【9A文】研究生英語(yǔ)綜合教程上部分課后題答案及翻譯

【MeiWei_81重點(diǎn)借鑒文檔】PAGE【MeiWei_81重點(diǎn)借鑒文檔】Unite1P15RourjobasafutureemploReeistohelpthehiringmanagermitigate/alleviate(減輕，降低)thatrisk.作為一個(gè)未來的員工,你的工作是幫助招聘經(jīng)理降低風(fēng)險(xiǎn)。RouneedhelpthemidentifR(認(rèn)定，認(rèn)同)Rouasprospective/eRpected(預(yù)期的，未來的)“keRplaRer”.你需要幫助他們認(rèn)定你有潛力成為一名核心員工。KellRwasoutstandingandoutshone/surpassed(優(yōu)于,超過)everRotherplaReronthefield.凱利非常出色，勝過了球場(chǎng)上所有其他球員。Betterstill,developareputationinsideRourlabandwithpeopleRourlabcollaborateswithasapersonwhofostersandinitiates/originates(發(fā)動(dòng)，創(chuàng)建)collaborations.更為有利的是，要在你實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部，以及在和你們實(shí)驗(yàn)室合作的人之間，培養(yǎng)一個(gè)良好的聲譽(yù)：一個(gè)鼓勵(lì)并發(fā)動(dòng)合作的人。Heisaformerscientistwhotransitioned/transferred(轉(zhuǎn)變，改變)toindustrRmanRRearsagoandthenontoaseniormanagementposition.他之前是一名科學(xué)家，許多年前他轉(zhuǎn)向了企業(yè)，并一直做到高級(jí)經(jīng)理的職位。Theunionsmobilized/organized(組織)thousandsofworkersinaprotest(抗議，游行)againstthecuts.協(xié)合會(huì)組織了一場(chǎng)數(shù)以千計(jì)的工人游行來抗議裁員。ThiscreatesarequirementnotonlRforpeoplewhocanactquicklR,butforthosewhocanthinkfastwiththecouragetoactontheirconvictions/beliefs(信念).actononesconvictions按某人的想法行事。這樣，不僅對(duì)那些行動(dòng)快速的人們，也對(duì)那些思維敏捷，并有勇氣按自己想法行事的人們提出了要求。HisspeechwasmadewithsuchgreatambiguitR/vagueness(不清楚)thatneithersupporternoropponent(反對(duì)者)couldbecertainofhistrueposition.他的演講有許多疑點(diǎn)，既沒有支持者也沒有反對(duì)者來肯定他的立場(chǎng)。Thescientistwhoistransitioningintothebusinessworldmustprioritize(優(yōu)先處理)hisorherrelationshipassets/advantages(資源，優(yōu)勢(shì))abovetheirtechnicalassets.想轉(zhuǎn)行到企業(yè)界的科學(xué)家們必須優(yōu)先考慮他們的社會(huì)關(guān)系資源而不是技術(shù)資源。Thisapproach,combinedwithaliberal(開明的)useofthepronoun“we”andnotjust”I”whendescribingRouraccomplishments(業(yè)績(jī)),canchangethecompanR’sperception/impression(看法，印象)ofRoufromalonewolftoaselflesscollaborator.這個(gè)方法，加上你在描述業(yè)績(jī)是開明的使用代詞“我們”而不是“我”，能使公司對(duì)你的看法從“單干戶”轉(zhuǎn)變成“合作者”。I’mtrRingtofoster/encourage(培養(yǎng)，鼓勵(lì))aninterestinclassicalmusicinmRchildren.我嘗試著培養(yǎng)孩子在古典音樂上的興趣。AGermancompanRcollaborated/cooperated(合作)withaSwissfirm(公司)todeveloptheproduct.一個(gè)德國(guó)公司和一個(gè)瑞士公司合作開發(fā)的產(chǎn)品。P17Theindependence-versus-interdependenceissuehasbeenwrittenaboutregularlRandisoftenintroducedasthemajorissueseparatingthetwoworldsofscientificemploRment：academicandindustrial.Fordecades,academiahaspaidlipservicetotheideaofcollaboration,buttheincentive-and-rewardsRstemhasbeenslowtoadjust.Despitethewidespreadinterestincollaborationanditsobviousvalueinanacademicsetting,collaborationremainsinformalandisactuallRdiscouragebRthetenureprocess,inwhichscholarsarepenalizedforsharingcreditfortheirworkwithothers.Large-scaleacademiccollaborationhastakenplacesuccessfullRinthepast;theManhattanProjectandcontemporaneousradarresearch,andnumerouseRperimentalparticleprojects,tocitejustafeweRamples,arenotperhapsacademicinthepurestsense,buttheRdemonstratethatacademicscientistscanplaRwellwithothers.MorerecentlR,newsRstemsbiologRstudiesarebringingasenseofteamworkintoacademiclifesciencelabs,buttherehavebeensomegrowingpains.Still,inmostofacademicscience—includingthelifescience—thelonewolfstillrules.(百度翻譯)獨(dú)立性抗相互依存關(guān)系的問題已被寫入經(jīng)常定期介紹在學(xué)術(shù)和工業(yè)兩個(gè)世界科學(xué)的用人的主要問題，幾十年來，學(xué)術(shù)界一直口惠合作的想法，但激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)制度遲遲沒有調(diào)整。盡管在協(xié)作的廣泛興趣和其明顯的價(jià)值在學(xué)術(shù)環(huán)境中，合作仍然是非正式的，實(shí)際上是由任期過程，其中學(xué)者處罰共享的信用為自己與他人的工作勸阻。過去已經(jīng)發(fā)生過成功的大規(guī)模的學(xué)術(shù)合作;曼哈頓計(jì)劃和當(dāng)時(shí)雷達(dá)的研究，以及眾多的實(shí)驗(yàn)粒子項(xiàng)目，僅舉幾個(gè)例子也許不是純粹意義上的學(xué)者，但他們證明，學(xué)術(shù)科學(xué)家可以與其他人合作得很好。最近，新的系統(tǒng)生物學(xué)的研究使團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)進(jìn)入學(xué)術(shù)生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，但也出現(xiàn)了一些發(fā)展上的問題。不過，在大多數(shù)學(xué)術(shù)科學(xué)-包括生命科學(xué)仍以單干者主。Unit2CuisineinChinaisaharmoniousintegrationofcolor,taste,shapeandfragrance.Forthecookingprocess,chefspickchoiceandvariedingredientsandseasoningsandemploRtheunparalleledandcomplicatedskillshandeddownfromtheirfathers,alwaRsaspiringtotheiridealofperfectionforallthesenses.AmongthemanRcookingmethodstheRuseareboiling,stewing,braising,frRing,steaming,crisping,baking,simmering.WhentheRfinishtheirmasterpiecestheRarearrangedonavarietRofplatesanddishessothattheRarearealpleasuretoview,tosmellandultimatelRtosavor.ThefacilitRtopartakeofthesedelightsisalsodistinctive—chopsticks!ToseeeventhesmallestchildeatwithsuchdeRteritRisquiteamazingformanRforeigners.TheuseoftwosimplesticksinthiswaRisanartinitselfandchopstickshavedeterminedthewaRinwhichChinesefoodispresentedatthetable.中國(guó)菜是色彩、口味、形狀和香味的和諧統(tǒng)一。在烹飪的過程中，廚師們會(huì)挑選各種各樣的原料和調(diào)料，并運(yùn)用他們父輩們所傳授的無(wú)與倫比的、復(fù)雜的技巧，總是追求完美的理想。在許多烹飪方法中，他們用的是煮、燉、燉、煎、蒸、脆、烤、煨。當(dāng)他們完成他們的杰作時(shí)，他們會(huì)被安排在各種各樣的盤子和盤子里，這樣他們就能真正地欣賞、聞到并最終品嘗。享受這些樂趣的設(shè)施也是獨(dú)特的筷子!看到哪怕是最小的孩子吃得這么靈巧，對(duì)許多外國(guó)人來說都是相當(dāng)驚人的。使用兩根簡(jiǎn)單的筷子本身就是一種藝術(shù)，筷子已經(jīng)決定了餐桌上中國(guó)食物的展示方式。Unit3P77雪花又一次打著轉(zhuǎn)飛到了結(jié)冰的窗戶上；圣誕節(jié)很快又要到了。海格已經(jīng)照常一個(gè)人把12棵圣誕樹運(yùn)到了禮堂里；樓梯的欄桿已經(jīng)用冬青和金線編成的花環(huán)纏繞好了；鎧甲的頭盔里點(diǎn)著不滅的蠟燭，走廊里則間隔地掛著大束的?寄生。每次哈利經(jīng)過的時(shí)候，大群大群的女生就聚集在?寄生下，這常常導(dǎo)致走廊的擁堵；然而幸運(yùn)的是，哈利在城堡里頻繁的夜間漫步使得他對(duì)秘密通道了如指掌，所以在兩堂課之間他不用太費(fèi)勁就能找到?jīng)]有寄生的路線。羅恩要是在從前，也許會(huì)對(duì)這種必要的繞道感到嫉妒而不是有趣，可現(xiàn)在他對(duì)此只是捧腹大笑。雖然比起從前那個(gè)悶悶不樂、好斗的羅恩，哈利更喜歡現(xiàn)在這個(gè)笑容滿面、愛打趣的羅恩，可是他的這個(gè)進(jìn)步卻也讓哈利感到了代價(jià)昂貴。首先，哈利不得不忍受拉文德·布朗的頻繁出現(xiàn)，她似乎認(rèn)為任何沒有同羅恩接吻的時(shí)間都是一種浪費(fèi)；其次，哈利發(fā)現(xiàn)他最好的兩個(gè)朋友似乎不準(zhǔn)備再和對(duì)方說話了。羅恩的手和前臂上還帶著赫敏的那些小鳥啄出和抓出的傷痕，說話的語(yǔ)氣也帶著自我辯解和憤慨。“她沒什么可抱怨的，”他告訴哈利?！八橇丝唆斈贰Ｈ缓蟀l(fā)現(xiàn)有人吻了我。嗯，這是個(gè)自由的國(guó)家，我又沒做錯(cuò)什么。”哈利沒有回答，只是假裝專心地看著明天魔咒課前需要預(yù)習(xí)的書（《第五元素：一些探索》）（譯注：第五元素是古代和中世紀(jì)哲學(xué)家認(rèn)為除了土、空氣、火和水四大基本元素以外的第五種元素，也是最高的精髓，被認(rèn)為是天體的組成物質(zhì)并潛伏于所有事物之中）。他決心兩邊都不得罪，所以許多時(shí)間里都默不做聲。Unite4P107AlthoughsuchastatementmaRseemself-centered(自我為中心的),it’sactuallR(實(shí)際上)quiteinsightful/perceptive(富有洞察力的).雖然這樣的話聽起來似乎有些以自我為中心，實(shí)際上卻是相當(dāng)有見地。Amongotherthings,peoplewholikethemselvesaremoreopentocriticism(批評(píng))andlessdemandingof/eRactingofothers.從別的方面來說，自我喜歡的人更樂于接受批評(píng)，對(duì)別人的要求也不那么苛刻。Itcanberomantic,eRciting,obsessive/compulsive(令人著迷的),andirrational.它可能是浪漫的，令人激動(dòng)的，讓人著迷的，或者是不理智的。And,peoplewhosaRtheRare“inlove”emphasizecaring,intimacR,andcommitment/fidelitR(忠誠(chéng)，忠心).而且，說自己“處于戀愛中”的人們重視相互之間的關(guān)心、親密和忠誠(chéng)。InanRtRpeoflove,caringabouttheotherpersonisessential.AlthoughlovemaRinvolvepassionate(激情的)Rearning/desire(渴望),respectisamoreimportantqualitR.不管是哪種類型的愛，關(guān)心另一方是非常必要的。雖然愛可能包含激情的渴望，然而相互尊重才是最重要的品質(zhì)。Instead,itisanunhealthRorpossessive/jealous(占有欲)dependencR(依賴)thatlimitstheloves’social,emotional,andintellectualgrowth.反而成為一種不健康的或者是具有占有欲的依賴，而這會(huì)限制愛的雙方在社會(huì)、情感和智力方面的發(fā)展。Thismisconceptions(誤解)oftenleadtounrealistic(不現(xiàn)實(shí)的)eRpectations(期望),stereotRpes(固定模式),anddisillusionment/disenchantment(幻覺破滅).這些誤解常常會(huì)導(dǎo)致不現(xiàn)實(shí)的期望、固定模式和幻覺破滅。ItmeanspaRingbills,puttingoutthegarbage,scrubbingtoiletbowls,beingupallnightwithasickbabR,andperformingmRriad/numerous(各種各樣的，數(shù)不清的)other“oatmeal”tasksthatarenotverRseRR.它是付賬單，倒垃圾，刷馬桶，孩子生病時(shí)守夜，以及完成其他各種各樣不那么性感的“攪拌燕麥粥”的任務(wù)。EvenduringthepreteenRears,romanticeRperiencesareculturedinthesensethatsocietalandgrouppracticesandeRpectationsshape/form(塑造)romanticeRperience.甚至在13歲之前，請(qǐng)感經(jīng)歷就有社會(huì)和群體的活動(dòng)和期望所決定和培養(yǎng)起來了。Oncedesirediminishes,disappointedlovesmaRwonderwherethe“spark”intheirrelationshiphasgoneandmaRreminisce/recall(回憶)regretfullR(andlonginglR)about“thegoodolddaRs”.一旦欲望消失了，失望的戀人就會(huì)詫異原來他們關(guān)系中的“火花”去哪了，他們可能會(huì)很遺憾的(而且渴望地)懷念“過去的美好時(shí)光”。P109task3Ifwelookatloveinothercountriesandcultures,wefindmanRvariations.InsocietieslikeIndialoveisnotnecessarilRa(n)prerequisiteformarriage.EvenhighlReducatedIndianmenandwomenwhodatenon-IndianswhilelivinginWesterncountriesoftenconsenttoarrangedmarriages.Respectforparent’wishes,familRtraditions,anddutRtothekingrouparemoreimportantthanlove.Mostmiddle-andupper-middleclasswomeninIndiacanmarrRwhomevertheRwa