幼兒園小班教研組活動(dòng)計(jì)劃

教研工作計(jì)劃小班組2015年3月6日本學(xué)期，我們打破了以往的由園務(wù)統(tǒng)一安排教研會(huì)的常規(guī)，改為以各教研組為單位的教研活動(dòng)，這給我們?cè)趧?chuàng)造了更多鍛煉機(jī)會(huì)的同時(shí)，也提出了不少要求，所以我們要全力以赴，搞好每次教研活動(dòng)，使我們小班的教師團(tuán)隊(duì)更加出色。一、組內(nèi)教師基本情況分析：本學(xué)期我們小班組共三個(gè)班十位教師。其中好幾位老師都是剛走走上工作崗位，給我們的隊(duì)伍注入了新鮮的血液，新生力量的產(chǎn)生,使我們的工作有了一定的難度。如:新教師如何在提高自己的同時(shí),又不限制孩子創(chuàng)造等問題。但他們?cè)趯I(yè)技能方面比較扎實(shí)，也虛心好學(xué)。為此，本期我們十名老師將互相學(xué)習(xí)，共同提高。指導(dǎo)思想以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，結(jié)合本園園務(wù)計(jì)劃、業(yè)務(wù)計(jì)劃的要求以及本教研組的實(shí)際情況，堅(jiān)持以教研組為主陣地，通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐研究等手段，不斷提升本教研組教師的教育教學(xué)水平，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力，全面提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心和諧、全面發(fā)展。工作目標(biāo)：1、培養(yǎng)新教師為重點(diǎn),以老帶新來提高教師的整體素質(zhì)與水平。同時(shí)互相學(xué)習(xí)，刻苦鉆研,探索教育教學(xué)方法,使本組教師的教育教學(xué)水平得到提升。創(chuàng)設(shè)環(huán)境，優(yōu)化、補(bǔ)充幼兒區(qū)角材料。四月份：開展“找春天”主題活動(dòng)，組織幼兒就近春游。讓幼兒認(rèn)識(shí)春天的各種變化了解春天的主題特征。教師組織幼兒用自己喜歡的方式表現(xiàn)春天的美，表達(dá)對(duì)春天的喜愛。組織本教研組教師共同制作一套操作性強(qiáng)的教具。豐富幼兒戶外活動(dòng)，加強(qiáng)師幼鍛煉。五月份：進(jìn)行“五一”勞動(dòng)節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛勞動(dòng)教育。認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參加“慶六一”繪本童話劇編排。進(jìn)行繪本童話劇彩排，及時(shí)補(bǔ)救。六月份：全力以赴迎接“慶六一”文藝演出，向家長展示我園風(fēng)采。繼續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)工作，做好教后反思，提高自我。舉行“我要升中班了”的主題活動(dòng)，激發(fā)幼兒爭做中班小朋友的愿望。七月份：總結(jié)本學(xué)期各班各項(xiàng)工作。