八年級政治上冊-期末復習課件-魯教版

漫畫《該你們！》

（2）你會對這些不孝兒女提出哪些忠告？該你們贍養(yǎng)（1）漫畫中兒女們的做法對嗎？為什么？一、觀察漫畫，請回答：這種做法不對。因為：……①孝敬父母是做人的本分，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定子女應盡的義務，不履行孝敬父母的義務便會受到法律制裁；②孝敬父母，就要……上小學時，小李同學與媽媽的關系非常融洽。可上了中學，媽媽總喜歡偷看她的日記，每次看完還要像審問犯人一樣審問。要是有男生打來電話，小李便會被媽媽責罵。為此，她經常傷心落淚，對媽媽由愛到怒，由怒到恨。同班同學都說：“那是你的隱私，可以不讓家長知道”。于是，小李痛下決心：“要奪回屬于自己的權利。”（1）媽媽的做法對嗎？為什么？

(或請你評析小李與媽媽的行為)（2）為什么原來和諧親密的親子關系，現(xiàn)在變得格格

不入？（3）假如你是小李的好朋友，你能建議她用怎樣的方法“奪回屬于自己的權利”，同時又能重建“親密無間的

親子關系”(4)請列舉三種與父母溝通的具體方法。材料一：九旬老人葉篤正是我國氣象學泰斗，國家最高科學技術獎得主。有一次，葉老在接受記者采房時說：“這一輩子我感觸最深的一件事，最讓我興奮的一件事，是聽到小布什說把中國作為戰(zhàn)略對手，這說明了中國的強大，我為此非常非常驕傲。材料二：上海籃球明星姚明，他在打完美國籃球聯(lián)賽（NBA）后，很快回到國家隊參加集訓。有記者曾經問他為何如此著急回國，他說：“國家隊的比賽任務我會無條件服從。”請你思考：（1）葉老一生忠誠愛國的原因是什么？（2）作為當代中學生，我們應該怎樣向葉老學習？（3）請你再舉幾個學成歸來，報效祖國的典型人物的事跡。（4）

姚明的言行給我們那些啟示？

談談你對上述材料的認識

（感悟）。啟示感悟認識①上述材料說明了……②原因（重要性）③我們應怎樣做材料一：美國心理學家沙赫特·斯坦利曾經做過這樣一個實驗：他以每小時15元的酬金聘人呆在一個小房間里。這個小房間與世隔絕，沒有報紙，沒有電話，不準寫信，也不讓其他人進入。實驗結果是一個人在小房間里只呆了不到兩個小時就出來了，另一個人呆了八天。這個呆了八天的人出來以后說：“如果讓我在里面再多呆一分鐘，我就要發(fā)瘋了?！辈牧隙耗壳埃W絡已成為我國青少年學習知識、交流思想、休閑娛樂的平臺。據有關部門調查，中學生上網后聊天交友的比例最高，占48.84%，但青少年由于自制力和理性發(fā)展都還未達到成人狀態(tài)，因此上當受騙的事情時有發(fā)生。（1）材料一說明了什么問題?（2）材料二說明了什么問題?（3）青少年通過網絡交往是利大于弊，還是弊大于利?（4）互聯(lián)網在交友中發(fā)揮著什么作用?請你圍繞上網交友應注意的問題提幾點建議。

網上交友已成為青少年學生交往的一種重要

形式，但還存在一些問題:

每個人都不可能孤立地存在，必須與他人交往。（3）青少年通過網絡交往是利大于弊，還是弊大于利?（4）互聯(lián)網在交往中發(fā)揮著什么作用?請你圍繞上網交友應注意的問題提幾點建議。網絡是把雙刃劍。如果我們能正確使用互聯(lián)網，過自主的網絡生活，從中汲取有益的信息，結交良朋好友，抵制各種不良誘惑，避免互聯(lián)網帶來的負面影響，則有助于我們的健康成長，反之，若沉迷于網絡不能自拔，則會帶來不利影響。①作用：②建議：①青少年要增強自我保護意識，提高自我保護能力，不瀏覽不健康的交友信息；②上網要遵守青少年網絡文明公約，遵紀守法，積極舉報不健康的交友網站；③不要隨意約網友見面，也不能輕易答應網友的邀請。④總之，網上交友一定要慎重，要三思而后行。小雨是一位性格非常內向的女孩，平時很少與人說話，更不希望與人交往，別人問她原因時，她只說，作為一名中學生最重要的任務是學習，交往不交往無所謂。(1)你同意小雨的觀點嗎？為什么？(2)我們在與他人交往中應該懂得哪些禮儀？掌握哪些技巧？

不同意。雖然中學生的主要任務是學習，但人生離不開交往……應該懂得禮儀是①禮貌是文明交往的前提。交往中要語言文明，態(tài)度親和，舉止端莊。②要遵循平等待人、尊重他人、寬容的原則。掌握的技巧有：要學會……等。明智中學八年級五班是先進集體。這個班具有良好的班風，有一股永不服輸的豪氣。在與兄弟班的競爭中，大家心往一處想，勁往一處使，各項工作都做得有聲有色。班上同學各有自己的目標，大家在學習中開展競爭，你追我趕，各顯神通，互相幫助，成績都很優(yōu)秀。（1）八年級五班的同學在合作中競爭的成功經驗，對你有什么啟發(fā)？

（2）我們在創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的過程中，如何處理同學間的競爭關系？（3）有人說：競爭就是“你死我活”，合作就是“一團和氣”，兩者是水火不相容的關系。請問：這種看法對嗎？為什么？

①在合作中競爭，要尊重競爭對手，向競爭對手學習。在競爭中互相啟發(fā)，各顯神通，取長補短，攜手共進。②我們應正確對待競爭與合作的關系，既要……又要……不對。競爭不是“你死我活”，競爭目的在于超越自我，共同進步；合作不是“一團和氣”，合作也離不開競爭，合作與競爭不是水火不相容的關系，而是……我們應學會在合作中競爭，在競爭中合作，使我們的集體更強大，使我們每個人更快地進步。因為競爭最理想的結果是……4、在2007年國家首屆道德模范評選中，榮獲“誠實守信模范”的遼寧本溪村民武秀君以“欠債還錢，做人的良心”為準則，5年來,披星戴月，吃盡辛苦，償還了因車禍去世的丈夫留下的270多萬元債務?！鹿蚺c流淚在武秀君還債歷程中頻頻上演，她的誠信感天動地。運用八年級第二單元有關知識回答下列問題。（1）談談你對武秀君這種做法的認識。武秀君的行為是值得贊揚和學習的。誠實守信是為人之本。因為P74（2）作為中學生應如何去做一個誠信的人？P762、2007年度“感動中國人物”謝延信，一諾千金，在妻子去世后33年如一日精心照顧體弱多病的岳父母。（1）謝延信信守承諾的感人事跡說明了什么道理？

某校為加強和改進未成年人思想道德建設，加強校園精神文明建設，現(xiàn)正開展“共鑄誠信學?！被顒?。（2）請你為這次活動設計幾個活動方案（3）針對校園中有同學抄襲作業(yè)、考試作弊、言而無信的現(xiàn)象，你認為應該怎樣解決這個問題？提出你的建議①開展一次師生共鑄誠信簽名活動；②開展一次以誠信為主題的演講比賽活動①學校及時開展誠信教育，讓學生認識到誠信的作用；②班內營造以誠信為榮、不誠信為恥的氛圍；③同學之間加強監(jiān)督等說明誠實守信是……，我們應向謝延信學習，做誠實守信的人。材料：河南青年張尚昀家境貧寒，母親患重度腦部殘疾，家庭生活困難。為了珍惜來之不易的學習機會，他把患病的母親從農村老家背到長春，打工掙錢為母親治病，終于以優(yōu)異的成績完成學業(yè)，在六個學期中五次拿到獎學金，以筆試第一名的成績，被錄用為河南省稅務系統(tǒng)公務員。張尚昀“大義至孝”的感人事跡不脛而走，在中原大地引起了強烈反響。最近評出的“全國十佳孝賢”推他為孝賢之首；眾多網友發(fā)出了“生子當如張尚昀”的感嘆！根據所學知識，回答問題：（1）“當代孝子”張尚昀享受了哪些權利？履行了哪些義務？（2）讀了張尚昀的感人事跡后，某校決定開展以“享有權利履行義務，做優(yōu)秀好公民”為主題的系列活動。請完成以下任務。①請為這次活動設計一個活動方案，并設計兩條宣傳標語。②在本次活動即將結束時，請你為本次活動作一個總結發(fā)言，

寫出發(fā)言提綱。（3）結合材料，說一說應如何正確理解權利和義務的關系？活動方案：活動主題活動目的活動形式活動主題：學習張尚昀，增強權利義務意識，提

高履行義務的自覺性

活動目的：使同學們正確認識權利和義務的關系，依法行使權利，自覺履行義務；

活動形式：①觀看“張尚昀感人事跡”報告會錄像；②舉辦“‘當代孝子’感人心，權利義務助我成長”主題演講比賽；③制定“我要做一件讓身邊人感動的事”的行動計劃等。宣傳標語：①正確行使權利，忠實履行義務；

②增強義務意識，弘揚傳統(tǒng)美德等。發(fā)言：發(fā)言提綱：（3）結合材料，說一說應如何正確理解權利和義務的關系？①憲法規(guī)定公民的基本權利和義務②公民權利和義務的關系③公民應怎樣正確行使權利，自覺履行義務④青少年應樹立怎樣的權利義務觀

親愛的同學們，我們是共和國的公民，在社會生活中，我們每個人不僅享有各項基本權利，還要對他人、對社會履行各種相應的義務。只有每個人正確行使權利，忠實履行義務，才能切實保障和充分實施公民的權利和自由，才能促進和諧社會的進步和發(fā)展。讓我們行動起來，從日常生活的小事做起，以張尚昀為榜樣，刻苦學習，履行義務，創(chuàng)造成功的人生！

①在我國，公民的權利與義務是一致的，……②我們不僅要增強權利觀念，依法行使權利、維護權利，而且要增強義務觀念，自覺履行義務。

5.青年工人朱某，經常在深夜放音樂，吵得鄰居劉華等無法休息。有天夜里，劉華向朱某提出意見，而朱某認為聽音樂是他的權利，不但不聽勸阻，反而在爭執(zhí)中把劉華打傷。此后，劉華只好忍氣吞聲。劉華的弟弟劉剛得知此事后，十分氣憤，伙同兩位朋友闖進朱家將朱某狠狠揍了一頓。（1）請你評價該案例中三人的行為。①朱某在行使自己權利時損害了他人的休息權利，而且還將他人打傷，是違法行為。②劉華起初提出建議是對的，后忍氣吞聲不應該，這樣不僅不能夠維護自己的合法權益，還會進一步助長對方的囂張氣焰，自己可能受到更大的傷害。

③劉剛伙同他人采取打擊報復，是違法行為，這樣不但不能維護自己的合法權益，還有可能使自己違法犯罪。（2）這一件事說明了什么道理?請加以分析。公民必須依法行使權利。公民權利的行使，P89（3）你認為劉華應該怎么辦？P94

6.2009年8月～9月,陜西鳳翔,湖南武岡,福建龍巖三地,相繼發(fā)生了千名兒童血鉛中毒事件.當前,校園安全問題越來越引起人們的高度重視,根據有關資料顯示,我國中小學生每年非正常死亡人數都在1萬人以上。為此，黨和政府非常重視，制定了“中小學幼兒園校園管理安全條例”。

（1)上述條例直接體現(xiàn)了對學生和幼兒哪項權利的保護?

。

我國法律為什么要對未成年人的這一權利給于特殊的保護？P97

(2)目前還存在哪些不利于青少年健康成長的安全隱患

（3)面對不安全因素，我們青少年應如何提高自我保護能力請你從國家、社會、學校角度為平安校園建設獻計獻策。①食品和飲食衛(wèi)生安全。②交通安全。③校舍安全。④各種總自然災害和突發(fā)事件。⑤大型集會活動的擁擠踩踏問題。⑥打架斗毆等暴力事件等。（3)面對不安全因素，我們青少年應如何提高自我保護能力請你從國家、社會、學校角度為平安校園建設獻計獻策。國家:①加強有關校園安全等方面的立法,嚴厲打擊侵害師生安全的違法犯罪行為.②應嚴厲整治校園周邊環(huán)境,創(chuàng)造條件保障校園安全,積極宣傳《未成年人保護法》.③凈化校園周邊環(huán)境.社會:①社會應該創(chuàng)造條件保障校園安全,確保校園設施的質量,②整治校園周邊的環(huán)境,嚴厲打擊危及師生安全的違法犯罪行為等;學校：①應加強安全知識教育，提高學生自我保護意識和能力；②學校應加大對安全隱患的排查工作，防患于未然；③尊重他人，拒絕校園暴力；④門衛(wèi)制度應進一步完善青少年自身：①加強自我保護意識,依法自律,②正確對待家長和學校的教育,③積極運用法律武器同危害校園安全的行為作斗爭,④掌握安全自救的知識和方法.小亮與同學發(fā)生矛盾，被同學打傷住進了醫(yī)院。他的幾個好朋友到醫(yī)院看望他并為他出謀劃策。同學甲說：等把傷養(yǎng)好之后，狠狠地打他一頓！同學乙說：算了吧，人家勢力大，我們惹不起！同學丙說：一定要用法律知識來維護自己的權利！小亮陷入了沉思……(1)小亮的什么權益受到了侵犯？（2）你同意誰的觀點，為什么？（3）假如你是小亮，你會怎樣做？我同意丙同學的觀點。因為：生命健康權是法律賦予我們的人身權利，當自己的生命和健康受到威脅和侵害時，我們一定要拿起法律武器，依法維護我們的生命健康權。甲的觀