第二課：我們的班規(guī)我們訂（分層練習(xí)）

四年級(jí)上冊(cè)道德與法治第二課：我們的班規(guī)我們訂（分層練習(xí)）教材分析本課題設(shè)置了四個(gè)話題：“班規(guī)的作用”“班規(guī)我們訂”“班規(guī)重執(zhí)行”“班規(guī)可改進(jìn)”?！鞍嘁?guī)的作用”這個(gè)話題設(shè)置的目的是幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)班規(guī)的作用，形成初步的規(guī)則意識(shí)?！鞍嘁?guī)我們訂”這個(gè)話題重點(diǎn)討論從哪些方面制定班規(guī)，制訂班規(guī)的方法?！鞍嘁?guī)重執(zhí)行”這個(gè)話題主要探討的是班規(guī)落實(shí)和貫徹的問(wèn)題?！鞍嘁?guī)可改進(jìn)”這個(gè)話題重點(diǎn)探討班規(guī)在執(zhí)行中需要不斷完善的問(wèn)題。這三個(gè)板塊在邏輯上的關(guān)系是：認(rèn)識(shí)班規(guī)——制訂班規(guī)——執(zhí)行班規(guī)——完善班規(guī)。在整個(gè)課題的活動(dòng)中向?qū)W生滲透著參與、民主、合作、責(zé)任的意識(shí)的培養(yǎng)。教學(xué)目標(biāo)1.培養(yǎng)民主意識(shí)和集體觀念。2.能夠總結(jié)班規(guī)制訂的辦法，并在方法的指導(dǎo)下制訂班規(guī)。3.知道班規(guī)制訂的必要性，掌握制訂班規(guī)的方法，并共同制訂班規(guī)。夯基練習(xí)一、填空題1.（ ）是班級(jí)共同生活的規(guī)則。2.我們是班規(guī)的（ ），也應(yīng)該是班規(guī)的（ ）。3.班規(guī)制訂后不是一成不變的，而是根據(jù)實(shí)際情況需要進(jìn)行4.國(guó)有國(guó)法，校有（ ），班有（ ）。5.班規(guī)可以讓（ ）健康有序，使同學(xué)們?cè)诎嗬锬苡淇?、安全地?）和（ ）。6.班規(guī)的制訂不是一件簡(jiǎn)單的事情，我們必須掌握制訂班規(guī)的 （ ）和（ ）。7.大家一起制訂的班規(guī)，是對(duì)班集體所有成員的要求，每個(gè)人都應(yīng)該（ ）。8.大家一起討論、制訂的班規(guī)可能會(huì)有（ ）的地方。9.無(wú)論是制訂還是修訂班規(guī)，都要按照一定的（ ）進(jìn)行。10.隨著情況的變化、發(fā)展，也會(huì)有班規(guī)與實(shí)際情況（ ）的地方。二、選擇題1.制訂班規(guī)的方式很多，比較合理的方式是（ 〉。A.從網(wǎng)上下載一個(gè)班規(guī)B.師生共同制訂班規(guī)C.借用別的班級(jí)的班規(guī)2.關(guān)于班規(guī)的改進(jìn)，下列觀點(diǎn)正確的是（ 〉。A.班規(guī)要根據(jù)執(zhí)行中的問(wèn)題適當(dāng)修改B.降低班規(guī)的要求會(huì)讓更多人自覺(jué)遵守C.班規(guī)要經(jīng)常改進(jìn)才更有利于學(xué)生遵守3.下列對(duì)待班規(guī)的態(tài)度，錯(cuò)誤的是（ ）。A.每個(gè)班級(jí)成員都應(yīng)該自覺(jué)遵守班規(guī)B.對(duì)違反班規(guī)的同學(xué)應(yīng)該給予批評(píng)教育C.我不違反班規(guī)，班規(guī)就與我無(wú)關(guān)4.下列關(guān)于班規(guī)的說(shuō)法，不正確的是（ ）。A.班規(guī)重執(zhí)行B.班規(guī)有不完善的地方可以改進(jìn)C.班規(guī)重修改5.如果發(fā)現(xiàn)班規(guī)存在問(wèn)題，我們應(yīng)該（ ）。A.對(duì)班規(guī)進(jìn)行修改，使其不斷完善B.通知班干部去處理，自己只管學(xué)習(xí)C.嚴(yán)格執(zhí)行，不能隨意更改6.沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。我們班級(jí)的規(guī)短就是（ ）。A.班規(guī) B.班訓(xùn)C.班長(zhǎng)7.下列做法中，沒(méi)有違反班規(guī)的是（ ）。A.小芳看到別的同學(xué)亂扔廢紙，她也隨手亂扔B.文文主動(dòng)幫助遇到困難的同學(xué)C.小明給別的同學(xué)起外號(hào)，還拒絕認(rèn)錯(cuò)8.下列關(guān)于班規(guī)作用的說(shuō)法，不正確的是（ ）。A.班規(guī)讓我們更安全地學(xué)習(xí)和游戲B.班規(guī)讓我們失去自由，不能盡情地玩耍C.班規(guī)讓我們的教室更加干凈整潔9.在制訂班規(guī)的過(guò)程中，正確的方法是（ ）。A.班規(guī)的內(nèi)容只要一部分同學(xué)同意即可B.只要班委會(huì)通過(guò)，班規(guī)就可以正式執(zhí)行C.應(yīng)該針對(duì)班級(jí)中存在的問(wèn)題，提出班規(guī)的內(nèi)容10.下列選項(xiàng)不可以作為班規(guī)的是（ ）。A.不帶與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品來(lái)學(xué)校B.上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)C.為了安全，課間不能參加體育活動(dòng)三、判斷題1.班規(guī)內(nèi)容越多越好。（ ）2.班規(guī)重在全班同學(xué)認(rèn)真遵守。（ ）3.班規(guī)是對(duì)全班同學(xué)的共同要求，沒(méi)人例外。（ ）4.違反一次班規(guī)沒(méi)有關(guān)系。（ ）5.班規(guī)一旦制訂就不能改了。（ ）6.班級(jí)圖書角的書，每次看完都應(yīng)該放回原處。（ ）7.我覺(jué)得哪條班規(guī)不合理就不按該班規(guī)執(zhí)行。（ ）8.同學(xué)之間應(yīng)該相互尊重，說(shuō)話文明。（ ）9.大家一起討論、制訂的班規(guī)，沒(méi)有不完善的地方。（ ）10.班規(guī)應(yīng)該由班主任一個(gè)人制訂。（ ）四、簡(jiǎn)答題1.什么是班規(guī)?2.班規(guī)有什么作用？3.如何制訂班規(guī)？4.如果發(fā)現(xiàn)班規(guī)中存在問(wèn)題，那么你應(yīng)該怎么辦呢？六、辨析題開(kāi)學(xué)時(shí)，班里制訂了班規(guī)用來(lái)規(guī)范大家的行為。大家一起制訂的班規(guī)是對(duì)班集體所有成員的要求，每個(gè)人都應(yīng)該自覺(jué)遵守，但是有的同學(xué)還是會(huì)出現(xiàn)違反班規(guī)的情況。情景一：老師正在上課，洋洋悄悄地對(duì)同桌小智說(shuō)：“下節(jié)課是體育課，又可以出去玩了，真開(kāi)心！”小智回答：“沒(méi)錯(cuò)，馬上下課了，我要去打籃球。”情境二：手工課下課時(shí)，欣欣看到地上有很多廢紙，自言自語(yǔ)：“我也把廢紙扔在地上，反正值日生會(huì)打掃?！?.他們的做法對(duì)嗎？為什么？2.你認(rèn)為可以采取哪些措施督促同學(xué)們自覺(jué)遵守班規(guī)？

參考答案一、填空題1.班規(guī)2.制訂者守護(hù)者3.修訂4.班規(guī)5.班級(jí)生活學(xué)習(xí)活動(dòng)6.程序7.自覺(jué)遵守8.不完善9.程序10.符合二、選擇題BACCAABBCC三、判斷題錯(cuò)對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)四、簡(jiǎn)答題1.班規(guī)，指小學(xué)生管理班級(jí)中采取的規(guī)章制度，簡(jiǎn)稱班規(guī)。每個(gè)班的班規(guī)都不一樣，主要涉及學(xué)習(xí)、紀(jì)律、出勤、衛(wèi)生等諸多方面，是小學(xué)生自我管理的重要制度。2.沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。國(guó)有國(guó)法，校有校紀(jì)，班有班規(guī)。班規(guī)可以讓班級(jí)生活健康有序，使同學(xué)們?cè)诎嗬锬苡淇?、安全地學(xué)習(xí)和活動(dòng)。3.要根據(jù)班級(jí)的目標(biāo)提出相應(yīng)的規(guī)則和要求；要針對(duì)班級(jí)中存在的問(wèn)題，提出班規(guī)的內(nèi)容；班規(guī)的內(nèi)容要盡量全面和詳細(xì)；制訂班規(guī)要民主，班規(guī)應(yīng)由大家表決通過(guò)；班規(guī)中也可以提出對(duì)老師的要求，老師也是班級(jí)成員，也要遵守班規(guī)；班規(guī)中要有修訂和糾正違反班規(guī)行為的辦法。……4.提建議。對(duì)班規(guī)進(jìn)行修改，使其不