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文檔簡介

課件介紹及使用說明《溫度和溫度計》是教科版《科學(xué)》教材三年級下冊第三單元第一課的教學(xué)內(nèi)容。是整個單元的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。在學(xué)生已有知識經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，只有掌握了溫度和溫度計的相關(guān)知識，學(xué)會了溫度的讀寫方法及如何使用溫度計，學(xué)生們才能運用這些知識和技能完成接下來的“測量水的溫度”“水結(jié)冰了”“水融化了”等章節(jié)的學(xué)習(xí)。本課由4個活動構(gòu)成：比較冷熱程度不同的水、觀察溫度計、攝氏溫度的讀寫、讀出溫度計指示的溫度。導(dǎo)入---猜測兩杯水的冷和熱，引出課題。（幻燈片二）(百度圖片）呈現(xiàn)1---小組觀察比較三杯水的冷熱，出示實驗要求(幻燈片三）(教材）；觀察老師發(fā)的溫度計，出示安全提示（幻燈片四）（教材43頁的提示)；出示溫度計并認(rèn)識溫度計的主要構(gòu)造（幻燈片五）(百度圖片）；使用溫度計前需要弄清楚的問題（幻燈片六）（教材43頁）

呈現(xiàn)2---出示溫度計的圖片，學(xué)生認(rèn)讀后再出示正確答案（幻燈片七）

零上溫度和零下溫度表示的意義（幻燈片八）（教師用書94頁）鞏固---正確讀出溫度計指示的溫度（幻燈片9---幻燈片14)（百度圖片）

小結(jié)---如何正確讀取溫度的方法（幻燈片15）（教材44頁)作業(yè)---如何用溫度計來測量水的溫度（幻燈片16）溫度和溫度計朝陽小學(xué)戴燕波教科版小學(xué)科學(xué)三年級下冊實驗要求：1、先把左手手指插入1號杯中，同時右手手指插入3號杯，比較它們的冷熱。2、再迅速把這兩根手指同時插入2號杯。

3、最后將你的感受記錄下來。

安全提示溫度計要小心拿放，謹(jǐn)防破裂！如果溫度計的管子破裂，請立即告訴老師！玻璃泡玻璃管數(shù)字液柱刻度攝氏度標(biāo)志你觀察的溫度計上有攝氏度（℃）的標(biāo)記嗎?

你觀察的溫度計上的每一小格表示多少？

你觀察的溫度計測量的最低溫度和最高溫度分別是多少？

寫作：12℃讀作：十二攝氏度寫作：-8℃讀作：零下8攝氏度零上溫度自0℃向上數(shù)，數(shù)字越來越

，表示溫度越來越

；零下溫度自0℃向下數(shù)，數(shù)字越來越

，表示溫度越來越

。

大高大低13℃0℃－2℃37℃－13℃往上數(shù)往下數(shù)37℃－13℃1、手拿溫度計的上端。2、在液柱不再上升或下降時讀數(shù)。3、讀數(shù)時視線與溫度計液面持平（平視）。4、讀數(shù)時盡量屏住呼吸，不要讓

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