信息技術(shù)《飛旋的陀螺 制作旋轉(zhuǎn)動畫》 教案

第14課飛旋的陀螺制作旋轉(zhuǎn)動畫學(xué)科信息技術(shù)課題飛旋的陀螺制作旋轉(zhuǎn)動畫年級四課時14課型新授時間項目內(nèi)容批注教材分析本節(jié)課主要分為三個任務(wù)：“繪制、組合簡單圖形”、“繪制陀螺”、“制作旋轉(zhuǎn)動畫”。層層展開，循序漸進。學(xué)情分析學(xué)生經(jīng)過前三節(jié)課的學(xué)習(xí)，對SWISH已經(jīng)很熟悉了，這節(jié)課側(cè)重于學(xué)生動手操作能力，內(nèi)容較復(fù)雜，根據(jù)學(xué)生實際情況，因材施教。教學(xué)目標(biāo)1、能夠利用SWiSH繪圖工具繪制、組合簡單圖形；2、利用SWiSH繪制陀螺并填充顏色，并制作陀螺的旋轉(zhuǎn)動畫；3、培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維和創(chuàng)新意識。教學(xué)重難點教學(xué)重點：利用SWiSH繪制陀螺并填充顏色。教學(xué)難點：制作陀螺的旋轉(zhuǎn)動畫。教具微機室、多媒體教學(xué)流程一、談話導(dǎo)入1.在科學(xué)課上，我們動手制作過飛旋的陀螺，在我們的信息技術(shù)課上，我們可以使用SWiSH制作陀螺旋轉(zhuǎn)的動畫。2.這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)《飛旋的陀螺制作旋轉(zhuǎn)動畫》。（課件出示課題）。二、探究新知任務(wù)一：繪制組合簡單圖形認(rèn)識繪圖工具2、繪制簡單圖形任務(wù)二：繪制陀螺在SWiSHH繪制圖形的“屬性面板”中，可以設(shè)置所繪制圖形的邊線形狀和顏色、填充顏色或圖片填充效果。選擇自選圖形工具—“2D”—“餅干”，繪制一個陀螺。2、在“屬性”面板中，根據(jù)自己的喜好設(shè)置陀螺的邊線形狀、顏色，以填充效果。任務(wù)三：制作陀螺旋轉(zhuǎn)動畫在“效果”面板中設(shè)置陀螺在設(shè)定時間內(nèi)順時針旋轉(zhuǎn)360度，然后,循環(huán)放動畫即可看到陀螺不停旋轉(zhuǎn)的效果。制作一個順時針旋轉(zhuǎn)的陀螺動畫：1.繪制陀螺,設(shè)置“填充顏色”為“圖像”,選擇合適的圖片素材。2.設(shè)定旋轉(zhuǎn)時間,雙擊時間線面板的第60幀,并將其設(shè)置為關(guān)鍵幀。3.在“效果”面板中設(shè)置旋轉(zhuǎn)類型和旋轉(zhuǎn)角度。4播放動畫,根據(jù)需要調(diào)整動畫播放速度。三、鞏固練習(xí)使用SWiSH制作一個大風(fēng)車旋轉(zhuǎn)動畫。繪制風(fēng)車(1)在場景中利用繪圖工具繪制圓形。(2)使用刀片工具,將圓形切割成兩個半圓。(3)選中兩個半圓,并將其復(fù)制為4個半圓。(4)分別選中半圓,拖動鼠標(biāo)使其旋轉(zhuǎn)并調(diào)整其位置。(5)分別為半圓填充顏色。(6)選中4個半圓,將它們組合為“組”