（學(xué)生版）備戰(zhàn)2024年中考語文一輪復(fù)習(xí)過教材（統(tǒng)編版）（7下）第2課時(shí) 古詩文梳理與整合

資料整理【淘寶店鋪：向陽百分百】資料整理【淘寶店鋪：向陽百分百】七年級(jí)下冊第二課時(shí)古詩文梳理與整合01基礎(chǔ)梳理與整合一、字詞句梳理與整合《孫權(quán)勸學(xué)》1.字詞積累。（1）解釋下列加點(diǎn)的詞語。①蒙辭以軍中多務(wù)（）②但當(dāng)涉獵（）③蒙乃始就學(xué)（）④及魯肅過尋陽（）⑤即更刮目相待（）（2）通假字。孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪（同，）（3）古今異義。①孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪古義：今義：②見往事耳古義：今義：（4）一詞多義。①當(dāng)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(卿今當(dāng)涂掌事（）,但當(dāng)涉獵（）))②見eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(見往事耳（）,大兄何見事之晚乎（）))（5）請寫出出自本文的兩個(gè)成語并解釋。①②2.重點(diǎn)句子。（1）翻譯句子。①卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)?、诿赊o以軍中多務(wù)。③孤常讀書，自以為大有所益。④卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙?。?）特殊句式。①蒙辭以軍中多務(wù)。（）②肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（）3.課文理解。（1）魯肅為什么要與呂蒙“結(jié)友而別”？（2）孫權(quán)是一個(gè)怎樣的人？（3）呂蒙的變化對你有什么啟示？4.閱讀文言文，完成練習(xí)。孫權(quán)勸學(xué)初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（1）對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）。A.但當(dāng)涉獵

應(yīng)當(dāng) B.見往事耳

了解C.自以為大有所益

好處 D.非復(fù)吳下阿蒙

收復(fù)（2）下列句子中加點(diǎn)詞語的意思或用法相同的一項(xiàng)是（）。A.結(jié)友而別

相委而去B.即公兄無奕女

士別三日，即更刮目相待C.大兄何見事之晚乎

學(xué)而時(shí)習(xí)之D.蒙辭以軍中多務(wù)

可以為師矣（3）下列對文章內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是（）。A.孫權(quán)勸學(xué)，既指出了呂蒙學(xué)習(xí)的必要性，又使用了現(xiàn)身說法，指出“學(xué)”的可能性，從而使呂蒙無可推辭。B.魯肅與呂蒙的對話，既從正面烘托出了孫權(quán)勸學(xué)的顯著成效，也進(jìn)一步告訴人們讀書、學(xué)習(xí)的重要性。C.魯肅與呂蒙的對話，一唱一和，互相打趣，顯示了二人的真實(shí)性情與融洽關(guān)系。D.魯肅與呂蒙“結(jié)友而去”，從側(cè)面表現(xiàn)了孫權(quán)勸學(xué)的結(jié)果以及呂蒙才略的驚人增長。（4）將下面的文言句子譯成現(xiàn)代漢語。①但當(dāng)涉獵，見往事耳。②士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！《木蘭詩》1.字詞積累。（1）解釋下列加點(diǎn)的詞語。①唯聞女嘆息（）②旦辭爺娘去（）③關(guān)山度若飛（）④賞賜百千強(qiáng)（）⑤著我舊時(shí)裳（）（2）通假字。對鏡帖花黃（同）（3）古今異義。①雌兔眼迷離古義：今義：②雙兔傍地走古義：今義：③但聞黃河流水鳴濺濺古義：今義：④出郭相扶將古義：今義：⑤賞賜百千強(qiáng)古義：今義：（4）一詞多義。市eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(東市買駿馬（）,愿為市鞍馬（）))（5）詞類活用。策勛十二轉(zhuǎn)（名詞作動(dòng)詞，）2.重點(diǎn)句子。（1）翻譯句子。①昨夜見軍帖，可汗大點(diǎn)兵。②愿為市鞍馬，從此替爺征。③萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。④將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。⑤爺娘聞女來，出郭相扶將。（2）特殊句式。①問女何所思。（）②愿為市鞍馬。（）3.課文理解。（1）試概括本文各部分的故事情節(jié)。（2）分析“出門看火伴，火伴皆驚忙”這兩句詩的表達(dá)作用。（3）木蘭代父從軍的事例，表現(xiàn)了她怎樣的精神？4.閱讀下面這首詩，回答下面小題。木蘭詩（節(jié)選）萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚惶。同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？（1）“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”運(yùn)用了___________的修辭手法，例如“____________________，____________________”也是如此。（2）“壯士十年歸”和“同行十二年”是自相矛盾嗎？為什么？（3）《木蘭詩》富有北方民歌的哪些特色？《賣油翁》1.字詞積累。（1）解釋下列加點(diǎn)的詞語。①陳康肅公善射（）②公亦以此自矜（）③嘗射于家圃（）④釋擔(dān)而立（）⑤睨之久而不去（）⑥但微頷之（）⑦徐以杓酌油瀝之（）⑧惟手熟爾（）⑨康肅笑而遣之（）（2）通假字。徐以杓酌油瀝之（同）（3）古今異義。①但手熟爾古義：今義：②爾安敢輕吾射古義：今義：（4）一詞多義。①爾eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(惟手熟爾（）,爾安敢輕吾射（）))②射eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(汝亦知射乎（）,吾射不亦精乎（）))③以eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(公亦以此自矜（）,以我酌油知之（）,以錢覆其口（）))（5）詞類活用。①爾安敢輕吾射（形容詞作動(dòng)詞，）②康肅笑而遣之（動(dòng)詞的使動(dòng)用法，）2.重點(diǎn)句子。（1）翻譯句子。①有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。②見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。③汝亦知射乎？吾射不亦精乎？④康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”⑤以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之。⑥我亦無他，惟手熟爾。（2）特殊句式。①嘗射于家圃。（）②自錢孔入。（）（3）用“/”劃分下列句子的朗讀節(jié)奏。①陳康肅公善射。②公亦以此自矜。③徐以杓酌油瀝之。3.課文理解。（1）陳堯咨對待賣油翁的態(tài)度前后發(fā)生了怎樣的變化？原因是什么？（2）文中詳寫老翁酌油而略寫陳堯咨射箭的原因是什么？4.課內(nèi)文言文閱讀。賣油翁陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。（1）下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）。A.陳康肅公善射：擅長B.釋擔(dān)而立：放下C.但手熟爾：只是D.笑而遣之：派遣（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！保?）下列對文意理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.本文主要從神態(tài)、語言、動(dòng)作三方面描寫人物，使得人物形象形神兼?zhèn)洌瑐€(gè)性鮮明。B.與技藝高超、驕矜暴躁的陳堯咨相比，賣油翁是一個(gè)身手不凡、神閑氣定的智者。C.“但微頷之”表現(xiàn)賣油翁見陳堯咨射出的箭，十支能中八九支，微微地點(diǎn)頭，心中十分贊許他的射技。D.“康肅笑而遣之”一句，“笑”中有會(huì)意，有尷尬，也有解嘲?！靶Α焙汀扒病保脖憩F(xiàn)出陳堯咨通達(dá)爽快的一面?！抖涛膬善?.字詞積累。（1）解釋下列加點(diǎn)的詞語。①斯是陋室（）②惟吾德馨（）③可以調(diào)素琴（）④無案牘之勞形（）⑤水陸草木之花，可愛者甚蕃（）⑥濯清漣而不妖（）⑦亭亭凈植（）⑧可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉（）⑨牡丹之愛，宜乎眾矣（）（2）一詞多義。①鮮eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(陶后鮮有聞（）,芳草鮮美（）))②名eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(有仙則名（）,題名其上（）))③遠(yuǎn)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(香遠(yuǎn)益清（）,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉（）))④之eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(無絲竹之亂耳（）,何陋之有（）,水陸草木之花（）))（3）詞類活用。①有龍則靈（形容詞作動(dòng)詞，）②無案牘之勞形（動(dòng)詞的使動(dòng)用法，）③無絲竹之亂耳（形容詞的使動(dòng)用法，）④不蔓不枝（名詞作動(dòng)詞，）2.重點(diǎn)句子。（1）翻譯句子。①斯是陋室，惟吾德馨。②苔痕上階綠，草色入簾青。③予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染。④可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。（2）特殊句式。①牡丹，花之富貴者也。（）②何陋之有？（）3.課文理解。（1）《陋室銘》是從哪幾個(gè)方面極力描寫陋室不陋的？（2）《愛蓮說》一文是從哪幾個(gè)方面來描寫蓮的形象的？（3）文章的寫法是為表情達(dá)意服務(wù)的。兩文都采用了的寫法，《陋室銘》通過為陋室作銘表明作者的抱負(fù)和情操，《愛蓮說》則是通過表達(dá)作者的節(jié)操，兩文都寫得較含蓄。（4）兩篇文章文字優(yōu)美，意味深遠(yuǎn)。請說說兩文分別表達(dá)了作者怎樣的思想感情。4.文言文閱讀，完成下面小題?！炯住柯毅懮讲辉诟?，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？【乙】愛蓮說水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！（1）解釋下列加點(diǎn)詞語的意思。①談笑有鴻儒（）

②無案牘之勞形（）③可愛者甚蕃（）

④陶后鮮有聞（）（2）下面句子中加點(diǎn)的“而”字與“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”的“而”用法相同的一項(xiàng)是（）。A.學(xué)而時(shí)習(xí)之 B.后狼止而前狼又至C.肅遂拜蒙母，結(jié)友而別 D.康肅笑而遣之（3）下面對《愛蓮說》這篇短文分析，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。A.“水陸草木之花，可愛者甚蕃”兩句，是全文的總提，為下文將要說到的“菊之愛”“蓮之愛”“牡丹之愛”伏筆，是入題的準(zhǔn)備。B.作者寫“晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹”這兩件事，是為了烘托出“予獨(dú)愛蓮”。C.作者用“蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這兩句，表達(dá)了君子不與世俗同流合污的思想感情。D.結(jié)尾的“牡丹之愛，宜乎眾矣”，含蓄地表達(dá)了作者對世人只喜歡牡丹的肯定和贊許。（4）把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①斯是陋室，惟吾德馨。②香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉?！豆糯姼栉迨住?.字詞積累。（1）解釋下列加點(diǎn)的詞語。①念天地之悠悠（）②獨(dú)愴然而涕下（）③齊魯青未了（）④造化鐘神秀（）⑤自緣身在最高層（）⑥拄杖無時(shí)夜叩門（）（2）通假字。蕩胸生曾云（同）2.重點(diǎn)句子。（1）默寫句子。①《登幽州臺(tái)歌》中寫詩人生不逢時(shí)，懷才不遇的句子是：，。②杜甫《望岳》一詩中描寫泰山神奇秀美、雄偉高峻的句子是：，。③龔自珍在《己亥雜詩（其五）》中，載著“浩蕩離愁”辭官還鄉(xiāng)，仍關(guān)心國家的前途和命運(yùn)的詩句是：，。④《登飛來峰》與王之渙“欲窮千里目，更上一層樓”兩句有異曲同工之妙的詩句是：，。⑤陸游在《游山西村》一詩中，表現(xiàn)農(nóng)家熱情好客的淳樸性格的詩句是：，。（2）用“/”劃分下列句子的朗讀節(jié)奏。①會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。②飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。③落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。④山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。3.課文理解。（1）“前不見古人，后不見來者”一句中寫出了詩人怎樣的情感？（2）“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”一句中的“割”字用的好，試作分析。（3）“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”一句含有怎樣的哲理？（4）“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”一句常用來比喻什么？（5）請賞析“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”4.閱讀下面的古詩文，完成下面小題。游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。（1）下列對這首詩的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）。A.“游”字是本詩的主線，詩人以明快、抒情的筆調(diào)，為我們描繪了一幅色彩絢麗的農(nóng)村風(fēng)光圖。B.首聯(lián)詩人以勸說別人不要嫌棄農(nóng)家臘酒渾濁的口吻，寫農(nóng)家在豐年熱情待客的情誼，間接抒寫了自己在山西村農(nóng)家做客時(shí)的感受。C.頸聯(lián)表達(dá)了詩人對古老淳樸的鄉(xiāng)土民俗與熱情好客的鄉(xiāng)民的贊美。D.尾聯(lián)中的“拄杖”說明詩人已年邁，加之去職回鄉(xiāng)后的郁悶，所以詩人不愿乘月叩門叨擾他人。（2）請說出“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”蘊(yùn)含的人生哲理?！痘畎濉?.字詞積累。（1）解釋下列加點(diǎn)的詞語。①唐人尚未盛為之盛：______________②又為活板 為：______________③用膠泥刻字，薄如錢唇 錢唇：______________④每字為一印，火燒令堅(jiān) 令：______________⑤蠟和紙灰之類冒之 冒：______________⑥持就火煬之 煬：______________⑦則字平如砥 砥：______________⑧一板已自布字 自：____________⑨則第二板已具 具：____________⑩更互用之 更互：______________?不用，則以紙?zhí)?帖：______________?每韻為一帖，木格貯之 貯：______________?有奇字素?zé)o備者 奇字：____________?兼與藥相粘，不可?。患妫篲___________不可?。篲___________?不若燔土，用訖再火令藥镕 燔：______________訖：______________ ?以手拂之，其印自落，殊不沾污。拂：______________殊：______________（2）一詞多義。板印書籍印：______________自馮瀛王始印五經(jīng)?。篲_____________其印自落印：______________密布字印?。篲_____________不以木為之者以：______________以備一板內(nèi)有重復(fù)者以：______________瞬息可就就：______________持就火煬之就：______________（3）詞類活用。①板印書籍板：______________②火燒令堅(jiān)火：______________③再火令藥熔火：______________④木格貯之格：______________（4）通假字①活板板：______________②已后典籍皆為板本已：______________③若止印三二本止：______________④藥稍镕镕：______________2.重點(diǎn)句子。翻譯句子。①先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。②不若燔土，用訖再火令藥镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。3.課文理解。（1）作者聚焦“活”字介紹了活板的哪幾個(gè)方面？（2）作者緊緊抓住活板印刷術(shù)的主要特征“活”來介紹整個(gè)工藝流程，活板的先進(jìn)也體現(xiàn)在“活”上。這是按什么順序來寫的？這么寫有什么好處？（3）作者為了凸顯活“板”的活，又用了哪些說明方法？4.閱讀文言文，完成練習(xí)。慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，文理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可?。徊蝗綮芡?，用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。（1）下列幾組句子中加點(diǎn)字意義和用法相同的一項(xiàng)是（）。A.火燒令堅(jiān)

用訖再火令藥熔B.滿鐵范為一板

不以木為之者C.此印者才畢

以備一板內(nèi)有重復(fù)者D.瞬息可就

持就火煬之（2）用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句子。（3）結(jié)合選文，說說活字印刷術(shù)印刷程序是怎樣的。二、古詩文名句積累1.直接默寫。（1），獨(dú)愴然而涕下?。?），陰陽割昏曉。（3），聞?wù)f雞鳴見日升。（4），衣冠簡樸古風(fēng)存。（5），吟鞭東指即天涯。（6），彈琴復(fù)長嘯。（7）此夜曲中聞?wù)哿?，。?）故園東望路漫漫，。（9）楊花榆莢無才思，。（10）煙籠寒水月籠沙，。（11）宣室求賢訪逐臣，。（12），賺得行人錯(cuò)喜歡。（13），青草池塘處處蛙。2.理解默寫。（1）《望岳》中，“，”直抒胸臆，表現(xiàn)了詩人不怕困難，敢于攀登頂峰俯視一切的雄心和氣魄。（2）《登飛來峰》中“，”一句表現(xiàn)詩人不畏艱難，極具深刻的哲理。（3）“，”此句不僅寫出山西村山環(huán)水繞、柳暗花明，一派花團(tuán)錦簇的景象，而且蘊(yùn)意深刻，常用來說明困境中仍然蘊(yùn)含著希望。（4）龔自珍在《己亥雜詩（其五）》中，用“，”展示了詩人不畏挫折、不甘沉淪，始終要為國家效力的堅(jiān)強(qiáng)性格和獻(xiàn)身精神。（5）《竹里館》寫詩人悠然自得，把明月視為知音的句子是：，。（6）《春夜洛城聞笛》以聲傳情（或以聲襯托夜的安靜）的詩句是：，。（7）《逢入京使》詩中借走馬相逢的細(xì)節(jié)描寫，蘊(yùn)涵詩人復(fù)雜感情的詩句是：，。（8）《晚春》中用托物言志的手法表現(xiàn)詩人勤奮努力、積極樂觀的人生態(tài)度的句子是：，。（9）《泊秦淮》中表現(xiàn)詩人借古喻今，憂國憂民的詩句是：，。（10）《賈生》一詩中寄寓詩人懷才不遇感慨的句子是：，。（11）李玉同學(xué)剛升入初中，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，他感覺學(xué)習(xí)沒什么困難，于是學(xué)習(xí)松懈了，請用《過松源晨炊漆公店（其五）》一詩中的詩句告誡他：，。（12）《約客》一詩中細(xì)微的動(dòng)作，形神兼?zhèn)?，達(dá)到與唐代詩人賈島“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”中“敲”字相同效果的詩句是：，。3.文言文名句默寫。（1）《木蘭詩》中描寫戰(zhàn)地寒冷，戰(zhàn)斗生活艱苦的句子是：，。（2）《木蘭詩》中描寫軍中苦寒生活，又寫出了邊塞夜景的句子是：，。（3）《木蘭詩》中寫木蘭奔赴戰(zhàn)場矯健雄姿和在戰(zhàn)場上出生入死，身經(jīng)百戰(zhàn)的句子是：，。，。（4）劉禹錫在《陋室銘》中以“，”兩句由山水仙龍入題，點(diǎn)出了陋室不陋的原因。（5）劉禹錫在《陋室銘》中以“，”兩句，體現(xiàn)陋室環(huán)境清幽，突出景色之雅。（6）劉禹錫在《陋室銘》中用四句話體現(xiàn)自己的活動(dòng)情趣，其中以“，”兩句從反面寫體現(xiàn)自己的生活情趣高雅。（7）《愛蓮說》中，從生長環(huán)境的角度寫蓮花的高潔、質(zhì)樸、莊重的句子是：，。（8）《愛蓮說》中高度概括蓮可貴品質(zhì)的句子是：，。02知能鞏固與提升一、選擇題。1.下列句子中有通假字的一項(xiàng)是（）。A.權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”B.權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳?！盋.蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”D.及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”2.對“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”翻譯正確的一項(xiàng)是（）。A.將軍和壯士從軍十年，經(jīng)歷了千百次戰(zhàn)斗，有的死了，有的勝利歸來。B.將軍和壯士戰(zhàn)斗死去了，壯士從軍十年勝利歸來。C.將軍在千百次戰(zhàn)斗中死去了，木蘭卻在十年后回來了。D.從軍十年，經(jīng)歷了千百次戰(zhàn)斗，將軍死去了，壯士歸來了。3.下列劃線字解釋無誤的一項(xiàng)是（）。A.陳康肅公善射（善良）爾安敢輕吾射（看輕）B.吾射不亦精乎（射箭的本領(lǐng)）徐以杓酌油瀝之（一滴一滴落下的液體）C.但微頷之（下巴）公亦以此自矜（夸耀）D.但手熟爾（同“耳”，罷了）康肅笑而遣之。（打發(fā)）4.下列句中劃線詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）。A.晉陶淵明獨(dú)愛菊/無獨(dú)有偶B.香遠(yuǎn)益清/精益求精C.陶后鮮有聞/屢見不鮮D.宜乎眾矣/因地制宜5.下面詩句朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（）。A.念/天地/之悠悠，獨(dú)/愴然而/涕下 B.蕩胸生/曾云，決眥入/歸鳥C.從今/若許/閑乘月，拄杖/無時(shí)/夜叩門 D.不畏/浮云遮/望眼，自緣/身在最/高層6.下列語句中有詞類活用現(xiàn)象的一項(xiàng)是（）。A.滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。B.棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無跡。C.如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。D.乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。7.對下列句子翻譯不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.尋十余里無跡。（尋找了十多里，也沒有石獸的蹤跡。）B.眾服為確論。（眾人佩服他的話，認(rèn)為是正確的判斷。）C.如其言，果得于數(shù)里外。（按照老河兵的說法去找，果然找到石獸在幾里外的上游。）D.竟不可得。（最后沒有找到。）二、課外文言文閱讀。河中石獸滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理。是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？8.下列語句中加點(diǎn)詞的解釋