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精品文檔-下載后可編輯年初級社會工作者考試《社會工作綜合能力》名師預測卷22022年初級社會工考試《社會工作綜合能力》名師預測卷2
單選題(共60題,共60分)
1.下列情形不符合《中華人民共和國婚姻法》離婚條件的是()。
A.因感情不和分居滿兩年的
B.夫妻一方有賭博惡習,屢教不改的
C.妻子懷孕六個月,丈夫提出離婚的
D.丈夫有強烈的家庭暴力行為,經(jīng)常虐待妻子的
2.某社區(qū)中有將近30位空巢老人,這些老人平時很少來往。社區(qū)工小康希望社區(qū)內(nèi)不同年齡的老人能夠多交流和溝通,策劃將這些老人分組,讓他們“結(jié)對子”相互幫助。這屬于社區(qū)工作具體目標中的()。
A.推動社區(qū)居民參與
B.提高社區(qū)居民的社會意識
C.善用社區(qū)資源,滿足社區(qū)需要
D.培養(yǎng)相互關(guān)懷和社區(qū)照顧的美德
3.澄清是會談中常用的技巧之一,能夠引導服務(wù)對象重新整理模糊不清的經(jīng)驗和感受。以下短句中體現(xiàn)澄清技巧的是()。
A.聽了您剛才的話,我的理解是……對嗎
B.您能否把接下來做的事情排一下次序?這樣我們可以從您最希望做的事情開始
C.這樣的情況有幾種不同的解決辦法,它們是……您可以根據(jù)自己的情況選擇適合自己的辦法
D.您剛才講的是不是包含……幾個方面的要求
4.在制訂社區(qū)工作計劃的過程中,經(jīng)常會用到“頭腦風暴”的方法,下列關(guān)于該方法說法不正確的是()。
A.任何人表達意見、觀點時,都應(yīng)被尊重
B.每人都要提出意見.并盡情表達
C.鼓勵“搭便車”的行為,從其他人的看法中衍生出自己的新意見
D.不給定討論的主題和方向
5.《未成年人保護法》規(guī)定,根據(jù)未成年人的年齡和智力發(fā)展狀況,父母或其他監(jiān)護人在作出與未成年人權(quán)益有關(guān)的決定時()
A.需要告知其本人,不需要聽取和采納他們的意見
B.不需要告知其本人,父母認為正確即可執(zhí)行
C.應(yīng)履行告知義務(wù),不允許有不同意見
D.應(yīng)告知其本人,并聽取他們的意見
6.在我國,社會工作是一個正在發(fā)展的新興專業(yè)。因此,社會對社會工作專業(yè)的認識還是模糊不清的。根據(jù)社會工作的內(nèi)涵,下列選項中對專業(yè)社會工作理解正確的是()。
A.某些人在單位中兼任工會、共青團、婦聯(lián)的一些工作
B.社會工作與助人為樂一樣
C.單位中發(fā)放職工福利、開展群眾工作的人都屬于社會工
D.是由受過社會工作專業(yè)訓練的人開展的助人活動
7.社會服務(wù)機構(gòu)組織的—般結(jié)構(gòu)和職權(quán)類型主要有()。
A.直線式組織結(jié)構(gòu)、直線參謀式組織結(jié)構(gòu)和職能式組織結(jié)構(gòu)
B.直線式組織結(jié)構(gòu)、直線參謀式組織結(jié)構(gòu)和矩陣式組織結(jié)構(gòu)
C.直線參謀式組織結(jié)構(gòu)、矩陣式組織結(jié)構(gòu)和事業(yè)部制組織結(jié)構(gòu)
D.直線式組織結(jié)構(gòu)、矩陣式組織結(jié)構(gòu)和事業(yè)部制組織結(jié)構(gòu)
8.社會服務(wù)機構(gòu)授權(quán)的主要目的是()
A.提高下屬或員工的滿意度
B.便于主管機構(gòu)的監(jiān)督
C.讓社會服務(wù)機構(gòu)發(fā)揮最大效率
D.防止工作人員濫用職權(quán)
9.李某來到某社區(qū)的社會服務(wù)機構(gòu)尋求服務(wù),該機構(gòu)的社會工在了解了他的情況后,判定本機構(gòu)無法立即給予其及時幫助的服務(wù),這時社會工需要()。
A.提供轉(zhuǎn)介服務(wù)
B.評估求助者的問題
C.接案并簽訂協(xié)議
D.收集資料
10.下列不屬于我國社會工作發(fā)展的基本原則的是()。
A.堅持政府的領(lǐng)導
B.堅持社會主義核心價值觀的引領(lǐng)
C.堅持以人民為中心的理念
D.堅持職業(yè)化、專業(yè)化、本土化的發(fā)展路徑
11.發(fā)達國家將大部分遭遇自身難以克服困難的人納入社會工作對象,而在大多數(shù)發(fā)展中國家社會工作只惠及那些最基本的對象,發(fā)達國家和發(fā)展中國家的這種差別體現(xiàn)了()。
A.發(fā)展中國家實施有差別對待的社會工作
B.在發(fā)展中國家,那些大部分遭遇自身難以克服困難的人的問題不那么重要
C.社會工作的發(fā)展與一個國家的經(jīng)濟、政治和社會福利相關(guān)
D.發(fā)展中國家只關(guān)注最邊緣、最困難的群體
12.初中生小英平時學習很緊張,但她還是希望能擠出時間和同學們一起去唱歌、打球。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,小英的這種想法是出于()。
A.對安全的需要
B.對歸屬與愛的需要
C.對尊重的需要
D.對自我實現(xiàn)的需要
13.下列關(guān)于解決社會問題的說法正確的是()。
A.社會問題是一種群體性的問題
B.社會問題是一種積極現(xiàn)象
C.社會工在解決社會問題的過程中,既要增強服務(wù)對象的能力,也要解決社會制度安排方面的問題
D.社會問題有利于人們的正常生活和社會的健康發(fā)展
14.某社會工小胡設(shè)計了一個題為“快樂游戲”的活動方案,目的是通過游戲促進貧困家庭孩子進行情緒管理和建立自信心。小胡將活動方案交給了擔任某公司經(jīng)理的表哥,希望他的企業(yè)能捐款,幫助購買一些游戲道具。這種籌資方式屬于()。
A.項目申請
B.電話勸募
C.私人懇請
D.特別事件籌款
15.小張和自己的丈夫與公公婆婆居住生活在一起。在生活中,小張不免與婆婆發(fā)生矛盾,這讓夾在中間的丈夫左右為難。請問小張所處的家庭屬于什么類型?()
A.聯(lián)合家庭
B.核心家庭
C.矛盾家庭
D.主干家庭
16.小李參加工作后,態(tài)度認真,踏實能干,經(jīng)常加班加點。在一次同事聚會上,大家問他工作為什么這么“拼命”,小李說自己新來乍到,希望能盡快進入角色,融入工作團隊中。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,小李的上述需要屬于()的需要。
A.安全
B.歸屬與愛
C.尊重
D.自我實現(xiàn)
17.社會工小王針對某社區(qū)內(nèi)的大齡青年,擬開展一個小組,旨在幫助他們找到合適的結(jié)婚對象。此小組適于采用()?開展工作。
A.發(fā)展模式
B.互動模式
C.預防模式
D.危機干預模式
18.小章是一家農(nóng)村社區(qū)服務(wù)中心的社會工,主要負責兒童托管服務(wù)。由于中心人手不夠,小章想招募一些家長志愿者來協(xié)助工作。他花費了大量的時間和精力進行招募,卻沒有家長來應(yīng)聘,為此小章向督導老紀求助,老紀耐心地分析了原因:“現(xiàn)在正是農(nóng)忙季節(jié),村民沒有多余的精力從事志愿服務(wù)工作?!崩霞o的督導內(nèi)容屬于()。
A.行政性督導
B.教育性督導
C.支持性督導
D.引導性督導
19.社會政策與社會工作一直以來有著密切的聯(lián)系,下列關(guān)于歷史發(fā)展過程中兩者之間的關(guān)系說法錯誤的是()。
A.兩者都起源于19世紀末20世紀初
B.發(fā)展初期,兩者都對工業(yè)化社會中出現(xiàn)的社會問題作出的反應(yīng)
C.發(fā)展初期,兩者以同樣的運行方式實現(xiàn)同樣的目的
D.20世紀中葉以來,兩者逐漸成為一個過程和一套制度的兩個方面
20.研究者將20名流動人員子女隨機分為兩組,實驗組參加自信心提升小組,控制組沒有接受任何服務(wù)。利用自信心量表對兩組孩子進行測量發(fā)現(xiàn),實驗組和控制組的自信心得分分別為4.2分和3.5分。研究者認為,自信心提升小組的效果為0.7分。研究者采用的是()。
A.前后測控制組設(shè)計
B.單后測控制組設(shè)計
C.定性研究
D.觀察研究
21.北京現(xiàn)有一家腦癱患兒家長俱樂部,俱樂部的成員互相幫助,共同面對孩子的疾病給家庭帶來的巨大痛苦。請問這樣的俱樂部屬于()。
A.治療小組
B.支持小組
C.教育小組
D.成長小組
22.寒假開始后,某高校學生黃鑫加入到某市陽光義工的隊伍里,定期走進一些建筑工地看望農(nóng)民工,并為他們提供一些物質(zhì)幫助和精神鼓勵。下列選項中關(guān)于黃鑫“以利他和社會為中心”參與社會服務(wù)的動機表述不正確的是()
A.想盡一點社會責任
B.以行動表達對他人的同情心
C.填補心靈空虛、減少寂寞
D.希望幫助別人,希望世界變好
23.社會工小馬為唇腭裂兒童家長開展“減壓小組”活動,在小組活動過程中,有的家長由于緊張,表達不是十分清晰,其他組員紛紛表示不太懂是什么意思。小馬耐心地與發(fā)言者協(xié)商交流,直到信息能夠被正確了解,并取得共識。小馬這一做法體現(xiàn)了()技巧。
A.積極回應(yīng)
B.對信息進行磋商
C.適當幫助梳理
D.及時進行小結(jié)
24.小樂今年10歲,從上周開始不愿去學校,只要父母把他送到學校門口他就大哭不止,無法正常學習。父母求助于學校社會工,社會工采取了一系列介入行為。其中屬于直接治療技巧的介入方式是()。
A.社會工與小樂的老師見面了解情況
B.社會工與小樂的父母見面了解近一周發(fā)生的事情
C.社會工與小樂的同學聊天了解上周發(fā)生的事情
D.社會工與小樂見面了解一些情況
25.社會工作督導是專業(yè)訓練的一種方法,下列關(guān)于“咨詢式督導”說法正確的是()。
A.督導者扮演師傅的角色
B.強調(diào)學習過程,焦點集中在一般議題上
C.督導者承擔更多的責任
D.被督導者自己承擔更多的責任
26.我國《勞動法》規(guī)定的法定解除勞動合同的形式不包括()。
A.即時辭職
B.預告辭職
C.協(xié)商解除
D.即時辭退
27.小琴是一名社區(qū)社會工,她所服務(wù)的社區(qū)內(nèi)一棟高層公寓發(fā)生火災(zāi),造成數(shù)名居民遇難,數(shù)十名居民重傷,數(shù)百戶家庭受災(zāi),小琴在災(zāi)后安置工作中最主要的服務(wù)目標是()。
A.拓展對象
B.緩解困難
C.促進發(fā)展
D.改變環(huán)境
28.社會工在與社區(qū)居民接觸的過程中,盡量在先前預定的時間內(nèi)完成談話,在居民吃飯時間不勉強入戶訪問,在訪談過后感謝居民的付出和意見,這是應(yīng)用了()的技巧。
A.同理心
B.聆聽
C.分享感受
D.體諒
29.根據(jù)我國《國務(wù)院關(guān)于建立城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險制度的決定》,起付標準原則上控制在當?shù)芈毠つ昶骄べY的()左右,最高支付限額原則上控制在當?shù)芈毠つ昶骄べY的()倍左右。
A.20%;4
B.10%;3
C.15%;4
D.10%;4
30.社會工作研究者觀察一線社會工的實務(wù)過程,進而提出優(yōu)化專業(yè)關(guān)系的思路。這說明了社會工作研究()。
A.成果的使用者只能是社會工
B.可以獨立于具體實務(wù)過程
C.不能獨立于具體實務(wù)過程
D.可以融于具體實務(wù)過程
31.清華大學學校社會工招募二十名高考狀元,就如何提高學習動力,提出自己的經(jīng)驗,運用互動模式開展小組工作。下列說法正確的是()。
A.互動模式旨在幫助組員了解、認識和探索自己
B.在互動模式中組員一般來自行為出現(xiàn)問題的人群
C.互動模式強調(diào)組員間的平等以及個體獨立性
D.互動模式主要幫助組員學習新知識和新方法
32.醫(yī)療社會工小李在某醫(yī)院提供服務(wù),小李的服務(wù)對象中有一位孤寡老人,平常無人照看,因此,小李經(jīng)常去照看老爺爺。老爺爺時而清醒、時而糊涂,小李看老爺爺時日不多,便代其申請了遺體捐贈。小李的這種做法違背了社會工作價值觀的()操作原則。
A.對服務(wù)對象的尊重與包容
B.強調(diào)為服務(wù)對象保密
C.注重個別化原則
D.當事人自決
33.社區(qū)工作的第一個階段是()。
A.進入社區(qū)
B.認識社區(qū)
C.社區(qū)工作評估
D.制訂社區(qū)工作計劃
34.地區(qū)發(fā)展模式的實施策略不包括()。
A.促進居民的個人發(fā)展
B.團結(jié)鄰里
C.提供服務(wù)和發(fā)展資源
D.分析環(huán)境和形勢
35.小高因為一次車禍失去了右腿,原有的工作也不能做了,心里十分難受,覺得自己是個沒用的人,行動不便也從不出門。社會工小李了解到這一情況,主動幫助小高聯(lián)系當?shù)貧埪?lián)為其爭取到輪椅,方便其出行。社會工扮演了()的角色。
A.聯(lián)系人
B.治療者
C.教育者
D.使能者
36.老林因被人告密而入獄服刑三年,現(xiàn)服刑期已滿。服刑過程中,老林與社會工小王建立了信任關(guān)系,因此,老林將自己出去后要去報復那個告密者的消息告訴了小王。這時候小王的做法不正確的是()。
A.勸阻老林,給他講明利害關(guān)系
B.堅決為老林保守秘密
C.請求督導給予支持
D.如老林執(zhí)意不改,就向機構(gòu)或公安機關(guān)報告
37.社會工不斷向社區(qū)居民骨干灌輸“當家作主”的理念,協(xié)助他們建立自主和自立的意識,這屬于居民骨干培養(yǎng)中的()技巧。
A.建立民主領(lǐng)導風格
B.鼓勵參與
C.培訓工作技巧
D.增強管理能力
38.云南某煤礦發(fā)生坍塌事件,其隊長李某因工死亡,他是家中的獨子,有一個老母親和一個幼子。根據(jù)《工傷保險條例》相關(guān)規(guī)定,李某的老母親和幼子每月一共能領(lǐng)到李某本人工資()的供養(yǎng)親屬撫恤金?
A.30%
B.40%
C.60%
D.80%
39.出現(xiàn)()情況不可以結(jié)案。
A.社會工和服務(wù)對象都認為工作目標已經(jīng)達到
B.雖然目標沒有徹底解決,但服務(wù)對象已經(jīng)具有獨立解決的能力
C.社會工與服務(wù)對象專業(yè)關(guān)系不和諧,希望結(jié)束服務(wù)
D.服務(wù)對象出現(xiàn)新的問題,需要該社會工解決
40.阿爾德弗爾把人類的需要分為()。
A.生存需要、關(guān)系需要和成長需要
B.生存需要、關(guān)系需要、成長需要和自我實現(xiàn)的需要
C.物質(zhì)需要和精神需要
D.生理需要和精神需要
41.某社區(qū)矯正機構(gòu)的社會工在對假釋人員張某的家訪中得知,他是最近發(fā)生的一起盜竊案的作案者。社會工最適宜的處理方法是()。
A.根據(jù)保密原則,為張某保密
B.說服張某到公安局自首
C.直接向案發(fā)地居委會舉報
D.說服張某將所盜財物悄悄返還失主
42.在小組工作中期轉(zhuǎn)折階段,社會工的角色位置應(yīng)該()。
A.逐漸退至邊緣地帶
B.回到中心地帶
C.是中心位置
D.接近中心位置
43.以下關(guān)于社區(qū)照顧模式的特征的說法錯誤的是()。
A.強調(diào)社區(qū)責任
B.重視利用正規(guī)的支援網(wǎng)絡(luò)
C.協(xié)助服務(wù)對象融入社區(qū)
D.提倡建立相互關(guān)懷的社區(qū)
44.社會工小劉在準備為社區(qū)受艾滋病影響的兒童提供服務(wù)時,讓這些兒童參與社區(qū)需要的確定,社會工小劉采用的是()確定社區(qū)需要。
A.參與性方法
B.社區(qū)調(diào)查方法
C.服務(wù)使用情況方法
D.社會指標方法
45.社會工王剛從其朋友與李陽的談話中得知,李陽有一天晚上出門將一位老大爺撞倒后趁老大爺看清自己之前溜走了,但又害怕老大爺出事,悄悄給急救中心打了電話。后來他從街坊的談話中得知,老大爺摔成了腦震蕩。李陽害怕承擔責任,但又良心不安,不知該如何是好,遂請求社會工王剛幫忙。針對此事,王剛需要面對的倫理議題是()。
A.人情與法制及規(guī)定的沖突問題
B.保密議題
C.服務(wù)對象自決
D.個人利益滿足與職業(yè)的社會責任之間的沖突
46.隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展和政府服務(wù)理念的進步,國家逐步修訂和實施了一些社會政策,這些政策涉及國家福利、就業(yè)、住房、健康、文化、教育、人口、婚姻、社區(qū)及社會公共環(huán)境等領(lǐng)域,這些社會政策在滿足人民的基本生活需要方面起到了保證作用,由此可以看出,從本質(zhì)上看,社會政策屬于()。
A.個人行動
B.商業(yè)行動
C.民間行動
D.社會性行動
47.在社會工作領(lǐng)域,專業(yè)價值目標包括()。
A.長期目標和短期目標
B.機構(gòu)目標和服務(wù)對象目標
C.終極目標和工具性目標
D.服務(wù)對象目標和專業(yè)目標
48.當問題是根源于個人的特殊情況時,社會工會從個人層面介入,應(yīng)該運用()方法去幫助個人獲得成長,改善其對社會的適應(yīng)性,發(fā)展他的能力。
A.個案工作
B.小組工作
C.社區(qū)工作
D.社會工作研究
49.社會工小王接收了一個個案,該服務(wù)對象由于多年前的意外造成手部有輕微殘疾,年近三十一直未找到合適的女朋友,自己歸因為殘疾所致,由此造成心理壓力極大,嚴重影響其生活和工作。小王幫助他對自己沒有找到女友結(jié)婚的實際情況做出正確的理解和分析。小王的做法體現(xiàn)了()技巧。
A.現(xiàn)實情況反思
B.心理動力反思
C.直接影響
D.人格發(fā)展反思
50.新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度實行個人繳費、集體扶持和()相結(jié)合的籌資機制。
A.企業(yè)資助
B.政府資助
C.民間資助
D.社會幫扶
51.下列選項中,不屬于國際社會工作界認同的社會工作價值觀的是()。
A.注重服務(wù)中人與人之間關(guān)系的重要性
B.注重能力培養(yǎng)和再學習
C.注重服務(wù)機構(gòu)的利益
D.待人真誠和守信
52.社會工李月為社區(qū)內(nèi)老年人開展“最美夕陽紅”小組活動,豐富了老年人的社區(qū)生活,并幫助退休老年人較好地適應(yīng)退休生活。該小組屬于()模式的小組工作。
A.治療
B.互動
C.社會目標
D.發(fā)展
53.中國殘聯(lián)最近配合各部委加快推進城市公交車、出租車等公共交通無障礙建設(shè)和服務(wù),配合公安部等部委推動實現(xiàn)上肢殘疾人駕駛汽車的權(quán)利。中國殘聯(lián)還將配合有關(guān)部門加大殘疾人家庭無障礙改造和信息交流無障礙建設(shè)工作的力度。上述工作是為了保障殘疾人的()。
A.康復權(quán)
B.環(huán)境友好權(quán)
C.社會福利權(quán)
D.文化生活權(quán)
54.社會工作的專業(yè)倫理觀主要受
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