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文檔簡介
綜合性學(xué)習(xí)
部編版五年級語文下冊
漢字真有趣
西吉一小執(zhí)教者浦紅梅
教學(xué)目標(biāo)1、通過閱讀和查資料的方法，感受漢字的有趣和神奇，了解漢字文化。2、學(xué)習(xí)制定活動計劃，培養(yǎng)學(xué)生的探究合作意識。3、增進(jìn)對漢字的了解，感受漢字的美，引發(fā)學(xué)生對漢字的興趣，激發(fā)對漢字的熱愛之情。
活動內(nèi)容1、搜集或編寫字謎，開展猜字謎活動。2、查找體現(xiàn)漢字特點(diǎn)的古詩、歇后語、對聯(lián)、故事等材料，和組內(nèi)同學(xué)交流。3、辦一次趣味漢字交流會。4、通過其他活動體會漢字的神奇、有趣。
字謎七則①畫時圓，寫時方；冬時短，夏時長。
②一塊土，兩人站，中間隔條線，兩人看不見。
③有人不是我，有馬飛跑過，有水能養(yǎng)魚，有土莊稼活。
④右邊有，左邊無。后面有，前面無。哥哥有，弟弟無。周家有，李家無。謎底:日謎底:坐謎底:也謎底:口謎底:休謎底:斗
⑦相傳唐伯虎曾在街頭賣畫。一天，他掛出一幅水墨畫，上面畫著一只黑狗，十分可愛。唐伯虎對人們說:“這是一則字謎，想購買者，需要付三十兩銀子，如果猜中謎語，就分文不收?！贝蟀胩爝^去了，無人猜中。這時，有一位年輕人說：“我猜中了?！碧撇⒄埶f出謎底，他卻笑而不答，取下畫來便走。唐伯虎望著這位年輕人的背影，哈哈一笑，說：“猜中了！他猜中了！”你能猜出這是什么字嗎？謎底:默
課內(nèi)拓展猜字謎的常用方法
組合法：是指根據(jù)謎面的暗示，把字的筆畫或部件做加減，重新組合湊成一個字。比如：“一家十一口”。“十”“一”“口”組合起來就是個“吉”字。
意會法：要求猜謎的人根據(jù)謎面的意思去聯(lián)想。比如：“重逢（猜一個字）”。重逢就是再一次見面，謎底就是“觀”。
隨堂練習(xí)我會猜字謎1.一點(diǎn)一橫長，一撇到南洋，南洋有個人，只有一寸長。2.一邊紅，一邊綠，一邊喜風(fēng)，一邊喜雨。3.需要一半，留下一半。4.人不在其位。
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