高考?xì)v史試題分類匯編 G2-世界多極化趨勢的出現(xiàn)

1.（2014·徐州信息卷）為下圖選擇最恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題A.當(dāng)今世界格局的多極化趨勢B.當(dāng)今世界格局的兩極化趨勢C.當(dāng)今世界格局的變化趨勢D.當(dāng)今世界格局的單極化趨勢【答案】C2.(2014·江西師大附中三模)下面的漫畫反應(yīng)的是世界秩序的變化，從第一幅漫畫到第二幅漫畫反映的世界秩序的變化最符合下列哪一時(shí)期的狀況（）A.20世紀(jì)四五十年代 B.20世紀(jì)五六十年代C.20世紀(jì)七八十年代D.20世紀(jì)九十年代末【答案】C3.(2014·江西師大附中三模)（25分）熊貓與傳說中的龍一樣，具有典型的“中國元素”，隨著時(shí)代的發(fā)展，熊貓外交和熊貓的國際形象也在發(fā)生變化。閱讀材料、回答問題。材料一1941年，中華民國政府向美國贈(zèng)送兩只大熊貓，對其救濟(jì)中國難民表示感謝，此舉開創(chuàng)了近現(xiàn)代“熊貓外交”的政治性贈(zèng)送模式。材料二中華人民共和國對外贈(zèng)送大熊貓統(tǒng)計(jì)表（1957—1982年）時(shí)間受贈(zèng)國家數(shù)量1957—1959年蘇聯(lián)2只1965—1980年朝鮮5只1972年美國2只1972—1982年日本4只1973年法國2只1974年英國、聯(lián)邦德國各2只1975年墨西哥2只1978年西班牙2只——《新世紀(jì)周刊》，2005．5材料三2007年，英國的《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》封面刊出的是好萊塢電影《金剛》中金剛爬上帝國大廈的場景，那只大猩猩被換成了熊貓。它以征服世界的嚴(yán)肅姿態(tài)出現(xiàn)，投射出歐美精英團(tuán)體對中國崛起的復(fù)雜心理。（1）根據(jù)材料一，概述民國政府推行“熊貓外交”的國內(nèi)背景和目的。（5分）（2）根據(jù)材料二，指出“熊貓外交”的特點(diǎn)，并概要分析原因。（10分）（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從經(jīng)濟(jì)角度分析“中國崛起”的原因，并指出其對世界帶來的影響。（10分）參考答案：（1）背景：抗日戰(zhàn)爭進(jìn)入相持階段。（2分）目的：感謝美國；爭取美國乃至全世界對中國更多的同情和援助。（任答1點(diǎn)給2分，答2點(diǎn)給3分）（2）特點(diǎn)及原因：特點(diǎn)一：政治性贈(zèng)送。（2分）原因：中國外交形勢嚴(yán)峻，迫切需要改善外交環(huán)境。（2分）特點(diǎn)二：以1972年為界，主要贈(zèng)送對象由社會(huì)主義國家擴(kuò)大至發(fā)達(dá)資本主義國家。（2分）原因：前者，新中國實(shí)行一邊倒外交政策（2分）。后者，中國與日、美等逐漸實(shí)現(xiàn)關(guān)系正?；?分）（3）原因：社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的逐步確立；逐步形成全方位對外開放格局；經(jīng)濟(jì)全球化趨勢不斷加強(qiáng)。（總分6分，每點(diǎn)2分）影響：提高中國國際地位，增加反霸（社會(huì)主義世界）力量；進(jìn)一步?jīng)_擊舊的國際政治、經(jīng)濟(jì)舊秩序；加強(qiáng)多極化趨勢；促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定和發(fā)展。（4分）4.(2014·山東日照一中二模)1973年，某一國際組織號(hào)召其成員國要“通過有效行使反對霸權(quán)的國家主權(quán)來鞏固它們的獨(dú)立”，“拒絕任何形式的奴役和依附、任何干涉和壓力。”這一組織是A．華沙條約組織 B．聯(lián)合國C．不結(jié)盟運(yùn)動(dòng) D．歐洲共同體【答案】C5.(2014·山東日照一中二模)1991年9月6日，俄羅斯聯(lián)邦最高蘇維埃主席團(tuán)頒布法令：列寧格勒市恢復(fù)它的歷史名稱——圣彼得堡市。以下是對此舉所表達(dá)的政治含義的議論，你認(rèn)為最為確切的是A．與蘇聯(lián)的歷史相切割B．否定列寧的歷史功績C．繼承俄羅斯民族文化D．尊重本民族宗教信仰【答案】A6.（2014·太原五中高三5月月考）（12分）閱讀下列材料，回答問題。、邊疆意指疆域，這里主要指國際關(guān)系體系中的“邊疆”。邊疆屬于一定的歷史范疇，不同的歷史時(shí)代有不同的邊疆觀。近代民族國家誕生后的邊疆主要指領(lǐng)土邊疆。20世紀(jì)80年代中期，美國等西方大國從維護(hù)自身利益的需要出發(fā)，確定戰(zhàn)略控制范圍，首先提出了利益邊疆的概念，紛紛建立利益邊疆。邊疆觀也隨之轉(zhuǎn)型。類型內(nèi)涵特征內(nèi)容領(lǐng)土邊疆主權(quán)國家管轄的地理空間的邊緣部分?？臻g的地表性，邊界的確定性，管轄權(quán)的排他性。陸疆海疆空疆地底疆利益邊疆國家安全和國家利益的范圍所及空間?？臻g的利益性、邊界的模糊性，權(quán)利的交錯(cuò)性。經(jīng)濟(jì)邊疆文化邊疆信息邊疆太空邊疆——徐黎麗《國家利益的延伸與軟邊疆概念的發(fā)展》

概括全球化時(shí)代民族國家的邊疆觀，并結(jié)合相關(guān)背景評(píng)析利益邊疆觀的出現(xiàn)。參考答案：邊疆觀：領(lǐng)土邊疆和利益邊疆。（2分）

背景：經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展推動(dòng)經(jīng)濟(jì)邊疆的擴(kuò)張；多極化趨勢下美國力圖建立單級(jí)世界，推行霸權(quán)主義；第三次科技革命，信息科技與航空航天技術(shù)的全面推動(dòng)；以美國為首的西方宣傳普世價(jià)值觀的沖擊。（每點(diǎn)2分，任意三點(diǎn)給6分）

實(shí)質(zhì)：美國從國家利益出發(fā)，力圖建立世界霸權(quán)（2分）

立場：警惕西方國家利益邊疆的宣傳，堅(jiān)定維護(hù)中國自身領(lǐng)土邊疆，合理構(gòu)建我國的利益邊疆。（每點(diǎn)1分，任意兩點(diǎn)給2分）7.(2014·成都高三摸底)有學(xué)者指出“二戰(zhàn)后以美蘇為兩極的世界格局的形成和持續(xù)，……因國際力量對比的不斷變化而受到撼動(dòng)，并且已受到逐步壯大起來的其他力量中心的挑戰(zhàn)。”文中“其他力量中心的挑戰(zhàn)”不包括A．不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起B(yǎng)．歐洲共同體形成C．日本崛起 D．華約組織建立【答案】D8.(2014·廣東中山一中模擬)1955年召開的萬隆會(huì)議制定的會(huì)議議程共5項(xiàng)：經(jīng)濟(jì)合作；文化合作；人權(quán)和自決權(quán)；附屬國問題；世界和平和合作的促進(jìn)。據(jù)此可知會(huì)議議題側(cè)重于去殖民化B．政治中立C．經(jīng)濟(jì)獨(dú)立D．區(qū)域集團(tuán)化【答案】A8.（2014·重慶考前模擬卷）(22分)閱讀下列材料,回答問題。材料一20世紀(jì)50年代美國在亞洲簽訂的部分條約一覽1951年8月，菲律賓簽訂《美菲共同防御條約》1951年9月，日本簽訂《美日安全保障條約》1953年10月，韓國簽訂《美韓共同防御條約》1954年12月，臺(tái)灣國民黨勢力簽訂《美臺(tái)共同防御條約》根據(jù)上述條約，約國(地區(qū))給予美國在其領(lǐng)土設(shè)置軍事基地、駐扎軍隊(duì)等權(quán)利,締約雙方保證共同應(yīng)對外來干涉或武裝進(jìn)攻等。如：《美日安全保障條約》規(guī)定，“為了對日本國的安全及維持遠(yuǎn)東的國際和平與安全做出貢獻(xiàn)，允許美國的海、陸、空三軍使用日本國內(nèi)的設(shè)施及區(qū)域。”《美韓共同防御條約》規(guī)定，締約雙方通過共同磋商，采取行動(dòng)對付共同危險(xiǎn)、制止武裝進(jìn)攻?！幇住独鋺?zhàn)時(shí)代美國的亞洲政策》材料二1989年11月,包括澳大利亞、美國、日本、韓國、東盟六國等12國在內(nèi)的亞太經(jīng)濟(jì)合作組織正式成立。1991年11月，中國、中國臺(tái)北和中國香港地區(qū)加入該組織。其宗旨和目標(biāo)是：相互依存，共同受益;加強(qiáng)開放的多邊貿(mào)易體制；減少區(qū)域內(nèi)貿(mào)易和投資壁壘。亞太經(jīng)合組織是論壇性經(jīng)濟(jì)組織。二十多年的實(shí)際經(jīng)歷表明，“APEC方式”在維護(hù)各成員利益方面展示出強(qiáng)大的生命力，平等互利、協(xié)商一致、求同存異、自主自愿以及漸進(jìn)發(fā)展等原則，不僅維護(hù)了發(fā)展中成員的利益，也同樣讓發(fā)達(dá)成員受益?！幾浴扼HEC以自己的方式影響世界》等（1）根據(jù)材料一，美國加緊在亞洲締約應(yīng)與哪一事件直接有關(guān)?試概括美國與締約國(地區(qū))的關(guān)系特點(diǎn)。(4分)結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)指出這一時(shí)期美國亞洲政策的主要目的。(4分)（2）根據(jù)材料二,亞太經(jīng)濟(jì)合作組織與美菲、美日、美韓結(jié)盟相比有哪些不同?(6分)這反映出20世紀(jì)90年代以來國際形勢怎樣的發(fā)展趨勢?(4分)（3）文明史觀認(rèn)為人類文明發(fā)展是多樣性的統(tǒng)一，倡導(dǎo)尊重不同地區(qū)不同民族的文明成果。綜合以上材料，談?wù)勀銓Α白鹬匚拿靼l(fā)展多樣性”的認(rèn)識(shí)。(4分，要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合)答案：（1）事件：朝鮮戰(zhàn)爭。（2分）特點(diǎn)：美國主導(dǎo)的軍事政治同盟。（2分）目的：遏制中國（對中國形成軍事包圍），抗衡蘇聯(lián)，（2分）建立亞太地區(qū)霸權(quán)。（2分）（2）不同：突破意識(shí)形態(tài)、社會(huì)制度的界限，由亞太地區(qū)的發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家構(gòu)成；不再是大國主導(dǎo)下的控制與依附關(guān)系，成員國之間平等互利，協(xié)商一致，共同受益；不具有軍事政治性，屬于論壇性的區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作組織；不以第三方為敵對，旨在加強(qiáng)區(qū)域經(jīng)貿(mào)合作促進(jìn)共同發(fā)展。（6分）趨勢：冷戰(zhàn)結(jié)束，國際形勢總體上走向緩和，和平與發(fā)展成為時(shí)代主題（世界多極化趨勢增強(qiáng)）；（2分）經(jīng)濟(jì)全球化加快，經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化發(fā)展迅速。（2分）（3）評(píng)分說明：本題采用分層評(píng)分法，按以下三個(gè)遞進(jìn)的層次評(píng)分：（觀點(diǎn)如：尊重文明多樣性，促進(jìn)和平與發(fā)展）第一層次：所給答案與所要求回答的問題沒有任何關(guān)聯(lián)；（0分）第二層次：提出的見解得當(dāng)，但未進(jìn)行或部分進(jìn)行分析說明；（1－2分）第三層次：提出的見解得當(dāng)，并能結(jié)合材料進(jìn)行正反論證和深化。（3－4分）9.（2014·湖南十三校二聯(lián)）德法是西歐的兩個(gè)大國，普法戰(zhàn)爭埋下了相互仇恨的種子，又經(jīng)過了兩次世界大戰(zhàn)的屠殺，20世紀(jì)中期以后走向合作，建立歐洲共同體。據(jù)日本貿(mào)易振興會(huì)統(tǒng)計(jì)，到l996年中，全世界已有l(wèi)01個(gè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)圈，其中60％以上即69個(gè)是在90年代以后建立的。導(dǎo)致“區(qū)域經(jīng)濟(jì)圈”在二戰(zhàn)后大量建立的政治因素是A．國際形勢是影響關(guān)系走向的關(guān)鍵因素B．區(qū)域集團(tuán)化是歷史發(fā)展的必由之路C．意識(shí)形態(tài)相同的國家最終會(huì)達(dá)成諒解 D．大國競爭主要是綜合國力的競爭【答案】A10.(2014·吉林九校聯(lián)合體二摸)隨著北大西洋公約組織以及歐洲聯(lián)盟的東擴(kuò)，西方文明的影響還在擴(kuò)大，但這兩個(gè)東擴(kuò)還不太一樣。前者是戰(zhàn)略性的，后者更加偏重于制度性，歐洲人的腦子里還有羅馬帝國的影子。這主要反映了A.歐洲兩種社會(huì)制度的激烈對抗B.美國對西歐控制的強(qiáng)化C.西歐實(shí)現(xiàn)歐洲統(tǒng)一的歷史情結(jié)D.西方文明的開放性和擴(kuò)張性【答案】D11.(2014·吉林高三期中質(zhì)檢)日本前首相小泉曾經(jīng)宣揚(yáng)日本對聯(lián)合國和國際社會(huì)所做出的“貢獻(xiàn)”。他說，“日本正盡一切努力與其他國家合作反恐”，“日本在防擴(kuò)散領(lǐng)域一直走在前列”。其目的是A．恢復(fù)軍國主義強(qiáng)國地位B．繼續(xù)發(fā)揮反對恐怖主義作用C．推動(dòng)戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)迅速復(fù)興D．在世界政治中發(fā)揮更大作用【答案】D12.(2014·大慶鐵人學(xué)?？记澳M)法國總統(tǒng)戴高樂曾經(jīng)指出：“建設(shè)歐洲是要以能行動(dòng)的、具有權(quán)力的、能負(fù)擔(dān)責(zé)任的因素為基礎(chǔ)的。這些因素，就是國家。只有國家才是有權(quán)命令并有權(quán)要求服從的實(shí)體。在當(dāng)前，除了由各個(gè)國家組成的歐洲之外，沒有，也不可能有?！边@表明戴高樂A．認(rèn)為歐洲的恢復(fù)和發(fā)展需要得到美國的援助B．希望進(jìn)一步加快歐洲一體化進(jìn)程C．主張主權(quán)國家是實(shí)現(xiàn)歐洲聯(lián)合的基礎(chǔ)D．強(qiáng)調(diào)法德和解是歐洲聯(lián)合的基本前提【答案】C13.(2014·襄陽五中、鐘祥一中、夷陵中學(xué)五