幼兒園親子活動(dòng)方案范本

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園親子活動(dòng)方案范本幼兒園親子活動(dòng)方案一、活動(dòng)名稱：親子手工制作活動(dòng)時(shí)間：每周一上午9:30-11:30活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園手工制作角活動(dòng)目的：通過(guò)手工制作活動(dòng)，增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的親子關(guān)系，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力?；顒?dòng)內(nèi)容：1.家長(zhǎng)和幼兒一起制作簡(jiǎn)單的手工作品，如折紙船、紙花等；2.提供各種手工材料，如彩紙、貼紙、剪刀、膠水等；3.指導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒合作完成手工作品，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，根據(jù)自己的想法進(jìn)行創(chuàng)作；4.活動(dòng)結(jié)束時(shí)，幼兒可將手工作品帶回家，增加家庭氛圍。活動(dòng)預(yù)期效果：1.增進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒之間的親子關(guān)系，加強(qiáng)彼此的交流與溝通；2.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，提高他們的手眼協(xié)調(diào)能力；3.激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們對(duì)藝術(shù)的興趣；4.增加家庭活動(dòng)的樂(lè)趣，促進(jìn)家庭成員之間的互動(dòng)。二、活動(dòng)名稱：親子運(yùn)動(dòng)日活動(dòng)時(shí)間：每月第二個(gè)周五下午2:00-4:00活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)活動(dòng)目的：通過(guò)運(yùn)動(dòng)，增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的親子關(guān)系，促進(jìn)幼兒的身體發(fā)展和健康成長(zhǎng)。活動(dòng)內(nèi)容：1.組織各種親子互動(dòng)游戲，如三腳跑、拔河比賽等；2.安排體育游戲，如跳繩、投擲球等；3.指導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒合作進(jìn)行伸展運(yùn)動(dòng)和簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作；4.提供體育器材，如球、繩子、跳繩等?；顒?dòng)預(yù)期效果：1.增進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒之間的親子關(guān)系，加強(qiáng)彼此的體驗(yàn)和感受；2.促進(jìn)幼兒的身體發(fā)展和健康成長(zhǎng)，增強(qiáng)他們的體質(zhì)；3.提高幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感；4.增加家庭運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，促進(jìn)家庭成員之間的互動(dòng)和交流。三、活動(dòng)名稱：親子讀書(shū)會(huì)活動(dòng)時(shí)間：每周三下午3:00-4:00活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園圖書(shū)角活動(dòng)目的：通過(guò)共同閱讀，增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的親子關(guān)系，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和閱讀能力?；顒?dòng)內(nèi)容：1.選擇適合親子閱讀的繪本故事，如《小貓釣魚(yú)》、《小馬過(guò)河》等；2.指導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒共同閱讀繪本，講述故事情節(jié)，提問(wèn)引導(dǎo)幼兒思考；3.引導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒共同創(chuàng)作繪本角色的手偶，進(jìn)行角色扮演；4.提供適合幼兒閱讀的繪本，鼓勵(lì)幼兒在家里繼續(xù)閱讀?；顒?dòng)預(yù)期效果：1.增進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒之間的親子關(guān)系，加強(qiáng)彼此的閱讀體驗(yàn)和分享；2.培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和閱讀能力，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力；3.激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們對(duì)繪本世界的探索和理解；4.促進(jìn)家庭成員之間的互動(dòng)和交流，營(yíng)造閱讀家庭氛圍。四、活動(dòng)名稱：親子廚藝課堂活動(dòng)時(shí)間：每周五上午10:00-11:30活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園廚藝教室活動(dòng)目的：通過(guò)廚藝課堂，增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的親子關(guān)系，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力和健康飲食習(xí)慣?；顒?dòng)內(nèi)容：1.指導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒一起進(jìn)行簡(jiǎn)單的烹飪活動(dòng)，如水果沙拉、面點(diǎn)制作等；2.介紹食材的選擇與加工方法，普及食品安全知識(shí)；3.培養(yǎng)幼兒的廚房安全意識(shí)和操作能力，教授基本的廚房技巧；4.鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒共同探索和創(chuàng)新，嘗試新的烹飪方法和健康食譜。活動(dòng)預(yù)期效果：1.增進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒之間的親子關(guān)系，加強(qiáng)彼此的合作和共享；2.培養(yǎng)幼兒的生活自理能力和健康飲食習(xí)慣，提高他們的廚房操作技能；3.普及食品安全知識(shí)，增強(qiáng)幼兒的食品選擇能