幼兒園大班班務(wù)工作計(jì)劃范文

幼兒園大班班務(wù)工作計(jì)劃范文幼兒園大班班務(wù)工作計(jì)劃

一、工作目標(biāo)：

1.建立班級良好的教育環(huán)境，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣；

2.促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，提高幼兒的認(rèn)知能力、語言表達(dá)能力和運(yùn)動協(xié)調(diào)能力；

3.加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，與家長合作共同促進(jìn)幼兒教育。

二、工作內(nèi)容：

1.活動策劃與組織

1.1根據(jù)教育教學(xué)計(jì)劃和幼兒教育要求，制定每周的活動計(jì)劃；

1.2確定每日的活動主題，設(shè)計(jì)有趣的活動內(nèi)容和游戲，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和參與度；

1.3組織幼兒參觀實(shí)踐活動，提供多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會；

1.4規(guī)劃節(jié)日活動，豐富幼兒的課余生活。

2.教育教學(xué)工作

2.1組織幼兒進(jìn)行集體活動，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識；

2.2組織幼兒參與課堂教學(xué)，提高幼兒的思維能力和表達(dá)能力；

2.3制定每日的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助幼兒明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容；

2.4關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。

3.品德教育與行為規(guī)范

3.1培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，如講衛(wèi)生、禮貌用語等；

3.2加強(qiáng)幼兒對環(huán)境的保護(hù)意識，培養(yǎng)愛護(hù)公共設(shè)施的習(xí)慣；

3.3組織幼兒參與公益活動，培養(yǎng)幼兒的社會責(zé)任感；

3.4定期開展品德教育活動，培養(yǎng)幼兒的道德觀念和價(jià)值觀。

4.與家長的合作

4.1定期召開家長會，向家長匯報(bào)幼兒的學(xué)習(xí)情況和班級工作開展情況；

4.2建立家長志愿者團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)家園溝通和協(xié)作，共同關(guān)注幼兒的成長；

4.3拓展家長教育渠道，提供家長教育培訓(xùn)和講座等活動。

三、工作計(jì)劃及時(shí)間安排：

月份工作計(jì)劃時(shí)間安排

1月份制定本學(xué)期活動計(jì)劃1月1日-1月5日

2月份組織幼兒參觀實(shí)踐活動2月2日-2月6日

3月份開展春節(jié)主題活動2月12日-2月14日

4月份制定每日學(xué)習(xí)計(jì)劃和活動計(jì)劃3月29日-3月31日

5月份舉辦母親節(jié)親子活動5月6日-5月8日

6月份組織幼兒參與戶外運(yùn)動6月1日-6月5日

7月份開展幼兒藝術(shù)展示活動7月10日-7月14日

8月份召開期末總結(jié)會和家長會8月30日-8月31日

9月份制定新學(xué)期計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)9月1日-9月5日

10月份組織幼兒參與團(tuán)隊(duì)游戲活動10月2日-10月6日

11月份構(gòu)建幼兒自主學(xué)習(xí)環(huán)境11月5日-11月9日

12月份舉辦圣誕主題活動12月22日-12月24日

四、工作成果評估：

1.每日記錄幼兒活動情況，及時(shí)反饋給家長；

2.定期召開班級工作總結(jié)會，評估工作成果；

3.邀請專家進(jìn)行評估，并根據(jù)評估結(jié)果進(jìn)行改進(jìn)。

五、工作總結(jié)和改進(jìn)：

1.每學(xué)期結(jié)束時(shí)召開班級工作總結(jié)會，總結(jié)工作成果和問題；

2.根據(jù)總結(jié)的工作情況，制定下學(xué)期的工作計(jì)劃和改進(jìn)措施；

3.加強(qiáng)與其他幼兒園的交流與合作，互相學(xué)習(xí)借鑒。六、工作重點(diǎn)和難點(diǎn)分析：

1.活動策劃與組織：活動的策劃和組織是幼兒園大班班務(wù)工作的核心內(nèi)容，需要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和教育要求進(jìn)行綜合考慮。在活動策劃中需要注重活動的主題性和趣味性，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和參與度?；顒拥慕M織需要詳細(xì)安排活動的流程和時(shí)間，確?；顒拥捻樌M(jìn)行。

2.教育教學(xué)工作：幼兒園大班的教育教學(xué)工作要注重培養(yǎng)幼兒的認(rèn)知能力、語言表達(dá)能力和運(yùn)動協(xié)調(diào)能力。在教學(xué)中要注意因材施教，為每個幼兒制定個別化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)展，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。

3.品德教育與行為規(guī)范：幼兒園大班階段是幼兒品德教育和行為規(guī)范養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期。需要教育幼兒樹立正確的道德觀念和價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。在班級中要加強(qiáng)對幼兒的道德教育和行為規(guī)范的引導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒形成良好的行為習(xí)慣和品質(zhì)。

4.與家長的合作：家長是幼兒教育中的重要參與者，與家長的合作對于促進(jìn)幼兒教育非常重要。需要定期召開家長會，向家長匯報(bào)幼兒的學(xué)習(xí)情況和班級工作開展情況，與家長進(jìn)行溝通和交流，了解家長對班級工作的意見和建議，并積極響應(yīng)家長的需求和要求。

七、改進(jìn)措施：

1.加強(qiáng)班級工作的協(xié)調(diào)性和組織性，制定詳細(xì)的工作計(jì)劃和時(shí)間安排，確保工作的順利進(jìn)行。

2.不斷豐富活動內(nèi)容和形式，提高活動的趣味性和參與度，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

3.給予幼兒個性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和幫助，關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)展，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和反饋。

4.加強(qiáng)班級文化建設(shè)，提升班級整體教育水平，營造良好的教育環(huán)境和氛圍。

5.強(qiáng)化班級紀(jì)律和行為規(guī)范，建立良好的班級秩序和規(guī)范，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。

6.加強(qiáng)與家長的溝通和合作，建立家校共育的合作機(jī)制，共同關(guān)注幼兒的成長和發(fā)展。

八、預(yù)算和資源的調(diào)配：

1.活動策劃和組織需要一定的經(jīng)費(fèi)支持，可以根據(jù)需要向幼兒園申請經(jīng)費(fèi)；

2.教學(xué)中需要教學(xué)用具和材料的支持，可以向?qū)W校申請相應(yīng)的教學(xué)資源；

3.品德教育和行為規(guī)范需要相關(guān)的教育材料和繪本，可以購買或向?qū)W校圖書館借閱；

4.與家長的合作需要建立家長志愿者團(tuán)隊(duì)和開展相關(guān)的家長教育活動，可以在學(xué)校內(nèi)部組織或邀請外部專家。

九、工作風(fēng)險(xiǎn)和應(yīng)對措施：

1.活動組織可能面臨人員不足、場地不夠等問題，可提前做好活動準(zhǔn)備和預(yù)案；

2.教育教學(xué)可能面臨幼兒個別差異較大的情況，需要針對性地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)；

3.品德教育和行為規(guī)范可能面臨幼兒品德觀念不同、行為習(xí)慣不規(guī)范等問題，需要加強(qiáng)引導(dǎo)和教育；

4.與家長的合作可能面臨