2022年福建省龍巖市上杭縣初中畢業(yè)班質(zhì)量檢查語文試題

精品文檔-下載后可編輯年福建省龍巖市上杭縣初中畢業(yè)班質(zhì)量檢查語文試題2022年福建省龍巖市上杭縣初中畢業(yè)班質(zhì)量檢查語文試題

一、情景默寫

1.補寫出下列句子中的空缺部分。古詩詞承載著生命情感的力量，傳達著歷代仁人志士的人文情懷。我們從“先天下之憂而憂，（①）__________”中，領(lǐng)略古仁人的博大胸襟；從“（②）__________，不知口體之奉不若人也”中，學(xué)習(xí)古人“勤且艱”的樂學(xué)精神；從“春蠶到死絲方盡，（③）__________”中，體味詩人對愛情的至死不渝；從“（④）__________，身世浮沉雨打萍”中，感受的身世之痛和家國之悲；從“醉里挑燈看劍，（⑤）__________”中，體會詞人渴望報國建功的殷殷之情。學(xué)習(xí)古詩文，能提升我們的人文素養(yǎng)。中秋之夜，我們用蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時有》中的“但愿人長久，（⑥）__________”，表達對遠方親人的思念和祝福；面對困難與挫折，我們用杜甫《望岳》中的“（⑦）__________，（⑧）__________”激勵自己堅定信心，勇攀高峰；面對日新月異的當(dāng)今社會，我們用劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中的“（⑨）__________，（⑩）__________”，表達要用發(fā)展的眼光看待新事物的觀點。

二、基礎(chǔ)知識綜合

2.閱讀下面的文字，按要求作答。①《長津湖》作為第一部表現(xiàn)“長津湖戰(zhàn)役”歷史事件的戰(zhàn)爭題材影片，敘述了中國人民志愿軍第九兵團憑借鋼鐵意志和頑強戰(zhàn)斗精神，擊敗美軍最精銳部隊，收復(fù)“三八線”以北東部地區(qū)的感人故事。長津湖戰(zhàn)役打出了中國國威和軍威，一舉扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)爭。這段令人蕩氣回腸的歷史首登銀幕，無疑具有特殊①（A.sūB.shū）而重大的意義。②《長津湖》場面氣勢恢宏，情節(jié)感人至深，人物鮮活生動，效果②（A.震B(yǎng).振）撼人心，是戰(zhàn)爭題材影片創(chuàng)作的又一部標(biāo)桿之作、里程碑之作。它【丙】，，，），砥礪我們的奮斗意志。偉大的抗美援朝精神跨越時空、【甲】_______（A.歷久彌新B.歷歷在目），需要我們永續(xù)傳承、世代發(fā)揚。③《長津湖》的熱映，反映出【乙】_______（A.隱藏B.蘊藏）于全國人民內(nèi)心的愛國主義情懷、民族自豪感和英雄情結(jié)，反映出中華兒女對祖國強大的渴望、對美好生活的向往，這是我們克服一切困難、戰(zhàn)勝一切敵人的力量根基，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的動力源泉。

(1)為①處加點字選擇正確的讀音，為②處選擇正確的漢字。（只填序號）

①_____②_____

(2)從括號內(nèi)選擇符合語境的詞語分別填入甲、乙處。（只填序號）

甲：_____乙：_____

(3)文中畫波浪線的句子有語病，請寫出修改后的句子。

原句：長津湖戰(zhàn)役打出了中國國威和軍威，一舉扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)爭。

(4)把下列四個句子填入文中丙處，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①以開創(chuàng)性的戰(zhàn)爭題材電影樣式

②深刻展現(xiàn)抗美援朝精神精髓

③引領(lǐng)觀眾走近父輩、走近英雄

④并賦予其新的時代光彩

A．①②③④

B．①③②④

C．②①③④

D．③①②④

三、詩歌鑒賞

閱讀下面的古詩，完成各題。別云間夏完淳三年羈旅客，今日又南冠。無限山河淚，誰言天地寬。已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難。毅魄歸來日，靈旗空際看。3．下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（）4．這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？請簡要概括。

A．這是一首五言律詩，押an韻，韻腳分別是“冠”“寬”“難”“看”。

B．詩歌首聯(lián)敘事，“羈旅”有輾轉(zhuǎn)飄零之感，“南冠”指被俘成為囚犯。

C．頸聯(lián)“已知泉路近”說明詩人已預(yù)見死亡結(jié)局，發(fā)出對生命苦短的感嘆。

D．全詩思路清晰流暢，感情跌宕豪壯，格調(diào)慷慨豪壯，讀來令人蕩氣回腸。

四、課外閱讀

閱讀下面的文言文，完成各題。趙括自少時學(xué)兵法，言兵事，以天下莫能當(dāng)。嘗與其父奢）①）言兵事，奢不能難）②），然不謂善）。括母問奢其故，奢曰：“兵，死地③也，而括易言之。使趙不將括即已；若必將之，破趙軍者必括也）?！奔袄▽⑿?，其母上書言于王曰：“括不可使將?！蓖踉唬骸澳钢弥?，吾已決矣?！薄w括既代廉頗，悉更約束④，易置軍吏。秦將白起⑤聞之，縱奇兵，佯敗走，而絕其糧道，分斷其軍為二，士卒離心。四十余日軍餓趙括出⑥銳卒自搏戰(zhàn)秦軍射殺趙括。括軍敗，數(shù)十萬之眾遂降秦，秦悉坑之。（有刪改）

【注】①奢：趙括的父親趙奢。②難：反駁。③死地：關(guān)系生死的地方。④約束：紀(jì)律和規(guī)定。⑤白起：秦國的名將。⑥出：帶領(lǐng)。

5．解釋下列語句中加點的詞語。

（1）以天下莫能當(dāng)（2）括母問奢其故

（3）佯敗走（4）秦悉坑之

6．下列對文中畫波浪線句子的斷句，正確的一項是（）7．用現(xiàn)代漢語翻譯文中兩個畫橫線的句子。

（1）嘗與其父奢言兵事，奢不能難，然不謂善。

（2）若必將之，破趙軍者必括也。

8．簡答：文中趙括“言兵事”與《曹劌論戰(zhàn)》中的曹劌“論戰(zhàn)”有什么不同？

A．四十余/日軍餓趙括/出銳卒自搏戰(zhàn)/秦軍射殺趙括

B．四十余日/軍餓/趙括出銳卒自搏戰(zhàn)/秦軍射殺趙括

C．四十余日/軍餓趙括出銳卒/自搏戰(zhàn)秦軍/射殺趙括

D．四十余/日軍餓/趙括出銳卒自搏/戰(zhàn)秦軍射殺趙括

五、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文章，完成各題。紙上的時光①雨越發(fā)大了，瓦楞上飄起一縷縷青煙。②我大步跑向一戶人家?？吹揭粋€男人正站在四方的水泥池子前，池子里盛著面糊一樣的東西，我一眼便看出那是搗碎的紙漿。男人雙手抓著一張吊著的竹簾，斜著往池子里一舀，隨即輕輕晃動兩下，紙漿均勻地布滿了整張簾子，隨后把簾子往高處一揚，順勢一翻，接著一抖，一張半成品的手工紙落在了壓榨臺的紙堆上。）紙堆已有二尺來高，方方正正，淡淡的米黃色，水還在紙上流動，邊沿嘀嘀嗒嗒地掉著水珠。③這樣的畫面熟悉而親切，仿佛把我?guī)Щ亓送?。我二姐夫就是做手工紙的，我?jīng)常跟著他去紙棚里玩，他告訴過我這個環(huán)節(jié)叫抄紙，是所有工序中最富技術(shù)含量的一環(huán)。抄薄了，烘焙后一揭就爛了；抄厚了，等到焙干，紙就燒糊了；抄得不均勻，厚的地方紙漿堆成疙瘩，薄的地方一揭就穿孔。如何做到厚薄適度，平整均勻，沒有別的竅門，靠的是一種感覺，就像炒菜一樣，只有通過不厭其煩的練習(xí)，才能掌握好火候。④這里是湘贛邊界的一個小山村。做紙的師傅姓黃，五十多歲，當(dāng)?shù)厝恕Ｋ嬖V我，這里盛產(chǎn)楠竹。做手工紙的原材料是楠竹，從一根竹子變成一張紙，要經(jīng)過足足二十九道工序。需要大半年的時間，考驗的是手藝人的匠心，坐下來和時間不慌不忙地相處。⑤湘贛邊界做手工紙的歷史悠久，可追溯到元代，到清乾隆年間，一度被列為貢紙，民國時期更是遠銷武漢、上海，出口到日本。那時候，湘贛邊界到處都是做紙的作坊，幾乎家家戶戶以此為生。到了上世紀(jì)九十年代，在機器造紙的轟鳴聲里，手工紙作坊接二連三地退出了鄉(xiāng)野。這些年，隨著傳統(tǒng)文化的興起，手工紙再次受到人們的青睞。⑥雨還在下著，黃師傅點起一支煙，深吸了一口。他慢慢地說道，當(dāng)初他也想過要放棄，但最終還是堅持了下來。忍受著孤獨與寂寞，慘淡經(jīng)營著作坊，他像一個戰(zhàn)士獨自堅守著最后一方陣地。）他堅持的理由樸素、簡單，就是擔(dān)心這門古老的手藝失傳，消失在時間的長河里。⑦雨慢慢小了，我轉(zhuǎn)到另一間屋子，看到桌上堆著焙干的紙，質(zhì)地勻細，白里泛著淺黃，湊近聞一下，隱隱飄來竹子的清香。黃師傅告訴我，這種紙最大的特點是不上潮，韌性好，不易碎，不滲墨，不褪色，便于長期保存。機器生產(chǎn)的紙很難達到這個要求。⑧我想到在當(dāng)?shù)貓D書館看到的明版縣志，也是用這種手工紙刊印的，幾百年了，字跡一點也不模糊，紙張也跟新的差不多。時間這位無情的老人，他可以摧毀世上很多東西，讓一代又一代的人消失和誕生，但他沒能撼動紙上的一橫一豎，一撇一捺。⑨做紙匠人不由得讓人心生敬意。摩挲著光潔的紙張，我想起老祖宗發(fā)明了造紙術(shù)，用智慧在這片土地上播下了文明的種子。這種古法制作的手工紙，遵循的正是這種傳統(tǒng)的工藝。它帶我們觸摸到時間枯瘦的筋骨，感受到那些遙遠的年代業(yè)已逝去的花開花落，濤走云飛。我得感謝這場雨，讓我有了一次美麗的邂逅。⑩雨停了，山林青翠欲滴，空氣清新如洗。山那邊，傳來幾聲清脆的雞啼。9．對第⑤段插敘作用的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?0．按要求品析句子。

（1）忍受著孤獨與寂寞，慘淡經(jīng)營著作坊，他像一個戰(zhàn)士獨自堅守著最后一方陣地。（從修辭角度品析句子）

（2）男人雙手抓著一張吊著的竹簾，斜著往池子里一舀，隨即輕輕晃動兩下，紙漿均勻地布滿了整張簾子，隨后把簾子往高處一揚，順勢一翻，接著一抖，一張半成品的手工紙落在了壓榨臺的紙堆上。（從人物描寫角度品析句子）

11．理解第⑧段畫波浪線句子的含義。

12．聯(lián)系全文，簡析第⑨段中“做紙匠人不由得讓人心生敬意”的原因。

13．簡答：文章結(jié)尾段有何妙處？

A．補充交代當(dāng)?shù)刈鍪止ぜ埖臍v史悠久。

B．補充交代當(dāng)?shù)刂谱鞯氖止ぜ堅鴱V受歡迎。

C．說明從90年代起，當(dāng)?shù)厥止ぜ堊鞣灰阎饾u消失。

D．表明傳統(tǒng)文化的復(fù)興帶來了傳統(tǒng)做紙工藝的復(fù)蘇。

閱讀下面的文字，完成下面小題。人造生命袁越①如果我們想要搞清楚生命到底是如何在地球上誕生的，最好的辦法就是從無到有地造一個生命出來。生命的基本單元是細胞，如果有誰能在實驗室里制造出一個活的細胞，那絕對會是科學(xué)史上的一個里程碑事件。②事實上，類似的嘗試從20多年前就開始了。最先開始嘗試的是人工模擬新陳代謝，這是生命的基本特征之一，也是我們判斷一個細胞死活的常用標(biāo)準(zhǔn)。只要我們搞清了新陳代謝的每一個步驟，就向人造細胞靠近了一步。③下一個嘗試是信息傳遞，也就是用人造NDA來代替細胞內(nèi)原有的NDA。美國“科學(xué)狂人”克里格?溫特博士是第一個成功實現(xiàn)這一壯舉的人，他領(lǐng)導(dǎo)的實驗小組用一條人工合成的NDA長鏈把一個活細菌原有的基因組全部替換掉了，這個細菌就順利搖身一變，成為了一個全新的細菌物種。雖然溫特堅稱這就是人造生命，但多數(shù)人并不同意，因為他必須使用另一個活細胞作為NDA的受體，并不是從頭開始的人造生命。④細胞的內(nèi)部被脂質(zhì)膜分成了很多間隔，每一種蛋白質(zhì)應(yīng)該待在什么地方都是固定好的，一旦混起來就不能正常工作了。我們需要知道細胞內(nèi)部的信息，并以此為依據(jù)去創(chuàng)造一個NDA的受體即細胞器。但是以目前的科學(xué)水平來看，這一點極難做到。目前，科學(xué)家正在嘗試把蛋白質(zhì)和脂質(zhì)膜混合起來，構(gòu)建成具有特殊形狀的細胞器。如果這個難關(guān)被攻克了，距離真正的人造生命就不遠了。⑤科學(xué)家們希望借助人造生命的研究制造出新的細菌種類，充當(dāng)綠色能源以替代石油和煤等。還希望通過人造有機體分解讓環(huán)保工頭痛的塑料垃圾和橡膠，清理被原油污染的海水。但也有科學(xué)家認為一旦人造生命的實驗成功，弄清楚了生命的起源，那么生命就像——個由電腦程序控制的機器，任何人造生命都有可能演化成跟地球上現(xiàn)有生命形式完全不同的生命，成為人類無法控制的生物。⑥不過，科學(xué)家們普遍相信起碼目前還不用擔(dān)心，此項研究現(xiàn)在離成功制造生命還早，還不到擔(dān)憂其后果的時候?？茖W(xué)的發(fā)展總是伴隨著一定的風(fēng)險，但總會又有相應(yīng)的科學(xué)手段來對付已經(jīng)出現(xiàn)或?qū)⒁霈F(xiàn)的問題。（有刪改）14．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（）15．要成功創(chuàng)造出一個人造細胞需要解決哪幾個關(guān)鍵問題？請結(jié)合全文簡要概括。

16．認為人造生命研究的積極意義體現(xiàn)在哪些方面？請簡要概括。

A．生命的基本單元是細胞，如果人造細胞成功了，那么人造生命就有可能成為現(xiàn)實。

B．雖然美國溫特博士創(chuàng)造出了一個全新的細菌物種，但多數(shù)人不認為它是人造生命。

C．一旦人造生命實驗成功，它的益處是巨大的，但也可能給人類帶來不可控的風(fēng)險。

D．科學(xué)家普遍相信不必擔(dān)憂人造生命的后果，因為科學(xué)發(fā)展伴隨一定風(fēng)險是正常的。

閱讀下面的材料，完成各題。

材料一：為了大力發(fā)展我國冰雪運動事業(yè)，迎接北京冬奧會的到來，自2022年開始，國家相繼出臺《冰雪運動發(fā)展規(guī)劃》《全國青少年校園冰雪運動特色學(xué)?；疽螅ㄔ囆校返韧苿忧嗌倌陞⑴c冰雪運動的相關(guān)文件，北京冬奧會為青年打開了一扇冰雪世界的大門。日前，《2022中國青年參與冰雪運動情況報告》（下稱《報告》）發(fā)布，下面是其中的幾項調(diào)查數(shù)據(jù)：

材料二：清華大學(xué)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究中心主任王雪莉副教授介紹，“目前，很多雪場針對青年群體推出免票、團體優(yōu)惠券等促銷活動，提升獲客率?！薄斑@兩年是北京冬奧會產(chǎn)業(yè)發(fā)展最好的時候，面對青少年群體，各行各業(yè)要抓住冬奧召開高光時刻的紅利期，下好先手棋，及早地占領(lǐng)認知?！蓖跹├蛘J為，北京冬奧會過后，以冰雪場地為代表的產(chǎn)業(yè)發(fā)展將大有可為，產(chǎn)業(yè)上下游要創(chuàng)新經(jīng)營，吸引廣大青年深度參與。

材料三：冰雪賽事近年逐漸在南方省市生根開花，讓當(dāng)?shù)厝罕姴怀鲞h門就能感受冰雪運動的快樂。同時，南方群眾冬季體育活動也蓬勃開展，“大眾冰雪季”“大眾歡樂冰雪周”“冰雪進校園”等活動讓冬季運動深入人心，顯示了“北冰南展、西擴東進”取得的顯著成效。深圳大運中心體育館如今也被改造成中國南方的專業(yè)冰球訓(xùn)練場地。與此相呼應(yīng)，在浙江和上海等南方各地，室內(nèi)外滑雪場不斷建成，青少年滑雪漸成時尚。17．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）18．北京冬奧會為青年打開了一扇冰雪世界的大門，那么，如何能讓更多青年接觸、熱愛冬季運動呢？請根據(jù)材料一和二簡答。

19．有網(wǎng)友說：“‘冰雪運動不出山海關(guān)’，太遺憾了！南方人與冰雪運動無緣！”請你根據(jù)材料三內(nèi)容，就網(wǎng)友的說法進行回復(fù)。

A．電視、報紙雜志等傳統(tǒng)媒體不受青年待見，已經(jīng)開始走下坡路。

B．王雪莉副教授對奧運會后我國冰雪運動產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景表示樂觀。

C．2022年北京冬季奧運會促進了青少年對冰雪運動的了解和認識。

D．冰雪運動可能因2022年北京冬奧會而在我國青少年中逐漸普及。

六、名著閱讀

20.班級開展名著閱讀活動，請你把下面閱讀記錄卡的空缺處填寫完整。閱讀方法閱讀發(fā)現(xiàn)閱讀記錄識記他在南開讀書的時候，生得很俊秀，身材苗條，如今他似乎還有那種風(fēng)度。

（選自《紅星照耀中國》）（1）“他”是：______比較《水滸傳》中有許多家喻戶曉的故事，其中有些情節(jié)看似相近卻能體現(xiàn)人物的不同特點，讓人讀起來并沒有重復(fù)之感。（