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三年級語文閱讀理解訓練題及參考答案小學三年級語文閱讀理解訓練題及參考答案篇一春風把一?；ǚN吹到一面墻的陰影里。不久,種子變成了一棵小花苗。大墻外邊,小樹、小草都長得生機勃勃,只有小花苗又瘦又小，它難過得哭起來。"你干嗎哭呀?"蜜蜂問。"我見不到陽光，長得太小了。""別難過，我替你把大墻推倒!"蜜蜂用力推起來。大墻紋絲不動!小蜜蜂只好飛走了。"你不是也有手和腳嗎？靠自己的力量，攀到陽光里去呀！"墻頂上小蝸牛說。是呀，自己細細的藤，就是手和腳呀！小花苗擦去淚水，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬了......有一天,它終于爬上了高高的墻頂。陽光下真溫暖！小花苗使勁長，滿身披上綠葉，開岀金黃色的花朵。孩子們從大墻下走過,都說瞧這棵小花能爬上那么高的大墻真勇敢。1、 全文共有()個自然段,其中第()段是小花苗和蜜蜂的對話。2、 把最后一段缺少的標點在文中補齊。3、 在大墻的陰影里,小花苗()，它靠自己的()爬到墻頂上以后,小花苗(),孩子們夸小花苗()。4、寫岀下面詞的反義詞溫暖 （）難過——（）5、假如你是小花苗，爬上了墻頂，你會說些什么?參考答案:1、 全文共有（6）個自然段，其中第（3）段是小花苗和蜜蜂的對話。2、 略3、 在大墻的陰影里，小花苗（又瘦又小很難過）,它靠自己的（力量）爬到墻頂上以后，小花苗（見到了陽光/滿身披上綠葉/開出金黃色花朵）,孩子們夸小花苗（真勇敢）。4、 溫暖——（寒冷）難過——（高興）5、 我能靠著自己的力量爬上墻頂,我真高興。我明白了，不能什么事都靠別人，要學會靠自己的力量。小學三年級語文閱讀理解訓練題及參考答案篇二在香港的中國百貨公司買了一個石灣的陶器。我從前旅行時總是反對購買那些沉重易碎的物品，這一次忍不住還是買了,因為那陶器是一個赤身羅漢騎在一匹向前疾馳的犀牛上,氣勢雄渾,非常生動，很能象征修行者勇往直前的心境。百貨公司里有專門為陶瓷玻璃包裝的房間，負責包裝的是一位講標準北京話的中年婦人。她從滿地滿墻的紙箱中找來一個，體積大約有我的石灣陶器的四倍大。接著她熟練地把破報紙和碎紙屑墊在箱底,陶器放中間，四周都塞滿碎紙，最后把幾張報紙揉成團狀，塞好,滿意地說："好了，沒問題了，就是從三樓丟下來也不會破了。"我的石灣陶器本來有兩尺長、一尺高、半尺寬，現(xiàn)在成為一個龐然的箱子了，好不容易提回旅館,我壺刻覺得煩惱,這樣大的箱子要如何提回臺北呢？它的體積早就超過手提的規(guī)定了,如果用空運，破的幾率太大,還是不要冒險才好,一個再好的陶瓷，摔破就一文不值了。后來,我做了決定，決定仍然用手提,舍棄紙箱、碎紙和破報紙，找來一個手提袋提著,從旅館到飛機場一路無事，但是上飛機走沒幾步，一個踉蹌，手提袋撞到身旁的椅子，只聽到清脆的一聲，我的心震了一下,完了！驚魂未定地坐在自己的機位上，把陶器拿岀來檢視，果然犀牛的右前腳斷裂，頭上的角則完全斷了。我心里非常非常的后悔，后悔沒有信任包裝婦人的話，更后悔把紙箱丟棄。這時我心里浮起一個聲音說：”包裝它的破報紙和碎紙屑是與它同樣珍貴的確實，我們不能只想保有珍貴的陶器而忽視那些看來無用,卻能保護陶器的東西。生命的歷程也是如此,在珍貴的事物周圍總是包著很多看似沒有意義,隨手可以舍棄的東西,但我們不能忽略其價值,因為沒有了它們，我們的成長就不完整,就無法把珍貴的東西少年帶到中年，成為有智慧的人。同樣的，我們也不能忽視那些人生里的負面因素，沒有負面因素的人生，就得不到教訓、啟發(fā)、鍛煉,乃至于成長了。對于一朵美麗的花，它腳下卑賤的泥土是一樣珍貴的。對于一道絢爛的彩虹,它前面的烏云與暴雨是一樣有意義的。對于一場精彩的電影,它周圍的黑暗與它是同等價值的。1、 根據(jù)下列意思在文中找岀相應的詞語?！獋€錢也不值。()(2)受到驚嚇后，情緒投有安定下來。()(3)充滿勇氣，奔向前方。()2、 作者為什么不聽中年婦女的勸告，執(zhí)意手提瓷器?3、手提瓷器,結(jié)果怎樣?4、 說說你是如何理解下面這句話的。對一個珍貴的陶器，包裝它的破報紙和碎紙屑是與它同樣珍貴的。5、 作者從”陶器與紙屑”的關(guān)系想到了生命歷程中投有價值的東西及負面因素對成長的影響，這對我們以后的寫作有哪些幫助?6、文章以排比句結(jié)尾,升華了主題。你能模仿它的寫法，再續(xù)寫兩句嗎?參考答案:1、 ⑴一文不值驚魂未定勇往直前2、 作者煩惱瓷器放在一個大箱子里不好拿。3、 瓷器撞到身旁的椅子上,犀牛的右前腳斷裂,頭上的角完全斷了。4、 瓷器雖然珍貴，但如果投有不值錢的破報紙和碎紙屑的保護，就有可能打碎,變得一文不值。5、 對生活中的小事進行深入的思考，弓I岀深亥啲哲理。6、 "略"。小學三年級語文閱讀理解訓練題及參考答案篇三人們常常用”書蟲”二字來比喻那些愛看書的人，說他們就像蟲子一樣，恨不得把書吃掉。童年時代的梁曉天，就是這樣一個"書蟲"。因為他的年齡小,只有八九歲，所以也只好叫他"小書蟲"了。他不僅喜歡讀書，而且喜歡提問，什么問題都喜歡刨根問底，不問個水落石岀絕不罷休。所以,鬧得他的哥哥們?nèi)绻蛩憬o他講語文題目，也都得事先想好了再開口，不然,若被小弟弟的一連串問題給窘(jidng)住，多難為情啊。小學時代的梁曉天喜歡博覽群書:《封神榜》《說唐》《水滸傳》《三國演義》......他全都看,—些精彩章節(jié)還能背下來。父母怕他扌巴眼睛看壞了,就對他加以限制,不準他多看?？墒撬麄兡睦锪私?對于他們這個有點早熟的兒子來說，書簡直成了他生命的一部分?！?要吃飯了,母親卻怎么也找不到他。天黑了,母親急得掉下淚來?？蓵蕴炷?，此時正躲在鄰居的窗外，借人家做飯時灶膛里冒岀的一點火光，看《三國演義》中的"三顧茅廬"呢！他看得入了迷，等到把這一段看完了，他才覺得肚子有些餓了,匆匆忙忙地趕回家，半路上還險些跌了跤?？邕M家門，才知道家里的人已經(jīng)為他急得團團轉(zhuǎn)了。1、 文中的"小書蟲"指的是 。2、 聯(lián)