2)“such...that...”結(jié)構(gòu)也表示“如此……以至于……”。其常見結(jié)構(gòu)如下：①such+a(an)+adj.+可數(shù)名詞單數(shù)+that從句模塊專題聚焦②such+adj+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)/不可數(shù)名詞+that從句Heissuchacleverboythateverybodylikeshim.他非常聰明，以至于大家都喜歡他。Wearesuchnicefriendsthatwegetalongjustlikeafamily.我們是非常好的朋友，以至于我們相處得就像一家人一樣融洽。模塊專題聚焦2讓步狀語從句(1)although常用于句首，較正式。它引導(dǎo)的讓步狀語從句用正常語序，不可倒裝。(2)though位置靈活，可放在句首、句中或句末，較口語化。它引導(dǎo)的讓步狀語從句可用部分倒裝。Though/Althoughitwasraining,wewentthere.雖然下著雨，但我們還是去了那兒。模塊專題聚焦It’shardwork;Ienjoyit,though.這份工作很辛苦，但是我喜歡。Bravelythoughtheyfought,theyhadnochanceofwinning.雖然他們打得很勇敢，但還是沒有機(jī)會(huì)獲勝。模塊專題聚焦[注意]although/though不能與but同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)句子中，但可與yet/still搭配使用。Although/Thoughhehasalotofmoney,yet/stillheisunhappy.雖然他有很多錢，但并不幸福。Module5Museums模塊復(fù)習(xí)課件課堂互動(dòng)探究Unit1

Don'tcrossthatrope!課堂互動(dòng)探究詞匯點(diǎn)睛

1

againsttherules違反規(guī)定[觀察]Takingphotosinthemuseumisagainst

the

rules.在博物館里拍照是違反規(guī)定的。

[探究]against是介詞，意為“與……相悖，(行為)違背……”。它還可譯為“反對(duì)；靠著；和……比賽”，后接名詞、代詞或v.-ing形式。Unit1

Don'tcrossthatrope!Unit1

Don'tcrossthatrope!活學(xué)活用

1．(1)上課大聲說話是違反學(xué)校規(guī)定的。Talkingloudlyinclass________________theschoolrules.is

againstagainst(2)2017·鹽城YaoMingscored4pointsinagame________(對(duì)抗)theAtlantaHawksin2004.Unit1

Don'tcrossthatrope!2

introuble遇上麻煩；處于困境[觀察]Ifyoudon'ttakemyadvice,youwillbein

trouble.如果你不采納我的建議，你會(huì)遇上麻煩。Unit1

Don'tcrossthatrope![探究]trouble是不可數(shù)名詞，beintrouble是固定短語，意為“________________”，表示狀態(tài)；getintotrouble意為“____________”，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作。遇上麻煩，處于困境；陷入困境[拓展]havetrouble/difficulty(in)doingsth.做某事有困難Wehavesometrouble(in)learningaforeignlanguage.我們?cè)趯W(xué)習(xí)外語方面有些困難。Unit1

Don'tcrossthatrope!2．2016·福州—Sallyismybestfriend.Sheisalwaysthere

wheneverI'm________．—Yeah.Afriendinneedisafriendindeed.A．inorder

B．introuble

C．inpublic【解析】inorder意為“準(zhǔn)備好，就緒”；introuble意為“處于困境”；inpublic意為“公開地”。由“Afriendinneedisafriendindeed.(患難見真情。)”可推知，空格所在句意為“每當(dāng)我身處困境時(shí)，她總會(huì)出現(xiàn)”。BUnit1

Don'tcrossthatrope!1

findout查明；弄清楚；發(fā)現(xiàn)Unit2

IfyouevergotoLondon,makesure

youvisittheScienceMuseum.&Unit3findout著重表示通過理解、分析、思考、詢問等“_____________”某個(gè)情況、事實(shí)。find意為“_____________”，強(qiáng)調(diào)“找”的結(jié)果，其賓語往往是某個(gè)丟失的人或物。lookfor意為“________”，表示有目的地“找”，強(qiáng)調(diào)“找”這一動(dòng)作。[辨析]findout,find與lookfor查明，弄清楚找到，發(fā)現(xiàn)尋找Unit2

IfyouevergotoLondon,makesure

youvisittheScienceMuseum.&Unit3Goandfindoutwhenthetrainleaves.去查一下火車什么時(shí)候駛離。IfoundmyEnglishbookunderthebed.我在床下找到了我的英語書。—Whatareyoulookingfor？你在找什么？—I'mlookingformykeys.我在找我的鑰匙。Unit2

IfyouevergotoLondon,makesure

youvisittheScienceMuseum.&Unit3活學(xué)活用

1．2017·安徽Ourgeographyteachertoldusto________more

informationaboutourcityandshareitnextweek.A.findout

B.keepawayC.turnoff

D.useup【解析】考查動(dòng)詞短語辨析。句意：我們的地理老師告訴我們________關(guān)于我們城市的更多信息并在下周分享。由“shareitnextweek”可知，老師讓“我們”找出有關(guān)“我們”城市的更多信息以便分享。findout意為“查明；弄清楚”，符合句意。故選AA

Unit2

IfyouevergotoLondon,makesure

youvisittheScienceMuseum.&Unit32

fill…with…用……裝滿[觀察]Canyoufillthecupwithwater?你能把這個(gè)杯子裝滿水嗎？[探究]fill…with…意為“用……裝滿……”，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作。[拓展]其被動(dòng)語態(tài)結(jié)構(gòu)為“sth.befilledwith…”，意為“某物被裝滿……”，強(qiáng)調(diào)狀態(tài)，可與____________互換。Thehospitalisfilledwithpatients.＝Thehospitalisfullofpatients.醫(yī)院里擠滿了病人。befullof

Unit2

IfyouevergotoLondon,makesure

youvisittheScienceMuseum.&Unit3[圖解助記]Unit2

IfyouevergotoLondon,makesure

youvisittheScienceMuseum.&Unit32．Thebasketis________fruitandvegetables,andthesmallboycanhardlycarryit.

A.fillwithB．fullwithC．fullofD．fillofC

Unit2

IfyouevergotoLondon,makesure

youvisittheScienceMuseum.&Unit33

compare…with…比較……與……[觀察]Ifyoucomparethemedicineofthepastwiththemedicineoftoday…如果你比較一下過去的藥物與現(xiàn)在的藥物……[探究]compare…with…與compare…to…同義，但后者還有“把……比作……”之意。Hecomparedhiscamerawith/tomine.他拿自己的照相機(jī)和我的作比較。Wecompareourteacherstocandles.我們把老師比作蠟燭。Unit2

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youvisittheScienceMuseum.&Unit33．Compareyouranswers________thoseatthebackofthe

booktoseeiftheyareright.A．with

B．byC．onD．overAUnit2

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youvisittheScienceMuseum.&Unit3句型透視

Whatawonderfulmuseum!多么棒的一座博物館??！。[探究]“What＋a/an＋形容詞＋可數(shù)名詞單數(shù)(＋主語＋謂語)！”是________，其中的主語和謂語可省略。Whatafunnycartoonstory(itis)!多么滑稽的一個(gè)卡通故事啊！感嘆句Unit1

Don'tcrossthatrope![拓展]常見的感嘆句式：類別結(jié)構(gòu)例句以what引導(dǎo)What＋a/an＋adj.＋可數(shù)名詞單數(shù)(＋主語＋謂語)！Whatabeautifulmountainitis!多美麗的一座山??！What＋adj.＋可數(shù)名詞復(fù)數(shù)(＋主語＋謂語)！Whatgreatinventionshehasmade!他的發(fā)明多么偉大??！What＋adj.＋不可數(shù)名詞(＋主語＋謂語)！Whatbadweatheritistoday!今天天氣多糟糕啊！Unit1

Don'tcrossthatrope!以how引導(dǎo)How＋adj.＋a/an＋可數(shù)名詞單數(shù)(＋主語＋謂語)！Howcleveraboyheis!他是多么聰明的一個(gè)男孩??！How＋adj./adv.(＋主語＋謂語)！HowquicklyTomruns!湯姆跑得真快啊！Unit1

Don'tcrossthatrope!2017·廣東—AamirKhanplayedthepartofagreatfatherinthemovieThe

Tale

of

Fatherly

Love.—________excellentactorheis!A.What

B.WhataC.WhatanD.How【解析】考查感嘆句。根據(jù)可數(shù)名詞單數(shù)actor可知用what引導(dǎo)感嘆句；又excellent以元音音素開頭，應(yīng)用an。故選C。CUnit1

Don'tcrossthatrope!1

SoifyouevergotoLondon,makesureyouvisittheScienceMuseum.所以如果你去倫敦，務(wù)必要參觀科學(xué)博物館。[探究]makesure意為“____________”，后面常接不定式、of/about短語或that從句。確信，務(wù)必Unit2

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youvisittheScienceMuseum.&Unit3結(jié)構(gòu)例句makesuretodosth.務(wù)必做某事Makesuretotellhimthemeetingtime.務(wù)必告訴他會(huì)議時(shí)間。makesureof/aboutsth.弄明白某事Makesureofhiscomingbeforeyousetoff.你出發(fā)之前要確定他是否來。makesure＋(that)從句確?！璏akesurethedoorislockedwhenyouleave.你離開時(shí)一定要確保鎖上門。Unit2

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youvisittheScienceMuseum.&Unit31．Therearen'tmanyticketsleftfortheconcert.You'dbetter

________thatyougetonetoday.A．makesureofB．makeadecisionC．makesureD．makeplansCUnit2

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youvisittheScienceMuseum.&Unit32.EveryonewholooksattheMona

Lisawonderswhatsheisthinkingabout.看《蒙娜麗莎》的每個(gè)人都想知道她正在思考么。[探究]該句是一個(gè)含有定語從句的主從復(fù)合句。“wholooksattheMona

Lisa”是定語從句，修飾everyone，who是定語從句的引導(dǎo)詞；“Everyonewonderswhatsheisthinkingabout”是主句，而“whatsheisthinkingabout”又是由what引導(dǎo)的賓語從句，作主句謂語動(dòng)詞wonders的賓語。Unit2

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youvisittheScienceMuseum.&Unit32．2017·廣東Accordingtoasurvey,people________areableto

speaktwolanguagescanmanagetwothingsatthesametime

moreeasily.A.which

B.whomC.whoseD.who

【解析】考查定語從句的連接詞。people為定語從句的先行詞，當(dāng)先行詞為人且在人名中作主語時(shí)，連接詞用who或that。故選D。DUnit2

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youvisittheScienceMuseum.&Unit3Module6Problems模塊復(fù)習(xí)課件巧品語法妙解寫作閱讀技巧基礎(chǔ)知識(shí)模塊專題聚焦模塊專題聚焦重點(diǎn)單詞deal

exam

fail

guitar

instrument

musical

habit

schoolwork

n.協(xié)議n.考試v.未能及格；未能達(dá)到n.吉他n.樂器，儀器adj.音樂的n.習(xí)慣n.學(xué)生課業(yè)；功課模塊專題聚焦重點(diǎn)單詞volunteer

necessary

shame

instead

community

knowledge

point

consider

n.志愿者adj.必要的；必需的n.可惜；遺憾adv.代替；而不是n.社區(qū)；社會(huì)n.知識(shí)；學(xué)識(shí)n.(試圖表達(dá)的)觀點(diǎn)，看法v.考慮；斟酌模塊專題聚焦重點(diǎn)單詞reason

angry

repair

truth

least

honest

apologise

bill

n.原因；理由adj.憤怒的；生氣的n．&v.修理；修補(bǔ)n.事實(shí)；真相pron.最少；最小adj.誠實(shí)的；老實(shí)的v.認(rèn)錯(cuò)；道歉n.賬單；賬款模塊專題聚焦重點(diǎn)短語spend…time(in)doingsth.

playtheguitar

playmusicalinstruments

stopsb.doingsth.

makeadealwith

花費(fèi)時(shí)間做某事彈吉他演奏樂器阻止某人做某事和……達(dá)成協(xié)議模塊專題聚焦重點(diǎn)短語wantsb.todosth.

agreewithsb.

getintothehabitof

gotothelibrary

that'sashamewarnsb.about(not)doingsth.

想要某人做某事同意某人養(yǎng)成……的習(xí)慣去圖書館真遺憾警告某人(不要)做某事模塊專題聚焦重點(diǎn)短語comeround

gowrong

tryout

take…off

nolonger

beangrywithsb.

makemistakes

tellthetruth

拜訪(某人的家)(機(jī)器等)發(fā)生故障；出亂子試用，試刪除不再生某人的氣犯錯(cuò)講實(shí)話模塊專題聚焦重點(diǎn)短語atleastpocketmoney

refusetodosth.

saveup

bebroken

takepartin

whether…ornot

asmallpart

至少；起碼零花錢拒絕做某事積攢破了，壞了參加是否一個(gè)小角色模塊專題聚焦重點(diǎn)句型1．Tony'smumsuggeststhatTonyshouldhaveguitarlessons.2．IfIstartafterdinner,I'llfinishitbeforeIgotobed.3．Iwantyoutogetintothehabitof

doingyourhomeworkassoonasyoucomehomefromschool.4．That'sashame.5．That'snotthepoint.6．Youshouldconsiderwhatthemostimportantthingis.模塊專題聚焦重點(diǎn)句型7.

I'msorry,butthat'smylastword.8.

Ireallydon'tthinkyoushouldgotothelibrarysomuch.9.Thereasonisthathethinkssomethingwillgo

wrongifIplaygamesonit.10.Wecopiedittothecomputer,andafterwefinishedplaying,wetookitoffthecomputer.模塊專題聚焦重點(diǎn)句型11.Ifyoutellhimthetruthnow,hewillbeangrywithyou,butatleastyouwillshowthatyouarehonest.12.Ifyouoffertogiveupyourpocketmoney,yourfatherwillrealisethatyouareverysorry.13.Listeninclass,oryouwillnotunderstandwhattodo.14.Theyhavewarnedhimaboutnotworkinghard.命題情報(bào)if引導(dǎo)的條件狀語從句是中考的常見考點(diǎn)，綜觀歷年中考試題，對(duì)狀語從句的考查主要集中在if引導(dǎo)的從句上。if引導(dǎo)的條件狀語從句用一般現(xiàn)在時(shí)，主句用一般將來時(shí)。常以單項(xiàng)選擇和詞匯應(yīng)用形式考查。在閱讀材料和書面表達(dá)試題中狀語從句的運(yùn)用也是常見考點(diǎn)之一。模塊專題聚焦巧品語法狀語從句(5)：if引導(dǎo)的條件狀語從句1if引導(dǎo)的從句作狀語，表示條件，主句表示這種條件導(dǎo)致的結(jié)果。Youcanstayfortheweekendifyoulike.如果你喜歡你可以留下來過周末。模塊專題聚焦2當(dāng)主句表示將來的結(jié)果時(shí)，常用一般將來時(shí)或情態(tài)動(dòng)詞，而if引導(dǎo)的條件狀語從句用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來，即遵循“主將從現(xiàn)”原則。Ifyoustudyhard,youwillpasstheexam.如果你努力學(xué)習(xí)，你會(huì)通過考試的。模塊專題聚焦Module7 Greatbooks模塊復(fù)習(xí)課件模塊專題聚焦巧品語法妙解寫作閱讀技巧模塊專題聚焦被動(dòng)語態(tài)(1)：一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)命題情報(bào)

一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)是歷年中考試題重點(diǎn)考查的語法項(xiàng)目，大多出現(xiàn)在單項(xiàng)填空、詞匯或完成句子題型中。同時(shí)在閱讀理解、完形填空的選材中也有所體現(xiàn)。不少文段中含有被動(dòng)語態(tài)。

巧品語法概念

語態(tài)是動(dòng)詞的一種形式，表示句子中主語和謂語動(dòng)詞的關(guān)系。英語中有兩種語態(tài)：主動(dòng)語態(tài)和被動(dòng)語態(tài)。

ManypeoplespeakChinese.許多人說漢語。Chineseisspokenbymanypeople.漢語被許多人說。語態(tài)主動(dòng)語態(tài)主語是動(dòng)作的執(zhí)行者被動(dòng)語態(tài)主語是動(dòng)作的承受者模塊專題聚焦1被動(dòng)語態(tài)的結(jié)構(gòu)主語(承受者)+助動(dòng)詞be+及物動(dòng)詞的過去分詞(+by+執(zhí)行者).模塊專題聚焦[注意]人稱、數(shù)和時(shí)態(tài)的變化通過be的變化表現(xiàn)出來。一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)構(gòu)成形式：主語+am/is/are+p.p.(動(dòng)詞的過去分詞).Thesesongsarelovedbychildren.這些歌曲被孩子們喜愛。Manypeople speak English.English isspoken bymanypeople.2

主動(dòng)語態(tài)與被動(dòng)語態(tài)的轉(zhuǎn)換方法(1)選“賓”作“主”：把主動(dòng)語態(tài)的賓語變?yōu)楸粍?dòng)語態(tài)的主語；(2)謂語被動(dòng)化：謂語動(dòng)詞由主動(dòng)形式變?yōu)楸粍?dòng)形式；(3)主語降級(jí)：主動(dòng)語態(tài)的主語在被動(dòng)語態(tài)中成了介詞by的賓語，by短語可以省略。模塊專題聚焦3被動(dòng)語態(tài)的句式句式構(gòu)成肯定句主語+be+過去詞+(by...).否定句主語+benot+過去分詞+(by...).一般疑問句Be+主語+過去分詞+(by...)?特殊疑問句特殊疑問詞+be+過去分詞+(by...)?模塊專題聚焦

ThebabyislookedafterbyBetty.這個(gè)嬰兒由貝蒂照顧。Thebabyisn’tlookedafterbyBetty.這個(gè)嬰兒不由貝蒂照顧。IsthebabylookedafterbyBetty?這個(gè)嬰兒是由貝蒂照顧嗎？Whomisthebabylookedafterby?這個(gè)嬰兒由誰照顧？模塊專題聚焦

4被動(dòng)語態(tài)的使用條件(1)要表達(dá)“被……；遭……；受……；讓……”之類的語義時(shí)；(2)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的承受者時(shí)；(3)不知道或沒有必要指出動(dòng)作的執(zhí)行者，此時(shí)省略“by+動(dòng)作的執(zhí)行者”。模塊專題聚焦Module8 Sportslife

模塊復(fù)習(xí)課件巧品語法妙解寫作完形技巧Module8Sportslife

模塊專題聚焦被動(dòng)語態(tài)（2）：一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)命題情報(bào)一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)是中考的常見考點(diǎn)，其結(jié)構(gòu)與句式，變被動(dòng)語態(tài)的特殊情況題目多出現(xiàn)在單項(xiàng)填空和詞匯應(yīng)用題型中。在完形填空中的運(yùn)用也是常見的考點(diǎn)之一。巧品語法1結(jié)構(gòu)與句式：結(jié)構(gòu)S+was/were+p.p.+by...否定句在was/were后加not。疑問句將was/were提至句首，句末用問號(hào)。模塊專題聚焦Thesenewbookswerepublishedlastmonth.這些新書是上個(gè)月出版的。否定句：Thesenewbooksweren’tpublishedlastmonth.這些新書不是上個(gè)月出版的。疑問句：Werethesenewbookspublishedlastmonth?這些新書上個(gè)月出版了嗎？模塊專題聚焦2不定式作賓語補(bǔ)足語時(shí)，變被動(dòng)語態(tài)的情況：在“ask/encourage/tellsb.todosth.”等固定搭配中，含有不定式作賓語補(bǔ)足語，在變被動(dòng)語態(tài)時(shí)，把主動(dòng)語態(tài)的賓語提到句首作主語，賓語補(bǔ)足語的位置不變。Hisparentsencouragedhimtogoabroadforfurtherstudy.他父母鼓勵(lì)他出國深造?！鶫ewasencouragedtogoabroadforfurtherstudybyhisparents.他被父母鼓勵(lì)出國深造。模塊專題聚焦3含雙賓語時(shí)，變被動(dòng)語態(tài)的情況：(1)含雙賓語的句式①give/send/show/lendsb.sth.=give/send/show/lendsth.tosb.②buy/makesb.sth.=buy/makesth.forsb.(2)方法①含雙賓語的句子變被動(dòng)語態(tài)時(shí)，常把間接賓語變?yōu)橹髡Z，直接賓語仍放在動(dòng)詞之后不變。模塊專題聚焦Module9 Greatinventions模塊復(fù)習(xí)課件巧品語法妙解寫作完形技巧Module9Greatinventions模塊專題聚焦被動(dòng)語態(tài)(3)：一般將來時(shí)的被動(dòng)語態(tài)命題情報(bào)“一般將來時(shí)的被動(dòng)語態(tài)”常見的考點(diǎn)設(shè)置在單項(xiàng)填空題型中,主要考察對(duì)時(shí)態(tài)的準(zhǔn)確選擇，結(jié)構(gòu)構(gòu)成等。一般將來時(shí)的被動(dòng)語態(tài)在詞匯、完形、閱讀題中也經(jīng)常出現(xiàn)，其主要目的在于考查學(xué)生運(yùn)用此考點(diǎn)的能力?！爸鲃?dòng)語態(tài)變被動(dòng)語態(tài)”是英語運(yùn)用的一種特殊情況，常出現(xiàn)在句型轉(zhuǎn)換題型中。巧品語法1一般將來時(shí)的被動(dòng)語態(tài)：結(jié)構(gòu)S+will/shall/begoingto+be+過去分詞+by...否定句在will/shall/be后加not疑問句將will/shall/be提至句首主動(dòng)句：Wewillputoffthesportsmeeting.我們將推遲運(yùn)動(dòng)會(huì)。被動(dòng)句：Thesportsmeetingwillbeputoffbyus.運(yùn)動(dòng)會(huì)將被我們推遲。模塊專題聚焦否定句：Thesportsmeetingwillnotbeputoffbyus.運(yùn)動(dòng)會(huì)將不會(huì)被我們推遲。疑問句：Willthesportsmeetingbeputoffbyus?運(yùn)動(dòng)會(huì)將被我們推遲嗎？模塊專題聚焦2主動(dòng)語態(tài)轉(zhuǎn)換為被動(dòng)語態(tài)的幾種特殊情況：1.含有動(dòng)詞短語的主動(dòng)句變被動(dòng)句，因?yàn)閯?dòng)詞短語是一個(gè)不可分割的整體，所以動(dòng)詞短語中含有的介詞不可丟。Whoistakingcareofyourbaby?誰在照看你的孩子?→Bywhomisyourbabybeingtakencareof?你的孩子在被誰照看？模塊專題聚焦2.含有感官動(dòng)詞和使役動(dòng)詞的主動(dòng)句中用省略to的不定式作賓語補(bǔ)足語，但在變成被動(dòng)句時(shí)，需加上不定式符號(hào)to。Isawhim(賓語)entertheRoom102(賓語補(bǔ)足語).我看見他進(jìn)了102室。→Hewasseen(謂語)toentertheRoom102(賓語補(bǔ)足語).他被看見進(jìn)了102室。模塊專題聚焦3.不能用被動(dòng)語態(tài)的情況：(1)不及物動(dòng)詞,如happen,takeplace等無被動(dòng)語態(tài)。WhathappenedtoJack?杰克怎么了？(2)系動(dòng)詞look,sound,taste,smell,feel等后接形容詞構(gòu)成的系表結(jié)構(gòu)無被動(dòng)語態(tài)。Thedishtastesgood.這道菜嘗起來不錯(cuò)。模塊專題聚焦(3)某些和well，easily等副詞連用的動(dòng)詞,如sell,wash,write,ride等常用主動(dòng)形式表示被動(dòng)意義。Thiskindofskirtsellswell.這種裙子賣得好。(4)“need/require/want+doing”是用主動(dòng)形式表示被動(dòng)意義，相當(dāng)于“need/require/want+tobedone”。Allthecomputersneedrepairing.=Allthecomputersneedtoberepaired.所有的電腦都需要修理。模塊專題聚焦Module10Australia模塊復(fù)習(xí)課件課堂互動(dòng)探究Unit1IhavesomephotosthatItookinAustralialastyear.課堂互動(dòng)探究詞匯點(diǎn)睛

[探究]accordingto主要用來表示“根據(jù)”某學(xué)說、某書刊、某

文件、某人所說等或表示“按照”某法律、某規(guī)定、某慣例、

某情況等。1

accordingto根據(jù)；按照；據(jù)……所說[觀察]

Accordingtothelocalpeople,it'saspecialandmagicalplace.當(dāng)?shù)厝苏J(rèn)為它是一個(gè)特殊而神奇的地方。

[注意]accordingto后面不接view,opinion等表示“看法”的詞。Unit1IhavesomephotosthatItookinAustralialastyear.活學(xué)活用

1．據(jù)調(diào)查，許多學(xué)生都愿意為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力學(xué)習(xí)。________________thesurvey,manystudentswerewillingtoworkhardtoachievetheiraims.AccordingtoUnit1IhavesomephotosthatItookinAustralialastyear.2

keepsb./sth.away(使)避開；(使)不靠近[觀察]Theywearspecialhatsthatkeep

the

flies

away.他們戴著能趕走蒼蠅的特殊帽子。Pleasekeep

the

trash

away.請(qǐng)將垃圾放遠(yuǎn)一點(diǎn)。

[探究]keep此處用作及物動(dòng)詞，意為“使保持(某種狀態(tài))”。keepsb./sth.away意為“(使)避開；(使)不靠近”。Unit1IhavesomephotosthatItookinAustralialastyear.

keep＋名詞/形容詞保持……Runningisagoodwaytokeephealthy.跑步是保持健康的一種好方法。keep＋賓語＋形容詞使……保持某種狀態(tài)Wemustkeeptheroomclean.我們必須保持這個(gè)房間干凈。keep(on)doingsth.不斷地做某事Ikept(on)thinkingaboutthematchintheafternoon.我總是想著下午的比賽。[拓展]keep的用法：Unit1IhavesomephotosthatItookinAustralialastyear.

keepsb.doingsth.使某人一直做某事”Ikeptthemwaitingatthegate.我讓他們?cè)诖箝T口一直等著。keepsb./sth.fromdoingsth.防止或阻止某人/物做某事Wemustkeepthemfromgettingtoknowourplans.我們必須設(shè)法防止他們知道我們的計(jì)劃。Unit1IhavesomephotosthatItookinAustralialastyear.2．Thefliesaresoterrible.Please________．A．keepitawayB．keepthemawayC．keepawaythemD．keepawayit

【解析】句意：這些蒼蠅如此令人討厭，請(qǐng)讓它們離遠(yuǎn)點(diǎn)兒。keepsth.away意為“使某物遠(yuǎn)離”。故選B。B活學(xué)活用

Unit1IhavesomephotosthatItookinAustralialastyear.1

atthemoment此刻，現(xiàn)在[觀察]

Atthemoment,wearestayingnearAyersRock.此刻，我們正待在艾爾斯巖附近。[探究]atthemoment意為“此刻，現(xiàn)在”，相當(dāng)于now,atpresent,rightnow等。它作狀語時(shí)，句子常用________。現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)Unit2

ThegamethattheylikemostisAustralianfootball.&Unit3[拓展]由moment構(gòu)成的短語atthismoment這時(shí)atthatmoment那時(shí)justamoment稍等片刻foramoment一會(huì)兒inamoment馬上，立刻Unit2

ThegamethattheylikemostisAustralianfootball.&Unit3活學(xué)活用

1．—Jim,isyourbrotherin?—No,heisreadinginthelibraryatthemoment.(選出與

畫線部分意思相同或相近的一項(xiàng))A．rightawayB．a(chǎn)ttimesC．righ