有關細心的演講稿范文3篇

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有關細心的演講稿范文1

敬愛的老師，心愛的同學們：

大家好!

細心觀測是為了理解，透徹理解是為了行動。生活中要擅長細心發(fā)覺。

細心和馬虎天生就是一對仇敵，雖然只差一個字，但卻失之毫里，差之千里。我深受馬虎的危害。今日休息在家，爸爸布置給我一張數(shù)學卷子，拿到試卷的那一刻，我立刻眼前一亮，自信滿滿。我不禁心里暗笑，就這么簡約的題還想難倒我?爸爸也太小瞧我了吧?于是我立即拿起試卷，奮筆疾書，不到半個小時，就寫完了，我欣喜假設狂，把試卷扔給爸爸批改后，就像脫韁的野馬般奔向了電視機，我聚精會神的盯著電視屏幕，被電視情節(jié)吸引的不知所向，試卷早已被我拋在了九霄云外，我的靈魂已經(jīng)來到了世外桃源，與世隔絕。

正值我沉醉于美妙的故事情節(jié)中時，只聽得“啪”的一聲，眼前立刻漆黑一片，正值我百思不得其解時，爸爸拿著試卷站在了我的面前，只見他皺著眉頭，瞪著眼睛，氣急敗壞的瞪著我，我剛覺得很古怪，一張試卷就扔在了我身上，我拿起試卷一看，立刻，滿眼的紅叉叉，我立即驚呆了，我的心底涌出了很多的問題，這，這是我的試卷嗎?怎么會這樣?究竟是怎么回事?拿起試卷認真一看，是呀，沒錯，這就是我的試卷呀。再一看錯題，天哪!不是小數(shù)點點錯了位置，就是計算算錯了，要么，就是數(shù)字寫反了。再看看爸爸，他正生氣地坐在一旁。我知道自己一心想著看電視，將試卷草草了事，糊弄過去，我知道自己錯了，于是等待著爸爸大發(fā)雷霆，沒想到，爸爸只是對我說“這次的試卷不難，由于你馬虎，所以才錯了這么多，現(xiàn)在你去反省一下馬虎帶來的危害”。

我拿著試卷來到房間，我開始仔細思索關于細心與馬虎的問題。假如你計算時不當心漏了小數(shù)點或點錯小數(shù)點，這對于你來說可能沒什么大不了，可能只是與100分擦肩而過，但假如工程計算出了問題，假如就由于不夠細心而導致錯誤的話，可能損失慘重，會令這次工程的勝利率大大減削了。

由此可見，細心對我們來說是多么地重要。一步之差，可以成全你，也可以毀滅你。我在心底悄悄宣誓：今后再也不能馬虎，肯定要細心!

有關細心的演講稿范文2

敬愛的老師，心愛的同學們：

大家好!

泰山不讓細壤，故能成其大。勝利不拒微小處的付出!失敗會在微小處降臨。

有這樣一個故事：有頭瞎了一只眼的鹿，來到海邊吃草，它用那只好的眼睛凝視著陸地，防備獵人的攻擊，而用瞎了的那只眼對著大海，它認為海那邊不會發(fā)生什么危急。不料有人乘船從海上經(jīng)過這里，看見了這頭鹿，一箭就把它射倒了。

這個故事雖然短小，但它應了這么一句話：濃縮就是精髓。由于鹿的馬虎大意，它丟失了自己的性命。假如鹿能夠細心一點兒，想到海上也是會有人的，那么它也就不至于被死神奪取性命了。

我們現(xiàn)在能運用上燈泡，還是多虧了愛迪生的付出。據(jù)說，愛迪生在發(fā)現(xiàn)出燈泡之前做了九百九十九次試驗，結果都是未能制造出燈泡。經(jīng)過愛迪生細心的分析和試驗，究竟在第一千次試驗中發(fā)現(xiàn)了燈泡。假如當年的愛迪生馬虎一點兒，或許在他第一千次試驗中并未能發(fā)現(xiàn)出燈泡。所以，不能不說勝利只是在一念之差，勝利只是在微小處再細心一點兒便會屬于我們!

面對高考的我們，更是不容渺視微小的問題?；蛟S會有些同學認為高考不會考得太細的。假如真有這樣的想法，那么請君聽小生勸一句，高考考的還真就是那么細。當你做字形題時，假設是不夠細心，你將會敗于他人;當你做語病題時，假設是馬虎大意，你的“荊州”便會不翼而飛了;當你審題寫作時，假設是考慮得不夠周密，那就會成為人家的手下敗將了……

所以，請允許小生叫喊一聲：“勝利是簡約的但同時也是繁復的;想要立于不敗之地，請萬事多加個心眼，別讓失敗在微小處降臨?！?/p>

鹿的馬虎使它丟失了自己的生命;愛迪生的細心使他成為一代偉人，使我們人類得到偌大的援助。同樣，在二十一世紀的我們，假如馬虎大意，也會像故事中的鹿一樣付出慘重的代價。但是，假如我們能夠做到細心處事，也會成為二十一世紀的“愛迪生”!

勝利于微小處，就像泰山一樣著重細壤。勝利于微小處，切記大意失荊州?；锇?，細心點兒想問題，周密點兒吧，勝利會屬于你的!

有關細心的演講稿范文3

敬愛的老師，心愛的同學們：

大家好!

往往在自己勝利時，讓自己變得自信時，在這條道路上，總會有感恩之心陪伴著讓自己的生活更加豐富多彩。

在走這條路，時人們往往會忘卻感恩身邊的給過自己援助的人，所以我們應當存有對嚴苛教育過我們的老師，對悄悄為我們付出的父母，對予以我們援助的同學表示感謝!是他們給自己帶來了莫大的鼓舞，給了我們極大的自信讓我們不至于在一遇到挫折，就倒下?；蛟S，我們也應當感謝渺視或看不起自己的人，是他們給了我們繼續(xù)走下去的斗志。

記得在四班級時，我們以前的數(shù)學老師由于某些緣由，就不再敲我們了，因此我也換了一位新的數(shù)學老師。那位老師在開學自我介紹是就已經(jīng)說明，自己不會由于麻煩，而在自己同學的家長面前包庇我們，而且在說話時也表達出了那位老師的嚴苛，當時我們都很可怕那位老師。每回上課都很嚴厲，不是一般的仔細吶。

記得，在那個時候，我的數(shù)學成果不差，反而有點好，以前的老師也總會表揚我的數(shù)學成果還好，還可以?？蛇@位新來教我們的數(shù)學老師非但沒有夸我，還常常批判我，說我這樣不好，那樣不好，我都快煩死了。

就由于這樣，我在責罵聲中度過了這學期的前半學期。但也正是由于這些責罵，我也因此變細心了很多?？赡腔氐陌肫诳荚?，我的“老毛病”平常不出來，非要選擇在這么重要的大考上，真是倒霉透了?？纪晗聛砗?，老是看著我的試卷，并把我叫到了辦公室來，對我嚴苛地批判道：“你這次在搞什么，這么簡約的題，還再錯。更可恨的是，你還錯計算題，莫非你也是由于不會做才丟這些冤枉分的嗎?”面對老師的這些批判，我竟然無力辯駁，而且這原來也是我自己馬虎，所惹下的禍，還是只能怪自己。

后來沒想到的是，我的那個數(shù)學老師竟然和氣地對我說：“你看你每回錯的都是那些簡約的題，都是為你的馬虎大意。雖然你這次考的不錯，但你好好想想，你真的只應當考這么點嗎……”老師后面還說了好多好多，現(xiàn)在我已經(jīng)記不全了，在老師對我說完這番話以后，我就下定決心不再讓她絕望。所以我就決斷先改掉我馬虎大意的“臭毛病”。就這樣我在一貫掌握中度過了這一學期的下半學期。我在這段時間里少了許多馬虎，可老師既沒有批判我也沒有表揚我。

轉瞬間，這一學期的期末考試就來到了，我還在暗自對自己說：“肯定要把握好這一次機會，這次考好了肯定要讓我的數(shù)學老師好好表揚我。”在期末考試考數(shù)學時，我分外的當心。最末做完了，我還一道一套題，從頭來看，認仔細真的檢查了一遍，很快考試就結束了，要過幾天才知道成果，所以我這幾天都很迫切的想知道自己的成果怎么樣，特別怕自己考差了，給老師留下不好的印象。

成果出來了，我是我們班唯一一個數(shù)學考到100分的人。在拿通知書那天，我還得意忘形地走進了教室，等著我的數(shù)學老師